四年級小學(xué)生作文[合集]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的四年級小學(xué)生作文4篇，希望對大家有所幫助。

四年級小學(xué)生作文 篇1

　　我曾經(jīng)有一位可親可敬的奶奶，粗糙的手，滿臉的皺紋，炯炯有神[注: 炯炯：明亮的樣子。形容人的眼睛發(fā)亮，很有精神。]的眼睛，銀白的頭發(fā)。這是我當(dāng)年對奶奶的第一感覺。那個(gè)時(shí)候，奶奶會(huì)給我買了許多好吃的、好玩的。

　　奶奶非常地疼我，一塊糖留給我、一包瓜子留給我、別人送的水果罐頭也留給我……然而，自己吃的是我不喜歡的，或者是掉在桌子上的。

　　有時(shí)，爸爸、媽媽很忙，奶奶就要照顧我，接我回家、送我上學(xué)，無論是炎熱干燥的夏天，還是寒風(fēng)刺骨的冬天，她都無所畏懼[注: 畏懼：害怕。什么也不怕。形容非常勇敢。]。有一次下著大雨，奶奶應(yīng)該接我回家，可是我卻遲遲不見奶奶的身影。我越等越急，生怕自己回不了家。忽然，奶奶的身影映入了我的眼簾，奶奶十分著急地走來，一看見我就問：“沒被淋著吧？”

　　偶爾有人吃飯掉下一粒米，她就會(huì)拾起來放到一個(gè)小盆里，說：“這個(gè)很貴嘞，下次小心啊�！背允Ｏ碌娘垼�就更不用說了，她不等我們吃，自己就搶先吃完了。

　　那時(shí)每天上下學(xué)回家的路雖然不長，奶奶卻也要去接我。走的久了，摻白的頭發(fā)上總會(huì)濕濕地壓著汗，更有一絲又一絲的汗珠順著脖頸往下淌，眼皮上就要落下來的汗還要使得她勉強(qiáng)地瞇起眼睛來�？墒悄菚r(shí)候，這些艱辛的等候我總是不易看到也不易看懂的，只是像是個(gè)小豆點(diǎn)似的在她龐大的`影子里跳來跳去，又歡快又急促。她很愛說笑的，總是有著說不完的故事和玩笑。她愛給我講笑話，那些笑話其實(shí)是有點(diǎn)古老有點(diǎn)淡的笑話，可是她講起來卻是有滋有味的，讓人禁不得為了她動(dòng)著的面孔去笑，而不僅僅是因?yàn)楣适卤旧淼臉啡ぁＳ行┬β暫孟袷菑奈倚睦锇l(fā)出的，卻又像是憑空響在那段艱辛的過去里。

　　如今，這些事已經(jīng)過去很久了，奶奶也早已去了很久了，但是，奶奶的可親可敬永遠(yuǎn)的留在了我心中。

四年級小學(xué)生作文 篇2

　　現(xiàn)代社會(huì)談?wù)撟晕冶Ｗo(hù)漸漸多了，因?yàn)樯鐣?huì)越來越開放了，也越來越復(fù)雜了，幾乎孌得看不懂了。一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏的人，一些剛涉世社會(huì)的年輕人，甚至一些有一定社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的人都會(huì)感到難于應(yīng)付這個(gè)社會(huì)，有的多次上當(dāng)，有的雖偶爾受騙，但辦法不多，有的'甚至一籌莫展。

　　中國人有一句老話“害人之心不可有，防人之心不可無”，講得就是一個(gè)正直的人，在社會(huì)上處事待人要有原則，特別是與人相處要有基本的界線，簡單地說，一要與人為善，至少不能害人;二要能保護(hù)自己，這里所說的防人之心就是要有自我保護(hù)的意識(shí)，要有自我保護(hù)的能力，也要有自我保護(hù)的勇氣。

　　學(xué)會(huì)自我保護(hù)不是一件簡單的事，需要知識(shí)、智慧、經(jīng)驗(yàn)，是一個(gè)逐步積累的過程，可能有失敗，從失敗中查找總結(jié)，以提高豐富;可能一時(shí)比較順利，但不要沖昏頭腦，要善于從復(fù)雜的事物中找出根本性的東西，要善于從簡單的事物中發(fā)現(xiàn)不一般的東西。一般而言，人之間的交往，往往與“名、利、權(quán)”交叉融合一起，一些惡人，一些品行不好的人，都離不開這三個(gè)字，必有其中一個(gè)，也許更多。只要自己站的正，不怕鬼敲門，千萬不要因小利而失大節(jié)，也不能顧眼前而迷失方向。事物的復(fù)雜性需要我們?nèi)�思而行，多問一個(gè)為什么?當(dāng)然此與我們經(jīng)過深思熟慮的要做的事不一樣，看準(zhǔn)的必須堅(jiān)決做，在做中不斷積累經(jīng)驗(yàn)。

