(優(yōu)秀)小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。
星期天，我和哥哥、媽媽等人去橘子園里剪橘子。一路上，許多不知名的小花在秋天里依然爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。
橘子園到了，我們一個(gè)個(gè)陸續(xù)下了車。橘子園的橘子好多哦！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿園子都是橙色的小點(diǎn)點(diǎn)。近看，橘子娃娃們有的躲到綠葉里，像一個(gè)害羞的少女；有的橘子娃娃甚至互相碰撞，玩起了“碰碰車”。
開(kāi)始剪橘子了。我滿心以為橘子是用手摘的`，伸手就想摘。媽媽見(jiàn)了，忙說(shuō)：“橘子是用柑剪剪的。用手摘的橘子可保存不久，得趕緊吃掉�！眿寢屚Ａ讼聛�(lái)，拿起一把特大的黑不溜秋的大剪刀繼續(xù)說(shuō)，“剪橘子也有學(xué)問(wèn)……”“��？剪橘子也有學(xué)問(wèn)呀？”我驚訝地問(wèn)。媽媽笑嘻嘻地說(shuō)：“剪橘子時(shí)，要小心不要戳到橘子的皮。剪刀靠近橘子再剪，也不要靠得太近，否則容易碰傷橘子皮。一般要剪兩下。第一下剪下來(lái)，第二下是修一下橘子柄。橘子柄留得太長(zhǎng)的話，同樣會(huì)把別的橘子戳破皮然后爛掉�！迸�，原來(lái)如此。
我聽(tīng)著，便拿起大剪刀剪了起來(lái)。那些大橘子吧，我看過(guò)去，一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)在樹頂上，那就剪剪底下的小橘子吧。我把剪刀靠近橘子，在橘子柄上比來(lái)比去，可我的手就是不聽(tīng)話，老是抖來(lái)抖去的不敢剪下來(lái)。最終，我鼓起勇氣。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，橘子被剪了下來(lái)。我一看，嘿，不長(zhǎng)不短剛剛好！頓時(shí)，我信心倍增，一連剪下好幾個(gè)。
我們不停地剪著，剪了一個(gè)上午才回去。我們一邊吃著橘子，一邊談笑著，臉上不時(shí)閃起快樂(lè)的笑容……
小學(xué)生作文 篇2
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午我和媽媽去廣場(chǎng)玩，走到我以前學(xué)溜冰的地方我看見(jiàn)有一張報(bào)紙上面有兩排芭比娃娃，一個(gè)正在溜冰的小女孩看見(jiàn)我們就溜到娃娃的前面，問(wèn)：“您們要買芭比娃娃嗎？”我媽媽問(wèn)：“一個(gè)幾元？”那個(gè)小女孩說(shuō)：“因?yàn)榈谝慌诺谋容^大所以5元 ，第二排的比較小所以4元�！薄澳銕讱q了”我旁邊的.老奶奶溫和的問(wèn)�！拔�5歲了”小女還快活地說(shuō)�！澳隳敲葱【唾I芭比娃娃了�！蔽覌寢屨f(shuō)。
我求媽媽給我買一個(gè)芭比娃娃，媽媽說(shuō)等我乖了就給我買。
小學(xué)生作文 篇3
今天，我親手做了一個(gè)塑料花籃。
做塑料花籃要準(zhǔn)備一個(gè)空雪碧瓶、剪刀和雙面膠。我從廚房里找出一個(gè)廢舊的大雪碧瓶，用清水清洗了一下，就開(kāi)始準(zhǔn)備做了。我用剪刀在離瓶口大約3厘米的地方剪了一下，有瓶口的`那部分就不用了。我在剪下來(lái)的雪碧瓶上，用剪刀每隔一厘米豎著剪下來(lái)，剪成一條一條的，剪到最后，我數(shù)了一下，一共有24條呢！然后我就開(kāi)始卷這些條兒，把它卷得像花瓣一樣。剛卷了四條我就有點(diǎn)不耐煩了，爸爸在一旁說(shuō)：要堅(jiān)持不懈地做一件事，很快就可以卷好的！我聽(tīng)了爸爸的話，有所感悟，便一心一意地卷起來(lái)，果然不出所料，沒(méi)多久就卷好了！我再用雙面膠把兩根花瓣粘起來(lái)，就成了花籃的提手！
這樣，我做的塑料花籃就大功告成了！我想，如果再放一些鮮花在里面，一定會(huì)更漂亮的
小學(xué)生作文 篇4
周四早晨，我們?cè)缭缙鸫�，�?lái)到操場(chǎng)！我們又一次進(jìn)行會(huì)操了，我激動(dòng)萬(wàn)分！“立正，跨立！”教官嘁道，“開(kāi)始升旗！”我們整齊地敬禮，為祖國(guó)而驕傲！
開(kāi)始會(huì)操了！我們踏著輕快的步伐走上臺(tái)階。
第一個(gè)內(nèi)容是跨立和稍息，我們整齊地分開(kāi)兩腿，手搭腹背，身體筆直得猶如健壯的云杉，引得臺(tái)下一聲喝彩。加油！我也在心中為班級(jí)榮譽(yù)而鼓勁，希望全程都很完美！
