【精華】校園生活作文匯總五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的校園生活作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園生活作文 篇1
對于校園,我想:那是我們再也熟悉不過的一個(gè)學(xué)習(xí)天地.有人說:學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無聊的事情,更別說校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情,校園生活是多姿多彩的.
.一上陶藝課.我們就容光煥發(fā).冬天由于天氣冷,上陶藝課比較不方便.所以我們就在教室里上.一次,陶藝?yán)蠋熃o我們畫了一個(gè)圖,看我們誰能用一條直線把這幾個(gè)小房子連起來.陶藝?yán)蠋熞划嬐?我班的男生就邊舉高手邊叫嚷著說:“我,我.”陶藝?yán)蠋熃辛艘晃煌瑢W(xué)上去.沒想到他卻在黑板前呆住了.原來他根本沒有想出解題的方法就在瞎起哄.這下可被老師叫到了,他呆在那里幾秒后,似乎想出了解題的方法.開始連起來,可到最后還剩一個(gè)沒有連住.他還感到莫名其妙,摸了摸腦袋.接著他還滑嵇地說:“這里不是沒有的嗎?是誰添上去的.”這時(shí),全班哄堂大笑.之后,陶藝?yán)蠋熡纸辛藥孜煌瑢W(xué)上去做,開始他們都信心十足,可到最后還是剩一個(gè).陶藝?yán)蠋熣f,沒有連出來的都要表演一個(gè)節(jié)目.于是他們個(gè)個(gè)都表演了一個(gè)節(jié)目.之后就沒有人敢冒然地上去了.我們都在草稿紙上又畫又連.可怎么也連不出來.女生們看著這圖,總尋不著頭腦;男生們久攻不下則開始交頭接耳.這情況持續(xù)了幾分鐘后,一個(gè)顫抖的男性聲音打亂了這一切.原來是我班的搞笑歌手陳飛是也.他說他想出了解題的方法,于是就上去連.可最后還是剩下一個(gè)沒連住.他就只有表演節(jié)目了.
校園生活作文 篇2
春天到了，我們的學(xué)校又充滿了生機(jī)，春天的校園是孩子們的天堂，是孩子們的樂園，我愛春天，我更愛在春天玩。
走進(jìn)學(xué)校大門，看見甬路兩旁的花壇，花開得美麗極了，顏色非常多，有黃色、有粉色、有紅色、有紫色、有白色，這些小花有幾位不把自己打扮得漂漂亮亮，而且不時(shí)發(fā)出迷人的香味�！罢嫦�！”
走過花壇，來到教學(xué)樓，這高大的教學(xué)樓，寬敞的教室，這些特點(diǎn)把學(xué)校顯得無比明亮，我們學(xué)校設(shè)備齊全，有各種教室，有語言室，微機(jī)室，美術(shù)教室，音樂教室，學(xué)校有了這些設(shè)備，學(xué)生的課堂，活潑，有趣，帶給孩子們無盡的歡樂與如同大海般的知識。
走過教學(xué)樓，看到的是我們學(xué)校那寬闊的操場，在操場兩惻是草地，小草綠綠的，像一位活潑可愛的孩子。
桃花開了，布滿了學(xué)校的四周，桃花開得美麗極了，有紅色的，有粉色的，有白色的，花的種類可真多呀！像是在參加桃花的比美比賽，除了桃樹，學(xué)校的四個(gè)角上種著柳樹，柳樹的葉可綠了呢！風(fēng)一吹來，柳樹就像小女孩在梳頭發(fā)一樣，柳條長長的，能不像頭發(fā)嗎？在學(xué)校里還有一棵最大的桃樹，能結(jié)桃子，每年開花最美的就是這棵桃樹，那花總是發(fā)著迷人的香氣。桃樹的果子雖然沒熟，但也很甜，同學(xué)們都愛吃這棵樹結(jié)的果子。
我的學(xué)校，給我們帶來了歡樂，也同時(shí)教會我們怎樣學(xué)習(xí)，怎樣做人。學(xué)校就像一個(gè)五彩樂園，我喜歡學(xué)校的生活。
校園生活作文 篇3
我們的校園生活豐富多彩，有喜、怒、哀、樂，酸甜苦辣……
一天早上，我像往常那樣背著書包上學(xué)。當(dāng)我走到第三層樓時(shí)，看到了幾個(gè)初三學(xué)生像踢足球那樣踢著一個(gè)飲料瓶，還顯些踢到我身上。我有些生氣，心想：他們怎么能這樣呢？就不怕踢到別人身上嗎？我想著想著，早讀鈴聲突然響起來，我加緊腳步走進(jìn)了教室。
