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小學(xué)生作文

時間:2023-09-17 16:26:03 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文常用(7篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文7篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文常用(7篇)

小學(xué)生作文 篇1

  手機是人類歷史上的偉大發(fā)明,也是中小學(xué)生學(xué)習(xí)、放松的工具。

  諸多人認(rèn)為手機對中小學(xué)生只有壞處,但事實并非如此。

  我有一個學(xué)長,他本來不是學(xué)數(shù)學(xué)的料,卻在中考考出了數(shù)學(xué)125分的好成績。在此之前,他連解一個全等三角形都會很困難,但自從有了手機,他就在網(wǎng)上學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)到了解題思路,從而一步步當(dāng)上了學(xué)霸。有的題可能有多種解法,如果用手機學(xué)習(xí),就可以知道其他的解法,從而擴大自己的知識面,提高數(shù)學(xué)水平。

  手機的好處還不止這些,它還可以在緊急時刻發(fā)揮作用。

  當(dāng)你迷路時可以用手機上的地圖;當(dāng)你需要幫助時可以用手機打電話;當(dāng)你要打車回家時可以在手機上呼叫出租車……總而言之,手機給我們便利。

  在人際交往方面,手機更是方便,一般電腦上的'QQ、微信等,手機上都有,交流更方便!

  有人認(rèn)為,手機會讓學(xué)生的成績下降。我只同意可能會。因為有的學(xué)生用手機不是用來打游戲的,是用來學(xué)習(xí)的。而且,有位專家說過,如果您的孩子能夠?qū)W習(xí)、體育、藝術(shù)兼?zhèn),那么請您允許您的孩子在手機上玩會游戲。可見,手機并不是成績下降的直接原因。

  我想,中小學(xué)生擁有手機利大于弊,所以只要中小學(xué)生能合理利用手機,合理安排時間,抵制不良誘惑,安全健康上網(wǎng),我們就可以擁有手機!

小學(xué)生作文 篇2

  今天老師領(lǐng)我們一起玩兒“圖形大闖關(guān)”。一開始,老師問我們喜歡畫畫嗎?我覺得畫畫還不簡單——張飛吃豆芽,小菜一碟,可是我想錯了。

  第一關(guān)老師讓我們用右手畫一個最拿手的圖形。我想:這也太簡單了,真是小菜一碟。我用右手畫了一個心形,線條流暢,真像一顆火熱的會跳動的愛心。

  闖過了第一關(guān),老師帶領(lǐng)我們繼續(xù)闖第二關(guān),第二關(guān)是用左手畫一個不一樣的圖形。這下我可為難了,因為我還從來都沒有用左手畫過畫呢。我拿起筆試了幾下都沒有畫出來,我想:用左手畫什么,怎么畫呢?我急得就好像熱鍋上的螞蟻?匆娡瑢W(xué)們都開始畫,我也只好硬著頭皮畫起來,我想在紙上畫一個圓,可是左手就是不聽使喚,雖然小心翼翼的畫,還是把圓形畫成了一個壓扁了的雞蛋。

  老師說:“有點難吧?第三關(guān)更難,我的目的就是難倒你們!崩蠋熜χf,“你們猜,第三關(guān)干什么?”同學(xué)們七嘴八舌的議論開了。吉鑫說:“第三關(guān)是左右手一起畫!崩蠋熣f:“對,第三關(guān)請同學(xué)們左手拿一支筆,右手拿一支筆,兩支筆同時畫兩個不一樣的'圖形。注意,是同時畫兩個不一樣的圖形,這個有趣的挑戰(zhàn)叫做左右開弓!蔽倚睦锵,老師真是太壞了,這次闖關(guān)越來越難了。我拿起筆開始畫,不知道為什么,我的手不停的抖,我左手畫三角形,右手畫五角星。雖然我想畫好它們,可是我發(fā)現(xiàn)自己顧得了左手,又顧不上右手,左忙右亂,媽呀!畫得也太難看了吧!五角星畫扁了,只剩四個角,三角形也成了四不像。氣死我了,連我自己看著自己畫的圖形都覺得特別好笑。

  本來我對畫畫很有信心,不過今天我畫得可不怎么樣。我只會用右手畫畫,不會用左手畫畫,更別說左右開弓了,這可不是“小菜一碟”。

小學(xué)生作文 篇3

  前天,我和媽媽,還有爸爸一起去溜真冰啦!到了,我感覺有點冷,但是興奮得渾身發(fā)熱。我媽媽原來會溜冰,可是現(xiàn)在又忘了怎么溜了。我媽媽覺得(這是我第一次溜真冰)我連在冰上站都站不穩(wěn),更別提溜了。可是當(dāng)她看見我不但站得穩(wěn),而且還溜得挺好,不禁張大了嘴巴。

  我爸爸溜的很快,也很好?炻,像風(fēng)一樣快。好嘛,大部分成年人都比不過。在我休息的時候,我問爸爸:“你覺得我滑的好嗎?”“不好,”爸爸說,“是太好了!”“?!”(暈——)我覺得真是太好玩了。我想下次約幾個好朋友一起去,在正大廣場8樓,誰有空就打我家的.電話吧!

