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(精選)小學生作文300字7篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的小學生作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。
小學生作文300字 篇1
今天的大霧令我嘆為觀止。
我不生活在北京那個繁華的城市,但我們這里的霧霾卻甚于北京所“媲美”。
清晨,我本懷著迎接晴朗的心情起床。但結果令我大為失望。清晨的天空依舊漆黑,我看不清屋外是否大霧停留。我本著晴朗的心情拉開窗簾。發(fā)現外面甚是干凈。心里暗喜。
懷著欣喜的.心情吃完了早飯,我踏上了上學的路途。由于天氣較好,我沒有戴口罩。
但一踏出單元門,我便后悔了。這霧太大了……在我的印象中樓的對面有一座高樓,清晨醒來,總有那么幾戶亮著燈。但這一次,那僅僅相隔百米的燈光竟然被大霧完全遮掩住了!我微微呼吸了一口空氣,一股刺鼻的氣味撲面而來。我急忙往樓上跑,準備把早已放在門口的口罩拿出來。
戴上口罩,我又重新出門。那刺鼻的氣息緩和了許多。但能見度根本不出十米!
我小心翼翼的前行著,生怕看不清人撞上。就這樣,我走完了這段路程。
這樣的環(huán)境令我非常討厭,這霧已不是曾經的水汽,而是霧霾!
我深深地感到悲痛。我在心中暗自祈禱,環(huán)境能好起來。
小學生作文300字 篇2
星期一,老師帶我們去操場放風箏。
這天早上,我買了一個老鷹風箏。這個風箏似一個十字架,十字架的頂端是老鷹的頭,兩邊是老鷹的翅膀,正在翩翩起舞,末端是個巨大的老鷹尾巴,非常好看!放風箏
買了風箏后,我就迫不急待地想放風箏,我等了很久,終于到了下午的第二節(jié)課,我們大家都拿好了自己的.風箏跟著老師到操場去放。我們一窩蜂地跑進了操場,開始放了起來。放的時候,只見花花綠綠的風箏放飛在天上十分漂亮。我也放起了我的風箏,我讓王桐拿起我的風箏,然后我拿著風箏線,只聽見王桐喊道“一、二、三!蓖跬┚桶扬L箏往高處扔了出去,我拿著線拼命地跑著,風箏終于升了起來,升得很高很高,正當放得高興的時候,我就感覺到有什么東西在使勁地拽著我的風箏,回頭一看,沒想到趙竟天的風箏跟我的風箏纏在了一起,我急忙喊道:“趙竟天,停下!”可是他沒聽見,等他反應過來的時候,我的風箏線已經被他的風箏線弄成了一團“粉絲”,而且風箏也被弄壞,我只好停下來修風箏了。
這次放風箏可真有趣!
小學生作文300字 篇3
在我的房間里有一盆彩虹菊。是我和媽媽在一次玩耍的過程中無意間發(fā)現并買回來的。
它陪我已經有兩個年頭了!它的花瓣雪白雪白的`,花心是淡棕色的,所以我叫它:白白。記得剛買回來的時候我為了讓它快點長出來,每天放學回家就給白白澆水,施肥。果然,功夫不負有心人,沒過幾天白白的葉子就長出來了,露出尖尖的嫩芽苗。葉子上長出“快樂每一天”的字樣。我高興極了,激動地對白白說:“你是我的朋友!”現在白白的枝葉都長得我的房間里快裝不下了,于是我把它搬到了外面。但有一次白白快枯死了,于是我又把它搬進我的房間里來,天天給白白放音樂和灑水,經過一番精心的護理,白白的枝葉終于又綠了。望著星夜下的白白,我喃喃地對它說:“你是我的好朋友!”我愛白白,因為它是我的好伴侶!
小學生作文300字 篇4
我出生在一個并不富饒的城市,山西的省會——太原。這里沒有北京的繁榮富強,也沒有上海的繁華似錦,更沒有深圳的燈紅酒綠。
這里有許多讓我驕傲的地方。寬敞的迎澤大街、高聳的雙塔、美麗的'汾河公園……太原有許許多多的名勝古跡,如:天龍石窟、王家大院、喬家大院……不過,我最喜歡晉祠,它位于太原東南方向25公里處的懸甕山下,是有名的風景名勝區(qū)。
每當夜幕降臨的時候,汾河就成了燈的世界、光的海洋。猶如一幅長長的畫卷舒展開來,畫卷上一條巨龍蜿蜒盤旋,它象征著太原正走向騰飛。迎澤大街華燈高照,在夜幕的襯托下,顯得格外美麗,街上的汽車川流不息,好似一串串耀眼的珍珠。
啊!美麗的太原城,是我可愛的家鄉(xiāng),一座座大橋,一條條街道,把太原裝飾的那么秀美!
