【優(yōu)】小學(xué)生作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
暑假里一個(gè)烈日炎炎的午后，我在市區(qū)人民路上的一個(gè)公交車(chē)站臺(tái)等車(chē)，和我一起等車(chē)的.還有一位不認(rèn)識(shí)的大姐姐。天很悶熱，感覺(jué)不到風(fēng)，我坐在站臺(tái)的長(zhǎng)凳上邊喝水邊向馬路觀望，看看有無(wú)公交車(chē)到來(lái)。
突然，天慢慢暗了下來(lái)，接著就風(fēng)雷大作，下起了暴雨。那位姐姐獨(dú)自打車(chē)走了，一時(shí)間，站臺(tái)上只剩下我一個(gè)人。風(fēng)大雨大，心里害怕，我開(kāi)始后悔今天獨(dú)自出門(mén)，企盼公交車(chē)盡快到來(lái)。
“嘟”的一聲透過(guò)雨霧傳來(lái)，我一陣興奮，終于看到車(chē)來(lái)了。還沒(méi)等車(chē)子停穩(wěn)，我就急切地沖到車(chē)門(mén)前，拍著車(chē)門(mén)。車(chē)門(mén)一打開(kāi)，我就沖上了車(chē)。
當(dāng)我準(zhǔn)備投幣的時(shí)候，才突然想起自己的錢(qián)包放在書(shū)包里，而書(shū)包忘在了剛才等車(chē)的站臺(tái)椅子上了。怎么辦呀？此刻，車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，我急哭了。這時(shí)一位阿姨看我哭了就問(wèn)我，我告訴了阿姨事情的緣由，于是阿姨就和司機(jī)叔叔協(xié)商。還好車(chē)子剛開(kāi)出不遠(yuǎn)，看到雨下得很大，司機(jī)叔叔就把汽車(chē)倒回去，回到我剛才等車(chē)的站點(diǎn)。一打開(kāi)車(chē)門(mén)，我急忙跳下車(chē)，跑到我剛才坐的椅子那里，果然書(shū)包掉在椅子的下面，幸好沒(méi)有被別人撿去。
由于雨太大，我全身都被雨淋濕了，心想，又要再等下一輛車(chē)了。我一抬頭，就聽(tīng)阿姨喊道：“小姑娘快上來(lái)！”我才發(fā)現(xiàn)剛剛那輛公交車(chē)還停在我身邊。我上了車(chē)，阿姨遞給我一條毛巾讓我擦擦身上的雨水，此時(shí)，我感覺(jué)阿姨像媽媽一樣關(guān)心我。
世界上有許多好人，要是每個(gè)人都像那位阿姨和司機(jī)叔叔這么熱心，該多好呀！
直到現(xiàn)在，每當(dāng)想起這件事，我心里總是暖暖的。
小學(xué)生作文 篇2
時(shí)光飛快的流失著，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了一名小大人，昔日那個(gè)幼稚活潑的我也已經(jīng)變成了懂事的女孩了，隨著歲月的變遷，我們一天天的長(zhǎng)大，而父母親的白發(fā)又增添了許多，額頭上又好像多了幾道皺紋，看到這些我們?cè)趺磿?huì)不心疼呢？看看父母親頭上的皺紋，又勾起了對(duì)童年往事的回憶，那時(shí)的爸爸媽媽是那樣的年輕。
記得在我很小的時(shí)候，我總是體弱多病，每一次去醫(yī)院體檢，我的身體素質(zhì)總是比我同齡的伙伴們差很多，父母親幾乎每天都要在憂(yōu)慮中度過(guò)。因?yàn)樗麄兒ε挛业?病會(huì)有危險(xiǎn)，一年三百六十天理，我有一兩個(gè)月都是在醫(yī)院的病床上度過(guò)的。那時(shí)候我的身上隨處都可以看到吊針扎的孔。父母親有時(shí)在我的床前守上一夜都無(wú)法入睡。
一個(gè)冬天的晚上，父母親都已經(jīng)睡著了，我的一陣哭聲驚醒了他們，爸媽立即醒來(lái)摸摸我的額頭燙的厲害，趕緊給我量體溫。因?yàn)槭侨胍�，父母親都已經(jīng)疲憊不堪了，可是父親仍然忍著睡意為我打了一盆熱水，并用濕毛巾放在我的額頭上為我降溫。15分鐘過(guò)去了，父親把體溫表拿了出來(lái)，結(jié)果驚呆了，體溫計(jì)上顯示的溫度是39。2度，父母親趕緊穿上衣服，抱上我就往醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院的兒科住院部他們才安下心來(lái)。我被放在病床上打上了吊瓶，就這樣度過(guò)了一個(gè)不眠的夜晚。第二天早上醒來(lái)時(shí)我卻發(fā)現(xiàn)父親的臉有點(diǎn)紅腫，一看就知道父親一晚沒(méi)有休息。
