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的校園生活作文400字

時間:2021-06-05 09:47:30 校園生活 我要投稿

有關的校園生活作文400字七篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的的校園生活作文400字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關的校園生活作文400字七篇

的校園生活作文400字 篇1

  時間飛快的旋著,眼間5年過去了,在我的記憶中我還是一個小朋友在草坪上嬉戲。在這打打鬧鬧5年里我,我和男生們快樂地度過了。我一般很少和女生玩,而是和男生們一起打架。因為女生們玩的游戲不好玩,男生的游戲才叫刺激!

  現(xiàn)在五年級,馬上又要六年級。假如我離開了這個學校,我會有多么得傷心,那么多的好朋友就要這樣離我而去了。雖然說我以前很喜歡和男生們一起打架,但是不打不相識嘛,一說要離別還真有一點舍不得離開。我是一個野蠻的女孩子,我不像別的女孩子們一樣聞聞靜靜的,而是像男孩子們一樣玩耍。

  在過一年我就要離開了,去另一個學校讀書。我的好朋友們我們就快要離別了。雖然說一年半的時間是很長的時間,但是一眨眼就過去了。從現(xiàn)在開始我在也不去打男生們了。除非他們自己來惹我。我覺得班級里的每一樣東西,都是那么得值得留念;每一樣東西,都是那么得親切,真想走過去撫摩它,哪怕最后看他一眼也可以;每一個人都是那么得可愛,美麗!

  我雖然是一個野蠻無禮的女孩子,但是我也是一個十分注重友誼的女孩子哦!每一個人都是那么得親切,和藹。離別只是占時的,假如我和你是有緣的,那么我們就會在見面的!

的校園生活作文400字 篇2

  校園是一個美好的地方,它猶如一本珍貴的相冊,記錄了我們的純真歲月——童年的渡過,凝聚著我們的友情,記錄了我們快樂的成長,收藏著我們的笑語歡歌。

  記得那天,我正在教室上著最后一節(jié)語文課,“沙沙沙”外面忽然下起了毛毛細雨。過了一小會兒,我再次透過玻璃窗看外面的小雨,雨越下越大,從毛毛細雨變成了傾盆大雨,外面到處濕漉漉的,我心里有些著急,心想:怎么辦?媽媽身體不舒服在家休息,爸爸去公司上班了,我又沒帶傘,回家肯定得澆成落湯雞……不一會兒,“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”鈴聲響起,放學了。我看著同學們陸續(xù)被家長接走,我心里更心急如焚了,望著瓢潑大雨發(fā)呆。不一會教室里就只剩孤零零的自己了,正在這時候老師走了過來,關切地說:“你怎么還沒回家?”我支支吾吾答道:“我家里沒人接我,我又沒帶傘……我只好等雨小一點再走了……”老師面帶微笑著說:“我送你回去吧!”我用力地點了點頭。

  偌大的雨霧中,一把小花傘兩個人撐;泥濘的小路上,我和老師共同前行。那個雨傘有點小。老師怕我淋到雨,所以就把雨傘向我這邊傾斜!袄蠋,傘歪了!”“沒事的,沒淋到你就行了……”老師說完,一股暖流立刻流進我的心田。到家后,我看見老師的左肩膀都濕透了,連忙給老師遞上一塊毛巾,并對老師說:“謝謝您,把我送回家!崩蠋熚⑿χ卮穑骸安挥弥x!”說完我又給老師沏了一杯熱茶,沒想到她卻悄悄走了,消失在大雨中……

  這只是校園生活的一個縮影,有了老師的關心體貼,有了同學的互助友愛,我們就像是相親相愛的一家人!

  校園生活是暖人心田的,是快樂甜蜜的,它像調(diào)色盤一樣為我原本毫無色彩的生活添上了五顏六色,我愛我的校園生活!

