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校園生活作文

時(shí)間:2021-11-13 18:50:21 校園生活 我要投稿

【熱門】校園生活作文合集8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的校園生活作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】校園生活作文合集8篇

校園生活作文 篇1

  朝陽(yáng)照耀,染紅了闊葉,溫暖的心房;秋風(fēng)吹拂,撫過(guò)了校園,愜意了學(xué)生,我的心靈和思緒,都落在了我身處市中心的校園。

  書生不全,亮我課堂。

  就在鈴聲掃過(guò)的某間教室里,都充溢著“之乎者也”的聲音。這便是我每日必不可少的晨讀時(shí)光,大家都被粘在座位上。一些嘴都不張,奮力地翻看著書;另一些倒是認(rèn)真,似乎喉嚨都能被喊出來(lái),擰著眉,身體一震震的;還有一些躲在后面,頭藏在書里,書又立得高高的。我呢,不時(shí)眺過(guò)遠(yuǎn)方初升的朝陽(yáng),對(duì)樓自由的白鴿。老師悄聲走來(lái),聲更大了。

  青春飛揚(yáng),揮灑操場(chǎng)。

  當(dāng)朋友還在為一周三次體育課嘆息的時(shí)候,我們每天都期盼著兩節(jié)體育課的到來(lái),說(shuō)實(shí)話,中學(xué)的體育課是真心疲倦,可每當(dāng)訓(xùn)練結(jié)束,老師會(huì)讓我們自由練習(xí),用體育器材,比起天天端坐教室,操場(chǎng)的歡樂(lè)一定出乎想象。碩大的場(chǎng)地,能見(jiàn)到一各個(gè)飛躍的身影,或跳或奔跑或躲閃,陽(yáng)光灑滿了他們的臉上,而他們的笑容卻比陽(yáng)光更燦爛。

  奮勇拼搏,風(fēng)情賽場(chǎng)。

  哨聲嘹亮于天際,吶喊聲響徹賽場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)展,一直都是學(xué)生們最激動(dòng)最快樂(lè)的時(shí)光。無(wú)論是長(zhǎng)跑、短跑,有那么多人歡喜悲傷。全跑道上二十余人奔跑于陽(yáng)光之下,我一直處在前三的位置,還有一圈,我打算保持速度,但身后傳來(lái)一聲怒吼,別人沖了出去,我整個(gè)人都不好了,我還沖得出去嗎?頓時(shí),時(shí)間仿佛凝固了,我想,死也要死在賽場(chǎng)上,我終于斬獲第一。

  每天的陽(yáng)光都沒(méi)有太大的差別,可我一天天過(guò)去的校園時(shí)光確如此珍貴。

校園生活作文 篇2

  回首小學(xué)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我不禁想起那些記憶深刻的畫面,那一草一木,那熟悉的教師,那親切的老師,還有親愛(ài)的同學(xué)們……

  校園生活,一眨眼就過(guò)去了。很快,我們就要面臨畢業(yè),面臨離開(kāi)母校。我想,我會(huì)好好珍惜在校每一刻,每一秒。

  在剛剛?cè)雽W(xué),只是低年級(jí)的時(shí)候,我對(duì)這個(gè)校園充滿了好奇心。課堂上,老師教我們識(shí)字,讀書。校園里書聲瑯瑯,多么美好啊!下課時(shí),與同學(xué)一起玩耍,嬉戲,多么快樂(lè)!放學(xué)時(shí),與朋友相伴回家,有說(shuō)有笑,多么幸福。

  漸漸地,升入了中年級(jí)。大家個(gè)個(gè)變得活潑機(jī)靈。課堂上,是我們發(fā)言的天地,是我們展現(xiàn)自己的天地。大家發(fā)表出自己獨(dú)特的見(jiàn)解,吸收對(duì)自己有用的知識(shí)。

  上了高年級(jí),學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也重了。但大家依然沒(méi)有失去以前的活力。下課時(shí),班級(jí)里,嬉笑聲,追逐聲,議論聲奏成了一首歡快的交響曲。操場(chǎng)上,同學(xué)們正快樂(lè)地奔跑,一個(gè)個(gè)汗流浹背,氣喘吁吁。但始終保持著一臉的笑容。

  如果現(xiàn)在我還是一個(gè)低年級(jí)的小學(xué)生那該有多好,我可以和大家一起開(kāi)開(kāi)心心地生活在這個(gè)美麗的校園里,無(wú)憂無(wú)慮……

  回憶小學(xué)校園生活,滿心的感慨!