下課了，我和幾位同學(xué)手拉著手在走廊上聊天。這時(shí)，早上踢飲料瓶的同學(xué)又來踢了，他們你一腳，我一腳，還不時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲。突然，飲料瓶朝著我們這個(gè)地方“飛”來了，大家趕緊四散開來，可飲料瓶像長了眼睛似的，剛好砸中了小紅同學(xué)的頭上。小紅同學(xué)立刻哇哇大哭，邊哭邊說：“我……我的頭……好痛……��！”我們立刻走了過去，發(fā)現(xiàn)她的頭上雖然沒有出血，但也是腫起來了一個(gè)包。那些初中同學(xué)聞聲走了過來，撿起了飲料瓶，平淡地說了聲“對不起！”便轉(zhuǎn)身離開了。我們把小紅扶進(jìn)了教室，很多同學(xué)都為小紅抱打不平。
放學(xué)了，我們經(jīng)過走廊，卻還看到那些初中生踢著瓶子，高興地笑著，好像根本沒發(fā)生過上午的事情。
我真心希望那些初中同學(xué)，不要在踢瓶子了。還好，這次只是頭上腫起來個(gè)包，但是如果是眼睛受傷了，那可怎么辦呢？后果一定不堪設(shè)想。所以課間不能做危險(xiǎn)游戲，要保護(hù)好自己，同時(shí)也要保護(hù)好他人。
校園生活作文 篇4
在上課時(shí)，總是有些人想馬上下課。
很多人在書本架得高高的，里面放著一本漫畫書；有些是把零食放在抽屜里，不但自己吃，還給別人吃，就這樣一個(gè)接著一個(gè)傳下去，漫畫書也是一本一本地傳，但是我不會這樣，因?yàn)槲抑肋@樣不對，另外也知道逃不過老師的視線，她的五官很敏銳，在她班上的學(xué)生常常抱怨自己為什么那么倒霉？一分班就分到這么倒霉的黑暗恐怖班，而我也是那班的其中之一。班主任老師兇神惡煞，有如擁有野心的曹操一樣，敵軍的一兵一將都不放過，心機(jī)很重。這時(shí)，她拿起藍(lán)色粉筆，朝著拿漫畫書的那位男生丟過去， “碰！好痛喔！”只聽到一聲：“荒唐！”全班大笑起來，“閉嘴！你拿椅子到后面罰站，今天數(shù)學(xué)習(xí)題一百題！”老師狠狠地大罵起來，全班都安靜了，也期待下課的到來！
“鐺！鐺！鐺！”期待以久的'下課鐘聲響起，大家一直大叫：“終于下課了！”但是事情總是那么不如人意，老師站在講桌前一直哩嗦地講一些廢話，連班長都迫不及待了。
“鐺！鐺！鐺！”死神入侵了整座學(xué)校，就像一艘孤獨(dú)的小船找到燈火，但是沒多久又熄掉了，從此就變成具有危險(xiǎn)感的小船。第二節(jié)課時(shí)，大家還是老樣子，吃的吃，玩的玩，睡覺的睡覺，大家各自做自己的事，罰站的也回來了，大家都不敢再傳來傳去，怕又被老師抓到，而去罰站。
“鐺！鐺！鐺！”天使般的聲音又復(fù)活了，閃耀的光芒d醒，又是一陣轟動，全校的人你推我擠的，好不熱鬧。籃球場上的大哥哥們，都投三分球，還分隊(duì)比賽呢！足球隊(duì)的人也一樣，分成兩個(gè)隊(duì)伍，以強(qiáng)者為隊(duì)長，所以大家都很努力，忙著爭隊(duì)長之名，小商店也是人山人海的，要排也要排到上課，所以一下課大家?guī)缀醵紱_到小商店。
下課真好，可以做很多事，大家也有好好利用這段美好的時(shí)光，不要到最后才后悔自己一事無成。
校園生活作文 篇5
有人說校園生活枯燥無味,可我卻覺得校園生活是多姿多彩的. 上課的時(shí)候,我們討論激烈,互相發(fā)表意見.有一次,我為了一個(gè)問題和同學(xué)吵架了,大家都各持己見,不能達(dá)成共識.后來,我們冷靜地解決了問題,大家和好了.下課后,我和老師一起談心,下棋,大家融洽相處,談得不亦樂乎;飯后,同學(xué)們互相講心事,解決問題,令我們的友誼之橋更加穩(wěn)固.
大家一起笑過,哭過,遇到困難時(shí)互相幫助.校運(yùn)會時(shí)大家互相喝彩,互相加油,失敗了的同學(xué)我們鼓勵他,令他重拾信心,不再氣餒. 校園生活多姿多彩,令我獲益良多,領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的樂趣.
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