小學(xué)生作文4篇【推薦】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì)飛到需要我的地方，讓我的快樂獻(xiàn)給他們。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì)飛到四川災(zāi)區(qū)的地方，讓災(zāi)區(qū)的兒童重新背起書包，高高興興的上學(xué)去。我會(huì)向人們述說他們的悲慘生活，渴望重歸家園的心愿。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我就騎上鵝背，開始游歷生活。我若看見有人無家可歸，流浪街頭，我會(huì)給她華美的衣裳，住上舒適的房屋，讓她每一天都快快樂樂的`生活著。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì)飛到殘疾人身邊，講故事給他們聽，溫暖他們的心靈，我會(huì)推著他們的輪椅去欣賞美麗的世界，到公園去觀賞美麗的菊花，讓他們心中的的創(chuàng)傷慢慢的撫平，讓他們從人生的道路上堅(jiān)強(qiáng)的走下去。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì)飛到養(yǎng)老院，為那些老人捐獻(xiàn)一些資金讓他們頤養(yǎng)天年。我會(huì)上街給老人們買好一切生活用品，讓他們的日子過得安逸、幸福、快樂！讓他們每天吃好的，穿好的，延年益壽。我會(huì)給老奶奶梳頭發(fā)，讓她們笑得合不攏嘴。我會(huì)召集所有像我一樣有愛心的明星，為老人們演出，讓他們的生活充滿陽(yáng)光。
假如我有一只尼爾斯的鵝……
小學(xué)生作文 篇2
假如我會(huì)變，我變成一朵云，飛到旱災(zāi)地區(qū)下一場(chǎng)傾盆大雨。讓花兒綻開笑臉，草兒綠油油的一片，給人們一個(gè)意外的驚喜。今年我國(guó)西南部發(fā)生了百年不遇的特大旱災(zāi)，地面裂出了一道道大口子，花兒枯萎了，大地寸草不生，人們個(gè)個(gè)唉聲嘆氣：有的說：“這日子什么時(shí)候才到盡頭�。俊庇械恼f：“唉，上帝，你就可憐可憐我們，下場(chǎng)雨！”還有的說：“雨啥時(shí)候才要下��！”男女老少都提著水桶出門找水，有的人累倒在地上，有的人從額頭上不停地冒出豆大的汗珠，還有的人已奄奄一息了。
一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，翻山越嶺，好不容易找到一眼清泉，當(dāng)她背著沉甸甸的水桶往回走時(shí)，一不小心，摔倒在地上，水桶里的水倒了，老奶奶看著倒在地上的'水，傷心地哭了，她是多么希望下一場(chǎng)大雨�。∥依^續(xù)飄啊飄啊，只見莊稼奄奄一息，我見了，大聲對(duì)周圍的伙伴們喊道：“伙伴們，快來呀，這兒旱災(zāi)需要我們的幫助！伙伴們聽了，異口同聲地說：“哎！來哩！”我又對(duì)太陽(yáng)說：“太陽(yáng)哥哥，太陽(yáng)哥哥，先收回您的光吧，人們快熱得受不了了！”于是，我用身軀擋住陽(yáng)光，讓雨水嘩嘩地下。雨水浸濕了大地，裂縫合攏了。雨水滋潤(rùn)了花草樹木，它們又恢復(fù)了生機(jī)。雨水流進(jìn)了果園，果樹上長(zhǎng)滿了果實(shí)；流進(jìn)田里，莊稼又挺直了腰；流進(jìn)人們的心窩里，大家都高興得又蹦又跳。我仿佛看到花草樹木和莊稼都在大口大口地吮吸著雨水，使勁往高處長(zhǎng)，小河里，水漲起來，叮叮咚咚地唱著歌兒，人們個(gè)個(gè)欣喜若狂，情不自禁地說：“下雨了！下雨啦！”要是我是一朵云，那該有多好啊。
小學(xué)生作文 篇3