校園生活作文 篇3

  那天,我和我們班一個(gè)最愛(ài)吹牛的人聊天,他說(shuō)他是猜腦筋急轉(zhuǎn)彎的高手,我不信,便對(duì)他說(shuō):“你只要能回答我五個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎,我就相信你說(shuō)的話!彼f(shuō):“說(shuō)吧! “第一,你打死了什么動(dòng)物,流出你的血?”“蒼蠅。”我說(shuō):“錯(cuò),應(yīng)該是蚊子!彼f(shuō):“謝謝你告訴我正確答案!薄霸趺矗悴皇腔卮鹫f(shuō)是蒼蠅嗎?”“我是說(shuō)有蒼蠅在桌子上。”我說(shuō):“暈,這也算!

  “第二,什么動(dòng)物背著房子走?”他思考片刻,正要說(shuō)答不出來(lái)時(shí),旁邊有人讀笑話,剛讀到蝸牛是行動(dòng)緩慢的動(dòng)物這一句,他聽(tīng)了,說(shuō):“正確答案是蝸牛。”我說(shuō):“什么

校園生活作文 篇4

  無(wú)聲的清風(fēng)擦過(guò)我的臉頰匆匆而過(guò),無(wú)影的時(shí)光滑過(guò)我的指尖匆匆而逝。 ——題記

  望著窗外熱烈如火的楓葉,小巧精致的丹桂,暮然驚醒,又是一年過(guò)去了。時(shí)間流逝得總是這般快。純真的小學(xué)時(shí)代不知不覺(jué)已離我越來(lái)越遠(yuǎn),忙碌的中學(xué)時(shí)代已悄悄在我心中扎了根。那個(gè)曾經(jīng)留下我眾多回憶的地方漸漸被我深埋心底,那個(gè)曾經(jīng)對(duì)我而言陌生的地方已遍布我的足跡,留下我的記憶。

  念

  時(shí)間的年輪緩緩轉(zhuǎn)動(dòng),我已長(zhǎng)大,離開(kāi)了那個(gè)有著我眾多回憶的小學(xué)校園,跟隨著媽媽的步伐,走進(jìn)了那個(gè)陌生而又神秘的中學(xué)校園。陌生的班級(jí)里有著四十三張陌生的臉龐,他們的眼里有著和我一樣的好奇和期盼,當(dāng)中也夾雜著些許的思念和憂傷。

  剛步入校園的我是沒(méi)有朋友的,只好追憶小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)時(shí)光和曾經(jīng)的喜怒哀樂(lè)。眼前仿佛閃過(guò)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑的灑脫身影、課堂上的歡樂(lè)笑聲、老師的溫柔笑顏和殷殷叮囑……一切宛如昨天。我是多么思念曾經(jīng)的一切!但我既然走進(jìn)了中學(xué),就意味著我必須學(xué)會(huì)適應(yīng),接受現(xiàn)在所擁有的一切,努力融入現(xiàn)在這個(gè)班級(jí)的大家庭中。而在這個(gè)過(guò)程中或許不是輕而易舉的,但它意味著成長(zhǎng)。

  喜

  時(shí)間邁著輕快的步子從我面前蹦蹦跳跳地走過(guò)。在一段時(shí)間的磨合后,我和這些陌生的同學(xué)熟悉了,并從中交到了第一個(gè)好朋友。心情可想而知,就好像一個(gè)吃了糖果的孩子,心里甜甜的。因?yàn)檫@意味著我邁出了實(shí)質(zhì)性的一步,說(shuō)明今后我不再是孤孤單單一人坐在座位上回想曾經(jīng)。

  放學(xué)路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑,偶爾會(huì)有小打小鬧,卻掩蓋不住眼底的神采飛揚(yáng)。落日的余暉把我們的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng),風(fēng)中回蕩著我們銀鈴般的笑聲。

