【精選】校園的景物作文六篇
在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的校園的景物作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
校園的景物作文 篇1
校園的景物是美麗的,豐富多彩的。在春天,校園就是一片綠色的海洋,海洋中還有幾座高大的建筑物。在夏天,綠色的海洋中就有五顏六色的魚兒,它在這綠色的海洋中生活。在秋天,樹葉已經發(fā)黃了,清風一吹就飄落了。在冬天,大部分樹的樹葉已全部飄落了,只留下光溜溜的樹枝,只有松樹還保留著綠色。到了第二年春天,樹枝上又會長出嫩嫩的綠芽。
今年9月剛到學校,映入眼簾的是一片綠色。那時,樹葉只是微微發(fā)黃。我走到篤行樓前,看到的仍然是一片綠色。我再走到升旗臺上,四周都是綠色,還有一些其他顏色。再看向致知樓,兩邊都有綠植。過了幾個星期,樹葉已經變黃飄落了。到了10月多時,在校園里就可以聞到淡淡的桂花香。一開始我不知道這桂花香是從哪里散發(fā)出來的。后來,才看到了一棵樹上有小小的,黃色的花,那正是桂花。它在致知樓前,所以我每天都能聞到桂花香。
對了,我怎么忘了廣場上的楊梅樹。楊梅樹在夏天結果,沒成熟的楊梅是綠色的,成熟了就變成紅色的了。楊梅剛剛成熟有些同學就抵擋不住楊梅的誘惑想吃一下。等楊梅全都成熟了,學校就會派學生去摘,然后分到每個同學的手上。那楊梅紅紅的,圓圓的,吃起來酸溜溜的,只是想想就流口水。
校園的景物不是只有地上的,也有天上的。天上的白云千姿百態(tài),有不同的形態(tài)。有時只是一層層的,有時像魚鱗一樣,有時是一條條的,云也會變成動物的形狀。我還記得以前,我還看到了彩虹,它非常美麗。它有七種顏色,不過沒一會兒就消失了。
校園的景物是美麗的,它們都有著自己的獨特之處。
校園的景物作文 篇2
早晨七點,我剛起床,一切都還沒準備好呢,就聽到了“嘟嘟嘟”的集合哨聲。我們呼呼地圍繞著校園的大花壇跑,花壇里的樹對著我們熱情的喊:“加油”!樹上的樹葉朝著我們微笑,一朵朵花兒也含苞待放,還有一片片綠油油的不知名的葉子在向我招手,拐角處伸出的幾根枝條輕輕拂過我的頭發(fā),好像在對我們愛的撫摸!
中午到了,花壇里的花有地抽出嫩芽,有的亭亭玉立,有的昂首怒放。太陽照射著萬物,樹上的葉子嫩綠嫩綠,特別有精神,一陣春風吹過,葉子擺來擺去,好像在自言自語說:“謝謝太陽公公,我一定會快快長大“。下課時,我會坐在花壇內的石椅上曬太陽,暖暖的很舒服。
晚飯后,太陽慢慢的要落山了,我坐在石椅上,聞著花的芬香,仰望著天空的晚霞和火燒云很像,有紅的、黃的、紫的,火紅的,金黃的,還有好多說也說不出來的顏色。天空上的一朵云很像一只獅子,很威武很鎮(zhèn)靜的蹲著,不一會兒就再也找不著了。
我的校園,你覺得美嗎?其實晚上的夜色才是重頭戲,熄燈后躺在宿舍的床上,隔著窗戶,我看見外面的樹都睡了,月亮一閃一閃的,好像唱起了催眠曲,草叢也安靜的好像睡著了,大地在為花朵講著睡前故事,樹葉為腳下的花兒遮風擋雨,多美的一幅景色,不知不覺我也睡著了。
我的校園——長鴻,你一年365天都是這么美!
