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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-02-11 08:31:39 小學(xué)生作文 我要投稿

(熱門)小學(xué)生的作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(熱門)小學(xué)生的作文4篇

小學(xué)生的作文 篇1

  暑假,來得快,去得也快,但是在這平凡的暑假里卻有不平凡的收獲,在這平凡的暑假里我卻有了不平凡的收獲與不平凡的感受,每一個(gè)感受都使我十分難忘。

  但是,無論在收獲還是感受中,我印象中最深的還是屬于和楊鎮(zhèn)宇的那次對(duì)決籃球中的體會(huì)了。

  有一次,我在五一廣場(chǎng)上一如既往的打籃球時(shí)碰見了我班的同學(xué),我的死黨—楊鎮(zhèn)宇,我見他提著一個(gè)袋子,隱隱約約的看見袋子里放著一個(gè)籃球,原來他也是來打籃球,我走到了他的面前和他聊起了天,當(dāng)時(shí)我的心情十分高興,因?yàn)榻K于有我認(rèn)識(shí)的人來和我一起打籃球了。

  于是我便十分激動(dòng)的向楊鎮(zhèn)宇發(fā)起了挑戰(zhàn),而楊鎮(zhèn)宇也接受了挑戰(zhàn),于是我們便開始了二人籃球賽。

  但我卻怎么也沒想到,原來,楊鎮(zhèn)宇的球技還有兩下子,我每一次的投籃都被他給一個(gè)蓋火鍋給蓋了下來,但我卻并不灰心,心想一定會(huì)超過他的,過了一會(huì),比分就打成了0:12楊鎮(zhèn)宇就是那個(gè)12而我就不用說就是那個(gè)0了,所以最后這場(chǎng)比賽以0比12結(jié)束了,我十分傷心,但卻有沒有失去信心,有一種說不出來的感覺。

  回到小區(qū)以后,我又在小區(qū)里苦練籃球,時(shí)時(shí)刻刻都在想著下一次的.比分我是12,于是我把我所知道的幾個(gè)過人得著都練了一遍。爭(zhēng)取著下一次的勝利。

  過了幾天晚上到了,我的心情十分激動(dòng),楊鎮(zhèn)宇來了,比賽開始了,我十分激動(dòng),沒想到我苦練的幾個(gè)招果然派上了用場(chǎng),所以最后的比分是13:13。

  當(dāng)回到家以后雖然感到了疲倦,但卻感受到從心里出來的舒服。

  在這個(gè)暑假中我體會(huì)到了,只要用心做好一件事就一定會(huì)成功。我也明白了挫折其實(shí)并不可怕,可怕的卻是你逃避,你失去信心,可當(dāng)你打敗挫折時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),挫折其實(shí)會(huì)把你失掉的幫你補(bǔ)回來。

小學(xué)生的作文 篇2

親愛的自己:

  你好!

  這是我在12歲準(zhǔn)備讀五年級(jí)的一個(gè)暑假里給你寫了這封信,也就是8年前的你。

  那時(shí)候的你是那么的單純,總是夢(mèng)想自己能做一名保衛(wèi)國(guó)家的好警察,夢(mèng)想自己像劉翔一樣登上110米跨欄的冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),你還記得那年暑假,你看了湖南衛(wèi)視里面的“天天向上”節(jié)目那些高考回來的學(xué)子狀元們嗎?你說他們是那么的威武,那么的令人羨慕,好像是凱旋回來的戰(zhàn)士一樣,你還天真的問了媽媽,北京的哪個(gè)大學(xué)最好,媽媽說,清華大學(xué)好,后來你就一直要上清華大學(xué)呢。

  20歲未來的'你變成了啥樣了呢?是不是很陽(yáng)光,很帥氣呢?對(duì)了,還有人叫你強(qiáng)哥了嗎?十年的時(shí)間很長(zhǎng),你有沒有實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)呢?我期待你。未來肯定比現(xiàn)在要懂事;要勇敢,因?yàn)槟鞘悄阋呀?jīng)長(zhǎng)大了,已經(jīng)學(xué)會(huì)了獨(dú)立,學(xué)會(huì)了自強(qiáng)不在是8年前的你那么的淘氣,那么的粗心,那么喜歡貪玩。

  未來的李衛(wèi)強(qiáng),未來的你想怎么樣呢,現(xiàn)在的我向你保證,這8年內(nèi)我會(huì)下定決心,改掉那些壞毛病,不管怎么樣要敢于面對(duì),要自己找到方向,要好好學(xué)習(xí),做好更好自己,希望8年后這一天,你能拿到清華大學(xué)的錄取通知書,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,加油,加油,加油。

  此致

敬禮!