第二個(gè)內(nèi)容是停止間轉(zhuǎn)法。我們腳尖雙蹬，朝右轉(zhuǎn)過(guò)，又使盡全身力氣抬腳，再往下跺，真是好一派軍人風(fēng)格呀，我越加自信，腳下仿佛踩了朵潔白的云！
接下是蹲下和起立了，我們右腳往后一移，蹲下并抬頭挺胸，一副嚴(yán)肅的樣子。就在這一剎那間，我看見(jiàn)葛宏濤這娃娃兵低頭俯視地面，我一下子變了心情，“我們完蛋了？”
令人激動(dòng)而帶有象征意義的敬禮動(dòng)作開(kāi)始了，我們齊刷刷右手一揮，敬起了禮。一瞬間，我似乎感覺(jué)我們的'面前張開(kāi)了一面五星紅旗，而我們，就如迎來(lái)中國(guó)解放的戰(zhàn)士們，莊嚴(yán)肅穆，昂然挺立！
最后一個(gè)緊張的內(nèi)容---起步走，好像腳踏飛云一般從空中滑來(lái)，迎來(lái)了眾人的掌聲！我們雙手與雙腳恰好相反，精神拌擻地走著，“一二一，一二一”我們吶喊著，使出最響的聲音，我的內(nèi)心從未有過(guò)地開(kāi)心！
時(shí)間過(guò)得飛快，我們圓滿地結(jié)束了會(huì)操表演，“五一五一，加油努力”，我們一定行！
小學(xué)生作文 篇5
今天我和媽媽，哥哥一起去龍泉湖玩那里面的卡丁車非常好玩，我和哥哥玩的是一個(gè)雙車，我坐在那里 系好安全帶準(zhǔn)備出發(fā)，哥哥也準(zhǔn)備好了！出發(fā)！哥哥一下子把我嚇一跳因?yàn)楦绺缗艿奶炝�，在一個(gè)轉(zhuǎn)彎口哥 哥突然玩了一個(gè)漂移，差點(diǎn)我就飛了出去，我的'心跳的很厲害，車子停下后我的腿都在抖，媽媽看見(jiàn)了趕緊抱 著我，說(shuō)下次玩車千萬(wàn)不要開(kāi)太快，那樣太危險(xiǎn)，一定要注意安全！
小學(xué)生作文 篇6
今天，我的同學(xué)的家人請(qǐng)客，到一家飯店去吃火鍋，那有個(gè)很大的池塘，我和同學(xué)一進(jìn)大門，就被那大池塘吸引住了，池塘里有四條金魚和一只很大的烏龜，我最喜歡那只大烏龜了，大烏龜。
我和同學(xué)跑到池塘邊，觀察起烏龜來(lái)，它有著一個(gè)非常堅(jiān)硬的殼，上面還有像魚鱗似的花紋，非常艷麗，四肢像羽毛一樣，但很厚、硬，烏龜用它來(lái)可以在水中游動(dòng)，它的尾巴又短又尖，像一個(gè)窩頭，它的頭長(zhǎng)長(zhǎng)的，上面長(zhǎng)著一雙小眼睛，好有意思。
這只大烏龜很怕人，像一位害羞的小姑娘，當(dāng)我和同學(xué)準(zhǔn)備摸它的時(shí)候，大烏龜立即把頭伸到殼里，我和同學(xué)慢慢的等待著大烏龜把頭伸出來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，它見(jiàn)沒(méi)有了危險(xiǎn)，小心翼翼的'把頭慢慢伸了出來(lái)，然后，躲到了池塘的中間，我和同學(xué)幾次想辦法把大烏龜引到邊上來(lái)，可就是：竹籃子打水------一場(chǎng)空，最后，我們絞盡腦汁的想，大烏龜。終于想出來(lái)了一個(gè)好主意�？墒牵瑴�(zhǔn)備要吃飯了，我們倆便只好依依不舍的離開(kāi)了水池。
我真喜歡那只大烏龜!
小學(xué)生作文 篇7
現(xiàn)在的黑板一點(diǎn)都不方便，輪到我值日的時(shí)候，因?yàn)槲覀�(gè)子太矮，總是擦不到，而且老師上課時(shí)，在黑板上還要寫字，很累也很讓費(fèi)時(shí)間，這樣我們的知識(shí)也少學(xué)了一些，所以我要設(shè)計(jì)一個(gè)多功能的`黑板。
這種黑板用處有多種，第一種就是老師在上課的時(shí)候，說(shuō)一些重要的話，黑板就會(huì)把剛才老師說(shuō)的話給記下來(lái)，再按一下按鈕，就會(huì)出現(xiàn)老師說(shuō)的話。第二種就是到矮個(gè)子的人，檫黑板時(shí)，矮個(gè)子的人不用那凳子，就按一下下面按鈕，黑板就會(huì)自動(dòng)拿出手來(lái)，幫你使勁的擦，用黑板擦后，它會(huì)把手伸回去，拿出毛巾，再擦一遍，擦完后，在遠(yuǎn)處看到人，也是一干二凈，第三種就是把黑板忽小忽大，是因?yàn)槔蠋熢诮堂娣e單位的時(shí)候，她都會(huì)畫一平方米讓我看，一平方米有多大，感受一下，所以讓老師不要浪費(fèi)時(shí)間，再一個(gè)數(shù)學(xué)那邊選一個(gè)你要畫的什么，假如你選一平方米，它會(huì)變小。要十平方米，它就會(huì)變大。
這就是我設(shè)計(jì)的多功能黑板。
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