小學生作文300字 篇5
在小時候,捏泥巴,看起來似乎很簡單,但是做起來可不容易啊。我有一位好朋友,他就會捏泥巴,而且捏的很不錯,他就是我的好朋友——劉東東。他家原來在鄉(xiāng)下,與我奶奶家是鄰居,但是現在已經搬到了南京。
那時,我是在奶奶家度過的,那時東東像個文靜的小姑娘,雖然比我大兩歲,淡總愛一個人躲在僻靜的地方捏他的泥巴,而我總會站在遠處,靜靜觀看他捏小泥人。
記得那是五歲的時候,我被爸爸媽媽接到城里來,東東也上一年級了。我走那天,東東送給我一只他捏好的小狗。不過,這只小狗很不好看,尾巴太長了,頭太圓了……但畢竟是人家的一片心意.俗話說"千里送鵝毛禮輕人意重"所以我就勉強收下了。
轉眼間,一晃五年過去了,東東捏的泥巴大有長勁。
再去年暑假,爺爺來我家,對我說:“東東家要遷居南京了,只是他送給你的禮物”說著從包里拿出了一個泥巴作品。我一看,是兩個少先隊員,它們正在攜手闊步前進,旁邊還附加一張小字條:讓我們友誼永存,攜手共進。
我握著手里的.泥巴,看著小伙伴給我寫的字條,那一刻我才知道了什么是友誼,無須用過多的話語去修飾,朋友就是相互欣賞,相互鼓勵,相互支持。
小學生作文300字 篇6
我有一個交通助手自行車。去公園玩耍時就帶著它走。我腳動得快,它速度也快。它就是我的好伙伴——自行車。
它有一張小小的“嘴巴 ”——車鈴;兩個豎著放的“圓腳”——車輪;一雙握上去很舒服的“手”——車把。彎彎的車把好似一點尖尖的羚羊角,剎車線仿佛是小姑娘的兩條發(fā)辮調皮地纏繞在車把上。它還有一個坐上去很舒坦的“背”——三角形坐墊和一對腳踏板。
有一次我騎著 他和姐姐比賽,交通助手——自行車。規(guī)則是這樣的:不可搶跑。誰先到達終點,就獎勵一塊金牌巧克力。剛開始,我們并肩而行。后來,一會兒我超,一會兒她趕,真是一場激烈的比賽 。快點終點時又被她超車了,為了能奪得金牌巧克力,我奮力地追趕著,最終反敗為勝。
我愛我的`爸爸媽媽,是他們?yōu)槲摇皠?chuàng)造”了交通助手。我愛我的自行車,腳踩踏板,輕輕地往前蹬,手握車把,靈活地左右操縱,我會覺得自己是一只在藍天中自由飛翔的小鳥。
小學生作文300字 篇7
我現在的班主任是個男老師,這也是我人生中第一個男的班主任-曹老師。
第一次見到曹老師,就感覺特別的親切,特別是曹老師笑起來的時候,面目和藹,特別的'有喜感。最讓我印象深刻的就是曹老師那和藹可親的笑容了,讓我覺得就像一個朋友一樣在身邊很放松。
當然有親切的曹老師,也就會有嚴厲的曹老師,但是生氣的曹老師也會讓我心甘情愿的嚴肅起來對待,曹老師很多時候特別的幽默,常常逗的我們開懷大笑,曹老師在學校也很有名氣,學姐們都叫他曹爸呢!這樣的稱呼可不是人人都會有的。
有時候我想師母嫁給曹老師一定生活的很好,畢竟老師幽默起來真的很好。曹老師也很為我們著想,就拿跟我有關的我一件事來說吧。班上有個人欠了班上兩百多元沒還就退學了,找她也不會信息,最后我抱著試一試的心態(tài)告訴了曹老師,沒想到他真的在幫我們解決,最后經歷了一些辛苦才慢慢把錢追回來。
記得還有一次,我和我同桌坐在那連wifi等我爸來接我,曹老師看到了我們把我們叫到了他的辦公室,剛開始很緊張以為自己怎么了,回來沒想到老師是要給我們橘子吃,害得我還嚇一跳呢。
我也是慢慢的很喜歡很喜歡曹老師,希望他越來越好,家庭美滿,平安長壽。
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