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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-07-14 16:23:24 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  水,是人類生命的源泉。沒(méi)有水,人類將無(wú)法生存,萬(wàn)物將不能生長(zhǎng),世界將不會(huì)如此多姿多彩。因此,珍惜我們?nèi)祟惖纳脑慈捅仨毠?jié)約用水,這是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。

  以前的.地球是那么美好,天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,每一條小溪都清澈見(jiàn)底,山上滿是郁郁蔥蔥的樹(shù)木。那時(shí),沒(méi)有人往水里扔垃圾,沒(méi)有人砍伐樹(shù)木,鳥(niǎo)兒在藍(lán)天中自由翱翔,魚(yú)兒在水中歡快地嬉戲?墒乾F(xiàn)在,再也沒(méi)有藍(lán)天,天空陰沉沉的,不時(shí)還有著霧霾,也沒(méi)有了清新的空氣,只有渾濁的污水,貧瘠的土地,稀稀松松的樹(shù)木。

  在學(xué)校里,每天中午水龍頭都嘩嘩的開(kāi)著,可同學(xué)們都如同看不見(jiàn)似的,沒(méi)有一個(gè)人上前去關(guān)水龍頭,甚至有一些調(diào)皮搗蛋的同學(xué),把水龍頭開(kāi)到最大,不停地浪費(fèi)水資源

  其實(shí),我們應(yīng)該從身邊的小事做起,在日常生活中,我們可以用洗衣服的水來(lái)拖地和沖洗廁所,洗完青菜和洗手后的水,也可以用來(lái)澆花。

  我們要珍惜每一滴水,從我做起,從現(xiàn)在做起,保護(hù)好人類賴以生存的水環(huán)境,千萬(wàn)不能讓人類的眼淚成為地球上的最后一滴水!還我們一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美好生活環(huán)境吧!

  節(jié)約用水,人人有責(zé)!

小學(xué)生作文 篇2

  晚上我正在閱讀,突然停電了。爸爸去檢查了半天,也沒(méi)找到問(wèn)題,就趕緊打電話給物業(yè)。

  電工楊伯伯上來(lái)后反復(fù)檢查了半天,發(fā)現(xiàn)是有一個(gè)插線板出故障了,總算修好了,我又能看書(shū)了。電在我們的生活中太重要了。

小學(xué)生作文 篇3

  我是一個(gè)有愛(ài)心的人,看到路邊小狗找不到媽媽,小肥貓找不到家,兔子沒(méi)有了紅蘿卜我都會(huì)盡全力幫助,我記憶最深的還是那次救助花草的經(jīng)歷。

  今年天氣很干旱,火球似的太陽(yáng)天天都掛在淺藍(lán)色的天空上。我每天都在屋里享受空調(diào),完全疏忽了陽(yáng)臺(tái)上的喇叭花。

  許多天后,我發(fā)現(xiàn)它們一朵又一朵,耷著腦袋,長(zhǎng)長(zhǎng)的莖彎彎曲曲,泥土都裂開(kāi)了一條又一條的縫。“好幾天沒(méi)給你們喝水,真是不好意思!”我有些過(guò)意不去,忙著開(kāi)始了行動(dòng)。

  我拿起一個(gè)塑料瓶,跑到洗漱間,踮著腳尖打開(kāi)水龍頭,伸長(zhǎng)了手,把塑料瓶移到水龍頭下。瞬間,水盛滿了塑料瓶,我飛也似的'跑向陽(yáng)臺(tái)。嘿,你真有福氣!我這么對(duì)你上心,你可別被曬死了。買種子可貴了!折身回屋,我可沒(méi)少受痛。

  被沙發(fā)角一扯我摔了一個(gè)狗啃泥。這是什么節(jié)奏?水被倒了一半,白忙活了!

  又得重新來(lái),這次我極其小心,到了陽(yáng)臺(tái),我左手移動(dòng)了一下喇叭花的莖,右手拿著塑料瓶,我成功的把這生命之水倒進(jìn)了,干得發(fā)白的泥土里。

  中午我貓著腰,雙手撐著膝蓋!仔細(xì)地觀察。喇叭花又精神了。有的像一個(gè)鈴鐺在風(fēng)中擺動(dòng),有的像一只只蝴蝶飛來(lái)飛去,一株株看起就像一副水墨丹青畫(huà)。

  哈哈,原來(lái)勞動(dòng)的感覺(jué)如此美妙啊!

小學(xué)生作文 篇4

  記憶如潺潺流水般再次劃過(guò)眼前,那:“嘩嘩”聲是那樣可愛(ài).美麗.純潔而又清甜,記得兒時(shí),我懶散時(shí),媽媽常說(shuō):“現(xiàn)在沒(méi)什么負(fù)擔(dān),到了六年級(jí)就忙死拉!”個(gè)個(gè)春夏轉(zhuǎn)眼過(guò)去,六年級(jí)畢業(yè)班也到了,而在我眼中,我們六年級(jí)是可愛(ài)的.美麗的.快樂(lè)的!

  從5年級(jí)開(kāi)始,徐老師就帶2班,一直到現(xiàn)在,而且到下學(xué)期也不會(huì)變。5年級(jí)徐老師對(duì)我們胸極了,罵人.翻桌.摔書(shū)等等“十八般武藝樣樣精通”。而到了六年級(jí),卻360°度大轉(zhuǎn)彎,對(duì)我們溫聞而雅,從不罵我們,對(duì)我們?nèi)缬H人般不舍動(dòng)手。同學(xué)們還在很是吃軟不吃硬,二班一下好了起來(lái)。雖然徐老師禁止大家打乒乓,甚至幫我們“暫時(shí)保管”,但是大家也慢慢習(xí)慣了,喜歡上了跳繩!

  徐老師對(duì)我們的好遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些如此。六年級(jí)本應(yīng)把課程排的滿滿的,而徐老師卻給給我們舉行許多活動(dòng):在每周5下午讀書(shū)課都讓我們與大家交流讀后感,而且同學(xué)們自己主持,選代表,鍛煉了我們的膽量.組織能力,與作文.閱讀以及朗讀。還有朗讀大塞,讓我和班長(zhǎng)葉偉男做策劃,我很開(kāi)心地接受了,還算成功,但也有不少失敗之處。幾個(gè)星期前,徐老師腰部收傷了,但并未停課,一直用對(duì)我們的'愛(ài)支持著自己站在講臺(tái)上。

  徐老師,不管是兇惡的您,慈祥的您,還是現(xiàn)在脆弱的您,我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!!您,是我們永遠(yuǎn)的好老師!

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