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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-03-04 08:55:01 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文4篇[優(yōu)秀]

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)生的作文4篇[優(yōu)秀]

小學(xué)生的作文 篇1

  我是一個(gè)廢物桶,整天在旮旯收廢物,一天到晚都挺著一個(gè)“啤酒肚”,像個(gè)“發(fā)福”的中年人。

  每天早上,當(dāng)主人都出去上班、上課時(shí),我肚子里的甲由便在里面,東吃吃、西喝喝;南摸摸、北抓抓的,害我全身像有一千、一萬只的.跳蚤在里面咬,癢的要命。我的主人從前為此買了一瓶殺蟲劑要來除蟑,惋惜作用不彰,還讓它們發(fā)生“抗體”呢!

  或許有些人會(huì)說廢物桶又臟又臭,可是如果沒有咱們每天靜靜的為人們裝廢物,那么人們每天每天制造出這么多的廢物,便無法處理,地球也不再是“藍(lán)色水星球”;而是堆滿了廢物的“廢物摩沙”和“廢物水星球”了。

  這幾年來,我一向希望能將些塑料瓶,廢紙,鋁罐……等送給我的兄弟姐妹,“塑膠類”、“廢紙類”、“鐵、鋁罐類”……等。但我的主人卻總是將廢物不管三七二十一,一股腦的丟給我這兄長“一般廢物”使得我得挺著一個(gè)大肚子,遭到異樣的眼光。

  最終,真希望我的主人能好好對我,并將我的希望逐個(gè)完成。

小學(xué)生的作文 篇2

  我是植物中的一員——向日葵。我原來是一顆在媽媽懷抱中的瓜子,就因?yàn)橐粓霰╋L(fēng)雨,把我從媽媽的懷抱中奪走了。媽媽因?yàn)闆]有保護(hù)好我,就痛聲大哭。 我其他的哥哥姐姐們也為我哭泣。在我掉落在地上的時(shí)候,我想我終于自由了,我很開心,也很難過。

  我掉落在地上,沒過幾天,我發(fā)現(xiàn)我自己發(fā)芽了!我每天都在茁壯成長,慢慢的長高。有一天,我差點(diǎn)丟失了性命。有只小羊差點(diǎn)把我吃了,還好有一個(gè)小孩拉著那只小羊,小孩在訓(xùn)斥它:小羊你該才的行為不對,你知道嗎?他是陪我一起長大的,是我的朋友,也是你的朋友。朋友之間不能有殺害之心。

  在陽光明媚的時(shí)候我在外面曬太陽。突然,暴風(fēng)雨來了,想一個(gè)很久沒有吃東西的'怪獸。那雨噼噼啪啪的砸在我身上,好疼啊!把我的腰都打折了,這時(shí),我想起了媽媽曾經(jīng)對我說的一句話。" 無論遇到什么困難,你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)"想了想這句話,我立刻挺直腰桿,無論我的腰桿一次次被打倒,我都會(huì)一次次挺直。這場暴風(fēng)雨過后,太陽公公出來對我笑瞇瞇的說:"孩子,你一直堅(jiān)持,讓我給你一點(diǎn)溫暖吧!"風(fēng)阿姨慢悠悠的過來對我說:"孩子,你經(jīng)過了這么大的災(zāi)難。你一定很害怕吧!讓我來安慰你幼小的心靈,像你媽媽在你身邊陪伴你一樣。"鳥兒過來對我說:"你一定很孤獨(dú)吧!讓我唱一支曲兒給你聽吧!"當(dāng)我聽到他們對我那么關(guān)心,我敞開我那黃黃的臉龐,對太陽公公笑,對風(fēng)阿姨笑,對可愛的鳥兒笑,我對大自然笑。

  我是植物中的一員——向日葵。

小學(xué)生的作文 篇3

  生活就是偶然。有時(shí)你甚至可以對一些極平凡的事物念念不忘,并持續(xù)不斷從中啟迪與激勵(lì)。例如,一株野草。

  那是兩三年前的事了。一個(gè)雙休日,我們?nèi)一剜l(xiāng)下幫伯父他們拔除野草。

  我戴上草帽,屁顛屁顛地跟著大人們下地里去,自個(gè)兒拔著玩。天氣熱極了,熱辣辣的陽光似乎要把大地蒸融。只見那一棵棵嫩嫩的玉米苗因干渴而變得垂頭喪氣,穿插其中的野草卻高仰起頭,精神煥發(fā)。我已渾身濕透,如爛泥般攤在地上,不解地問伯父:“伯伯,為什么去年把草拔光,今年它們有長出來了?”只見他停下工作,嘆了一口氣:“唉,這草可煩人哩!只要有土,它們就會(huì)拼命長出來;拔草時(shí)留一絲根,功夫可能距白費(fèi)了。如果莊稼像它一樣準(zhǔn)保年年答豐收!”

  我“哦”了一聲,馬上爬起來,拔草的興致卻蕩然無存,便拔出一根草在旁把玩起來,一會(huì)兒觀察葉脈,一會(huì)兒數(shù)數(shù)它的根。伯父他們完成了工作,催我快走。我有些不舍,偷偷把它埋在離玉米較遠(yuǎn)的貧瘠的黃土中,不辭而別。

  又過了一個(gè)月,我們再回家鄉(xiāng)。我又看到了那株草!它并沒有枯萎,還生出了一片小葉。想想伯父的話,也不是那么驚奇了。我眼珠子一轉(zhuǎn),馬上把它剝了出來,扔在了石子路邊,用沙子掩埋了它,同時(shí)把那片新葉也拔了。保險(xiǎn)起見,便壓上了一個(gè)踩扁了煙盒。我哈哈一笑,便頭也不回地走了。

  此后,“殺死野草”一事在繁重的學(xué)業(yè)中漸漸淡忘。

  到了暑假,我終于又會(huì)到了家鄉(xiāng)。伯父說要送給我家一些菜。我心里便“咯噔”一聲:那株草!