的校園生活作文400字 篇3

  有人曾因為學校的學習生活苦不想上學,甚至有的厭惡學習而逃學去網(wǎng)吧而荒廢人生。我可不這么認為,我從心底里熱愛校園生活,校園生活是快樂的,是充滿陽光,尤其是,參加五。三班畢業(yè)典禮晚會后,更使我認識到校園生活是多么的快樂。

  五.三班畢業(yè)典禮晚會在一群活波可愛的小妹妹的翩翩起舞中拉開了序幕,詩朗誦、梅花舞、葵花舞,看得我眼花繚亂,目不暇接,更讓我驚訝的是“人鴉”童話劇,講的是,一群烏鴉,自由自在的在深林里生活,突然有一天,烏鴉首領被人類打傷了,聰明的小烏鴉把大首領交給人類去醫(yī)治,反而被同伴誤解,被趕出了烏鴉群體,小烏鴉好孤單,它多么線變成人鴉,這時,大首領回來了,小烏鴉就問大首領,有沒有一條能讓我變成人類的路。大首領說:“朝著嘴巴的方向飛,不要回頭,就能達到想要的'目標”。

  是的,做任何事情都不是一帆風順的,都要付出辛勤和汗水,甚至更多,才能取得成功。學習也不例外,不勤奮,不刻苦,不努力,不鉆研,是不會學有所成,更不會成為品學兼優(yōu)的好學生。

  在我眼中,學校是祖國的花園,是知識的海洋,是探索知識的寶庫。我熱愛我的學校,在老師的細心呵護下,我會快樂的成長!

的校園生活作文400字 篇4

  我們的校園坐落在新港路。我在這兒學習三年多了,校園里的一草一木,角角落落,都使我倍感親切。而那花園般的環(huán)境,更給我留下了難以磨滅的印象。

  春天,校園鳥語花香,那草坪里的小草,三五成群地探出腦袋,微風一吹,便歡快的搖擺起來,校園里的石榴樹和迎春花都像披上了一身新裝,顯出了蓬勃的生命力,一場春雨過后,更是把那些嫩葉也刷洗得綠得發(fā)亮。

  夏天,到處都是烈日當頭,驕陽似火,可是校園卻很涼爽,那是因為校園里樹木蔥蘢,綠樹成蔭。同學們在樹蔭下讀書,游戲,一陣又一陣的歡聲笑語給校園帶來了無限的活力。

  秋天,萬花調(diào)謝,落葉飄零。一片片的落葉被秋風卷到空中,就像一只只輕盈的蝴蝶,在互相訴說著校園美麗的秋色。花壇中的菊花開得正旺,一朵朵,一片片,反秋天的校園點綴得更加美麗。

  冬天,樹木已經(jīng)落光了葉子,風呼呼的亂著。但這并不能掩蓋校園的美,一場大雪過后,那樹木和樓房都換上了雪白的銀裝,整個校園成了粉妝玉砌的世界。下課了,同學們都來到了操場上,堆雪人,打雪仗,歡笑聲都快把樹上的積雪震落了。冬天的校園令人流連忘返。

  我們的校園一年四季都很美,能在這樣的學校里學習生活,我真感到幸福!

的校園生活作文400字 篇5

  我有一個美麗的校園,它就是高青縣實驗小學。我們每天在這里愉快的生活,快樂的學習,開心的玩耍,過得非常充實。

  進了學校的大門,右邊是高青縣實驗小學幼兒園,左邊是一片草坪,過了幼兒園,就到了學校的小廣場。小廣場非常大,大約有我們?nèi)膫教室那么大。小廣場非常漂亮,地面磚是五顏六色的,有紅的、有黃的、有綠的……小廣場的中心有一個漂亮的小亭子,夏天熱了的時候,可以去小亭子里乘涼,可方便了。小亭子里有八個石凳和一張石桌可以好幾個人一起在里面聊天。最東邊的柳樹下還有幾個乒乓球臺,供學生打乒乓球用。

  繼續(xù)向前走,就到了三座教學樓前。東邊的是德馨樓,西邊的是德雅樓,北邊的是德慧樓。里面共容納了兩千多名學生,上百名老師。

  從德慧樓向西走,就到了我們的操場,首先看到的是兩個籃球場。中間被主席臺隔開了。其次是跑到和足球場。跑道是用石子鋪起來的,非常平坦跑起步來非常舒服。足球場是一片翠綠色的草坪,南、北兩邊各有一個球門,在那上面足球比賽,再合適不過了。最后是一些娛樂器材,有彩色的輪胎,有雙杠,有單杠,有滑梯,有蹺蹺板……真是數(shù)不勝數(shù)!