  暖

  剛考的試卷發(fā)下來(lái)了,一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉散落在試卷各處,就像一張無(wú)形的大網(wǎng)罩得我喘不過(guò)氣來(lái),那個(gè)印證著我的失敗的分?jǐn)?shù)仿佛正在無(wú)情地嘲笑著我的無(wú)能、我的失敗。這一切都來(lái)得太過(guò)突然,讓我的大腦一片空白。滾燙的眼淚順著我的臉頰緩緩滑落,瞬間冷卻,是那么冰冷如雪。

  老師叫我去辦公室,想象中的批評(píng)并沒(méi)有如期而至。迎來(lái)的是老師一句句包含鼓勵(lì)的話語(yǔ):“不要喪氣,不能被一次困難打倒,要找出失敗的原因,要懂得從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。加油!”這短短的幾句話溫暖了我的心,給了我莫大的信心,只要我不放棄,相信我會(huì)一次比一次更好。

  或許在今后的校園生活中,將要走的路很長(zhǎng),但我相信它會(huì)帶給我無(wú)比的精彩。而我也會(huì)抬起頭勇敢地面對(duì)今后的生活,給我的初中生活劃上一個(gè)完美的句號(hào)!笥

校園生活作文 篇5

  收作業(yè)的時(shí)候,張夏居然對(duì)景恒說(shuō):楊多多是你的溫柔情人?赡芫昂銢](méi)聽(tīng)見(jiàn),竟然說(shuō):嗯。但他說(shuō)的時(shí)候明顯是隨便應(yīng)付她一下的感覺(jué)但好像是沒(méi)聽(tīng)清楚。

  ———————下課后—————

  王景恒,楊張夏和朱莉莉?qū)昂闵蠚獠唤酉職庹f(shuō),還沒(méi)說(shuō)完景恒笑了!楊多多是你的未婚妻張夏一字一頓的說(shuō),這個(gè)家伙,居然說(shuō)這樣的話!但多多現(xiàn)在還不知道啊.可景恒卻笑了。多多知道后,說(shuō):你們,你們太討厭了!多多平常不發(fā)火的,可今天她真的生氣了。

  ——————星期五——————

  做五行健康操的時(shí)候,多多看到枝子沒(méi)有做,于是就提醒她:枝子呀,你額。枝子好像跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,望了望多多,然后隨便做了一下。之后,多多看到枝子不僅沒(méi)做,還想和景恒講話。然后多多就在黑板寫下:葉枝子。景恒看見(jiàn)了,就告訴她:姓葉的,你被記名了!枝子很不開(kāi)心,心想:你沒(méi)警告就記我名,哼!下課后,枝子向她的許多朋友傾訴。但她的朋友絕大多數(shù)還是支持多多。因?yàn)樗齻冇X(jué)得,多多比枝子好多了。而且,枝子還總是沒(méi)警告就記名,其實(shí)她在公報(bào)私仇。而且文藝委員其實(shí)是不可以記名的。

校園生活作文 篇6

  太陽(yáng)公公綻開(kāi)了慈祥的笑臉;花兒就像一位美麗的姑娘在跳著她那優(yōu)雅的舞姿;小鳥(niǎo)在蔚藍(lán)的天空下展翅翱翔、放聲歌唱;清風(fēng)就像母親的手撫摸著孩子們的臉。它們?cè)谟又瑢W(xué)們來(lái)這美麗的校園上課。

  清晨,走入那美麗的校園,映入眼簾的是那高高的教學(xué)樓和那花壇中五顏六色的花兒。這座教學(xué)樓是多么的高大,如同一座山這么氣勢(shì)磅礴,上面還刻著八個(gè)大字——礪志圖強(qiáng),篤學(xué)求真。五顏六色的花兒散發(fā)著迷人的幽香,許許多多的蝴蝶和蜜蜂都來(lái)這翩翩起舞。

  突然,隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的朗讀聲,再走近些,那朗讀聲是多么的悅耳、動(dòng)聽(tīng),整個(gè)人都陶醉在這朗讀聲中。再走前幾步,看見(jiàn)同學(xué)們的臉上掛著洋溢的笑容,是什么使他們這么熱情洋溢呢?原來(lái)他們正在開(kāi)展“講誠(chéng)信與善意的謊言”辯論會(huì)。瞧,反方站起來(lái)用有針對(duì)性的語(yǔ)言來(lái)攻擊正方了,但是正方不罷休,用強(qiáng)有力的語(yǔ)言來(lái)反駁正方。他們正方和反方你爭(zhēng)我搶的,打了個(gè)平手。

