小學(xué)生作文優(yōu)選[6篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生作文 篇1

　　有一天，山中大王老虎向全山上的動物們發(fā)了邀請函。讓大家準(zhǔn)時(shí)到他家里開會！

　　可愛的小兔子收到了邀請函，他想：老虎一定有什么陰謀，要不然怎么會誠心誠意地歡迎我們到他家開會去呢？看來我得找個(gè)地方躲避一下，我可不會自投羅網(wǎng)，老虎可是我們的天敵，見到他我們就嚇得心驚肉跳、魂飛魄散，更別說去他家開會了！

　　接著狡猾的狐貍收到了邀請函，想：哼，老虎，你就別做夢了，你就是想把我們吃個(gè)精光，大飽口福，即使要去，我也要想好適合的對策，既沒被吃掉，又可以戲弄老虎一番。哈哈，老虎，你再聰明，也敵不過我的腦袋瓜哦。

　　機(jī)靈的小猴也收到了邀請函，想：考虎這招可真夠陰險(xiǎn)的，差點(diǎn)兒就上了他的當(dāng)，他如果找上門來，那我還是兇多吉少，看來我要爬到樹上去，做個(gè)房子并在房里探口風(fēng)，嘻嘻！我真是太聰明了！

　　笨拙的小豬也收到了邀請函，想：怎么辦！怎么辦！要是去的話，其他動物都很機(jī)靈，當(dāng)然第一個(gè)被吃的就是我，不去呢，就怕老虎找上門，哎！還是過一天賺一天，好好做我的美豬夢吧！

　　老虎在家等啊，等�。】粗�太陽從東邊升起，從西邊落下。一天就這樣過去了，第二天早晨，老虎勃然大怒，氣呼呼地說：哼，這些動物都造反了，竟然不聽我的話，連個(gè)影子都沒有出現(xiàn)，真是氣死我啦！

　　山中之王老虎跨出家門，正準(zhǔn)備出去興師問罪，在路上，他碰見了正從山上摘來一大堆蘿卜的小兔子。老虎火冒三丈地說：小兔子，你太大膽了，竟然沒到我家開大會，你可知罪？小兔子見了老虎，嚇得聞風(fēng)喪膽、魂飛魄散。他把耳朵豎起來，搖了一搖，吞吞吐吐地說：虎大王，您冤枉我了，您的邀請函上可沒有寫時(shí)間哪！我不知道什么時(shí)候去您家開會。我還想，可能是下個(gè)月開大會吧！我剛想去旅游，旅游回來再到你家開會也不遲，但是我膽子餓了，正準(zhǔn)備摘些蘿卜充饑呢！這不，回來的.路上就遇到了您。老虎聽了，態(tài)度立馬轉(zhuǎn)變了，是呀，是呀，我真是太馬虎了，邀請函上忘記寫時(shí)間了，這可不能怪你呀。說著老虎急匆匆地趕回家去修改邀請函。

　　半路上遇到了小猴子，他正津津有味地吃著桃子呢！考慮暴跳如雷、怒火中燒，氣憤地說：小猴子，我雖然邀請函沒有寫時(shí)間，但你為什么沒去我家開會呀？小猴子看見了大老虎，惶恐不安、神不守舍，他摸摸腦袋瓜，說：大王，你那邀請函，可沒寫地點(diǎn)��！我還以為您是在樹上開會呢！不信你看，我不是正坐在樹上等候您嗎？有時(shí)，我還向別的動物打聽到底是在哪開會呢，動物們以為你要吃他們，他們都急忙逃跑了。老虎聽了，說：對呀，對呀！這也不能怪小猴了。然后就趕忙回去重寫邀請函，小猴趁這個(gè)大好時(shí)機(jī)，以百米賽跑的速度溜走了。

　　老虎急忙跑回家，這時(shí)，一簇簇像利劍一樣的陽光透過樹葉，照射到狐貍那寬大而又柔軟的皮毛上，老虎見了脾氣又起來了，他板著臉對狐貍說：狐貍，你怎么沒有去我家開會？狐貍一看，呀！竟是大老虎，他搖搖尾巴說：大王，我不知您要開什么會，你看我正在尋找著，并告訴其他動物去您那里開會呢！老虎聽了，又垂頭喪氣地走了，他邊走邊想：我是虎大王，可是我怎么這么馬虎，竟然把這么多的要點(diǎn)給忘記了。

