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小學(xué)生作文：我的校園生活600字
我的校園生活
清晨，當(dāng)我走進(jìn)美麗的校園，教室里的瑯瑯讀書聲傳入耳畔。我在讀書聲中開始了新一天的校園生活。在美麗的校園里，在老師辛勤的培育下，我學(xué)到了許多知識。同時，在豐富的校園活動中，我更是受益匪淺。
就說二年級接力賽吧，我們班12個小朋友經(jīng)過共同努力，最終獲得了冠軍。12個人的比賽，只要其中1個人不努力，就無法獲得最后的勝利。通過這次接力賽，我知道了齊心協(xié)力是那么重要。
出黑板報也很不容易呀!又是收集資料，又是排版，又要寫字，又要畫畫……我們手上都沾滿了花花綠綠的粉筆灰，教室時不時地傳來一陣陣吵鬧聲：“這顆樹畫過去一點(diǎn)”!“你這字怎么寫得大大小小?擦了重寫”!但看到最后成果時心里還是開心不已。
主持班會課對我來說更不容易，首先要根據(jù)班會主題在網(wǎng)上搜索相關(guān)資料，做好主持稿，最好再做個幻燈片之類的，讓小朋友更形象地了解班會內(nèi)容。班會課上還要與同學(xué)們互動交流，通過班會課的主持，我覺得既豐富了自己的課外知識，也增強(qiáng)了自己溝通和表達(dá)能力!
多姿多彩的校園生活幫助我們快樂健康成長，我熱愛我們的校園生活!
我的校園生活
周一到周五，我都機(jī)械般一天又一天的過著。不過，在這“機(jī)械”的生活中，我也有著大大小小的喜怒哀樂。
喜
哇!語文月考卷就要發(fā)下來了。萬一考砸了，我的小命兒可就……“華新強(qiáng)!”叫到我了。“九十八分”。呼，還好，不然咱就完了。“我恨你!”余浩笑著說，“為什么比我考的多!”雖然我表面上平靜如水，但心里卻似那剛熬好的粥，沸騰了起來，下課了，我愉快地走出了教室。啊!空氣真好!花兒和草兒成雙結(jié)隊(duì)的跳起了舞，風(fēng)也輕輕拍打著我的肩膀，就連太陽公公都笑彎了腰。
怒
第二天中午，我還沉浸在昨日的無比歡樂中，突然，正在我絞盡腦汁去做數(shù)學(xué)練習(xí)冊上的能力提高時，一顆自制的粉筆頭大小的子彈擊中了我的頭部。“是誰干的!”我憤怒的把聲音一下子提高八度，閃電般扭過了頭。只見，班里只有極少的一小部分人，而且都在寫作業(yè)。我十分生氣地扭過頭去。“啪!”是可忍，熟不可忍。“是哪個家伙干的!”我扭過頭咆哮道。只見李凌去這個壞小子正在一個勁兒地笑!氣煞我也!正當(dāng)我一個箭步?jīng)_向李凌去時，值日老師來了：“干什么呢!”李凌去這個小子搶先一步說：“他要打我!”嘿!這小子反倒打一耙�？次蚁抡n不把他劈成兩半!
哀
時光飛逝，很快就又到了下午第二節(jié)課。數(shù)學(xué)老師板著個臉捧著一大摞試卷走了進(jìn)來：“這次數(shù)學(xué)考得十分不理想!下面我來給大家發(fā)試卷。”……“華新強(qiáng)!”叫到我了，我顫抖著走了上去。“八十一分!”天啊!八十一分!要知道，我數(shù)學(xué)從未下過九十分啊!這才八十分多一丁點(diǎn)兒!悲也悲也!
放學(xué)了。我邁開了那雙好像灌滿了鉛似的腿，踏上了歸去的旅途!哀也!哀也
樂
今天是愚人節(jié)。我一直想找機(jī)會騙一下語文老師�？墒�，一直都沒機(jī)會。直到下午最后一節(jié)課，還是沒有一個人騙到語文老師。于是，我和余浩飛快地相互交流了一下眼神。對!好主意!就這么干!
“哎喲!我的手!好痛呀!哎喲!好痛好痛呀!”我坐在地上哀號著。“華新強(qiáng)手受傷了，看起來傷的不輕呀!”余浩也隨著叫道。語文老師一下子如閃電般急駛而來。可她一看見我和余浩臉上那一絲壞壞的笑，問號一下子被拉成了感嘆號!“你們倆真壞!”老師說。“愚人節(jié)快樂!”哦!我們把老師給騙了!Yes!一下子，心里覺得爽多了!大功告成!
校園里的生活就是這樣五彩繽紛、多姿多彩、百味交集。有喜也有悲。如果沒有悲就會太過單調(diào)，如果沒有喜就會太過乏味。
啊!我愛校園!我愛生活!我愛這校園里變化萬千的生活!
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