四年級小學(xué)生作文[合集]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的四年級小學(xué)生作文4篇,希望對大家有所幫助。
四年級小學(xué)生作文 篇1
我曾經(jīng)有一位可親可敬的奶奶,粗糙的手,滿臉的皺紋,炯炯有神[注: 炯炯:明亮的樣子。形容人的眼睛發(fā)亮,很有精神。]的眼睛,銀白的頭發(fā)。這是我當(dāng)年對奶奶的第一感覺。那個(gè)時(shí)候,奶奶會(huì)給我買了許多好吃的、好玩的。
奶奶非常地疼我,一塊糖留給我、一包瓜子留給我、別人送的水果罐頭也留給我……然而,自己吃的是我不喜歡的,或者是掉在桌子上的。
有時(shí),爸爸、媽媽很忙,奶奶就要照顧我,接我回家、送我上學(xué),無論是炎熱干燥的夏天,還是寒風(fēng)刺骨的冬天,她都無所畏懼[注: 畏懼:害怕。什么也不怕。形容非常勇敢。]。有一次下著大雨,奶奶應(yīng)該接我回家,可是我卻遲遲不見奶奶的身影。我越等越急,生怕自己回不了家。忽然,奶奶的身影映入了我的眼簾,奶奶十分著急地走來,一看見我就問:“沒被淋著吧?”
偶爾有人吃飯掉下一粒米,她就會(huì)拾起來放到一個(gè)小盆里,說:“這個(gè)很貴嘞,下次小心啊!背允O碌娘垼透挥谜f了,她不等我們吃,自己就搶先吃完了。
那時(shí)每天上下學(xué)回家的路雖然不長,奶奶卻也要去接我。走的久了,摻白的頭發(fā)上總會(huì)濕濕地壓著汗,更有一絲又一絲的汗珠順著脖頸往下淌,眼皮上就要落下來的汗還要使得她勉強(qiáng)地瞇起眼睛來?墒悄菚r(shí)候,這些艱辛的等候我總是不易看到也不易看懂的,只是像是個(gè)小豆點(diǎn)似的在她龐大的`影子里跳來跳去,又歡快又急促。她很愛說笑的,總是有著說不完的故事和玩笑。她愛給我講笑話,那些笑話其實(shí)是有點(diǎn)古老有點(diǎn)淡的笑話,可是她講起來卻是有滋有味的,讓人禁不得為了她動(dòng)著的面孔去笑,而不僅僅是因?yàn)楣适卤旧淼臉啡ぁS行┬β暫孟袷菑奈倚睦锇l(fā)出的,卻又像是憑空響在那段艱辛的過去里。
如今,這些事已經(jīng)過去很久了,奶奶也早已去了很久了,但是,奶奶的可親可敬永遠(yuǎn)的留在了我心中。
四年級小學(xué)生作文 篇2
現(xiàn)代社會(huì)談?wù)撟晕冶Wo(hù)漸漸多了,因?yàn)樯鐣?huì)越來越開放了,也越來越復(fù)雜了,幾乎孌得看不懂了。一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏的人,一些剛涉世社會(huì)的年輕人,甚至一些有一定社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的人都會(huì)感到難于應(yīng)付這個(gè)社會(huì),有的多次上當(dāng),有的雖偶爾受騙,但辦法不多,有的'甚至一籌莫展。
中國人有一句老話“害人之心不可有,防人之心不可無”,講得就是一個(gè)正直的人,在社會(huì)上處事待人要有原則,特別是與人相處要有基本的界線,簡單地說,一要與人為善,至少不能害人;二要能保護(hù)自己,這里所說的防人之心就是要有自我保護(hù)的意識(shí),要有自我保護(hù)的能力,也要有自我保護(hù)的勇氣。
學(xué)會(huì)自我保護(hù)不是一件簡單的事,需要知識(shí)、智慧、經(jīng)驗(yàn),是一個(gè)逐步積累的過程,可能有失敗,從失敗中查找總結(jié),以提高豐富;可能一時(shí)比較順利,但不要沖昏頭腦,要善于從復(fù)雜的事物中找出根本性的東西,要善于從簡單的事物中發(fā)現(xiàn)不一般的東西。一般而言,人之間的交往,往往與“名、利、權(quán)”交叉融合一起,一些惡人,一些品行不好的人,都離不開這三個(gè)字,必有其中一個(gè),也許更多。只要自己站的正,不怕鬼敲門,千萬不要因小利而失大節(jié),也不能顧眼前而迷失方向。事物的復(fù)雜性需要我們?nèi)级,多問一個(gè)為什么?當(dāng)然此與我們經(jīng)過深思熟慮的要做的事不一樣,看準(zhǔn)的必須堅(jiān)決做,在做中不斷積累經(jīng)驗(yàn)。