　　老虎想要修改邀請函的心情越來越強(qiáng)烈，恨不得插上一雙翅膀飛回家去。這時(shí)，又發(fā)現(xiàn)旁邊有個(gè)小豬洞，便好奇地進(jìn)去看一看，一不小心，被一個(gè)不明阻擋拌倒了，老虎起來后，大聲說：你這小豬，為什么不去我家吃飯。然后大吼一聲，小豬被驚醒了，見到老虎，他面如土色，神色慌張，心想：這回完了。他平常笨笨的，而到了關(guān)鍵時(shí)刻便想出了一個(gè)好辦法——裝傻。他說：什么？我沒有收到邀請函啊，再說，如果收到了，我一字不識，收到了也沒用，因?yàn)槲铱床欢�呀！老虎說：你真是頭笨豬，讓你去開會也沒有用，算了，算了，你就繼續(xù)做你的美豬夢吧！

　　說完，老虎就回家修改他的邀請函了。

小學(xué)生作文 篇2

　　當(dāng)我向媽媽提出想學(xué)習(xí)包粽子時(shí)，媽媽高興地對我豎起了大拇指。在我們家鄉(xiāng)，能夠包粽子是一件厲害的事兒，如果一個(gè)小學(xué)生主動要求學(xué)習(xí)包粽子，相當(dāng)于他要去做一件厲害事兒了。

　　不過，想學(xué)習(xí)包粽子和真正學(xué)會包粽子，這期間的距離還是有一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)的。當(dāng)媽媽把包粽子的一切都準(zhǔn)備好，我也搬了一個(gè)小板凳坐在媽媽旁邊向她學(xué)習(xí)如何包粽子時(shí)，我意識到包粽子的難以及會包粽子人的厲害了。

　　包粽子，需要一只泡有粽葉的清水桶，還需要有一個(gè)裝滿了糯米餡兒的.盆，包粽子所需的白線、剪刀等，一樣兒也不能少。我光是用手抓起一點(diǎn)包粽子的糯米餡兒，就感覺到了這件事兒需要一個(gè)長期的感覺積累，像我這樣第一次包粽子，一定包不了太好。

　　媽媽告訴我，那些糯米餡兒是糯米里面和了“堿”的，而“堿”與糯米的比例，如果把握不當(dāng)?shù)脑�，煮熟了的粽子就會有發(fā)苦的味道，而媽媽這一次教我包粽子，直接略過了這一步，她說我以后再學(xué)習(xí)比較好。

　　粽葉是一長片一長片的，要包好一個(gè)粽子，需要兩到三片粽葉，一般是左手拿著粽葉，用右手弄一些糯米餡兒放進(jìn)去，把那團(tuán)糯米餡兒捏成一個(gè)三角立方體，再將粽葉一道一道將其握緊。這一道工序是做粽子最基本的工序，而這一道工序卻已經(jīng)將我難住了。我怎么包都好像包不出媽媽包出來的那種立方體，我包的粽子更像是一個(gè)軟趴趴的不規(guī)則球形。媽媽看著我包的粽子，抿著嘴笑了。

　　媽媽包好她手里的粽子后，需要我的幫忙才可以用白線將粽子捆起來，這使得我終于在包粽子的工作中有了一些真正的參與感。媽媽包完了粽子告訴我，包粽子是一個(gè)熟練工，需要我不斷地練習(xí)才可以。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)拿起了幾片粽葉，準(zhǔn)備嘗試第二個(gè)粽子的制作了。

小學(xué)生作文 篇3

　　今天，三姨和表弟就從老家回來了，三姨告訴媽媽，下午六點(diǎn)時(shí)到長途車站。我和媽媽快六點(diǎn)時(shí)就去車站接三姨和表弟，我們在車站等了一個(gè)小時(shí)才接到他們，原來客車多拉了幾個(gè)人，司機(jī)害怕交警查車，繞了很遠(yuǎn)的路才來到焦作。希望客車以后不要再超載了，這樣多危險(xiǎn)啊！

