[熱]小學生作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生作文 篇1

　　今天，我們學校為我們?nèi)�體同學搞了慶“六一”盛大活動。

　　一大早同學們身著盛裝來到學校，校園里充滿了節(jié)日的氣氛。瞧，有美麗的白雪公主，彬彬有禮的紳士，英俊的王子，行俠仗義的超人，美國隊長……等。

　　最吸引我的是張致遠，瞧，他身穿手中大毛筆一揮：“哪位先生，需要字畫呢？”瞧他那一本正經(jīng)的樣子，好像真的成了一位筆墨大師，逗的我們哈哈大笑。

　　我也來湊個熱鬧，我身著超人服，身披斗篷，雙手一揮，“超人來也！哪位同學需要本人行俠仗義，本人義不容辭”。有位同學一本正經(jīng)地說“你可以帶我去空中飛翔嗎？”我拉著他的.手在操場上奔跑起來，嘴里一說：“飛啦！”同學們笑得前俯后仰的。

　　今天的六一我們每個同學都扮演了自己喜歡的角色，使我們認識了許多書里的人物，這個“六一”我們即快樂又充實。

小學生作文 篇2

　　今天我上課時，老師在課上跟我們說：

　　“周末下午，我正玩著電腦，一個同事來了，她了東西后，在我玩夠了電腦后才發(fā)現(xiàn)她把門鎖上了，（這時我在心中我笑老師的慘）我打給了一個同事打電話給我出了讓我跳窗戶的主意她說我已經(jīng)跳了好幾回了，我聽了她的話從窗戶跳了出來腳也崴著了，我聽到一個人喊我，是一個在學校打臨時工的人，他在車里所以我沒有看見，他質(zhì)問了我一會，我脫離險境后給同事打了個電話，我向她訴說我的苦，她說你不知道我是體育健將嗎，我一定會在攝像頭上看看你的.丑事”。

　　我們聽到這都笑了！

　　老師的周末真好笑啊，哈哈哈哈……

小學生作文 篇3

　　我們每個人都有自己的那份勇氣，而我的這份勇氣來之不易。

　　就得一次數(shù)學考試，我考了100分我開心的跳了起來，回到家后，我把這件好消息告訴媽媽，媽媽仔細地觀察著，說到：“這道題怎么老師給打錯了呢？”我不相信，有驗算了一遍，果然這道題是錯的，媽媽對我說：“這個100分不屬于你，你還是誠實一點，向老師坦白吧！”我不忍心這樣，心里有點小糾結。

　　第二天一早，媽媽對我說：“怎樣，想好了么？”我說：“恩恩，想好了，我要做一個誠實的孩子！”媽媽笑瞇瞇地撫摸著我的頭。

　　來到了學校，我對數(shù)學老師說：“老師，試卷上有一道題本來是錯的，你給我打?qū)α恕！崩蠋熞豢垂�然，但他說：“孩子，你做的對，我很佩服你的`勇氣，所以我把這一分當做勇氣分送給你了！”我高興的一蹦三尺！

　　勇氣，它給我?guī)�來快樂，它在我的記憶長河中久久不能忘懷。

小學生作文 篇4

　　我要給大家介紹一下我的好老師——李老師。

　　李老師有著獨特的教學風格。她教我們的時候，教室里總能聽見笑聲、響亮的回答聲和掌聲。有一次，班上有個同學犯了個可笑的.錯誤，他竟然把“飛流直下三千尺”寫成了“飛流直下三千尸”，李老師不但沒有批評他， 還 風趣地說：“你要是這么寫，那么就已經(jīng)死了三千多人了哦�！蓖瑢W們又哈哈大笑起來。我想，在他這種快樂的教學方式下，以后不會有人再犯這種低級錯誤了。

　　李老師也很關心我們。有一次，我去她辦公室拿作業(yè)本，出門的時候，被門檻絆倒了，作業(yè)本掉了一地，李老師聽見了，連忙跑過來，把我扶起來。還關切地問我：疼不疼？還把掉在地上的本子，整理好給我。我的腳雖然有些疼，可是心里卻暖暖的。

　　李老師雖然平時很嚴厲，可她在我心目中卻是一位和藹、有耐心的好老師。

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