【必備】校園生活作文三篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的校園生活作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園生活作文 篇1

　　盛夏的陽光真像火燙的辣椒水，坦蕩蕩的街上，沒有一塊蔭涼地。雄壯巍峨的山峰被夏日的驕陽鍍上了一層金色，更顯得峻峭，壯觀！

　　點點的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。

　　蒼穹的雨，一絲一絲地飄著，像滿天飛舞的細沙；為大地綠物，帶來一份希望，滋潤在葉梢，也為河塘的水鴨，帶來一股愉悅的情趣，覓尋著秋的奧秘。靠近東窗，坐著一個年輕的解放軍戰(zhàn)士。被汗水浸透了洗得發(fā)白的軍衣，緊裹著他那健壯而勻稱的身軀。

　　他那白中透紅的清秀的面孔，像涂了油彩似的閃閃發(fā)光。兩條漆黑的、細長的眉毛，有力地向上揚，將到頂端時，才彎成形。一雙像熟透了的葡萄一樣又黑又大的眼睛，機靈地、警覺地掃視著充滿汗味和傳出鼾聲的車廂。他的右手，很自然地伸到衣襟下面，汗?jié)竦氖终疲�輕輕握著腰間的小槍。

　　月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。大姨今年三十多歲，高高的個子，鴨蛋臉上有一個端正的鼻子。眼角上有一個端正的鼻子。眼角上爬上了隱約可見的幾條魚尾紋，但眼睛里還透露出一股靈秀的神采。 點點的繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。

校園生活作文 篇2

　　當你邁著輕盈的腳步跨進大連實驗學校時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢？這就是我第一次來到這個學校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活。

　　我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。

　　當東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

　　夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴著、擺動著，偶有微風，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩？

　　從兩幢挺立的教學樓里傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機!當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意!

校園生活作文 篇3

　　人們都說童年的校園生活是純真的，美好的，令人刻骨銘心的，我想也的確如此。校園里的一草一木，一磚一瓦都刻在了我的心頭。時不時像錄像帶一樣在我的腦子里波峰出來。

　　上學期，我參加了編織的'選修課，與李宛凌和高捷一起學習如何用自己的雙手變出一件件精美的物品。我們跟著史

　　老師學起針，對于我這個苯手苯腳的小女孩來說是一個大難題，嬌生慣養(yǎng)的我平時飯來張口，衣來伸手，十分懶惰，可以說是“十指不沾陽春水”��！幾經(jīng)努力才起好了針。然后就開始織了，一穿，一繞，一縮，一放，四大步驟。我耐心的聽著，認真地學著，想起外婆的話：每一針都要有一定的空隙，織出來的圍巾才又送又軟。我一針一針地織著，每一針都包含著我的心血和精力。時間一分一秒地過去，這一節(jié)課下來，我也快要織完了，望著這個自己努力而來的成果，我的心里美滋滋的，心里有一種前所未有的滿足感。這時有一些同學看見了我的圍巾，都紛紛走過來欣賞，發(fā)出一些贊嘆聲，但是又有誰知道這些贊嘆聲的背后的辛苦呢？此時此刻，我深刻地感受到“一分耕耘，一分收獲”這一句話的含義了。

　　校園生活絢麗多姿，快樂的，傷心的，高興的，艱苦的，像調(diào)色盤一樣為我原本毫無色彩的生活添上了五顏六色。校園的生活不一定是快樂無比的，但是卻一定是無法忘記的。

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