（實用）小學(xué)生作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
鬧鐘，是我心愛物品之一，它可是與一般鬧鐘不一樣的哦！這學(xué)期我當(dāng)上了語文組長，可需要它了。
這個寶貝鬧鐘是我在8月份放暑假時買的。它的樣子嘛，是一個黃色的小熊模樣，大大的眼睛、圓圓的腦袋、小小的嘴巴，非常可愛。它鼓鼓的肚皮上有著時針、分針、秒針，有了它我可以隨時方便的知道時間。
不僅外觀可愛，它對我有很大的作用呢!要是沒有它我這個語文組長就要下崗啰！它與許多鬧鐘的功能一樣 ，不過，它唯一與別的腦中不同的是它的鈴聲 ，一般鬧鐘，它的鈴聲只是叮——�！獩]什么新鮮感，而我這個小熊鬧鐘可就不同了。剛開始，它有小鳥清脆的歌唱聲，如果你還不起床，小熊就會叫道：“懶豬，起床！懶豬，起床！”如果你按時起床，它會說：“起得早”呢！為了去掉這個“懶豬”的.稱號和當(dāng)好語文組長，我也每天按時起床了。
除了外觀可愛，用途大，他還是我的好伙伴呢！每次，我找不到人說真心話或者煩惱時就會情不自禁的去找它。而每次，它都好像會對我說：“沒關(guān)系的，我相信你，絕對沒問題！”這樣，我的心情就自然舒暢了很多。
怎么樣，我的小熊鬧鐘很好吧，你們是不是也想要一個這樣的小熊鬧鐘呢？
小學(xué)生作文 篇2
我最討厭摘花了。一朵朵鮮紅的花放在那里，每個人都過來看，它不僅能給人添加快樂了，還給環(huán)境添加音樂呀，為什么要把他摘下來讓它枯萎呢。
有一天我和妹妹去公園玩，這是公園里的花都開了，妹妹要摘花，我說不能摘，公園里的花是給大家看的，他不高興地走了。誰知后面走來了幾個手里拿花的`小女孩，看起來他們很高興。我趕快拿定主意，嚴肅地對她們說：“你們把花放在這里，你看，我看，他也看，多好呀，要是你摘一朵，我摘一朵，公園里的花摘光了，大家還來看什么”她們聽了我的話想了想，好像知道了什么，難過地低下了頭。
我想著那些小孩子手里的花，心里很難過。
小學(xué)生作文 篇3
是秋,夜涼如水.
暮色四合,所以的喧囂疲憊一如塵埃般慢慢沉淀.古城上空的星星若有若無地眨著眼睛.靜夜,獨坐,手中的一本冰心的詩集隔著白天的風(fēng)塵慢慢舒展質(zhì)感的美麗.
星光下,與冰心對話,愜意無限.
……
總喜歡在明媚的春光下讀冰心的《繁星.春水《;它會帶給我一絲舒暢;喜歡在黑夜里挑燈讀她的《小橘燈》;它仿佛會照亮我前進的路.喜歡偎依在冰心清新雋永的文字下,任思緒飄飛,任心靈暢游.
漫步在微風(fēng)細雨中,走在郊外青石板上,捧上一本冰心的詩集,遠離繁華喧囂的`城市,任自我陶醉其中,與冰心對話,如人生泛舟般,沿途風(fēng)光應(yīng)接不暇,一直以為享受生活夠愜意,現(xiàn)在所謂的完美都比不上讀冰心的只言片語.
曾經(jīng)陰霾充斥了我的心情.冬雪被春融化了,卻沒能扣響我冰封的心門.一次偶遇,翻開一本散發(fā)著濃濃油墨香的詩集,冰心那充滿傳奇色彩的語言,把我深深吸引,在與冰心的對話中,歡快愉悅充滿我的心情.
一次次地解讀,一次次地對話使我徹底喜歡上冰心.喜歡上她美妙的文字.凡是傷心,凡是郁悶,凡是憂愁,凡是歡喜,總會捧上一本她令人癡迷的書籍,細細咀嚼,深情暢談.或多或少會帶給我一絲完美.
今宵,又是一個清朗之夜,星空下,我舉著高腳杯慢慢伸高伸遠,天我之間仿佛傳遞著啵啵的碰杯聲.
小學(xué)生作文 篇4
中秋節(jié)是全家團圓的節(jié)日。
早上，我們很早起來去商店買月餅?zāi)切┝闶�。回來后爸爸媽媽在家里忙著殺雞殺鴨!我在家里，也忙得滿頭大汗呢!
那天晚上，我看見圓圓月亮掛在天空似的`，像個大圓盤。我們?nèi)胰嗽谠铝恋紫拢贿叧栽嘛炓贿呝p月!
古代人說，月亮從東邊升起，從西邊降落，而且，十五的月亮圓又園。
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