小學(xué)生作文 篇4

　　當(dāng)人類的文明發(fā)展了，遠(yuǎn)離了原始，我們的內(nèi)心深處又多了一樣?xùn)|西——感動。人有思想，人會感動。常常有人說：“動物的頭腦很簡單，不會懂得思考。”其實(shí)，這句話是根本的錯(cuò)誤。星期五那天，我上網(wǎng)查資料。我無意中點(diǎn)到一個(gè)視頻資料。當(dāng)時(shí)，令我潸然淚下。這個(gè)視頻的題目叫《發(fā)生在長沙街頭的感人故事》。發(fā)生在長沙街頭感人的一幕，小狗遭遇車禍同伴舍命救助。想奮力搖醒昏迷中的同伴，面對一輛輛呼嘯而過的車輛，那只狗并沒有一點(diǎn)膽怯的樣子。反而全身掩護(hù)住小狗的身體，使盡全力想把小狗拖到路的對面。畢竟它的力量是有限的，一次次努力都沒有把小狗拖到對面。有好心人看了想幫助那小狗，那只狗卻不讓任何人接近它的同伴。此時(shí)，那只狗的眼中明顯能看到晶瑩的淚珠，眼神充滿了無奈和悲傷。它頭靠近同伴的頭低鳴，像是在和它說“知心話”。許多的市民感嘆到：“這場面真令人感動��！”動物尚且有如此真摯的感情。又怎不讓人感到臉紅呢？它們昔日的友誼不再有了�。�！也許撞到這只小狗的人覺得這沒什么，但是你知道嗎？兩只小狗從此不再開開心心地相依為命了！小狗同伴的內(nèi)心是不是也有如此的'感嘆呢？當(dāng)一只純良、優(yōu)雅、馴順的小狗跟著你輕快地小跑；當(dāng)一只貓蹲在你身旁，閃爍著寶石樣眼睛，有著云朵般的毛色；當(dāng)一只鴿子在空中平靜而安詳?shù)仫w動，我們不能不為寵物的真、善、美所打動。感懷著愛與它們共處，能讓我們的生活充滿活力和樂趣。從生命平等的價(jià)值理念善待動物，與動物和諧相處，甚至向“動物”學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，這是我們文明的進(jìn)步。動物在智力上也可能遠(yuǎn)不如人類，但從本性、感覺和稟賦的天性的角度看，卻并不比人差，甚至有些還優(yōu)于人類。通過愛惜一切動物生靈，能讓人心變得溫柔、溫暖、仁慈、善良和真誠。

小學(xué)生作文 篇5

　　1、如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼; 如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地; 如果你是一棵小草，就增添一分綠意。 如果你是一朵鮮花，就點(diǎn)綴一角夜空。 如果你是一片白云，就裝扮一方晴空。 如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜; 如果你是一縷陽光，就照亮所有黑暗。 如果你是一絲清風(fēng)，就吹走世間的塵埃。 如果你是一陣春風(fēng)，就吹綠田野的莊稼。

　　2、 幸福(關(guān)于幸福的排比句)

　　幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛; 幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲。 幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適。 幸福是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的奉獻(xiàn); 幸福是“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”的恬淡。 幸福是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的圣潔。 幸福是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷。

　　幸福是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的氣節(jié)。

　　3、大自然的語言豐富多彩(關(guān)于自然語言的排比句)

　　從秋葉的.飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換;從歸雁的行列中，我讀出了集體的力量; 從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步;從穿石的滴水中，我們讀出了堅(jiān)持的可貴;

　　從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。

　　4、成功與失敗(關(guān)于成功與失敗的排比句)

　　種子，如果害怕埋沒，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽。

　　鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠(yuǎn)不能開放。

　　礦石，如果害怕焚燒(熔爐)，那它永遠(yuǎn)不能成鋼(煉成金子)。

　　蠟燭，如果害怕熄滅(燃燒)，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)光。

　　航船，如果害怕風(fēng)浪，那它永遠(yuǎn)不能到達(dá)彼岸。

　　5、墻角的花，當(dāng)你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。 井底的蛙，當(dāng)你自我歡唱時(shí)，視野便窄了。

