小學(xué)生作文我與圖書館
導(dǎo)語(yǔ):讀書是美妙的,它可以帶個(gè)我們快樂,好像我們?cè)诟S許多多的名人談話。小學(xué)生作文我與圖書館由瑞文網(wǎng)小編最新整理收集,下面就分享給大家!歡迎大家閱讀!
篇一:我與圖書館
我們學(xué)校有兩個(gè)圖書館,一個(gè)在三樓還有一個(gè)在二樓,以前我都是在二樓借書的。
記得那時(shí)借書借到了全校第七名,好像是借了300本?墒堑搅顺踔薪钑臋C(jī)會(huì)就少了,每天都有許多的作業(yè),很少有時(shí)間看書。
學(xué)校的圖書館有幾十萬(wàn)冊(cè)書,但是有些同學(xué)不珍惜圖書,將圖書亂涂亂畫。我記得我看的書中有好幾十本是被亂涂亂畫的。也有一些書缺了幾頁(yè),我覺得這些同學(xué)不該這樣做。原本有好心情來看書,卻因這些字弄的都沒心情看書。當(dāng)然,如果他們被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候他們也要受到應(yīng)有的懲罰,罰圖書兩倍的價(jià)格。經(jīng)過一次的改進(jìn),學(xué)校的圖書館法則越來越完善了,書也都整理一遍了,環(huán)境也好了許多讓我們有一個(gè)更好的環(huán)境讀書。
我特別喜歡到圖書館讀書那里,因?yàn)樵谝粋(gè)安靜的地方讀書是很有趣的。我每次到圖書館都要借一些書,因?yàn)閮蓚(gè)星期才有時(shí)間去一次圖書館。我愛看的書是那種關(guān)于歷史的.書,因?yàn)榭茨欠N書就像坐著時(shí)光機(jī)去看以前人們的厲害之處。還有許許多多的未解之謎都讓我們驚嘆。如:埃及人建金字塔是多么的困難,但是他們?cè)诓豢赡艿那闆r下創(chuàng)造了可能,這是多么的神奇啊。金字塔上每個(gè)石頭都有兩噸重,總共有四萬(wàn)多個(gè),他們是怎么完成的呢?這一些些文字都讓我們驚嘆埃及人的聰明智慧。
讀書是美妙的,它可以帶個(gè)我們快樂,好像我們?cè)诟S許多多的名人談話。莎士比亞就曾說過:書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒有書籍就好像沒有陽(yáng)光,智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。所以從現(xiàn)在開始我們要讀好書,好讀書,多讀書。
篇二:我與圖書館
書是人類進(jìn)步的階梯。我從小喜歡讀書,什么四大名著啊,《上下五千年》啊,我早就讀的滾瓜爛熟。我家的書柜里,擺滿了各類刊物,小說,它們是我最珍愛的寶貝,除了爸爸媽媽,沒有經(jīng)過我的同意,一般人我不會(huì)讓別人亂翻我的書。
可是這卻不能滿足我的讀書欲望,這個(gè)里就成了我流連忘返的地方——圖書館。
那時(shí)候我還小,剛剛上一二年級(jí)吧。第一次踏進(jìn)圖書館的大門是姥爺帶我去的,那兒對(duì)我來說是個(gè)神圣莊嚴(yán)的地方:她像是一位和藹可敬的女神,她有廣闊的胸懷和淵博的知識(shí)。我終于走進(jìn)了她。
從那以后,我的`生活便離不了她了,在書的海洋里 ,我盡情地暢游那里有我喜歡看的各類童話.小說以及名著等等,仿佛所有有趣兒的東西都在這兒。
我愛圖書館到了癡迷的程度,我經(jīng)常會(huì)到那里去尋找我的寶藏。記得有一次,我有一本書沒看完,沒跟媽媽說,就自己跑到去圖書館,我被書中精彩的內(nèi)容吸引住了,忘記了回家。這回麻煩可大了:媽媽找不到我了,以為我丟了,便到處找我,可怎么找也找不到,就差沒報(bào)警了,我卻自己跑了回去:書讀完了,一看天快黑了,(出去的時(shí)候才剛剛中午兩點(diǎn)左右)我知道自己闖禍了,便快往家跑,媽媽見了我,只抱著我哭,說著:“你這破孩子,上哪里去了!急死我了!”我只是傻傻地笑,以后啊,再也不敢自己不說一聲就去看書了。