  我急忙趕到田野去。時(shí)值初夏,還不算太熱,涼爽的風(fēng)兒迎面撲來。只見一大片一大片的玉米地變成了金色的海洋,在翻滾,在波動(dòng)。我站住了,目光掃視著這和諧的美。突然,一點(diǎn)綠色闖進(jìn)了眼界,我一驚,急忙奔過去。

  這的確是那株我“悉心栽培”在石子路的草!我不敢相信自己的眼睛!你瞧!它已長得高及我的膝,許多片葉子,就那么挺立著,高仰起頭,散發(fā)出生命的氣息。我低下頭,滿眼都是綠,這是一種何其濃郁而又健康的顏色。∥覠o法想象它是如何頂走那塊煙盒,更想不通它是怎樣在石子鋪就的小路中汲取養(yǎng)分。但這株草做到了,正在和風(fēng)中自在地給下面的玉米領(lǐng)著舞。

  我震驚了。小小一株草,竟有如此頑強(qiáng)的生命力!不論他人如何摧殘它,生存環(huán)境如何惡劣,它都不畏。而是抓住渺茫的一絲絲希望努力與命運(yùn)抗?fàn),把根深深扎進(jìn)去,終于獲得成功,獲得了一個(gè)令人敬畏的生命,成為田野中最亮麗的風(fēng)景!

  我們?nèi)祟,竟也?huì)在一株草面前相形見拙!我不止一次地聽到有人因壓力、因挫折、因失意而自暴自棄或走上了輕生的道路的'報(bào)道。他們不就是成為了這草所不屑“玉米”了嗎?一個(gè)與命運(yùn)抗?fàn)幍降椎娜私^對不會(huì)失。∵B草都能在石子里生長,我們?nèi)祟愒趺纯赡苋淌懿涣艘稽c(diǎn)風(fēng)雨的洗禮呢?

  那一株綠綠的草的形象,已牢牢印在我的心中,時(shí)刻激勵(lì)我奮發(fā)向上,和失敗作斗爭。愿你我都能成為一株堅(jiān)強(qiáng)的草!

小學(xué)生的作文 篇4

  “解放了!”我高興的叫起來,我的少兒英語學(xué)完了,也考完了,太開心了!當(dāng)然,也跟老街——玉雙路說拜拜了。

  記得五歲時(shí),我去學(xué)劍橋少兒英語,那是在少年宮上課。那時(shí)候,教我們的英語老師——“Miss Luo”還很年輕,就教我們是來個(gè)人。從“A,B……”開始學(xué)。那時(shí)候的我們,就只會(huì)跟著老師嘴念英語。記得那時(shí),我寫數(shù)字“3”都寫反了,我不好意思的笑了笑,改正了錯(cuò)誤。

  轉(zhuǎn)眼間,預(yù)備級學(xué)完了,跟那老街說“再見了”,轉(zhuǎn)身投入另一個(gè)新環(huán)境中。那條老街我走了六年。他的裝修,樹……我記得可清楚了。對那條街,我是了如指掌,那條街通往哪里……我都明白。春天,墻壁上的花蔓延開來,結(jié)出了一個(gè)個(gè)可愛的小花苞。第二周,經(jīng)過春意洗滌,他悄然綻放。夏天,茂密的榕樹下格外涼快,很多人帶了報(bào)紙,扇子,聽那府南河優(yōu)美的樂曲,吹那涼爽的風(fēng)坐在下面乘涼,那才叫享受!秋天,枯黃的落葉鋪落在地上,一陣秋風(fēng)吹過,漫天飛舞。冬天,寒風(fēng)凜冽,父母卻堅(jiān)持送我上學(xué)……這一切老街都看在眼里,記在心里。

  老街!六年了!你的變化,你的美麗讓我銘記!六個(gè)春秋,讓我學(xué)到知識,了解你,老街。∥腋兄x你!

  玉雙路的`故事,有一個(gè)我記憶猶新。那時(shí)我才七歲。一個(gè)冬天,飄著小雪,媽媽在我去上課。寒風(fēng)刺骨,冰冷冰冷的,然而母親卻堅(jiān)持把我送到學(xué)校,自己做在外面受冷。那時(shí)候我們都沒有吃飯,母親又冷又餓,在雪天等了一個(gè)小時(shí)!下課了,她啦著我的手,啊!好冷啊!夜晚的風(fēng)似乎更加肆虐,越來越冷。好不容易找家面館吃飯了,母親卻不吃,為什么呢?——她希望我多吃點(diǎn),路上別冷著!幼小無知,我居然把母親那碗給吃了。ㄊ翘砹耍羌颐骛^沒有面了)唉!母親餓回家,還要送我回家,母親真辛苦!這一切老街都看見了,她很感動(dòng),天空都下起了毛毛雨。

  這時(shí)間越來越長,知識也越來越深?技壔貋頃r(shí),我心中突然有一種失落感,總覺得的少了點(diǎn)什么。回想以前周六下午,必須要“拜訪”它,而現(xiàn)在?我不會(huì)經(jīng)常去了,我也不是“?汀绷,我舍不得離開它,因?yàn)榱甑臅r(shí)光里,是老街陪伴著我學(xué)習(xí),長大,我很愛它。

  老街,我不會(huì)忘記你,你就入我的朋友一樣,拜拜!

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