小學(xué)生作文共4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
“丁零零……”
放學(xué)的鈴聲終于在我們殷殷的期盼中響了，老師突然走進(jìn)教室：“這個(gè)星期，我給大家布置一個(gè)作業(yè)，那就是回家?guī)椭胰俗鳇c(diǎn)什么……”
走在回家的路上，我想我能為家人做些什么呢？平時(shí)都是他們?yōu)槲�，我就沒(méi)想過(guò)能夠?yàn)樗麄冏鳇c(diǎn)什么。
“媽媽！我到家了！”“恩！什么事這么開(kāi)心？”我放下書(shū)包，看到媽媽正準(zhǔn)備洗頭，便急中生智：“媽媽，今天老師突發(fā)奇想，竟然布置我們回來(lái)為家人做點(diǎn)事，我想你準(zhǔn)備洗頭，何不讓我?guī)湍阆聪�，一�?lái)盡盡我的孝心，二來(lái)又可以完成老師布置的作業(yè)，這不是一箭雙雕嗎？”
媽媽二話沒(méi)說(shuō)，直搖頭：“去去去，一邊稍休息去，盡孝心的心意，媽媽領(lǐng)了，至于洗頭的事，不幫倒忙才怪呢，莫不會(huì)把我的頭越洗越亂。”
“這是老師布置的作業(yè)，再說(shuō)，我沒(méi)有洗，你這么會(huì)知道越洗越亂呢？”
媽媽聽(tīng)我說(shuō)得也有道理，也就沒(méi)再說(shuō)什么，雖然沒(méi)說(shuō)同意，但是媽媽的不再申辯，說(shuō)明她同意讓我試一試了。
于是，我使出吃奶的力把茶瓶提了上來(lái)，學(xué)著媽媽平時(shí)洗頭的樣子，倒出一大盆水，然后和了一點(diǎn)冷水，便開(kāi)始了老師布置的作業(yè)……
洗著洗著，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽頭上的白發(fā)越來(lái)越多，印象中，媽媽是沒(méi)有白發(fā)的，怎么今天這么多的白發(fā)？
“媽媽，你頭上有白發(fā)了，而且很多呢！”
“是嗎？媽媽老了，白天要工作，晚上還得回來(lái)檢查果果的作業(yè)，時(shí)間在一天天地流逝，媽媽也隨著時(shí)間的`流逝，一天天地變老，這也不為怪啊！”
“但是，我看到好多與你一樣大的阿姨并沒(méi)有這么多的白發(fā)�。 �
“也許吧！可能是因?yàn)槎酁楣膶W(xué)習(xí)操心了，果果，媽媽說(shuō)得有道理嗎？”
是��！媽媽是個(gè)老師，每天天不亮出門(mén)，天不黑不進(jìn)門(mén)，白天為了她的學(xué)生，晚上回來(lái)還得檢查我的作業(yè)……
我一邊幫媽媽洗著頭，一邊想著這些年媽媽的辛苦，不禁流下了淚水。媽媽看到我流淚，一邊挽著頭發(fā)，一邊替我擦著淚：“我相信，我們家果果一定不會(huì)辜負(fù)媽媽對(duì)果果的希望，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，是嗎？”
我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，“媽媽！果果一定會(huì)！”
就在我和媽媽的交談中，我完成了老師布置的作業(yè)，但是在這過(guò)程中，我領(lǐng)悟的道理可能遠(yuǎn)比老師布置作業(yè)的初衷期望的多多了。
小學(xué)生作文 篇2
在我房間里的床頭柜上放著一只小巧玲瓏的小鬧鐘。它既是我房間里的裝飾品，又是我生活中的好伙伴。
小鬧鐘的外形像一座精致的別墅。金色的屋頂上嵌著一個(gè)小小的煙囪，煙囪上有一個(gè)綠色的電鈕，只要按一下電鈕，整間房屋五彩繽紛，金碧輝煌。房屋的正面有一扇玻璃門(mén)，玻璃門(mén)里面有十二個(gè)黑色的數(shù)字寶寶和四根針。黑色的`、又細(xì)又長(zhǎng)的是秒針，長(zhǎng)的、綠色的是分針，短的、綠色的是時(shí)針。這三根針，日日夜夜不停地走動(dòng)，不知疲倦。對(duì)了！還有一根黃色的針沒(méi)有介紹過(guò)，它是一根定時(shí)針。側(cè)面有一個(gè)黃色的電鈕，那是鬧鐘的開(kāi)關(guān)。假如把定時(shí)針調(diào)到6上面，再把鬧鐘的開(kāi)關(guān)開(kāi)著。到了6點(diǎn)鐘，小鬧鐘就會(huì)叫：“小懶蟲(chóng)，起床了……”這樣，美夢(mèng)中的我就會(huì)被小鬧鐘叫醒了。鬧鐘的反面是綠色的。像一塊綠色的草地�！安莸亍鄙嫌袃蓚�(gè)開(kāi)關(guān)，一個(gè)開(kāi)關(guān)是調(diào)分針的。那另一個(gè)呢？當(dāng)然是調(diào)定時(shí)針的嘍！
