【推薦】校園的生活作文8篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的校園的生活作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
校園的生活作文 篇1
我的學校生活是快樂的,是豐富多彩的。同學們一起學習,快快樂樂;一起玩耍,親親熱熱。大家請來看一看我的學校生活吧!
早晨,我剛一跨進校門,看見一些同學在撿垃圾;一些同學在水泥地上認真的掃地。我看了,也趕緊上樓,拿上掃帚,下了樓,和同學們一起掃地。勞動真光榮!
噠,噠。一陣音樂響起,我們便拿起掃帚,像離弦的箭,陸續(xù)沖進教室,端正的坐在位置上,等待老師來上課。
下課了,我們像脫韁的野馬,飛奔出教室。在走廊里玩游戲,有的玩捉迷藏,有的玩摸顏色,還有的玩跳繩。頓時,學校就是歡樂的海洋。
放學,我快步走出校門,和同學向老師互相拜拜手,說一聲再見,就回家了。
雖然我的學校生活很普通,但是,對我來說,他永遠都是最有趣的。
校園的生活作文 篇2
我的校園生活,很痛苦,但有時也會快樂!
我有時真的很傷心。就說那次吧。我下課看見同桌的桌子沒對整齊,誰知他的筆在桌上,我一拉他的筆芯掉到了地上,摔壞了。他回來,見筆芯摔壞了便叫我賠還把原來不見的自動鉛筆也推到我的頭上。我心想好心當成驢肝肺。旁邊的同學也紛紛指責我,寫到這里我情不自禁的流下了淚水,覺的自己很冤枉。
你覺得被人說的感覺舒服嗎?可能你沒被別人說過,不知道那種感覺是多么的難受,我的好朋友說的對,你沒被別人說過你不知道那種痛苦,也許你嘗試了后你才知道被別人說是多么的難受。我經常被別人說所以經常會傷心,跑到走廊上哭覺得自己很孤獨寂寞,覺得上天不公平。覺得學校很痛苦,家里更痛苦好像世界沒有能夠容下我的地方。
有時覺的我的好朋友都會不理我,不和我玩耍。好像每個同學都瞧不起我。這是因為我想只和最好的朋友玩不想她和別人玩。她沒有不理我反而耐心的給我講她的一個故事。
她喜歡和最好的`一個好朋友玩耍,不想其它的同學一起玩耍,但有一個同學要和她一起玩耍,她也想和那個同學一起玩耍。而她不想她們一起玩耍,便離開了她們不和她們一起玩耍。從此她變的孤獨。寂寞,那是她自私的心在做怪。她要抗拒自私的心,要控制住它。她大聲的說了一聲:不!第二天她找到那倆個同學對那位同學道了歉,便友好的去和她握了手。她終于控制住她自私的心。從此她們成了最好的朋友。 我明白了,友情是真誠可貴的!一個人必須控制住自己自私的心,不然的話他將變的孤獨。寂寞。
我的校園生活還有許多精彩的故事!我今天說的是我傷心的故事!
校園的生活作文 篇3
校園生活是我們必不可少的,而我們的校園生活,如萬花筒,展示出一個五彩繽紛的世界。
記得們六年級在操場上舉行的拔河比賽。拔河比賽即將開始了,朱老師喊一聲:"預備----'同學們立即拿起繩子,雙手像一把把鐵鉗子似的,緊緊地握住麻繩,邁開一大步,作好了準備。老師哨子一吹“嘟——”同學們就進入了緊張的狀態(tài)。大家先是一齊后仰,在一齊用力,費了九牛二虎之力,在場參賽的同學個子都是高大的,個個精神振奮,斗志昂揚。有的同學累得汗流夾背,加上,太陽當頭照,同學們的臉都紅得像個大包公似的。場外的拉拉隊正在一個勁喊著:"加油--加油!'那加油聲猶如山崩地裂,響聲不斷提高。同時,周圍的氣氛也越來越變得活躍。同學們的情緒也非常激動。那麻繩中間綁了一條紅繩子,那紅色的繩子一會兒向左,一會兒向右移。過了一會兒,也不能分出勝負。這時,我們班的曹月昆用力一拉,繩子一下便飛到我們這邊,耶!我們贏了,頓時,全班沸騰起來。