　　籠中的鳥，當(dāng)你安于供養(yǎng)時(shí)，自由便沒了。 山中的石!當(dāng)你背靠群峰時(shí)，意志就堅(jiān)了。

　　水中的萍!當(dāng)你隨波逐流后，根基就沒了。 空中的鳥!當(dāng)你展翅藍(lán)天中，宇宙就大了。

　　空中的雁!當(dāng)你離開隊(duì)伍時(shí)，危險(xiǎn)就大了。地下的煤!你燃燒自己后，貢獻(xiàn)就大了。

　　6、朋友是什么?(關(guān)于朋友的排比句)

　　朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅;

　　朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。

　　朋友是成功道路上的一位良師，熱情的將你引向陽光的地帶;

　　朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。

　　7、關(guān)于成長的排比句

　　一粒種子，可以無聲無息地在泥土里腐爛掉，也可以長成參天的大樹。

　　一塊鈾塊，可以平庸無奇地在石頭里沉睡下去，也可以產(chǎn)生驚天動地的力量。

　　一個(gè)人，可以碌碌無為地在世上廝混日子，也可以讓生命發(fā)出耀眼的光芒。

　　8、關(guān)于青春的排比句

　　青春是一首歌，她撥動著我們年輕的心弦; 青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血;

　　青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行; 青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。

　　9、關(guān)于人生的排比句

　　如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是一個(gè)不可缺少的音符。

　　如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花。

　　如果說人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是天際一朵漂浮的白云。

小學(xué)生作文 篇6

　　早晨，我睜開眼睛，就開始“忙’起來，忙碌的一個(gè)小時(shí)，必須在最短時(shí)間內(nèi)刷牙，洗臉、吃飯。時(shí)間充足的話，下樓練習(xí)踢毽子，回來后手忙腳亂地穿上衣服，匆匆忙忙地趕到學(xué)校，準(zhǔn)備寫早自習(xí)。

　　上學(xué)時(shí)間可謂最忙了：上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師再講新內(nèi)容，我必須打起十二分精神，否則做題一定會“馬虎”，老師講完課，就會發(fā)卷考試，我必須飛速轉(zhuǎn)動小腦瓜，做那些讓人“精神振奮”的題，經(jīng)過我的“重重檢查”，便鼓起勇氣交卷，可我還是不能閑著，立馬翻開老師讓我背誦的內(nèi)容，認(rèn)真溫習(xí)。

　　語文課時(shí)，老師檢查作業(yè)，我拿出老師留的卷子，認(rèn)真地聽老師講課，老師提問題我努力思考，舉手發(fā)言。終于，下課鈴響起。我想起下節(jié)是英語課，作業(yè)沒寫，所以，我奮筆疾書地寫起了作業(yè)。

　　終于，婉轉(zhuǎn)的放學(xué)玲響起，我狂奔回家，寫老師留的作業(yè)：寫數(shù)學(xué)卷子，背英語單詞，背誦老師留的課文。媽媽下班回家，我跟媽媽講今天老師講的課。等最后一項(xiàng)任務(wù)完成時(shí)，我大喊一聲“收工”。開始今天最清閑的任務(wù)睡覺。我心里想：終于完事了，今天真是太忙了。

　　我躺在床上，一天的.事情就像放電影一樣，一幕幕地從我腦海中閃過，我記得今天語文課上老師講的：“關(guān)云長溫酒斬華雄”，我不由得想起那個(gè)年代戰(zhàn)火紛飛，硝煙彌漫，關(guān)云長三兩下把華雄的腦袋斬掉，帶著華雄的腦袋勝利回營。通過這一上午，我收獲了不少知識，知道了三國演義的重要情節(jié)，我想“忙”也我?guī)�來了知識。我又想起我上課舉手回答老師提出的問題時(shí)，老師給我贊許的目光，我的心里樂開了花，“忙”也為我?guī)�來了快樂�?/p>

　　這就是“忙”字帶給我的感受，“忙”也意味著充實(shí)，它能讓我在成長中汲取更多的知識。所以，我愛“忙”。

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