[精選]小學(xué)生的作文
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
這個(gè)學(xué)期一開學(xué),學(xué)校就號(hào)召我們要注重衛(wèi)生保潔。我們一(5)向陽花中隊(duì)的同學(xué)們也都積極地爭(zhēng)做“衛(wèi)生小達(dá)人”。
瞧,每個(gè)小朋友自己的桌椅都對(duì)得直直的,抽屜里的'東西擺放整齊;周圍的地面干凈、整潔,不留一點(diǎn)兒垃圾……
讓我們?yōu)槊阑嗉?jí),美化校園貢獻(xiàn)自己的一份力量吧!
小學(xué)生的作文 篇2
我是一名四年級(jí)的小學(xué)生了,在這四年里,我和老師發(fā)生了許多事情,酸甜苦辣,樣樣都有。
酸:有一次,六一節(jié)表演節(jié)目,老師叫大家踮著腳走,可大家一直走不好,老師就叫大家練呀練呀練,直到下課才結(jié)束。累得大家滿頭大汗。
甜:一次,我寫的作文《美麗多姿的廈門》得到了老師的贊揚(yáng),老師當(dāng)著同學(xué)的面表揚(yáng)了我,還讀了我的作文,下課后,又把我叫到身邊,摟著我,親切的對(duì)我說:“這次寫的不錯(cuò),下次要繼續(xù)努力呀!”這番話,讓我心里聽了甜滋滋的`。
苦:就要廣播體操比賽了,老師天天叫大家練習(xí),在刺眼的陽光下,唯獨(dú)大家班在練。而且老師還拿著一根棒子,誰做的不好就要打,弄得大家個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn),都在背后叫她“母老虎”。
酸:今天美術(shù)課下來,張藝嚴(yán)的臉上多了幾條橫線說是我干的,其實(shí)并不是我干的,老師那是有心情本來就不是很好,現(xiàn)在一聽這件事,更火了,不分青紅皂白來就來罵我,讓我心里酸溜溜的,很不是滋味。
同學(xué)們,現(xiàn)在你們知道我說的這位老師是誰了嗎?她就是大家那個(gè)親愛的并不是很神圣的人民教師——陳老師,雖然教師節(jié)已經(jīng)過了,但我要對(duì)你說:“謝謝你,大家大家都愛你。”
小學(xué)生的作文 篇3
這個(gè)星期,我們迎來了一年一度的義賣會(huì)。
瞧!離義賣會(huì)還有好一陣子,同學(xué)們就“嘰嘰喳喳”地議論起來。等會(huì)動(dòng)開始后,各個(gè)小攤就熱鬧起來,有的同學(xué)拿起這個(gè),搖搖頭,走了;有的`同學(xué)狠抓起一個(gè)玩意,說:“我要這個(gè)!多少錢?”;還有的不緊不慢地挑選著,拿這個(gè),又放下,似乎對(duì)這些各式各樣的商品犯難。攤主們高興極了,忙得不亦樂乎。
教室里也熱鬧極了:同學(xué)們拿起食品,往嘴里一塞,食品就下了肚,提起包,從后面跑出去。各式各樣的甜點(diǎn)似乎在向你招手:“來買我呀!”
此時(shí),操場(chǎng)上的“扎辮子小攤”生意也十分興隆,扎完辮子之后,整個(gè)人都變得十分精神呢!
這次義賣,不僅使我們開心,而且也捐出了我們小小的愛心!
小學(xué)生的作文 篇4
我是一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)學(xué)生我的爺爺作文村孩子,從小跟著爺爺長(zhǎng)大的,我和爺爺之間有著特別深厚的感情,是爺爺用他那雙“粗糙”而又“靈巧”的雙手一直感動(dòng)著我。
我的爺爺生著一張地道的農(nóng)村“爺爺臉”,可親兒啦!頭上那“黑灰相間的頭發(fā)稀稀疏疏的,像一片荒地上長(zhǎng)出來的幾根小草一樣。”
我的爺爺是一個(gè)編竹子老手,他能將竹子編成椅子、籃子、籠子等,這些東西大小各異。小的只有拳頭般大小,大的與只有一米長(zhǎng)的床差不多大小?蔂敔?shù)氖志唧w是怎樣的,我一直都不知道,直到那一天……
那一天,我玩具的一把椅子靠背不見了,我便叫爺爺幫我做一個(gè)。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),原來爺爺?shù)氖质悄敲创植冢∧请p靈活的雙手已布滿了厚厚的'老繭,手上的血管已明顯的突了出來,那調(diào)皮的皺紋已悄悄地爬上了雙手……
“做好了!睜敔?shù)脑挻驍嗔宋业乃季w。我接過竹椅,這靠背做的如此精致,完全不像是這雙粗糙的雙手做的。我轉(zhuǎn)過身跑了,因?yàn)槲也幌胱尃敔斂匆娢伊鳒I了。
爺爺?shù)倪@雙手,曾經(jīng)是多么的柔軟,而現(xiàn)在……,是爺爺?shù)倪@雙手給大家提供了方便,我會(huì)永遠(yuǎn)記住這雙手的!
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