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校園景物作文

時(shí)間:2021-03-24 09:43:50 [第一單元]校園里的景物 我要投稿

【精選】校園景物作文匯編6篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的校園景物作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】校園景物作文匯編6篇

校園景物作文 篇1

  想起一年級(jí)的校園文化周,我還意猶未盡。

  那一天,我高興地來到學(xué)校。所謂“黃鶯鳴翠柳,紫燕剪春風(fēng)。”就是描述那天的好天氣吶。

  今天是校園文化周,所以每個(gè)同學(xué)都掛上了一副笑臉,把之前不愉快的事情都拋到了九霄云外。

  敬愛的裘書記宣布校園文化周正式開始啦!國(guó)旗隊(duì)高舉著紅旗圍著操場(chǎng)走了一圈。

  一個(gè)內(nèi)向的男同學(xué),走上旗臺(tái)對(duì)大家彈奏了一曲激情曲。一位默默無聞的女生,對(duì)大家演奏了一首《四小天鵝》。我們平時(shí)嚴(yán)肅的體育老師徐老師也給大家表演了跆拳道。

  接著特色班級(jí)上場(chǎng)啦!二(五)班表演的《大王叫我來巡山》,把我逗得肚子都笑痛了。我們班表演的是《金雞舞》。我們信心滿滿的上了舞臺(tái),跳起來可愛的《金雞舞》,贏得了一片掌聲。

  這一次的校園文化周是多么有趣,所以我直到現(xiàn)在還未忘記。

校園景物作文 篇2

  我見過雄偉的故宮,高大堅(jiān)固的長(zhǎng)城,但是它們都比不上我美麗的校園。

  從學(xué)校大門走進(jìn)去,就看見右邊的桑杏樹,夏天的時(shí)候,樹上就長(zhǎng)出了一顆顆的桑杏,就像一顆顆紫色的寶石,漂亮極了。

  左邊是一個(gè)草坪,是我們最喜歡的地方,綠色的小草鋪在上面,就像一個(gè)毛毯,上面還有五顏六色的花,像是在毛毯上的花紋,特別好看。而且,草坪上面還有很多的雕像,有的是天鵝,有的是小鹿,還有孔子。在草坪的旁邊還有一個(gè)坐椅,那個(gè)坐椅上還有花紋,漂亮的很。

  再往前走,就能看見一個(gè)噴泉,噴泉里有一座假山,假山上有一個(gè)亭子,特別逼真。噴泉的前面就是跑道了。那一條條跑道很長(zhǎng),仿佛是一條條五顏蛇。

  跑道右邊是籃球場(chǎng),那個(gè)籃球場(chǎng)就是我們平常上體育課的地方,雖然地方不太大但我們非常喜歡。在籃球場(chǎng)的前面有一幅壁畫,講的是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事,故事非常感人,讓我無法之遺忘。

  這就是我們美麗的校園。

校園景物作文 篇3

  人們都說:“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生!贝河赇冷罏r瀝地落在了校園的各個(gè)地方,那聲音好像是一曲大合唱,歡快極了。我頂著一把雨傘,漫步在雨中。??????

  出食堂大約100米就可以看見生態(tài)河,迎著石板路,踏過小木橋,就到了生態(tài)河。

  看,小魚們正在跟著一條大紅鯉魚游,怡然自得。有的躍出水面,呼吸新鮮空氣;有的在竊竊私語,仿佛在說一件大事;還有的一直在“呼呼”的吹泡泡。聽,雨珠打在了水面上,發(fā)出了“啪啪”聲。聞,那木香直往你鼻子里鉆。整個(gè)生態(tài)河都顯得那么清新美好。

  河邊有不計(jì)其數(shù)的石頭,有黃的、黑的、綠的,這些石頭各有各的特點(diǎn),再加上常有小魚在石縫中自由穿行,即使不比做什么,也很值得觀賞。

  石頭上長(zhǎng)滿了青苔,綠油油的,摸去軟軟的,這些青苔在水里鋪得是那樣平,是那樣整齊,又是那樣綠,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就好像是一塊連綿不斷、無休無止的地毯!

  一旁的柳樹,經(jīng)過雨水沖刷,顯得更加蒼翠。有的展開雙臂,像正準(zhǔn)備懷抱大地父親,感謝這么多年,對(duì)她的關(guān)心;有的突出一顆顆嫩芽,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就好像許多顆翠綠的寶石,襯著雨珠,折射出點(diǎn)點(diǎn)金光;還有的隨風(fēng)舞動(dòng),妖嬈地跳著舞,像一位楚楚動(dòng)人的妙齡少女。走近細(xì)看,枝條上隱隱約約的有幾朵棉絮,顯得格外朦朧,小朋友總愛這里嬉戲玩耍。

  最引人注意的便是生態(tài)河的水了,水伴著風(fēng)順流而下,一下子就從石頭上溢了下來,打在水上,猶如魚鱗疊在一起,若隱若現(xiàn)。雨落在生態(tài)河上,水面上形成無數(shù)個(gè)光圈,像在和你玩捉迷藏。雨水點(diǎn)綴著河水,像是粘了幾朵波紋似的花。