慢慢的長(zhǎng)大些了,去圖書館的時(shí)候就少的很多,想看篇文章就從網(wǎng)上搜一下,可我卻并沒有放棄去圖書館,在學(xué)校里,每星期有一節(jié)閱讀課,我們都會(huì)在學(xué)校的圖書館進(jìn)行,以前我看書只不過看個(gè)熱鬧,囫圇吞棗,沒有多大的用處;現(xiàn)在,沒上閱讀課我都會(huì)帶一本閱讀筆記來抄閱好詞好句,我的寫作水平也大大提高了。
圖書館是我的啟蒙老師,我對(duì)她有一種特殊的感情,在那里我獲得了知識(shí)獲得了讓我一生受益的東西。
篇三:我與圖書館
圖書館,那是我最喜歡去的地方。
在清靜溫馨的圖書館里,知識(shí)的使者會(huì)降臨到你的身邊,使你感到輕松愉快。在圖書館里我們可以回憶古老的歷史,也可以憧憬美好的未來;可以探索世界的奧秘;還可以得到學(xué)習(xí)的技巧和秘訣……
記得有一次,老師叫我們搜集有關(guān)地球的資料,查完后還要匯報(bào)查資料的`方法。父親告訴我要完成老師布置的任務(wù),可以利用圖書館的資源。于是,我興致勃勃地來到東莞市圖書館。喲!圖書館里的人還真不少,大家都在靜靜地看書。我輕輕地走到書架前,生怕打擾了他們。經(jīng)過查找,我發(fā)現(xiàn)這里關(guān)于地球的資料很多。我翻開一本《宇宙的奧秘》,里面有一篇文章是關(guān)于地球的,可一篇文章太少了,我又翻開了另外和地球有關(guān)的書,終于,我又找到了一部分。我把這分散的資料摘抄下來,匯總后內(nèi)容十分豐富。上課時(shí),我匯報(bào)了搜集的資料,老師高興地表?yè)P(yáng)了我,同學(xué)們也向我投來敬佩的眼光,這時(shí),我心里甜滋滋的。
首戰(zhàn)告捷,我對(duì)利用圖書館資源的積極性高漲。學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí),需要大量地閱讀課外書籍,到圖書館可以尋找適合我們的書籍;寫作文需要掌握寫作技巧,也可以到圖書館里找一些作文書,多閱讀,可以提高寫作水平;復(fù)習(xí)時(shí)需要鞏固知識(shí),可以到圖書館找課后練習(xí)類的書,多做練習(xí)。當(dāng)我遇到難題時(shí),也可以從圖書館里找到資料,釋疑解惑,做到融會(huì)貫通。圖書館里還有很多勵(lì)志的書籍,閱讀時(shí),猶如喝了心靈雞湯,清新勵(lì)志,讓讀者獲益匪淺!在圖書館中閱讀學(xué)習(xí),真是一件極其快樂的事!
我都不知道我的假期有多長(zhǎng)時(shí)間在圖書館里,只感覺圖書館好像一個(gè)浩瀚的知識(shí)海洋,讓我們盡情遨游!如今,圖書館已成為我學(xué)習(xí)生活中不可缺少的地方!
篇四:我與圖書館
從上幼兒園到現(xiàn)在,我去過很多圖書館,其中我最喜歡去的就是我們學(xué)校里的圖書館,在圖書館里不僅可以查找資料,更重要的是可以看好多家里沒有的'書籍,去的次數(shù)多了,竟?jié)u漸的喜歡起讀書來了
每次踏進(jìn)圖書館,捧著一本本散發(fā)著濃濃油墨香的圖書,我都愛不釋手,我小心的翻動(dòng)著書中的每一頁(yè),恨不能把它們一氣呵成,更恨不能把整個(gè)圖書館搬到自己家里去。
這里有很多我喜歡的書,有《淘氣包馬小跳》,《親愛的笨笨豬》,《三毛流浪記》,《木偶奇遇記》,《窗邊的小豆豆》,《九色鹿》,《愛的教育》……這些書不但讓我懂得了做人的道理,而且,我還 學(xué)到了許多書本上沒有的知識(shí)。其中《木偶奇遇記》告訴我們應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子;《九色鹿》告訴我們要做一個(gè)善良的人;《三毛流浪記》告訴我們要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人…...
我喜歡去圖書館,是因?yàn)槲腋矚g讀書。高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯.”此言不遜,希望同學(xué)們有時(shí)間多去圖書館看看書,因?yàn)樽x書對(duì)我們有很大的益處.
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