隨后,第二局開始了,現在雙方力爭,不甘示弱。拔呀,拔呀!繩子慢慢的移到我們這邊了,正當我們以為要贏時,可是對手一用力,繩子到了對手那里。,我們輸掉了第二局。一轉眼,第三局又開始了,我們交換地方,我們班的人都像變了似得,全部握緊了拳頭似乎等待爆發(fā),剛開始就有人大喊:“用力”,緊接著我們班的人用出了九牛二虎之力,紅繩子就向我們這邊飄來,對手見情況不妙也使出了九牛二虎之力,繩子又回到了中場。突然,馬老師對我們說:“大家一起努力,聽我口令,一二加油,用力。”隊員似乎恢復了斗志,全班一用力。“嘟——”比賽結束,六(2)班獲勝。
拉拉隊一下歡呼起來,全班沉浸在了喜悅之中。
時間飛快地流逝,我們的校園生活也不斷變換著色彩,歡樂、苦惱也隨之而來。但,我們愛校園生活,因為它是火與詩一般的生活,這是真正的生活!噢,我們的校
園生活,像月亮,有陰晴圓缺,有歡樂與苦惱;又如萬花筒,展現出一個五彩繽紛的世界…
校園的生活作文 篇4
在學校里,上課是我們最重要的時候,而下課則是我們最快樂的時候。
上課時,老師有時會抽出幾分鐘時間講別的事。就說上次吧,星期二第一節(jié)語文課快下課時,杜老師說星期四要開家長會,有許多同學都說:“啊……”尤其是在學校里學習不好的同學。
但這并不影響我們下課的情緒。下課了,我們猶如脫僵的野馬。但也有些“馬”,還被韁繩綁著,他們就是在訂正作業(yè)的同學。下課真爽,尤其是在有“百慕大”的地方。
星期五中午才真熱鬧。張楠、藝華、延友、曉輝、二樂、立舟,和我這幾個人在一起,可真是超級熱鬧。立舟是男高音,這聲音添加了幾分快樂。我、藝華and二樂是地主,也就是“百慕大”超級組合,不過立舟是真正的主角,有一樣最好笑,立舟竟然向邊二樂了許多飛吻,還說要對邊二樂放電,當場的人都做出了嘔吐的樣子。有一次他向我發(fā)飛吻,在場的人沒嘔吐,倒笑了起來,我推了二樂一下,他就四腳朝天了,不過二樂也沒事,幼兒園時他就這樣。我可是在幼兒園被稱為“搞笑惡作劇”的人,這在幼兒園只是“見面禮”而已。
還有許多事讓我不能忘記,在這我就不細說了!
耶!校園生活好快樂!讓我不能忘記…
校園的生活作文 篇5
我的學校是伍家實小,我們的學校非常寬闊,那里有許多的花草樹木,還有巨大的操場。
我們202班的老師有不同的特點,尤其是蓉老師,她的特點是說話特別快,有時候快得我們都有點聽不清楚了。我們的班主任是馮老師,她對我們非常嚴格,我們有一丁點錯誤她都會給我們指出 來。
我們班的同學也很有趣。我想說說我們班的體育委員,他叫楊程錦。他的特點是打籃球非常棒,幾乎每次投球都進了,我還覺得他非常得負責任,他整隊的聲音非常洪亮。
下課的時間是我最開心的時間,因為下課了我就可以跟我的好朋友們一起玩游戲。
我的校園生活多豐富啊,我喜歡我的校園!
校園的生活作文 篇6
我們每天都生活在校園里,每天校園里都會發(fā)生許多故事,那你們就聽我說說我的校園生活吧!
“鈴、鈴、鈴”上課鈴打響了。我們在操場排好隊等著體育老師來給我們上課,只聽見一聲“同學們好”。我們轉過頭異口同聲的說“老師好!崩蠋熃又f:“今天,我們來賽跑!彼麄兌挤浅8吲d,可我卻悶悶不樂,因為我害怕跑不快,被同學們笑.老師說:“準備好,我們要開始了!币宦暵暤亍伴_始”從我耳邊傳過。馬上輪到我了,我深吸了一口氣,哈下腰,前腿踏在起跑線上,后腿原地不動。老師說了一聲“開始” ,我馬上飛快地跑起來,我的手模到墻以后就又像離弦的箭一樣跑回來。女生都為我“加油” ,而他們男生都大聲喊“漏油!”可是我并沒有生男生的氣,結果,我是第一名,我可真是太高興了!因為我還是第一次得第一名呢!
