小學生作文3篇[經(jīng)典]

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在杭州，杭州可是個美麗的地方。今天我為大家介紹我喜歡的西湖十景之一——花港觀魚。有首詩寫到：“花家山下流花港，花著魚身魚嘬花�！币簿褪钦f明這里花多魚多，“花港觀魚”的美名由此而來。

　　花港觀魚全園分為紅魚池，牡丹園，花港，大草坪，密林第五個景區(qū)。這其中最有名，最具有欣賞價值的就是“紅魚池”了。你一道紅魚池，你就會發(fā)現(xiàn)“紅魚池”果然名不虛傳。里面的紅魚非常多，幾乎把池水都染紅了。這些紅魚的'樣子真是惹人喜愛。有的魚鱗火紅火紅的；有得魚鰭像一塊火紅的帆布；有的眼睛圓溜溜的，就像顆小彈珠；還有的尾巴像一把紅色的剪刀。不僅如此，他們形態(tài)各異。有的紅魚再向我們甩尾巴，有的紅魚在吹小泡泡，有的在水里快活的游著，還有的紅魚躍出水面，向我們搖搖頭，好像在想我們問好。如果你買包魚食喂紅魚。你只要扔下魚食，他們就像磁鐵一樣被吸了過來。然后你爭我搶，兩三下就把魚食搶得精光。你看著他們肯定會笑出來的。

　　聽了我的介紹，你應該非常喜歡“花港觀魚”了吧！杭州還有好多美麗的景色，如果有機會，一點要來欣賞一下。

小學生作文 篇2

　　常回家看看，回家看看……”當他們啰啰嗦嗦重復一些老掉牙的故事時，請不要怪罪他們！因為你在成長而他們卻在變老，那就請你緊緊握住他們的手，陪他們慢慢地走，就像當年他們牽著你的手一樣。

　　你聽！一個姑娘正在嚷嚷要回鄉(xiāng)下去看望爺爺奶奶，剛好又有時間，于是爸媽爽快地答應了。這個姑娘便是在下！我還提前打了電話告訴奶奶這個喜訊呢！從電話中都可以聽到奶奶那激動的心情。

　　回到鄉(xiāng)下，奶奶出門迎接。我十分吃驚，望著奶奶那已弱不禁風的身板，望著奶奶那已白發(fā)蒼蒼的雙鬢，再望著奶奶那已不利索的腿腳。我心中大聲吶喊：“奶奶你怎么了？你怎么變了？你為什么會老去？不，不要。我永遠也不要你變老。”可再看看奶奶那清澈的眸子，充滿了笑意，讓我無比慚愧。因為爸媽工作忙，又離得遠。奶奶呢？又喜歡獨居一處。大家已多久沒有探望奶奶了。哎！

　　快樂的日子總是過得很快，離別終究會到來。所謂“逝者如斯夫，不舍晝夜�！�

　　至今我都記得，在離別時，奶奶結結巴巴對大家說的那句話：“就，就不可以……再留兩天嗎？”她越往后說聲音越小。只見她那無助的眼神，泛起了淚花，奶奶悄悄地用手背擦了擦眼角。只聽見爸爸柔和而又堅定地對奶奶說：“對不起，媽，大家工作還有事……”話還未說完，我看見奶奶的'眼中閃過一縷失落，但是當她聽到下一句時，她的眼角露出光彩�！皨專�不過多久，大家還來看您�！彼�喃喃自語似的：“好，好，還來，還來哦！”我心中一酸，十分不是滋味，哎，老人需要的是什么？不就是一絲關懷，一次關心，一聲問候嗎？孝是一種美德，多好的字眼，卻如此難做，“孝子之至，莫大乎尊親”。

　　感受親情，孝親敬老。大家被濃濃的愛包圍卻無所知，我習慣了被愛而不會愛人。讓大家呼喚心靈，感受親情，孝敬長者，從現(xiàn)在開始！聽成長的聲音，看歲月的痕跡，憶關愛的點滴，做真情的回報。

小學生作文 篇3

　　環(huán)保，可不是一個大家陌生的詞了，雖然大家口口聲聲說“環(huán)保、環(huán)保”，但你們真正做到了嗎？

　　如今，科技發(fā)達了，理所當然，排放物和垃圾也就隨著增多了。可大家不但不保護城市的環(huán)境，還繼續(xù)破壞地球，你有沒有想過：假如世界真的有一天滅亡了，后悔的不就是咱們?nèi)祟悊幔?/p>

　　走在城市的街道上，你會發(fā)現(xiàn)：大大小小的塑料袋伴隨著沙塵隨風飄起來，人們不斷地往地上扔垃圾，有的小朋友竟然玩起了“紙團戰(zhàn)”，還有的就直接拿起一堆垃圾，團成一團，往別的'小朋友身上砸去，

　　這還算是輕的呢，我?guī)�你向海洋走去，再看看吧�?/p>

　　農(nóng)藥和工業(yè)廢水直接被排放到海里，裝載放射物質(zhì)船只的沉沒給海洋帶來嚴重污染，船只不斷地向海洋排放污水，有害物質(zhì)流進海洋，通過食物鏈留在魚類體內(nèi)，最終成為人類的食物。等于說，人類不僅是破壞者，還是受害者。

　　下面我就不說了，相信你也不愿聽了，總之一句話：假如你不愿看到地球走向滅亡，就從我做起，保護環(huán)境，保護地球！

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