小學(xué)生作文 篇4

  一個 星期六的下午,我坐下來準(zhǔn)備慢慢做作業(yè)時,卻怎么也找不到我放在書包里的 那張數(shù)學(xué)家業(yè)試卷,試卷你在哪?我把書包翻了個底朝天沒找到;又把每一本書翻了一遍也沒有;最后干脆把書包里所以的書本全都倒在地板上。地板上立刻變成一個小型的垃圾堆,零零碎碎的試卷,各科書本。這些書本有的卷角了,有的破邊了,有的被扯壞了······,反正沒有一本是好好的。在這亂七八糟的東西里,唯獨沒看到我要找的那份數(shù)學(xué)試卷,我急的`像熱鍋上的螞蟻······

  我拿起電話打給我的同桌問她有沒有錯拿我的試卷,可她說沒有。怎么辦,作業(yè)不能不做呀!于是我又打電話給和我同住一個小區(qū)的同學(xué)——劉蓮,準(zhǔn)備借她的卷子去再復(fù)印一份?纱蜷_自己的錢包又有點舍不得,因為馬虎要花掉自己的零花錢,心里很難受!這些錢可是我平時幫爸媽買早餐的跑腿費,想著我不由自主地哭了出來······

  過了一會,我準(zhǔn)備先寫習(xí)作。當(dāng)打開我的《悅讀悅寫》本,我愣住了,天!我花了九牛二虎的力氣找的試卷,竟然若無其事的躺在里面。我又驚又喜,又氣自己的馬虎大意。

  嘿!算一算馬虎給我?guī)淼穆闊┻真不少 !從一年級開始我?guī)缀鯊膩頉]把一塊橡皮用完過,作業(yè)本也丟過幾次······唉!不過從現(xiàn)在開始我決定,一定要改掉馬虎這個壞習(xí)慣!

小學(xué)生作文 篇5

  一群南飛雁從頭頂掠過,低頭看,隨著一陣陣微風(fēng)吹過一片枯黃的楓葉從眼前飄過,接轉(zhuǎn),兩片、三片……這意味著,秋天已經(jīng)來到人間。

  秋,一個豐收的季節(jié),一個金色的王國。在這個豐收的季節(jié)里,有黃澄澄的橘子,又大又紅的蘋果;田野里,黃燦燦的稻谷和雪白的棉花,鋪金蓋銀……秋天,使人間充滿了歡樂。

  然而,屋外的秋葉卻使我格外券戀。透過無色的玻璃,我看到的是落葉鋪砌的海洋,不知從哪兒開始的黃色,一直延伸到窗邊。粗粗一看。似乎都是些黃葉,可是,仔細(xì)一瞧,每片黃葉都不一樣。即使都是黃色,深淺也不一樣,它的邊緣是土黃色,再中間點兒呈棕黃色,正中間就帶點淺紅的'黃了。它們一層墊著一層,一圈堆粉一圈,真像是昨夜落下的黃葉雨呢!它們落遍了整個小道,不,就連山丘、樹林、芳草地上,都是落葉的世界。它們似乎在向人們傾訴我們不僅在春天有翠綠的顏色,即使到了秋天,在生命即將結(jié)束時,我們留給人們的仍是金色的回憶。

  落葉悄無聲息地掉在小溪里.顯得更加迷人。小溪奏著美妙的樂曲“丁冬丁冬”地?fù)苤傧,碧瑩瑩的溪水倒映著藍(lán)天、白云、山林,魚兒在自由地游玩,溪水顯得靜幽,你根本看不到它在流動,只有黃葉兒在水面打著旋兒舞蹈,人們這才發(fā)現(xiàn),原來山溪在靜靜地流淌。溪水載轉(zhuǎn)黃葉,在蘭草與金菊花的映照下,該是一幅多么美妙嫻靜的圖畫啊!

