小學(xué)生的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
生活中有許許多多的值得我難忘、生氣、苦惱、開心、驕傲的事，其中有一件難忘的事值得我深深的體會(huì)。
這是發(fā)生在我二年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，班上剛轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)新生，她叫侯嘉欣，一個(gè)很漂亮的女孩，全身都是白嫩嫩，她扎著馬尾辮，臉蛋尖溜溜的，一雙眼睛炯炯有神�，F(xiàn)任我的第二任同桌。
體育課上完，大家都覺得渴，只有侯嘉欣有杯子，看見她下去灌水，又上來(lái)呼啦呼啦的喝了下去，我的眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著她手中杯子，她好像發(fā)現(xiàn)了我在盯著，向我走來(lái)說：“康渝涵，你去給大家倒水喝吧他們一定跟你一樣渴，我們也要做一個(gè)好榜樣的‘少先隊(duì)員’啊，對(duì)吧！”說完，她把杯子遞給了我，我愣住了，一不留神，杯子“啪！”的一聲。
怎么辦，我把她的杯子摔破了，她肯定會(huì)罵我，這么漂亮的杯子，萬(wàn)一是她媽媽送她的`生日禮物，現(xiàn)在我把杯子摔壞了，她肯定會(huì)讓我賠一個(gè)�？扇f(wàn)一是從外國(guó)進(jìn)來(lái)的，怎么辦······她似乎看見了我的心思，說：“沒關(guān)系，杯子破了可以在買一個(gè)，可是友情破了就再也買不會(huì)來(lái)，就像電視劇中的說的一樣，要互相體諒對(duì)方，互相幫助對(duì)方，這才是我們真正的選擇吧！”說完，她就拉著我到草坪上，對(duì)我說：“這個(gè)給你�！�
我說：“這是？”
“沒錯(cuò)，這個(gè)杯子和那個(gè)杯子是一套的，現(xiàn)在我把它送給你�！�
“為什么？”
“因?yàn)槲乙D(zhuǎn)走了，爸爸媽媽的工作調(diào)了班，所以我要跟著他們?nèi)ド虾�，在那里讀書，你看著這個(gè)杯子，就能想起我�！闭f完她就跑回教室，臉上帶著淚意。我拿著杯子慢慢走到教室。
這件事終究讓我難忘。
小學(xué)生的作文 篇2
記得我一年級(jí)的時(shí)候，一件感人事，使我至今還未忘記。
那是星期二的一天早晨，我背著書包高高興興的來(lái)到教室，只見同學(xué)們?nèi)宄扇旱淖h論紛紛。原來(lái)是我們班的徐杰同學(xué)患了腦瘤。同學(xué)們正在議論，閆老師進(jìn)來(lái)了，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，同學(xué)們不約而同的把目光投向閆老師，閆老師含著淚用低沉的聲音說：“徐杰的不幸大家都知道了，我真誠(chéng)的希望我們能為他做點(diǎn)什么，希望他能好起來(lái)。”其實(shí)，老師的話也是同學(xué)們的共同心聲。
下午，當(dāng)閆老師一進(jìn)教室，同學(xué)們都爭(zhēng)著說要捐錢給徐杰治病。閆老師說“不用捐錢了，他現(xiàn)在不需要錢，他非常想看到同學(xué)們，但是他已經(jīng)無(wú)法來(lái)學(xué)校了。我會(huì)選兩個(gè)學(xué)生代表去看望他，同學(xué)們還是折點(diǎn)千紙鶴或者買些他喜歡的玩具和書等，我會(huì)把你們的心意帶去，希望他能好起來(lái)�！�
第二天，同學(xué)們都用自己的零花錢買了很多玩具和書，還有同學(xué)們折了很多千紙鶴，不大一會(huì)老師的講臺(tái)上就堆滿了玩具，書，千紙鶴等。下午，閆老師和姜老師帶著我和趙昕彤一起把同學(xué)們的心意帶上，來(lái)到徐杰家，一進(jìn)他家門就看到他坐在輪椅上，看見他那無(wú)神的眼睛和虛弱的'身體，我忍不住眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)。在他家我們和他玩了一會(huì)，講講學(xué)校里有趣的事，講故事給他聽。我還告訴他要堅(jiān)強(qiáng)，同學(xué)們希望他能戰(zhàn)勝病魔，能夠早日回到這個(gè)大家庭中來(lái)。他非常感動(dòng)也非常開心。
事情雖然過去了，可是每當(dāng)想起那一幕，我都會(huì)忍不住的掉眼淚，多么感人的一幕呀。
小學(xué)生的作文 篇3
今天早上，我們排著整齊的隊(duì)伍去大合唱比賽，比賽場(chǎng)地是大教室，是我們很少去過的地方。
到了大教室，我看見一排排座位整齊地排在那兒，大教室上空還有許多電燈映在墻上，座位的前面就是我們唱歌的地方——大講臺(tái)。我們個(gè)個(gè)找好了自己的位子坐了下來(lái)，聽別的.班級(jí)唱著歌。
快輪到我們班級(jí)了，吳老師叫我們到大教室外面準(zhǔn)備上場(chǎng)，我們快速跑到外面，既緊張又害怕，排好隊(duì)后，吳老師在門口叫我們?cè)鯓尤雸?chǎng)，怎么樣退場(chǎng)，我們個(gè)個(gè)銘記在心里，生怕入場(chǎng)或出場(chǎng)走錯(cuò)，讓我們的分?jǐn)?shù)大打折扣。當(dāng)我們?nèi)雸?chǎng)時(shí)，大家衣服穿整整齊齊，個(gè)個(gè)精神抖擻，我小心翼翼地走上臺(tái)站在自己的位子上，歌場(chǎng)開始了，第一首歌我們大家一邊看著指揮，一看認(rèn)真嚴(yán)肅地唱著上，幸好沒有人一時(shí)緊張把歌詞唱錯(cuò)。第二首歌《踩雨》又開始了，我們跟剛剛一樣看著指揮，我站在第一個(gè)，越來(lái)越緊張，都快要冒熱汗了，不想再唱下去，可是為了得第一，我們的信心戰(zhàn)勝了病魔，我們唱歌時(shí)仿佛走進(jìn)了下雨天，個(gè)個(gè)開心地在雨天踩著雨，最終唱完了，我走下臺(tái)回到了自己的位子上。
當(dāng)五年級(jí)全部班級(jí)唱完時(shí)，校長(zhǎng)叫我們有序退場(chǎng)，大家就離開了那間豪華的大教室。
小學(xué)生的作文 篇4
每個(gè)人都有著自己遠(yuǎn)大而美好的理想：有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)律師，還有的像當(dāng)志愿者
而我的理想，是成為一名人民教師。教師，是一個(gè)多么神圣的職業(yè)！有的人曾經(jīng)贊美過教師們，說他們像園丁，像蠟燭，像春蠶，像明燈當(dāng)然，我并不是想為了得到他人的贊美而成為一名教師，而是因?yàn)槲蚁氚盐宜�、所得�?只是傳授給別人，使別人懂得蘊(yùn)含在這其中的道理。 正如我的老師所說：學(xué)習(xí)是你自己的事情，老師只是做為一個(gè)引路人引導(dǎo)你去學(xué)習(xí)。是的，學(xué)習(xí)是我自己的事情，通過老師的引導(dǎo)才懂得了這些知識(shí)。如果現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才知少壯不努力，老大徒傷悲的道理。實(shí)現(xiàn)理想的。
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