小學生的作文優(yōu)選（9篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學生的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生的作文 篇1
春姑娘來了，輕輕悄悄地來到我們身邊，她的笑容就是那可愛的花朵，他的以上就是那碧綠的草，她的長發(fā)就是淙淙的溪水……春風就是那溫柔的手臂，輕撫著人們的臉額。
“走，踏青去！”在爸爸的`招呼下，我和家人一起去爬山。來到山腳，遠遠望見一大片綠茸茸的地毯，自山腳到嶺頂，鋪展開，宛如一探綠色瀑布。她是春姑娘用它那雙靈巧的手織出一片又一片的地毯。站在閑山腳下，抬頭一看，一座穿著綠以上的大山聳立在我面前，不看還好，看了就令人產(chǎn)生了無限遐想。
我們開始爬山了，山路彎彎曲曲，周圍有許多城市里見不到的植物。山茶。蒲公英以及閃撲上散落著記住桃花、杏花、梨花，正在鬧春呢，在一個地方我偶然看見梁柱直挺挺的松樹，他們攔住了我的去路，想兩個武士：以桿當身，以葉當盔甲，以枝當兵器，但我們還是小心翼翼地穿了過去了。我們停下，在一塊北山風吹得干干凈凈的石頭上休息，忽然，想起了“沙沙”聲，仔細一看，是從我頭上的樹葉上滴下來的露珠，一滴一滴滴在了發(fā)出沙沙聲的土地上，咦？這兒長出幾株小草嫩嫩的、綠綠的，真招人喜愛捏，��！春姑娘就在附近，我仿佛能聽見她與群防游戲的生意，嘻嘻哈哈……到山頂了，陽光灑在身上，好暖和。春姑娘吹了一口氣讓山下面的油菜花整個蕩溢開去，像翩翩起舞的小姑娘……
我躺在青石上， 與人們一起投入春天的懷抱。
小學生的作文 篇2
龍鳳的樓群里有一座街心公園。
公園中央有著一個大、一個小，橢圓型的噴泉，噴出無數(shù)道水柱，小朋友在旁邊快樂的嬉戲。
街心公園的四周是一片片碧綠的草坪，草坪點綴著各色鮮花，它的外圍立著各種顏色的路燈和彩色椰子樹，顯得絢麗多彩。
公園的東部立著一個大型的雙面彩色電視，每當傍晚時分，電視里放出悠揚的`歌曲，人們翩翩起舞，使街心公園增加了一道亮麗的風采。
清晨，老人們在這兒練太極拳，中學生在亭子里讀英語。傍晚，孩子們隨著他們的爸爸和媽媽到街心公園散步、嬉戲;老奶奶們在這兒聊天;老爺爺們在亭子里下棋。
龍鳳的街心公園啊，我們都喜歡你!
小學生的作文 篇3
在街頭，有一個角落，一大群人擁著。我上前一看，有一位老人，雙目失明，前面放著一個破碗，在演奏笛子。許多人都把零錢投入碗里，老人聽到錢聲，立即說：“謝謝，謝謝�！边�有許多人在說：“這老大爺?shù)炎哟档谜婧寐�，他真可憐。”我看情況，也不能袖手旁觀，我把一個月所剩無幾的零用錢5元放到碗里。許多大人都投來了贊揚的目光，正在我沾沾自喜的時候……
一位抹著濃妝妖艷的阿姨，一扭一扭的走到跟前，踢飛了破碗。老人沒說什么，動聽的笛子聲也暫停下來。那位阿姨倒是先開口：“你這種人還敢在街上混，快走遠點，小心再讓我看見你！”又對眾人說：“這種人只會騙你錢，趕緊把錢撿回來，各自回家燒飯去……”眾人投來鄙視的目光，有位叔叔上前說：“假如他是你的親人，你會這樣對他嗎？”眾人也說“就是……就是……也不懂的關(guān)心老人�！蹦俏话⒁桃姴皇軞g迎，甩甩頭發(fā)就氣哄哄的.走了。我也想：活該，誰讓你不關(guān)心老人的�！�
有些人把不遠處的破碗撿回來，又開始投錢。老人也開始吹笛子，轉(zhuǎn)眼間又是：“謝謝，謝謝，謝謝大家了�！�
小學生的作文 篇4
快過年了，禮物店的禮物可多了，生意可好了！都是那些所謂的“孝子”來買的，有的買保健品，有的買大禮包，還有的買那種很貴的皮包、大衣，都是去“孝敬”自己的父母。我的爸爸媽媽也不例外，他們只是過年才抽出時間去看爺爺奶奶的。
買好禮品，帶著那種“孝心”出發(fā)了。還沒過幾個彎。嘿！就不認識路了，好家伙，這可是在冰天雪地��！問東問西，轉(zhuǎn)了大約幾十分鐘，總算到了爺爺家了。一進家門，天��！花花綠綠的禮品和禮物擺滿了一大桌，吃的、用的、穿的，應(yīng)有盡有。大爸爸、大媽媽、大表哥、小叔、小嬸……都坐在那里樂呵呵等著爺爺表揚呢。這時叔叔和阿姨也來了，咦！奇怪了，他們怎么兩手空空而來？我感到十分疑惑。吃完豐盛的晚餐，“表揚大會”就要開始了！被表揚的'人可以得到一枚幸運幣，帶上它，什么事情都很幸運。所以啊，大家才買這么多禮品。而平常卻從來不買。很多人竊竊私語，叔叔和阿姨這次輸定了。
“表揚大會”開始了，我們圍著大圓桌坐下來，等待爺爺發(fā)話�！斑@次我要表揚的人是——我的二兒子和二兒媳婦�！边祝蔷褪俏业氖迨搴桶⒁�，有些人就抗議了：“為什么？這不公平��！他們兩人禮物都沒送，為什么還能獲得幸運幣啊？真是的！”“是啊，是啊！”有些人起哄說�！鞍察o！”爺爺馬上穩(wěn)定了大局，說“這次我表揚的人是因為他們平時經(jīng)常來照顧我們，有時還跟我聊聊天……你們到底知道不知道什么才是真正的孝順？難道你們就知道過年送禮就是孝順嗎？當初我跟你們娘給你們講做人的道理，難道你們都忘了嗎？”
聽完爺爺?shù)脑�，這些兒女們真的是無地自容��！
小學生的作文 篇5
黑板的右側(cè)，一直是屬于我們的小小天地。
每天早晨。拿起白色粉筆，將一天的課程工工整整地抄寫在這里。
黑板上的這個小小的方框，見證著我們幾名值日班長的成長歷程：從幾個完全不懂的管理的小學畢業(yè)生，到五支可以讓過度興奮的班級安靜下來的“鎮(zhèn)定劑”。
第一次抄寫課程表，我懷著喜悅的`心情。實在是沒有想到我一個第二批入校的插班生居然可以獲得如此重任，于是下定決心，提定要堅持下去。寫完后，退幾步看看效果，偏著頭滿意地笑了。
短短兩個月后，我的決心就受到了考驗。當我一手拿面包，一手一袋子，背著書包沖下樓匆匆看了一眼表后，不禁長長地出了一口氣：還好，能及時趕到。剛出小區(qū)門口就發(fā)現(xiàn)大事不妙，等候左拐的車早已排成了長龍，老爸嘆息一聲：“沒辦法，等吧！”信號都紅了又綠，綠了又紅，我們的車卻只是在向前挪動。我心不在焉的嚼著面包，同時緊張的盯著表。終于拐到了北海路上卻發(fā)現(xiàn)這里更加擁擠。總之，就這樣一路堵到了學校。我沖出車門跑到教室批評如約而至，沒有辯解，因為我清楚只要再早走幾分鐘是不會撞上這場堵車的。然后，我內(nèi)疚而又委屈地把課程表抄在了黑板右側(cè)。
初二時，老師讓我們每天在課程表上方寫一條格言。記得我寫下的第一句話是“一個無限的的圓比不上一個實在的點”，時刻告誡著我們要用實際行動為自己的目標而奮斗。