我的小鬧鐘的樣子不僅美麗，用處也很大哦！當(dāng)我在伸手不見(jiàn)五指的黑夜中，只要我一按電鈕，那五彩的燈光柔柔的、亮亮的，給我?guī)?lái)了光明。當(dāng)我疲倦的時(shí)候，小鬧鐘會(huì)唱歌給我聽(tīng)，那優(yōu)美的歌曲使我忘記疲勞。在清晨的時(shí)候，小鬧鐘還會(huì)準(zhǔn)時(shí)地叫我起床，使我每天上學(xué)都不遲到。
小鬧鐘，我愛(ài)你，你給我的生活增添樂(lè)趣，是我生活中的好伙伴。
小學(xué)生作文 篇3
我叫朱高慧，今年十歲，身高一米五二，體重嘛，有點(diǎn)不好意思說(shuō)。
一開(kāi)始我覺(jué)得是媽媽?xiě)盐业臅r(shí)候，吃太多東西了，所以我才這么胖。不過(guò)現(xiàn)在終于發(fā)現(xiàn)了，也有我自己的原因：平時(shí)我一看見(jiàn)好吃的總是控制不住這張嘴，狼吞虎咽，這樣怎么能瘦的下來(lái)呢？
以前還覺(jué)得胖點(diǎn)沒(méi)什么，肉嘟嘟的'，還可愛(ài)些，可漸漸地，胖給我?guī)?lái)了很多煩惱。
有一次上體育課，開(kāi)始跑步了，老師宣布，男生要跑三圈，女生只要跑兩圈。男生跑了三圈一個(gè)個(gè)都不覺(jué)得累，可我才跑一圈就累得滿頭大汗了，跑第二圈的時(shí)候，我的腳已經(jīng)完全不聽(tīng)使喚，呼吸也越來(lái)越急促了，不一會(huì)兒就被其他人落出老遠(yuǎn)，那些男生看著，都“哈哈哈”地笑了起來(lái)，弄得我都想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
胖，不僅在學(xué)校很尷尬，在家也好受不到哪里去。這不，我一從房間出來(lái)，媽媽就嘮叨上來(lái)了：“你這么胖怎么辦呢？”吃飯的時(shí)候，哥哥也會(huì)打擊我：“你這么胖，還吃那么多，長(zhǎng)大怎么辦哦！”這時(shí)我心里是真難過(guò)呀。
有一次去三姨媽家，吃飯時(shí)小哥哥就是不讓我?jiàn)A菜，他說(shuō)：“妹妹呀，你比我小，可已經(jīng)比我重幾十斤了，再吃，就不怕走不動(dòng)路呀？”
唉！胖，在生活中可給我?guī)?lái)了的麻煩可真不少呀！
小學(xué)生作文 篇4
三八節(jié)到了，這可是一年才一次的節(jié)日，我一定要讓媽媽過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，我一定選一件特殊的禮物送給媽媽。
因?yàn)閶寢尫旁阼�匙鏈上的鑰匙總是丟，所以我編了一結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的鑰匙鏈。它是藍(lán)黃一體的'，每層都形成一個(gè)口字。
三八節(jié)這天，我把編好的鑰匙鏈從書(shū)包里拿出來(lái)，找了一個(gè)精致的盒子裝了進(jìn)去。我心想：把這個(gè)鑰匙鏈放哪呢？對(duì)了！我雙手捧著盒子一步三回頭，生怕媽媽忽然回到家；我迅速跑到臥室，立刻把它放到枕頭邊。我如果寫(xiě)完作業(yè)，媽媽會(huì)更高興的。于是，我馬上就去寫(xiě)作業(yè)。
寫(xiě)完作業(yè)后，我又與爸爸做好了飯。這時(shí)候，就萬(wàn)事具備了。我耐心地等待媽媽的到來(lái)。
直到八點(diǎn)多鐘，我才聽(tīng)到了媽媽那輕輕的腳步聲。我高興極了。但是媽媽好像很累，用手擦去了臉上的汗水，用她那疲倦的聲音問(wèn)我：兒子，寫(xiě)完作業(yè)了嗎？
寫(xiě)完了我回答道。
真自覺(jué)！媽媽好像放松了許多，和藹地摸著我的頭。媽媽一會(huì)就去做飯。
但是是，我們已經(jīng)做完飯了。
媽媽用驚奇的目光望著飯桌。
是我和爸爸一起做的。
媽媽高興極了，露出了甜美的微笑。謝謝你們，我馬上就來(lái)。說(shuō)完就到主臥換衣服去了。
媽媽出來(lái)后，仿感到一絲欣慰。她只是望著我笑。我非常著急：是不是媽媽沒(méi)看到我送的禮物呀？要是沒(méi)看見(jiàn)，我的整個(gè)周密計(jì)劃就全部泡湯了。
媽媽一直走到飯桌前，才笑著說(shuō)：咱家可鬧鬼了。那還是一個(gè)機(jī)靈鬼。他知道今天是媽媽過(guò)節(jié)，還做了一個(gè)小鑰匙鏈。還放在我的枕邊，想給我一個(gè)驚喜。對(duì)不對(duì)？
我差點(diǎn)沒(méi)笑出來(lái)。心想：媽媽什么時(shí)候變成幽默大師了，我又調(diào)皮地說(shuō)：沒(méi)有呀
這時(shí)候，媽媽笑得更甜了，說(shuō)道：我的兒子真是長(zhǎng)大了，不僅能感受到媽媽的愛(ài)，還懂得給予愛(ài)了，而且還會(huì)謙虛了。我撓了撓頭，高興地笑了。
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