  “鈴鈴鈴……”下課鈴響了!跋抡n啦!”一位同學(xué)興高采烈地大喊。接著見(jiàn)同學(xué)們健步如飛地奔出教室。有的女同學(xué)在草叢邊跳繩,她們輕盈地跳著,就像在跳舞一樣;有的男同學(xué)在操場(chǎng)上比賽跑步,跑得如同風(fēng)一樣快。突然,聽(tīng)見(jiàn)有人在籃球場(chǎng)上喊了一聲“快!”原來(lái)是第一小學(xué)和我們李瑞麟小學(xué)在比賽籃球。瞧,我們校的隊(duì)員就像風(fēng)一樣迅速?gòu)膶?duì)手手里搶回球,來(lái)了一個(gè)三分球,“哇!中了!”學(xué)校的同學(xué)們看見(jiàn)進(jìn)球了,都?xì)g呼起來(lái)。但是,很快又被第一小學(xué)的人追上了,我們的隊(duì)員沒(méi)有放棄,團(tuán)結(jié)一致,最后獲得了勝利。

  中午到來(lái)了,午托的同學(xué)被香噴噴的飯菜吸引了,飛快地奔向飯?zhí)谩o執(zhí)美锶松饺撕,擠滿了人,排隊(duì)的同學(xué)長(zhǎng)得好像一條長(zhǎng)龍。同學(xué)們打完飯菜,三五成群地坐在一起,一邊津津有味的吃著飯菜,一邊津津樂(lè)道地交談著所學(xué)的知識(shí),分享著校園中的樂(lè)趣。

  。∵@就是我們美好的校園生活。在這里,我們礪志圖強(qiáng),篤學(xué)求真,在知識(shí)海洋里吸取營(yíng)養(yǎng),在成長(zhǎng)中快樂(lè)地學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中快樂(lè)地成長(zhǎng)!

校園生活作文 篇7

  當(dāng)花兒綻放笑容時(shí);當(dāng)太陽(yáng)散發(fā)光芒時(shí);當(dāng)孩子們蹦蹦跳跳地來(lái)到操場(chǎng)上時(shí),我們校園的民間藝術(shù)節(jié)將要開(kāi)始了!

  我們帶著愉快的心情,排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到草坪上。當(dāng)四位主持人說(shuō)到“民間藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開(kāi)幕了!”只見(jiàn)場(chǎng)下的我們揮動(dòng)起自制的國(guó)旗和蘇格蘭旗,整個(gè)操場(chǎng)沸騰了。

  在民間藝術(shù)節(jié)上表演了許多精彩的節(jié)目。有風(fēng)靡全球的騎馬舞,有好玩的游戲,有精彩的蘇格蘭舞蹈……最讓我印象深刻的`是笛子雙重奏。那笛聲有時(shí)悠揚(yáng),有時(shí)優(yōu)雅,就像一只有靈性的小鳥(niǎo)。它時(shí)而像在廣闊的天空啼囀;時(shí)而仿佛在春天的柳樹(shù)上喧噪;時(shí)而又變?yōu)轼B(niǎo)兒之間的交談……真是太精彩了!我沉浸在了美妙笛聲中,突然,笛聲戛然而止,好一會(huì)兒才緩過(guò)神來(lái)。我不停地?fù)]舞旗子,手都酸了,可還是表達(dá)不出我當(dāng)時(shí)的激動(dòng)。

  “下面請(qǐng)欣賞騎馬舞表演!”隨著主持人報(bào)完幕,又隨著一陣掌聲響起,輪到我上場(chǎng)表演。我們面帶著微笑,伴著音樂(lè)上了舞臺(tái),跳了起來(lái)。我十分投入,比平時(shí)訓(xùn)練時(shí)更努力,雖然秋風(fēng)颯颯吹得有些發(fā)抖,但我還是跳出了一身汗。我跟著節(jié)奏,認(rèn)真的舞動(dòng)著,生怕做錯(cuò)一個(gè)動(dòng)作。隨即音樂(lè)一變,變成了校園集體舞,我們立馬從“小騎士”變成了小學(xué)生,邀請(qǐng)外國(guó)嘉賓參加到我們的舞蹈。臺(tái)上臺(tái)下,一片歡聲笑語(yǔ)。