生物地理會考前，踩著凳子在黑板頂端用紅色的粉筆寫下了“倒計時74天”。緊張感頓時蔓延。
近三年了，生變的人和事都發(fā)生了巨大的變化，惟有黑板右側(cè)這個屬于我們的小方塊沒有改變。有過委屈，有過疼痛；想過休息，想過放棄。最終也還是堅持下來了。
直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，停留在這一小塊黑板上的記憶，將是我人生中最珍貴的藏品。
小學生的作文 篇6
風在呻吟！在怒吼！在咆哮！在尖叫！飄揚的雪花落在地面上，落在水面上，落在人們上……
我上完補習班，站在門口看著這沒有前兆的凜冽寒風。寒風吹起地上的沙石，刮在我的臉上，就如千刀萬剮一般。雪花飄落在我的手心里，我還沒來得及目睹她那美麗的容顏，她就帶走那潔白的裙擺，只留下一灘“淚水”。我蜷縮著身子坐在角落里，以尋求一絲溫暖。
天色漸晚，霓虹初上，媽媽卻遲遲沒有來到。風毫不留情，雪也十分瘋狂，毫無顧忌的抽打著人們的臉龐，抽打這人們的手，抽打著人們的心……
忽然，遠處傳來了一陣奇怪的聲響：“吱嘎吱嘎……”相聲由遠而近，一個佝僂的身影漸漸向我靠近。
由遠而近，由遠而近……
仔細一看，原來是一個收廢品的.老爺爺。他看起來飽經(jīng)風霜：滿頭銀絲在的光照耀下顯得格外花白；黧黑臉上有些干裂了。
不知不覺間，他就來到了我的面前。
眼睛里布滿了血絲；他身著滿是補丁褪了色西裝，下穿一條滿是破洞的灰色夏褲。
只見他下了車，用龜裂的手捂著我稚嫩的小手。他抬起頭來，關(guān)切的說：“小朋友，你怎么穿的那么單薄��？”
唉，要不是中午那么熱，我也不至于現(xiàn)在凍得發(fā)顫了。我想著向這邊情不自禁的把我的處境一五一十的說了出來。
“小朋友，你把你家位置告訴我，我送你回去�！�
我心里暗暗想到：“怎么會有這么好心的人呢？”可是出于自住保護意識，我還是把我家地址告訴了他。
他一開始嘴巴張成了“O”型，后來又換了過來。他讓我上了他那輛破舊不堪的三輪車。
在路上，我聽見他對我說，他也有一個孫子，現(xiàn)在應(yīng)該和我差不多歲數(shù)，可是已經(jīng)很長時間沒見過他了。就連他兒子也很久沒來看過她了。我被他那真誠的話語打動了，眼眶里不禁流下了一滴滴淚珠。寒風和雪花也為老爺爺?shù)谋瘧K際遇哀嚎。
不知不覺。就到了家。我正想和她道謝，只見他向相反的方向失去�？粗诼窡艄庀碌母叽笊碛�，我不禁在飄雪中感到溫暖……
老師評語：習作種環(huán)境描寫到位，細節(jié)描寫詳細，是文章深動感人，中心突出是一片好文章。
小學生的作文 篇7
如果我是一朵小花，爸爸就是給我溫暖的太陽；如果我是一片草地，媽媽就是滋潤我的水滴；如果我是參天大樹，爸爸媽媽就是培育我的土地······
有一次，我發(fā)高燒不退，著急的媽媽就用柔弱的身軀背我到醫(yī)院去，一路上，她不時還停下咳幾聲，然后再繼續(xù)艱難地向前走。好不容易到了醫(yī)院，醫(yī)生看過以后說：“不行，要輸水�！贬t(yī)生給我扎上針，她就蹲在我身邊給我說話，還不是給我量體溫······當我迷迷糊糊醒來，發(fā)現(xiàn)我躺在家里已經(jīng)是早上7點鐘了，媽媽就睡在床頭的椅子上，我輕輕地翻了一下身，沒想到媽媽醒了，她忙問我還難受不難受，冷不冷？多嗎偉大而樸實的'母愛呀！