四年級小學(xué)生作文 篇3

　　這個(gè)學(xué)期,我住回了離校又遠(yuǎn)、又安靜，又讓人放心的臺(tái)州發(fā)電廠家屬區(qū)。我每天早上都是6：00就起床，和媽媽快速地吃完飯，興沖沖地奔向車站上車，乘車到了海門，媽媽以乘車返回上班。三天下來，我覺得媽媽這樣太辛苦了。

　　有篇課外書寫道：“雛鷹展翅，她嘗試著投身的長空；小溪不涌下高山，怎么能奔向大海的懷抱呢？不吃苦中苦，不是人上人”。想到這里，我對媽媽說：“媽媽，請放開我的雙手，讓我自由自在地展翅飛向一望無際的藍(lán)天吧，也讓我鍛煉鍛煉自己的膽量，一個(gè)人乘車上學(xué)！”媽媽猶豫不決地答應(yīng)了。

　　今天早上，吃完早飯，我一個(gè)人背著書包忑忐不安地上了車，但是，我還是要強(qiáng)裝成一副若無其事的樣子。車子開走了，我離開媽媽的背影越來越遠(yuǎn)，突然我覺得自已越來越孤獨(dú)了，淚水開始在眼珠里不停地打轉(zhuǎn)，我真后悔啊。一絲絲微風(fēng)徐徐吹來，好像在說：“膽小鬼，平時(shí)的`精神氣都跑哪去了。雖然孤獨(dú)，不能好好地利用時(shí)間嗎？背背書呀”。我左抓抓腦袋，右抓抓腦袋，猛然想到：我如果現(xiàn)在背背書，不就可以把忑忐不安的孤獨(dú)情緒給忘了啊，怎么就沒想到呢。于是，我就開始背起了語文書第一課——《趙州橋》。背啊背，當(dāng)我把《趙州橋》這篇課文背得滾瓜爛熟的時(shí)候，車子已經(jīng)不知不覺地到了學(xué)校，孤獨(dú)不安的情緒已經(jīng)全部被徐徐吹來的微風(fēng)給吹走了。

　　這時(shí)，我的臉上露出了得意的笑容。

四年級小學(xué)生作文 篇4

　　隨著科技的高速發(fā)展，智慧城市，智慧公交已經(jīng)悄悄走進(jìn)我們的生活，我不禁對我的智慧校園產(chǎn)生了無限的遐想。

　　校園的門是用水晶做成的，水晶門上方的“黃河路第一小學(xué)”格外醒目。

　　來到大門口，水晶門竟開口說話了:“四四班石昀蓁通過！”嚇得我連連后退，原來，學(xué)校在水晶門上裝了電動(dòng)眼睛與電動(dòng)嘴巴，進(jìn)出人的信息水晶門都知道。

　　一進(jìn)校園，就會(huì)有一個(gè)機(jī)器花來接你，你只要告訴他你要去的地方，他就會(huì)把你送往目的地。

　　教室在一個(gè)小木屋里，小木屋的周圍是竹林，讓人有一種說不出來的神秘感。學(xué)校的上課方式非常有趣，老師會(huì)把今天的課程寫到黑板上，讓學(xué)生自己選擇喜歡的課程。不會(huì)的，可以問老師。

　　體育場在教室后面，約一畝見方，大家在體育場上奔跑、玩耍，玩累了就躺在草地上。草地軟軟的`，充滿太陽的味道。

　　來到學(xué)習(xí)游戲區(qū)，有個(gè)大電腦，電腦上會(huì)出現(xiàn)認(rèn)字，猜成語等。輕輕點(diǎn)一下，就會(huì)出現(xiàn)賽道，游戲就開始了。

　　還有課外實(shí)踐區(qū)，你可以學(xué)跳舞，可以學(xué)做飯，還可以學(xué)做機(jī)器人。

　　最后還有一個(gè)大大的圖書館，圖書館里水呀、桌椅呀樣樣都有，如果有想看的書，你告訴小飛兔，他馬上給你送過來，如果沒有按時(shí)還書，小飛兔就會(huì)飛來提醒你還書。

　　這就是我的智慧校園，你喜歡嗎？

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