從那次事情發(fā)生以后，我就下決心要用十倍的關(guān)愛(ài)去報(bào)答父母親，卻孝敬父母親。
小學(xué)生作文 篇3
一縷輕柔的月光透過(guò)窗子，灑在了窗臺(tái)上，窗臺(tái)宛如鍍了銀，啊，今夜的月光特別美。
于是，我下樓去賞月，這是多么圓的月�。∵h(yuǎn)處還有幾顆閃爍的星星，更給這月夜增添了幾分詩(shī)意。
沿著通往公園的路走著，我眼前的世界仿佛沉浸在銀色的光海中，我也置身于這月光之海中了。月光灑滿(mǎn)了我的衣服，溫暖著我的心——我覺(jué)得太陽(yáng)的溫暖過(guò)于熱烈奔放，星光又太孤寂冷清了些，只有這溫暖恬靜的月光，才能這般的恰到好處。月光浸染著整個(gè)大地，我的周?chē)辉鹿庹罩┝�，世界完全籠罩在圣潔的氣氛里，我的感官模糊了，心靈在這圣潔中升華。
不知不覺(jué)已來(lái)到公園的門(mén)口，順著園中的小路，我走到噴水池前。池里平時(shí)活潑的金魚(yú)，現(xiàn)在卻靜靜地呆在池的'一角，可能是溫柔的月光撫摸并哄著金魚(yú)讓他們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)吧，池塘中間有幾塊鬼斧神工的山石。在月光的洗滌下，更加情意瑩然，如詩(shī)如畫(huà)。月兒倒映在墨綠色的池底，經(jīng)水一洗，更加奪目美麗。一陣風(fēng)路過(guò)，在平靜的池水上劃出一道道淺淡的波痕，池水微微漾起，親吻著山石。
池塘的小道上，大朵大朵的菊花沐浴在月光了，被風(fēng)兒吹得在睡夢(mèng)中也露出了歡欣的笑容。
告別池塘，我來(lái)到蘑菇亭坐下。抬頭仰望著那美麗的明月，突然看到月亮上在砍樹(shù)的吳剛，在搗藥的玉兔和在思念后羿的嫦娥……在今夜，我終于體會(huì)到月色的美好。
我已陶醉在溫柔的月夜里，意識(shí)逐漸模糊了，整個(gè)身心在不斷彌散，仿佛已經(jīng)融化在浩瀚的宇宙中……不知過(guò)了多久，一縷清涼的風(fēng)送來(lái)，我驀然驚醒，這才記起——改回家了。
小學(xué)生作文 篇4
今天我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，使我深有感觸，受益匪淺。
這本書(shū)講述了海倫.凱勒的一生，她在9個(gè)月后陸續(xù)失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和語(yǔ)言能力，成了一個(gè)重度殘障者。但在安妮.沙利文老師的幫助下，不但學(xué)會(huì)了寫(xiě)字說(shuō)話，而且后來(lái)還在美國(guó)的哈佛大學(xué)畢業(yè)，創(chuàng)立慈善機(jī)構(gòu)，完成了部文學(xué)作品。
海倫.凱勒這樣一位殘疾人竟創(chuàng)造出了如此耀眼的奇跡，她靠的是堅(jiān)持、自信。她就是一直堅(jiān)持著、奮斗著，而且把學(xué)習(xí)比作山，一直都在攀爬著，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，這些知識(shí)就像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也搭起了她對(duì)這個(gè)世界的溝通橋梁！
海倫.凱倫她創(chuàng)造出了人類(lèi)的奇跡，她的自傳使我心靈受到了震撼。相比之下，我們太幸福了，擁有健康的身體，良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的老師們......從今天起，我們一定要珍惜每一分，每一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去才懂得珍惜，要像海倫那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜所有的一切，努力奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，面對(duì)人生！
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