爸爸，是我的“活字典”和“家庭教師”。每次我碰到不會的題時，爸爸就會認真地講給我聽，如果我還不理解，他就不厭其煩一直講下去，如果遇到不會的字，爸爸不到告訴我字怎么寫，還講這個字的意思、筆畫、造句。只要是爸爸講過的，相忘也忘不了。父愛也是無私而偉大的呀！
爸爸媽媽都愛我，我有一個溫暖的家，我就是紅色的溫暖的小寶寶。
小學生的作文 篇8
十年的欲望，留下了多少離合悲觀，從歡樂走向憂傷，我無地自容。心中的我，永遠懷著恐懼般的魔杖，我仿佛被捆綁在黑暗的境地。我的胸襟，在死神般的境界冷漠著。再次，我的腦海已深深沉睡，涵笑著，面對獨孤的自我，默默忍受，直到永遠……
我尋覓那自信的'力量，為何在我的心目中永遠隱蔽；那明亮之火，為何它卻時刻澆滅……我，包含希望之光履步走來，為何目的即將來臨，它卻被覆蓋？我渴望希望的到來，為何我的腳步卻時時退進？
在無奈的時候，我獨孤流浪。
偶然踏上憂傷的踐梯，初此發(fā)現(xiàn)：至今的我已悲痛欲絕，我的靈魂即將破散。面對曲折，卻無不選擇悲觀。再許下那誓諾的誠凱，那滋滋諾語把我沉閉，追求哀悼在無法割舍的心目中永遠長存，但擁有時卻抱著苦苦挽留。那獨孤之旅，如同傳說中的孟婆湯是我消沉，縹緲空虛。
漫漫人生，我向往那極樂世界，心想：面對著他人的欺辱；面對著他人的譏笑與痛挨；面對著獨孤的自己；面對著種種曲折……獨自奔波，何時未了！
鬼域之門為我敞開，帶走了我落魄的靈魂。在離逝人間的道路上，猛然墮落遙遠的深淵。頓時讓我向往寂寞，在茫茫孤寂中跋涉。面對這漫長的旅程，當再次偶然遭遇衰敗，耳畔那復(fù)活的希望，那激進的力量。是誰，在我喪失絕望給予我無盡的動力？是什么，為我昏暗的道路帶來金色的滄桑？又是誰，在我沮喪時唱響黑色的挽歌……
心聲的鼓勵，為寂寞的我開辟豁朗與勃進；為暗淡的心照亮明麗的輝煌！在思念中，我常常想起：“人生在世，何去何從；蕭蕭瑟瑟，苦海無涯！”
小學生的作文 篇9
與書結(jié)緣，是一個人一生中最大的榮幸！因為，書籍使人進步使人性格開朗，更使人寫作時下筆如有神，而且妙筆生花。
我與書相遇還真是巧合來，這是三年級時，我經(jīng)常一遇見作文，就頭痛欲裂。有一天下課，我坐在教室里的桌子上，眼睛環(huán)視著四周，過了一會看見一個同學正在看一本叫做《淘氣包馬小跳》一系列的一本書。同學發(fā)現(xiàn)了我說：“你要看一看嗎？”“啊，可以嗎，我瞅瞅�！蔽夷眠^書，心里想：這有啥好看的！
過了幾分鐘，同學指了指袖上的'表，說：“還有一會就上課了，快還給我吧�！薄鞍�，好馬上……
還給它書后，我發(fā)自內(nèi)心的想：這種書還不錯，回頭我也來一本。
回到家后，我對爸爸說：“爸爸，我要買《淘氣包馬小跳》!”“真的嗎？”爸爸興奮地說：“兒子！爸爸這就帶你去書店！”
在書店，我一次選了六本書。我非常高興。爸爸也激動地說：“只要你真看，花點錢值了！”
后來在家，我已有空閑，就找出來看，不到半年時間，就翻了個遍。收獲非常之大！
再后來，各種名著、小說我都找來讀。逐漸博覽群書，寫作水平也有很大提高。
所以，讓書香陪伴我們生命的每個時刻吧！
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