  笑聲一直回蕩在校園上空,它傳入教室,傳入大家的耳朵,更加傳入我們的心里……

校園生活作文 篇8

  當(dāng)鬧鈴在清晨歌唱時(shí),當(dāng)走在上學(xué)的路上時(shí),當(dāng)跨進(jìn)校園的大門時(shí),當(dāng)?shù)谝还?jié)課的鈴聲響起時(shí),我這一天的校園生活便開(kāi)始了。

  見(jiàn)到老師敬個(gè)禮,看到同學(xué)問(wèn)聲早,放下書包交作業(yè),簡(jiǎn)單而繁忙的早晨便開(kāi)始了。上課專心聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,認(rèn)真完成作業(yè),看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難。下課不跑不打鬧,看書鍛煉才重要,不懂的問(wèn)題找老師,養(yǎng)成好習(xí)慣不容易。

  你符合以上的標(biāo)準(zhǔn)嗎?符合?不可能!有誰(shuí)會(huì)符合呢?校園生活,是一個(gè)看起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)難的過(guò)程,當(dāng)一天的校園生活開(kāi)始時(shí),總會(huì)犯多多少少、大大小小的錯(cuò)誤,無(wú)意的,蓄意的,總是層出不迭。在校園生活中,總是需要我們?nèi)W(xué)習(xí)新的東西,這些東西就像細(xì)胞一樣,需要無(wú)時(shí)無(wú)刻地變化,更新……永遠(yuǎn)沒(méi)有停下來(lái)的腳步。今天記住了這個(gè),明天又會(huì)有新的東西需要汲取。即使有一天你走出了校園。

  其實(shí),在如今的21世紀(jì),我們的校園生活應(yīng)該是十分精彩的,只是缺少了一雙善于觀察發(fā)現(xiàn)的眼睛而已。每個(gè)人的校園生活都不一樣,但都會(huì)發(fā)生許許多多令人感到愉快的事情。比如說(shuō)今天我們又和老師做了游戲,我們又在課堂上熟練地掌握了一個(gè)知識(shí)點(diǎn),我們班在今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上又取得了勝利……當(dāng)你擁有了這些后,才會(huì)發(fā)現(xiàn):哦,原來(lái)快樂(lè)原本就藏在我的身邊。

  在校園中找到了快樂(lè),還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能算是完整的校園生活,而有好的心態(tài)去學(xué)習(xí),那才是最重要的。為什么呢?因?yàn)榘,只有?duì)知識(shí)抱著樂(lè)觀的態(tài)度去學(xué)習(xí),才會(huì)最大限度的獲取知識(shí)。有科學(xué)家曾經(jīng)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),在同一年齡段,同一環(huán)境中找到100位志愿者,其中,有百分之五十的人對(duì)學(xué)習(xí)是樂(lè)觀的,而另外那百分之五十則恰恰相反。然后對(duì)他們進(jìn)行為期五年的秘密跟蹤,結(jié)果顯示,那百分之五十樂(lè)觀學(xué)習(xí)的人大多在學(xué)業(yè)上比別人更為出色,而另外百分之五十的人除了極少的一部分人考上了大學(xué)外,其余的人差不多都是半途輟學(xué),另謀生計(jì)去了。保持一個(gè)好的心態(tài)去面對(duì)你的校園生活,其實(shí)就能善于發(fā)現(xiàn);如果你善于發(fā)現(xiàn),那么你也就更容易學(xué)會(huì)知識(shí)。

  我們這個(gè)年齡的孩子是充滿好奇心和想象力的,對(duì)這個(gè)自然世界,對(duì)知識(shí)的領(lǐng)域充滿了向往。只要我們重于探索“未知”就能獲取快樂(lè);只要我們勇于從已知中獲取“未知”,那么快樂(lè)就會(huì)像陽(yáng)光一樣沐浴著我們成長(zhǎng)。

  當(dāng)放學(xué)鈴響起時(shí),當(dāng)我走在放學(xué)的路上時(shí),當(dāng)夕陽(yáng)西斜時(shí),當(dāng)我再次進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),我這一天的校園生活便結(jié)束了。精不精彩呢?由我自己說(shuō)了算!

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