四年級小學(xué)生作文 篇3
這個(gè)學(xué)期,我住回了離校又遠(yuǎn)、又安靜,又讓人放心的臺(tái)州發(fā)電廠家屬區(qū)。我每天早上都是6:00就起床,和媽媽快速地吃完飯,興沖沖地奔向車站上車,乘車到了海門,媽媽以乘車返回上班。三天下來,我覺得媽媽這樣太辛苦了。
有篇課外書寫道:“雛鷹展翅,她嘗試著投身的長空;小溪不涌下高山,怎么能奔向大海的懷抱呢?不吃苦中苦,不是人上人”。想到這里,我對媽媽說:“媽媽,請放開我的雙手,讓我自由自在地展翅飛向一望無際的藍(lán)天吧,也讓我鍛煉鍛煉自己的膽量,一個(gè)人乘車上學(xué)!”媽媽猶豫不決地答應(yīng)了。
今天早上,吃完早飯,我一個(gè)人背著書包忑忐不安地上了車,但是,我還是要強(qiáng)裝成一副若無其事的樣子。車子開走了,我離開媽媽的背影越來越遠(yuǎn),突然我覺得自已越來越孤獨(dú)了,淚水開始在眼珠里不停地打轉(zhuǎn),我真后悔啊。一絲絲微風(fēng)徐徐吹來,好像在說:“膽小鬼,平時(shí)的`精神氣都跑哪去了。雖然孤獨(dú),不能好好地利用時(shí)間嗎?背背書呀”。我左抓抓腦袋,右抓抓腦袋,猛然想到:我如果現(xiàn)在背背書,不就可以把忑忐不安的孤獨(dú)情緒給忘了啊,怎么就沒想到呢。于是,我就開始背起了語文書第一課——《趙州橋》。背啊背,當(dāng)我把《趙州橋》這篇課文背得滾瓜爛熟的時(shí)候,車子已經(jīng)不知不覺地到了學(xué)校,孤獨(dú)不安的情緒已經(jīng)全部被徐徐吹來的微風(fēng)給吹走了。
這時(shí),我的臉上露出了得意的笑容。
四年級小學(xué)生作文 篇4
隨著科技的高速發(fā)展,智慧城市,智慧公交已經(jīng)悄悄走進(jìn)我們的生活,我不禁對我的智慧校園產(chǎn)生了無限的遐想。
校園的門是用水晶做成的,水晶門上方的“黃河路第一小學(xué)”格外醒目。
來到大門口,水晶門竟開口說話了:“四四班石昀蓁通過!”嚇得我連連后退,原來,學(xué)校在水晶門上裝了電動(dòng)眼睛與電動(dòng)嘴巴,進(jìn)出人的信息水晶門都知道。
一進(jìn)校園,就會(huì)有一個(gè)機(jī)器花來接你,你只要告訴他你要去的地方,他就會(huì)把你送往目的地。
教室在一個(gè)小木屋里,小木屋的周圍是竹林,讓人有一種說不出來的神秘感。學(xué)校的上課方式非常有趣,老師會(huì)把今天的課程寫到黑板上,讓學(xué)生自己選擇喜歡的課程。不會(huì)的,可以問老師。
體育場在教室后面,約一畝見方,大家在體育場上奔跑、玩耍,玩累了就躺在草地上。草地軟軟的`,充滿太陽的味道。
來到學(xué)習(xí)游戲區(qū),有個(gè)大電腦,電腦上會(huì)出現(xiàn)認(rèn)字,猜成語等。輕輕點(diǎn)一下,就會(huì)出現(xiàn)賽道,游戲就開始了。
還有課外實(shí)踐區(qū),你可以學(xué)跳舞,可以學(xué)做飯,還可以學(xué)做機(jī)器人。
最后還有一個(gè)大大的圖書館,圖書館里水呀、桌椅呀樣樣都有,如果有想看的書,你告訴小飛兔,他馬上給你送過來,如果沒有按時(shí)還書,小飛兔就會(huì)飛來提醒你還書。
這就是我的智慧校園,你喜歡嗎?
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