現(xiàn)在我九歲了，”孝順“這兩個(gè)字對(duì)于我來說只是知道而已，從來就沒有特意地”孝順“過。
今年我在寒假和外公外婆去了一趟韓國(guó)旅游，這才知道了在韓國(guó)有很多家庭都和長(zhǎng)輩一起生活的，韓國(guó)小學(xué)生一進(jìn)家門，就先要和長(zhǎng)輩問好，并且大聲說：”我回來了！“接著向長(zhǎng)輩請(qǐng)安。想想我從來就沒有這么做過。我一進(jìn)家門，也說：”我回來了！“然后就是你們把我的拖鞋找出來、放好、接書包，將我往房間里一送，好象我從學(xué)校里回來是走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的路才回到的家，還要把我愛吃的點(diǎn)心牛奶拿出來，叫我趕緊吃。
韓國(guó)的`小學(xué)生到吃飯的時(shí)候，都要替長(zhǎng)輩盛飯，幫大人收拾碗筷，收拾完了才能再做自己的事情。而我吃飯呢，那真是”飯來張口，吃完就走�！�
和韓國(guó)小朋友一對(duì)比我才知道難為情。所以自從我從韓國(guó)回來后，我每次到家，都自己拿拖鞋，自己取點(diǎn)心，吃完點(diǎn)心都是自己收拾的。特別是現(xiàn)在每次吃飯前，我都主動(dòng)幫媽媽盛飯，吃完飯，也會(huì)幫媽媽將碗筷收到廚房里。我和你們講一句悄悄話：”我很愛你們，也愛幫你們做事情！“我長(zhǎng)大了。
小學(xué)生作文 篇4
就是在這個(gè)茂密的森林，樹木繁多，郁郁蔥蔥，鳥兒們都在嘰嘰喳喳的唱歌，我就是“大名鼎鼎”森林醫(yī)生：啄木鳥！
就是今天，我的好朋友曉菏跑來緊張得對(duì)我說：“不好了！不好了！你一定要救救樹林�。∮杏袀�(gè)人，把把樹砍了，快快快砍完了！”
我在曉菏面前使勁保持著鎮(zhèn)定，其實(shí)自己也緊張的要命，眼前總是一黑一黑的，是啊！如果樹被砍光了，我們就沒有家了，最終的結(jié)局特別不好。
我趕緊飛過去，看個(gè)究竟，在去某一個(gè)地方的時(shí)候，總是聽見“咔擦，咔擦”的聲音。離那個(gè)地方越近，聲音越大，我離那個(gè)只有幾米遠(yuǎn)的時(shí)候，那個(gè)聲音，簡(jiǎn)直可以用“震耳欲聾”來形容。
我瞇起眼睛，仔細(xì)觀察這人的模樣。
他的腦袋像一根棍，頭上戴了一個(gè)有點(diǎn)舊的鴨舌帽，脖子又細(xì)又長(zhǎng)，嘴里還叼了一根煙，討厭，那煙聞起來想吐，我有點(diǎn)生氣，飛到他的脖子上，用指甲緊緊的摳住，他把煙吐出來，叫道：“啊啊啊！好疼！誰這么討厭��？”
我看了他一眼，他手里的工具還沒有放下，我提高了警惕，朝他啄去。
他把手里的工具一扔喊道：“啊呀，啄木鳥乖，放開我好不好，你最聽話了�！蔽也恢浪麌\里咕嚕的說些什么，從動(dòng)作上看，他在求我不要啄他。
我才不吃他這一套呢，心里想：砍伐樹木，真煩鳥。他看我還不松口，軟綿綿的說：“放了我吧，現(xiàn)在的'生活多困難啊，我們也有苦說不出呀！”我想：就饒了他這一次吧。想完，就放了他。
我回到了我的洞里，又聽見了砍伐樹木的聲音，我想：哼！這次一定不能讓你再回來！
我飛了出去，使勁啄他，想：這段木頭里一定有蟲，還是一條自私蟲！光為自己著想，真是自私！再說，這是鳥兒們和大自然的森林，啟是你人類想怎么著就怎么著的？哼！
那人拔腿就跑，大喊：“有本事你來啄我呀？”我看了，我才不去，我的責(zé)任是保衛(wèi)家園，而不是空耗時(shí)間。
我想：哎，什么時(shí)候人類才能重視森林？他們一直這樣，我們都不可能在地球上存活下去��！人類，你們一定要保護(hù)大自然�。〔蝗�，大自然終究會(huì)懲罰你們的！
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