其實,我也有出糗的時候。有一次,我們做題時,我一心想著下課跳皮筋,就沒有認真做。誰知這次做的題老師判了分,我才考了85分。老師說:“你的學習可下降了,連你同桌徐陽都比你考的分高。讓你家長明天來一下吧!”我可真倒霉,怎么跟媽媽說呀?
這就是我的校園生活,我相信你也經歷過!
校園的生活作文 篇7
原來這一生最大的勝利就是遇到你——母校。
——題記
三年的初中生活在筆尖細細流過。告別母校的我想鎖住最后一滴墨汁
告別那片青草地。曾經的我們在陽光下追逐,在香花中歌唱,玩累了就一起倒在那片青草地上手牽著手,嘴里哼著流行歌曲,看那潔白的天空,這是最舒服的享受,那片青草地上有過我和同學們的盈盈笑語,那是開心。
告別那塊黑板。無論春夏秋冬,老師們總是用那潔白的粉筆書寫出最動人的知識,那線條是如此完美無缺,那技巧,是如此扣人心弦,那語法,是如此接近生活,那圖例,是如此生動形象老師的手有了繭,老師的頭發(fā)有了星星白光,可是他們仍就樂意地寫著、畫著,仿佛那是他最大的樂趣,老師啊,您的手是粗糙的,可是您的手也是溫柔的。告別那塊黑板,那是知識的汗水,是淵博。
告別那張課桌。小小的面積卻驚人地集中了最大的思想,我們會躲在書堆后說閑話,我們會躲在書堆后小睡一會,我們會在課桌上貼上一句名言警句,我們會在課桌上做完一道又一道題那課桌是小,那課桌是乏味,可是它卻是我三年初中生涯中最要好的家具,它見證著我的成長,見證著我的成熟,見證著我的歡笑和淚水那是幸福。
告別那種聲音。每當我邁進校門,傳入耳朵的就是朗朗的讀書聲,這樣的氛圍讓我心動,那是求知,是對知識的執(zhí)著和“瘋狂”,我為這種聲音而自豪,因為它是天籟,是空谷傳響的清脆。
背起書包,邁出校門,我告別了母校,望著那些教學樓,那些草,那些老師,我心里一陣酸楚,淚水在陽光下蒸發(fā),成為我對母校的祝福。
未來還很長,我不會覺得害怕,因為曾經遇到過您,擁有過您——我的母校!您的存在將成為我一生的光榮和驕傲!
校園的生活作文 篇8
六年的小學生活,留下了多少難忘的故事,從咿呀學語的幼兒,到即將步入中學的少年,每一個成長歷程,都是一個動人的故事,走進校園,讓我們一起回憶。
走過玉蘭樹下,我想起了學校舉辦的科技展會,我和幾個同學一起東逛逛,西逛逛,觀看船模比賽和其他班級的作品,那時爽朗的笑聲仿佛又回蕩在我耳邊。
走過操場,我想起了體育課上與六(2)班同學的籃球賽,我們坐在升旗臺前吶喊“加油”。當他們班進球時,我們一臉的失落,而當我們班進球時,則一陣歡呼聲,這一切,我都不曾忘卻。
走進教室,我想起了同學們響亮的讀書聲,下課時嬉戲的歡聲笑語。身后的板報,印著同學們清晰的字跡;眼前的課桌,刻著同學們調皮的涂鴉;掛在正中間的黑板,有著老師淡淡的字跡。這間教室,記錄了我們的喜怒哀樂,這座校園,見證了我們小學六年的成長過程。
經過六年的磨練,我們已不在是以前那個不懂事的幼兒,我們即將畢業(yè),即將離開母校,告別我們的啟蒙老師,告別同學們,邁向中學的大門,但是,這里的一切我也將永記于心。
分別后的人生猶如一條街,讓我們共同為長街增添美麗的景致。有分別就會有重逢,在小學經歷過的一切會讓我終身受益,我會永遠記得這難忘的校園生活。
【校園的生活作文】相關文章:
校園的生活作文01-09
校園的生活作文08-25
校園的生活的作文01-03
關于校園生活的作文:多彩的校園生活04-10
關于校園生活的作文:豐富的校園生活04-10
多彩的校園生活校園作文05-13
我的校園生活校園作文12-17
校園的生活07-12
校園生活作文12-27
校園生活作文12-31