校園的景物作文 篇3
走進我的學校,遠遠就可以看見那美麗的大花壇。
花壇分三層,上面有小草和鮮花,再加上那迷人的迎客松,簡直就是風景如畫。第一層有四株迎客松,中間還有一個彎彎曲曲的小樹,那是撒金柏。第二層有許多的月季花,非常美麗。第三層上是綠油油的小草,還有那不怕寒冷的臘梅。
春天到了,撒金柏和迎客松就象爭強好勝的小朋友一樣,把自己最美之處展示給人們。當然,月季也不甘示弱,努力地生長。
炎熱的夏天來臨了,花壇里熱鬧極了。迎客松和撒金柏仍然保持他們旺盛的精力,滿身翠綠。月季花可就不一樣了,五顏六色的月季花爭奇斗艷,再加上那綠油油的小草,使這個花壇充滿了生機與活力。
涼爽的秋天到了,迎客松和撒金柏還是保持他們的風姿,小草枯萎了,月季花也凋謝了,這個花壇孤零零的。
寒冷的.冬天來了,這正是臘梅展示它最美麗的季節(jié),它開出那粉紅色的花,在白雪的襯托下,顯得更加美麗。
花壇只是我們學校美麗的一角。有機會,我?guī)銇砦覀儗W校逛一逛。
校園的景物作文 篇4
我們學校有一做小池塘,他在我們學校四號樓前。
小池塘里長著一座大山,大山的邊上有許多噴泉。
水很深,顏色是深綠的。小池塘的邊上種著柳樹和萬年青,柳葉已經很綠了,萬年青有的已經開花了,還種著最堅強的月季花,月季花的花瓣上長滿了小刺,有的上面都是刺,一模就炸到了手。池塘里有很多魚,有的魚大大的,有的魚小小的,在池塘里游動,還有烏龜哪,看著好像烏龜和魚兒在玩跑去比賽哪。
過了一會仿佛我也是一條小紅魚,在水里游動,我有累了停在小池塘里,看見小魚真在比看誰跑的快,有許多人真在看我們,有的魚正在玩吹泡泡,有的玩捉迷藏,還有的正在玩老鷹捉小雞,過了一會我才知道自己不是小魚。
我很喜歡我們學校的小池塘,我真是太喜歡我們學校的小池塘。
校園的景物作文 篇5
我的校園可美了,校園里有高大壯麗的教學樓;寬闊無比的操場;五顏六色的花壇等景物。
春天小草從土里伸出了頭;▔锏幕ㄒ查L出來,最吸引眼球的就是那白的似雪的菊花,她的花瓣白的那么柔和,在菊花的葉子下,還藏著一朵朵可愛的蒲公英。風一吹,蒲公英就像迷路的孩子四處找著回家的路,到處亂跑著,讓人有時候忍不住想抓住它。這時柳樹們也長出了嫩綠的新芽,那翠綠的枝葉在微風的吹拂下,像一個長發(fā)姑娘風中舞蹈。
夏天百花爭艷,好像非要決出個勝負不可,有些則獨自躲在角落,好像心里想:它們都這么美,我還是不要出去自取其辱了;有些像是評委篩選著夏日里最挺拔最堅強的花朵……夏日的公園里開滿了各種各色的鮮花,這么多花,引來了許多蝴蝶。大樹的葉子長得非常茂盛,一簇堆在另一簇上面。你瞧那一排排樹蔭下,還坐著許多老人家,他們正在樹下面乘涼呢!
秋天,這是一個秋高氣爽的季節(jié)。秋風瑟瑟,還沒使勁一片片綠葉吹成了紅色。金黃金黃的葉子像一只只金色的蝴蝶,在空中翩翩起舞著,當樹葉落地上時放眼望去,就像是給地媽媽穿上了一件金燦燦的大衣,美極了。
冬天雖然在溫州這個沿海城市很少看見下雪,但在這靜靜的校園里總是能聽見那一聲聲的朗朗讀書響聲。正所謂“書中自有黃金屋”雖然天氣很冷,但不會阻止同學們聽見下課鈴聲沖出教室玩耍。
如此生機盎然的校園我真是不得不愛它。
校園的景物作文 篇6
我們的學校有一棵高大而古老的大榕樹。
大榕樹在舞臺旁邊,大約有三層樓高。樹干是赤褐色的,要兩個小朋友手拉著手才能抱得住它。大榕樹長到四米的時候,就分岀鹿角似的樹杈。樹杈上布滿了樹葉,像一把綠色的大傘。
春天,萬物復蘇,大榕樹抽出了嫩綠的枝葉,為校園增添了一線生機。
夏天,樹葉像一只只蝴蝶,慢慢地飄落下來,許多同學都聚在一起看“奇觀”。
冬天,樹還挺得筆直的,我想,這才是少先隊員的品格。
我愛你,學校的大榕樹。
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