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小學(xué)生作文

時間:2024-05-07 16:04:59 小學(xué)生作文 我要投稿

【優(yōu)選】小學(xué)生作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【優(yōu)選】小學(xué)生作文4篇

小學(xué)生作文 篇1

  我曾是那么的幼稚,以為靠近你,就能感受到你的無限溫暖,沾染到你的些許光芒——你是輝煌的太陽,而我只是一粒微不足道的水珠!可是,當(dāng)我靠真正走進你的時候,卻發(fā)現(xiàn)力不從心!你那燦爛的光芒太過耀眼,你那熱情的火焰太過灼人,你那龐大的氣勢太過恢宏,讓我無法靠近你。

  但是,你就像磁鐵吸引著我,想逃開,卻又無法抗拒。就這樣,我離開愛我、包容我的家園——海洋,義無反顧地飛向你。雖然,隨時會有墜落萬丈深淵的危險,隨時會有粉身碎骨的擔(dān)憂,隨時會有被風(fēng)吹散的災(zāi)難;雖然,時時刻刻思念著家鄉(xiāng),時時刻刻惦記著親人......,但我只要聽見你的.呼喚,看見你的笑臉,聞到你的氣味,我就不顧一切地奔向你的身邊,我要,和你在一起!

  家人在呼喊著我的名字,思念的淚水使海洋更加寬廣。而我卻笑著搖了搖頭,身體已經(jīng)飄然上升;風(fēng)兒阻止我飛向你,狂風(fēng)把我吹得搖搖欲墜,可我笑著搖搖頭,依然不斷地上升、上升;云兒告訴我,前途危險,靠近你會萬劫不復(fù),終于,我來到了你的身邊,一陣眩暈,還沒有來得及和你說上一句話,還沒有來得及看上你一眼,還沒有來得及和你笑一笑,就被一陣陣炙熱的光芒灼的很痛很痛,我那水做的身體瞬間就像影子一般散去,永遠離開了你!

  佛說,前世五百次的回眸換來今生一次的擦肩而過,千年的修煉換來與你同船的緣分,我愿意用今生一萬次的擦肩而過換與你在一起的一秒鐘!

  但是,我連一秒鐘和你在一起的緣分都不可能,我的追求又有什么意義呢?我那火熱的心逐漸冷卻下來,身體雖然早已四分五裂,化作了云氣、化作塵霧,但我不懈地尋找它們,在離開太陽,逐漸下降的路程中,把破碎的身體修補好,把受傷的心靈醫(yī)治好,我開始恢復(fù)原來的模樣,我找到了回家的方向!

  媽媽的呼喚你可以聽到嗎?佛說,前世五百次的回眸換來今生一次的擦肩而過,千年的修煉換來與你同船的緣分,我愿意用今生一萬次的擦肩而過換與你在一起的一秒鐘!濤聲陣陣,那是媽媽的呼喚吧,啊,蔚藍大海就在眼前,我一頭扎進了家的懷抱

  濤聲陣陣,那是媽媽的呼喚吧,啊,蔚藍大海就在眼前,我一頭扎進了家的懷抱!

小學(xué)生作文 篇2

  小學(xué)四年級,因為脾氣倔強、性格孤僻而缺少朋友。每次排位,我總是坐在最后一排。個子矮,看黑板費力,與周圍同學(xué)又不投機,只有獨自在課桌下搞些小動作。

  下學(xué)期時,原先的語文老師“跳槽”了,轉(zhuǎn)來一位新老師,她年紀(jì)輕輕,穿一身潔白的良服,一笑,兩個酒窩顯露出來:“我叫何德云,希望成為大家的朋友,我也會逐步熟知每位同學(xué)……”

  我瞅了她一眼:“真有那么神通?你知不知道我不愿獨自一人坐在這兒?”

  一次語文自習(xí)課,我完成作業(yè)后,正趴在課桌上發(fā)呆,她走過來:“在做什么?”隨手拿起我的作業(yè)本來檢查,我低下頭,等待早已習(xí)慣的雷霆暴怒。

  不料,她卻走上講臺,以我的`作業(yè)為范本,講起答案來。之后,說了句意味深長的話3:“這世上有最后一排座位,但沒有一直坐在最后一排的人……”

  抬起頭,突然感到,坐在最后一排的我,不再是一個寂寞的人。

  伴著這句話,我走過小學(xué),走過孤獨,也走出了最后一排。

小學(xué)生作文 篇3

  一轉(zhuǎn)眼,20年過去了。此時,已經(jīng)三十一歲成功獲取博士學(xué)位的我又回到了我的母校,進行了一次“高科技校園一日游”。

  我剛走進到校門前,一位可愛的小弟弟就跑了出來,說:“阿姨,我是門衛(wèi),我來帶你參觀我們學(xué)校吧!”我被這位小弟弟逗笑了,摸了摸他的臉蛋,竟然是硬的。原來這位小弟弟是個仿真機器人,一般很難分辨。

  小弟弟把我?guī)нM校門后,他便按下了電梯右邊的.“教學(xué)樓”按鈕,大概只過了一秒鐘,門就開了。小弟弟把我?guī)У搅艘淮比S式的美術(shù)樓。我們走進美術(shù)樓,小弟弟拿著一個像頭盔一樣的東西說:“只要你把一幅畫好的草圖塞進頭盔里,然后想著這幅畫畫成后的樣子,一會兒,一幅自動添了顏色的畫就畫好了!

  然后,我們又來到了操場。操場上的體育設(shè)備應(yīng)有盡有,而且都很安全。如果使用時失誤,設(shè)備上的感應(yīng)器會立即感應(yīng)到,并伸出一只機器手抓住失誤的學(xué)生,把他慢慢地放到地上,從而避免不必要的受傷。

  后來,我們還參觀了音樂樓,健身樓等。通過這一天的參觀,我發(fā)自內(nèi)心地感嘆道:“我們的學(xué)校變化真大呀!”

小學(xué)生作文 篇4

  時間可過得真快,不知不覺,已經(jīng)到了20xx年了。這時的育才二小比20xx年的育才二小先進十萬倍。不信?一塊進去瞧瞧!

  進了大門,首先映入眼簾的就是一座高大、漂亮的教學(xué)樓。教學(xué)樓里的教室能讓你大開眼界。桌子上方的中間有一個小電腦,小電腦的下面有一個小鍵盤。你可別小瞧這個小電腦,它可是世界上最先進的。上什么課,桌子上就會自動出現(xiàn)需要的課本和學(xué)習(xí)用品。上課時,如果你在做別的事,它就能及時發(fā)出警告,提醒你集中注意力聽講。上課發(fā)言時,只要對著胸前的麥克風(fēng),所說的話就可以出現(xiàn)在電腦里。學(xué)校里的課程很多,除了必須上的語文、數(shù)學(xué)英語課以外,你還可以任選三課喜歡的呢!

  你想看什么書,可以到電腦里去查找,那里儲存全世界的書,什么樣的'都有。找到你喜歡的書后,它能把這本書的內(nèi)容變成圖像在電腦上放出來。你就可以一邊看圖,一邊聽電腦朗誦了。

  希望20xx年的育才二小真的是這樣的!

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