  這就是我們的校園,美麗的高青縣實驗小學,希望你有時間來我們學校好好參觀一下。

的校園生活作文400字 篇6

  在一個陽光明媚的星期五,我來到了全國校園春節(jié)聯(lián)歡晚會。

  一個小時前以后,我們來到了表演現(xiàn)場,進去了,我“哇”的一聲。舞臺很壯觀,燈光在閃爍著,簡直就是人間仙境。表演開始了,主持人面帶微笑的說:“今天來了一位神秘嘉賓,原來是:平安哥哥,我們用熱烈的掌聲歡迎平安哥哥的到來!逼桨哺绺缃o我們唱了一首非常動聽的歌:《《一路上有你》》。

  接著有請全國各地的小朋友為我們表演開始,有的是民族舞,有的是拉丁舞,還有的是芭蕾舞。各個舞蹈都很精彩,弄得我眼花繚亂,掌聲不斷。我心想:如果輪到我表演,掌聲會那么激烈嗎?一會,就輪到我們表演了。激動人心的時刻到了,我們上場了,我們先跑到舞臺上,接著京韻花翎的音樂響起了然后,各個擺著舞姿,再然后,我們跑到半圓形的位置我·白于桐·徐瑤一起跳中間的舞蹈,我們翩翩起舞,我一邊跳,一邊想:我到底比別人跳的好還是差。各個跳都跳得很優(yōu)美,原來跳得不整齊,現(xiàn)在跳整齊了。再加上燈光四射顯得更加好看了。最后,我們跳到了最后一個動作,每個人都更加熱情了,我們跳完了,觀眾們給了我們熱烈的掌聲之后,我們退場了。

  這一次的聯(lián)歡晚會會讓我永遠難忘。

的校園生活作文400字 篇7

  校園的生活是多姿多彩的,校園的景色更是迷人。

  一進入校六映入眼的便是花壇,隨后就是幾座教學樓,平時,我們就在這里學習;▔灿泻脦讉。上面的兩個花壇上,兩棵大桂樹像士兵一樣佇立在那里,守護著我們的校園;▔厙@著一棵棵小松柏,個個都是那么有精神,昂起頭,挺著胸,葉子也長的非常綠。花壇里長了上些小雜草,別看是雜草,卻排列的很整齊,擺成了一個個漂亮的圖案,有的像愛心,有的像圓圈,還有的像三角。在這些小雜草之間,隱隱約約夾著一點紫的、藍的、粉的等一些顏色的碎花,一片生機勃勃的景象。下面的兩個方形花壇里,栽滿了月季,有的已經(jīng)開了,像蝴公主展翅膀;有的半開半合;像溫柔的小精靈一樣;有的還是個花骨朵兒,像一位害羞的少女用扇子擋住自己,莖稈和綠葉更發(fā)顯得翠綠,把校園這;襯托得更加美麗;▔虚g有一些茶樹,那深綠色的葉子看起來,很深沉,茶花散發(fā)出的陣陣清香使人心曠神怡。校園中心的一個花壇是圓形的,旁邊有一簇簇雜草,還有一些灌木叢,那些灌木叢是多么的耀眼。在花壇中間有一尊用白玉雕刻成的雕塑,兩位少年邁著穩(wěn)穩(wěn)的、自信的步子在成長的道路上前進,雙手托著一個地球,象征著我們要用自己的雙手去創(chuàng)造未來美好的世界,即使那尊雕塑已經(jīng)舊了,但它代表的寓意卻仍是美好的。我們是利小的學生,我們應該用自己的手去創(chuàng)造一切。

  這是我驕傲的校園的一角,原來我愛它,現(xiàn)在我也愛它,將來我會更愛它。

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