歷屆高考滿(mǎn)分作文：同桌，還好我的校園有你

　　明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記。明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你。校園有個(gè)好的同桌，并不寂寞。下面是小編采集的材料：

　　【同桌，還好我的校園有你】

　　淚水像手中瀉落的砂，光陰似箭，日月如梭，我握不住時(shí)間，因此，唯有讓它像流水般，滾滾，隨后，消逝不見(jiàn)。

　　又是一次回望過(guò)去。這一次，我閉上眼，我看見(jiàn)天空中是滿(mǎn)目的繁星，我躺在廣袤的草地上，身邊是青草漸散出的清香，靜靜仰望這一片星空，那不明物體像是鑲嵌了鉆石的薄紗，隱約讓你感覺(jué)到它獨(dú)有的閃耀，而你卻可以發(fā)現(xiàn)此時(shí)的星星很神奇，慢鏡頭一樣地移動(dòng)成無(wú)數(shù)的小星河。仰望天空，是因?yàn)橄肽钸^(guò)去珍貴的回憶?還是只是因?yàn)橄矚g那個(gè)不一樣的空間?我也不知。

　　突然，我猛地從幻象中驚醒，像是被無(wú)形的雙手扯出黑暗。

　　聽(tīng)見(jiàn)冬天的離開(kāi)，傷情似乎是裝飾生命的勛章。天街小雨潤(rùn)如酥，此時(shí)，一種無(wú)法言語(yǔ)的傷懷，縈繞在我的心間，讓我始終無(wú)法靜下來(lái)讀書(shū)，帶些春困，帶些頹然。老師講課仿佛進(jìn)入無(wú)人之境，她們的思想，猶如脫韁的野馬般在自己的腦海面馳騁，而我，卻在課桌上昏昏欲睡。沒(méi)有喜歡的文科，時(shí)間，太慢。一本《遇見(jiàn)心想事成的自己》出現(xiàn)在我面前，同桌說(shuō)：“這是送給你的，快樂(lè)與不快樂(lè)，這是取決你自己的心態(tài)，希望對(duì)你有所幫助。”在此時(shí)已跳進(jìn)“頹廢地獄”的我來(lái)說(shuō)，是那么的措手不及，我不知，你竟看透了我內(nèi)心的思緒，這是一種怎樣的感動(dòng)!

　　春去夏猶清。我伸出手遮住黃昏夕陽(yáng)刺入眼睛的光線，向那個(gè)方向望去，是一種很唐突的美。有時(shí)候想，在這個(gè)人煙阜盛的城市里，除了讓自己堅(jiān)強(qiáng)的生活，還能有什么比這更重要呢?又是一陣胃痛，身體中仿佛有一雙魔爪穿過(guò)五臟六腑，迅速地襲進(jìn)胃腸道，不知明的疼痛，此時(shí)的生命有那搖搖欲墜的感覺(jué)。一杯熱水，一份藥，一個(gè)面包，你說(shuō)：你太不會(huì)照顧自己了，胃又痛了吧，活該。”刀子嘴豆腐心，但我竟不知這已是怎樣的一種重復(fù)!

　　樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落輝。落葉的離開(kāi)，桂花的綻放，在別人眼中，秋天，是這樣的傷感，而在我眼中，她又多了一份另類(lèi)的唯美!整個(gè)校園都被桂花香死死包圍，一片淡黃色的布景圖在瞳中展現(xiàn)的那么完美。夕陽(yáng)，顯得那樣有勁，卻不時(shí)也有微風(fēng)吹來(lái)，一張又一張的餐巾紙不斷被我遺棄在課桌上。上課鈴響，奇怪的是你并不在我身旁，過(guò)幾分鐘后，遲到的你神情自若回位，手中抱著冬裝校服，并對(duì)我說(shuō)：“別顧著風(fēng)度不顧溫度，趕緊換上冬裝。”我像是被你操控了的木偶，二話(huà)不說(shuō)微笑著換裝。漸漸地，一股暖流涌進(jìn)內(nèi)心。我不明了，每一次都被你偷偷地發(fā)現(xiàn)。

　　撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風(fēng)起。深不可測(cè)的夜，我們還埋頭在一堆習(xí)題中，寫(xiě)下那些浸透在白紙上的文字，我記敘著你給的所有故事，時(shí)光一直以一種不緊不慢的速度壓迫著。下課之時(shí)，我們一直打著哆嗦，但還是努力著趕夜自習(xí)的作業(yè)。當(dāng)時(shí)的你，又遞給我一杯熱水和一袋好麗友派，你說(shuō)：“好朋友一生一起走。”太美麗的言語(yǔ)，我抵擋不住來(lái)自胸腔的一陣淚流。

　　曾經(jīng)在一本書(shū)中看見(jiàn)，“如錐子一般刻在我們心底的，是時(shí)光斷裂的聲音，也成為了永遠(yuǎn)的回聲”。

　　濃墨重彩的回憶，謝謝有你，我曾經(jīng)的同桌。愿這些美好的記憶如那美麗綻放的花兒般，永遠(yuǎn)的被時(shí)間的園丁一樣可以深深地種在自己的心里!

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