  三月的雨如絲如霧,給美麗的生態(tài)河增添了無限生機(jī)。

校園景物作文 篇4

  在校園的一角,草坪上有一處景物,是蒲公英。在它沒有開花的時(shí)候,人們認(rèn)為它們是一棵棵小草,夏天,一旦開花,它是那么美,美的樸實(shí)。它沒有迷人的芬芳,更沒有牡丹的.雍容華貴,但它有樸實(shí)的笑顏。

  它們一個(gè)個(gè)像是一個(gè)個(gè)的小孩,靜靜的躺在媽媽的懷里。它們像透在綠毯上的裝飾,那么純潔,美麗。但當(dāng)我看見地上被人們踩來踩去的蒲公英,我又覺得悲傷。蒲公英就像一個(gè)個(gè)無私奉獻(xiàn)的工作者,它們沒有一點(diǎn)回報(bào)。難道我們還要將它采下,玩弄它們嗎?保護(hù)!

  這些無私奉獻(xiàn)的花吧!那些花不但美觀,而且在無私奉獻(xiàn),還在美化環(huán)境,有了它們,你會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣變得清新,變的無暇,變得讓人感嘆。

  它們的生命力很強(qiáng),花期也長(zhǎng),到了深秋初冬時(shí)節(jié)。百花凋落,它就會(huì)變成一團(tuán)白色的毛茸茸的東西,到處飄落,到了哪里明年春天就會(huì)開花。蒲公英土生土長(zhǎng),無所需求,卻默默無私向人們奉獻(xiàn)。我喜愛它的平凡,它的樸素,它的頑強(qiáng)。

  我覺得人更需要它的精神,無私的奉獻(xiàn)。

校園景物作文 篇5

  我們的校園坐落在風(fēng)景優(yōu)美的大明湖畔,它是一座有百年歷史的名校——制錦市街小學(xué)。

  一進(jìn)大門,迎面看到的是高大的辦公樓,這里是校領(lǐng)導(dǎo)辦公的地方。辦公樓下,有兩個(gè)寬闊的籃球場(chǎng),下課的時(shí)候,同學(xué)們經(jīng)常在這里打球。

  操場(chǎng)南邊是一排樹木筆直地站在那里,現(xiàn)在正是盛夏,樹木長(zhǎng)的異常茂盛,郁郁蔥蔥的,好像一個(gè)個(gè)高大的衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著校園,又好像一柄柄巨傘,為校園帶來了涼爽。樹旁的跑道由于受到了“巨傘”的保護(hù),就變成了一條林蔭道。我們都愛在林蔭道上賽跑,累了就坐在旁邊的凳子上休息,七嘴八舌的聊天……這些大樹為我們帶來了快樂,我們都陶醉在這涼爽中。

  操場(chǎng)的北邊是我們的教學(xué)樓,樓上一共有34個(gè)班級(jí),每個(gè)班里都寫著名人名言。每當(dāng)上課的時(shí)候,寂靜的校園里傳出的朗朗的讀書聲伴隨著一兩聲鳥叫,傳的很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)。

  啊,如果把校園比作一片肥沃的土壤,那我就是一朵在努力吸收養(yǎng)分的小花了。我愛這美麗的校園!

校園景物作文 篇6

  每天走進(jìn)校門,最引人注目的就是葫蘆形的水池了。

  水池的周圍是個(gè)大花園,有一座巨大的雕像,筆直地站在花園中央,手上托著三顆晶亮的星星,望著遠(yuǎn)方。它的周圍有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紫藤長(zhǎng)廊,每當(dāng)?shù)酱禾,陽光照在橘黃色的藤條上,就會(huì)長(zhǎng)出淡淡地紫色小花,那花兒一串一串掛下來,像葡萄一樣,散發(fā)著淡淡地花香。附近還有幾棵圓圓的水蠟,有一棵卻長(zhǎng)滿了雜亂的頭發(fā),竹林也別有一番風(fēng)味,靠在竹林邊上,葉子又細(xì)又長(zhǎng)沙沙作響,沒有一點(diǎn)兒雜音,就會(huì)想竹葉的笑。

  各種各樣的小花依偎在花生形的池塘邊,水是綠色的池水,池底有一顆顆長(zhǎng)著青苔的鵝卵石,水池中間有一座假山,假山從正面看像爸爸帶著兒子在森林里走著。從右邊看,一把寶劍從天而降,插入泥土,從假山的后面遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,組成一個(gè)字“山”,而且它們都帶著一頂草帽。

  假山還有個(gè)意想不到的特點(diǎn),那就是每當(dāng)遇到微風(fēng)拂面的時(shí)候,從石頭小圓圈里冒出來的枝條上會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)小小的嫩芽,如果那是一位能工巧匠打造出來的,那位石匠可真厲害。

  水池,和周圍的美景,在一起,是一幅多么美的圖畫。

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