  XXX

  時(shí)間:XXXX年XX月XX日

小學(xué)生的作文 篇3

  老師是再生父母,老師是塑造人類靈魂的工程師。我敬老師,我愛老師,我也愿做老師。

  從小學(xué)一年級(jí)到五年級(jí),我經(jīng)歷了許許多多的老師,幾乎每一位都值得我敬佩,但我最敬佩的一位老師是姜老師,她是我四年級(jí)的班主任。姜老師對(duì)人十分和藹,對(duì)學(xué)生愛護(hù)有加,上課認(rèn)真,每個(gè)每個(gè)班都有“差生”,我們班也不例外。每次那幾個(gè)“差生”做不來題,劉老師都會(huì)一遍又一 遍耐心地指導(dǎo)。雖然有時(shí)同學(xué)們嘴上說姜老師太羅唆,但大家都打心眼里敬佩這位年輕的女老師。

  記得有一次我生病沒去上課,本想在家休息一天就會(huì)沒什么大礙,沒有及時(shí)向姜老師請(qǐng)假,更何況以前的老師對(duì)這種事都不關(guān)心?删驮谖页运幍臅r(shí)候,電話突然響了,一串熟悉的號(hào)碼跳入眼簾 ------是姜老師打來的!我又驚訝又高興,驚訝的是老師居然打電話來了;高興的是這是第一位在我生我又驚訝又高興,驚訝的是老師居然打電話來了;高興的是這是第一位在我生病時(shí)打電話來詢問情況的`老師!媽媽一接電話,就傳來劉老師焦急的聲音:“柴悅怎么沒來上課?”媽媽解釋之后掛了說:“你看你看,劉老師多么關(guān)心你,你以后一定要……”我心頭一熱,其實(shí)不用媽媽說,我也知道也知道要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的一番苦心。心里那種被重視的暖暖的感覺持續(xù)了很久很久。

小學(xué)生的作文 篇4

  在一家動(dòng)物園里,有許許多多的動(dòng)物,而且每天都過得很開心,但他們一點(diǎn)也不勤快。要他們干活又干不動(dòng),天天懶洋洋的坐在那,過著衣來伸手,飯來張口的日子。

  一天,動(dòng)物園的管理人員在打掃衛(wèi)生時(shí),看見了這驚人的一幕,在與其他管理人員商量以后,就決定將動(dòng)物們放出去,讓他們自己生活。第二天一早,動(dòng)物們?nèi)环帕顺鋈,有的去學(xué)習(xí),而有的直接去打工。小豬泰勒決得學(xué)習(xí)太麻煩,直接去打工了。他看見羊肉粉館在招聘服務(wù)員,就去應(yīng)聘了,羊肉粉館的鴨子經(jīng)理接待了他!澳阆氘(dāng)什么?”鴨子經(jīng)理問。泰勒滿堆笑臉地說:“我要當(dāng)服務(wù)員!薄昂谩薄L├杖缭敢詢?shù)禺?dāng)上了服務(wù)員,但是,他第一天上班還是有點(diǎn)心不在焉。天有不測(cè)風(fēng)云,他端羊肉粉時(shí)一不小心將辛辛苦苦燉的羊肉湯灑了一地,剛好被來視察工作的鴨子經(jīng)理發(fā)現(xiàn)了!澳愕降自诟墒裁?”鴨子經(jīng)理大發(fā)雷霆!澳憬o我滾,滾,明天你不要來上班了!”小豬泰勒聽了鴨子經(jīng)理這番話,只好垂頭喪氣地離開了羊肉粉館。他邊走邊想:剛來第一天就被炒魷魚了,自己還有什么用呢?

  對(duì)了,我力氣大,可以找一份干力氣的`活呀!于是泰勒心急如焚地到了磚頭場(chǎng),找了一份搬磚頭的活,立馬又開始工作了。現(xiàn)在是中午,泰勒一直馬不停蹄地搬磚。一轉(zhuǎn)眼,到了晚上了,泰勒搬了一千塊磚,得了五百元錢。他大汗淋漓,剛想走,經(jīng)理叫住了他,“泰勒,你今天干的不錯(cuò),再接再厲啊!薄皔es sir”小豬泰勒憨厚地笑了,經(jīng)理也笑了。聽說最后泰勒當(dāng)上了一名德高望重的經(jīng)理,一個(gè)月能得工資一兩萬呢,而且磚頭場(chǎng)生意也很紅火,有很多人在那打工。你們有時(shí)間要去看看總經(jīng)理泰勒呀!