關于校園生活作文四篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的校園生活作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
校園生活作文 篇1
我們的校園是五彩繽紛的。在學校里的童年就是像一幅畫,畫里記錄著我們五彩的生活;童年又是一首歌,歌里有我們的幸福和快樂。我們在自己的母校中度過的,校園的生活是那樣多姿多彩,充滿了我們的想象和憧憬.。
每天清晨, 當金色的晨光剛剛灑滿校園, 我和同學們就背著書包, 戴著紅領巾, 高高興興地上學去. 花兒向我們微笑, 鳥兒為我們歌唱, 我們開始了新的一天.
開學不久,老師便把我選取去學奧語,聽到這個消息,當時的我,一蹦三尺高。心想:我終于可以不被別人看扁了.在我沒學奧語之前,當我看到其他的同學,有參加這個活動小組,有參加那個比賽,看著他們帶回來的一張張獎狀,心里羨慕極了?砂职謰寢寘s老對我說:“沒事,女兒,以后咱們也參加,也拿獎狀,沒拿獎沒關系,以后再努力。”可是自從我被老師選去學奧語,信心大增了不少,既然老師給了我這次施展才華的機會,我當然會好好珍惜這次機會,好好學習。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫,月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面,使我的人生路上充滿欣喜與充實。
校園生活作文 篇2
時間過的真快。⊙坶g六年的校園生活即將過去了,頭往后看,一件件令人開心、悲傷、難忘的事,一個個開心、發(fā)自內心的笑容歷歷在目,那是多么的美好。
六年前的一天,我開始了我的小學生涯。
一年級,我幼稚、天真,還被老師批評、指責,我不懂事惹得老師生氣。
二年級,比起一年級,我懂事了一些,還記得教我的老師姓陳,她給我的第一印象就是親切,她上的課是多么精彩。
三年級,我又長大了,和同學的關系也越來越好了,每天,我們高高興興的上學、放學。我們鬧過、吵過、也開心過,但這不重要,重要的是我們的友誼仍在。
四年級,我們越來越有自己的想法,也越來越聰明,我們學了大數(shù)的知識、很簡單,還學了《觀潮》,這篇文章很好,我吸收了很多知識。
五年級,我們迎來了一次春游,春游了,大家都很開心,坐車的.時候,我竟然沒有暈車,我很開心,因為這是和我親愛的同學們一起出游,下車后,我們開始瘋狂地玩起來,進了鬼屋,玩了游戲,說說笑笑。
六年級,我們已不是六年前那個懵懂小孩子,我們是爸爸媽媽的幫手,是老師的小助手,我們可以自己獨立完成一些事情。
看!我們現(xiàn)在的六(2)班,是不是很可愛?是不是很活潑?是不是很愛它?三個問,我可以很肯定的說:“是的,很可愛、很活潑、我很愛它!”
在這個班級里,有些人還有事都令我非常難忘。比如說人:李焱,她很聰明、很天真、有時會很猶豫,對人也好。還有黃曉楚,她把一些很小的事情都清清楚楚的記在心里,好奇怪啊!溫爍陽,他很張揚,楊帆,他很自大,好像自己很厲害一樣。老師也很好,我最喜歡的就是胡老師啦,她很和藹,很親切,我們的同學都很喜歡她上的課,也很喜歡和她聊天!
難忘的事就有很多了,我就說一件吧!在一次朗誦會上,我們可愛的同學們都躍躍欲試,想上去表演一番,每個人都說的很精彩,有說詞的,還有說現(xiàn)代詩的,還有自己編的呢,我們的同學很有文采哦!到了最后,老師拿了她的相機來,給我們照相,此時此刻,我感覺我們的班級是一個小家庭,好溫馨!同學們都很開朗,爭先恐后的和自己的朋友合影,老師也很開心,說真的,我在這次活動進行當中,有好幾次我都差一點哭了,因為這個班實在是太可愛太好了,我不想離開。
這就是我六年的小學生活,我即將畢業(yè)了,我非常不舍得、不想離開這些同學,不離開是不可能的,現(xiàn)在只有加把勁,考一個好成績,祝大家也考一個好分數(shù)!
校園生活作文 篇3
對于剛入初中且住校的我們,晚飯過后是最放松的時光——可以看同學打籃球。球場上,籃球早已舞動如飛,七個高個子“大漢”四處奔跑追球,忽見一人輕輕點球。球飛出去不到兩寸。那人正手一伸欲奪球,對方急急地回首以護球,露出右邊一道縫,那人反手一揚,球從右邊飛出。接著左腳一踏制住對方進路,右腳輕點飛身上去奪球,待奪完已立于三分線上,雙足輕躍手腕翻動打了一記穩(wěn)穩(wěn)的空心球。
我看的激動無已,欲沖上前如法炮制,但終因球技欠佳而作罷,但心中一直念念不忘那風姿綽約的身影,便邀了球技相當?shù)耐骸⑼瑯、隔壁、鄰班的四名同學,加上我一共五人,一起在籃球場打比賽。我是孩子王,大家都聽我的,我安排:同院發(fā)球命中率高,做主攻。同樓和同院互相認識且都奔馳神速,正適合做傳球員。隔壁擅長閃轉騰挪,無論多少人相圍都能輕而易舉的脫身,做個護球的吧。鄰班搶球截球無往不利,做搶球員。我沒有擅長的,做個自由人,見機行事。
就打十分鐘的比賽,開始時,雙方爭搶激烈,各有進球,領先我們一分。我們加強了拼搶,鄰班搶到之后,傳給同樓。同樓接到后想要傳給同院,奈何對方死死圍住,無法脫身。我喊:“傳給隔壁!”鄰班把球傳給隔壁,對方又死圍隔壁,隔壁前突后翻出不去時。我喊:“搶球!”鄰班立馬搶球。鄰樓一接一投,又一次中?旖Y束了,我方大可高枕無憂,誰知對方突然投了一個三分,現(xiàn)在我方只領先一分了。我們的心都懸起來了,幸好哨聲響了,僅僅領先一分,我們歡呼雀躍相擁,贏了!
這是一次簡短的比賽,我體會到了合理安排隊員的重要,知道了團結的重要,知道了信任的重要,知道了堅持、拼搏的重要。這也是我初中學習生活的一個縮影,不管是比賽,還是學習,要安排得當,拼盡全力。
這次比賽讓我又成長了一步,我知道了該以怎樣的姿態(tài)去面對這新的校園、新的生活。
校園生活作文 篇4
20xx年我走進了東方二小——這個書香校園。在這里我認識了我的同學們,我們一起游戲一起歡笑。認識了我的老師,教會我很多知識和做人的道理。
有很多讓我難忘的事。比如20xx年的元旦就給我留下了美好的回憶。記得那天下午,同學們都帶來了一大堆零食,我們歡聚在一起,吃啊笑啊,度過了一個難忘的節(jié)日。
豐富多彩的校園生活,讓我的童年充滿歡笑!
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