  正當(dāng)我凝視溪水與黃葉時,幾只“嗽嗽”鳴叫的大雁從頭頂飛過。它們一會兒成人字形,一會兒成一字形,經(jīng)常變換著隊形,而隊伍卻是那樣的整齊。它們一邊飛,一邊唱,一邊低下頭,戀戀不舍地凝視著大地上的金色秋天。

  我不信古人說的“衡陽雁去無留意”,我相信這一群群南飛雁,在南方度過了冬天,又會北飛,與我們一同播種春天,播種希望。因為,沒有春天的播種,就不會有秋日的豐收,也就沒有豐收后留在大地上那靜美的秋葉和山溪!

小學(xué)生作文 篇6

  童年是一幅畫,畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我們的幸福和歡樂;童年是一個夢,夢里有我們的想象和憧憬。我的童年有許多趣事。

  記得有一次,媽媽在和同事打電話,我只能聽到媽媽在說話,卻看不到媽媽在和誰說話。這時,我想:“媽媽在和誰打電話”?媽媽一打完電話,我就問媽媽:“媽媽,你在和誰說話呢?”“當(dāng)然是和電話里的'人說話了!”媽媽逗我說。沒想到我信以為真了!半娫捓锏娜、電話里的人、電話里的人……”我一直重復(fù)著這句話。我突然有了一個想法:“看看電話里的人是誰?”要想看看電話里的人是誰,第一步是確定電話里有人,所以我要先打一個電話試試,撥什么號碼呢?算了,隨便撥一個吧!皩Σ黄,您撥的號碼是外地號碼,請在號碼前加撥零。”只聽見聲音從電話里傳來。天哪!電話里原來真有人!我一定要看看電話的人里是誰!一天,媽媽在看電腦,這真是一個好機會。我先把電話拿到我的房間,再拿出事先準(zhǔn)備好的工具,開始行動!我拿著螺絲刀,七擰八擰地把電話拆開了。發(fā)現(xiàn)里面并沒有人,我非常傷心,非常失望,最后“哇--”的一聲哭了起來。媽媽聞聲趕來,看見我手里拿著已被我拆成一塊一塊的電話在哇哇大哭,就問我怎么了。我哭著對媽媽把事情的經(jīng)過說了一遍,我剛說完,媽媽就哈哈大笑起來。我問:“媽媽,你笑什么呀?不是你說電話里有人嗎?”“說電話里有人是逗你玩的,你怎么還真信呀?”聽了這番話,我漸漸不哭了,最后破涕為笑了。

  如今,每當(dāng)我看見別人打電話時,就會想起我小時候拆開電話機,查看里面是否有人的趣事,我情不自禁地懷念起童年時那個傻傻的我,更懷念童年那段美好的時光。

小學(xué)生作文 篇7

  那是一個下著鵝毛大雪的下午,一眼望去,屋頂、地面上到處覆蓋著皚皚白雪,一下子將我?guī)肓寺祜w雪的世界。門前的葡萄樹上積滿了白雪,隨時都能聽見雪把樹枝壓得"吱吱"乍響的聲音。整個世界都被雪變成了白茫茫的一片,感覺世界上就只有一種顏色--白色。也就是在這時候發(fā)生了一件讓我不能忘懷的童年趣事。

  那天,我呆在家里很無聊,這時,好伙伴們來叫我一起打雪仗。

  比賽開始了,"敵方"率先帶領(lǐng)人馬沖了過來,我拿起一個早已準(zhǔn)備好的大雪球,使勁對準(zhǔn)"目標(biāo)"扔了過去,沒想到一下子就被我砸中了。我正洋洋得意,忽然從空中迎面而來一個雪球,我急忙躲閃,"啊!好險!"我僥幸逃過了這一次"敵人"的攻擊。隨后,我改變了正面攻擊策略,帶領(lǐng)兩員猛將從左路包抄到他們后面。"哈哈,你們成夾心餅干了,快投降吧!"可我的話還沒落音,卻飛來了一個從天而降的大雪球,幸好沒有砸中。我們怒火中燒,向他們的"老巢"拼命砸球,隨著一聲聲被雪球擊中的聲音,"敵人"被我方殺得狼狽而逃。最后,對方只剩下兩三個人,但卻依然負(fù)隅頑抗。其中一個號稱"神槍手"的人,用偷偷準(zhǔn)備好的大型雪球向我們砸來,很快我們就損失了兩員大將,可我毫不氣餒,趁他們不注意,溜到他們的"老家"將他們?nèi)繐魯馈?耶!我們勝利了。"天空中到處回蕩著我們勝利的歡呼與快樂的笑聲。

  這一天,我們玩的.很開心,這場雪仗不僅加深了我和伙伴們之間的友誼,也為我的童年留下了永久的回憶。

  大年初一打雪仗

  每當(dāng)我看到下起雪來的時候,便想起童年我和妹妹打雪仗的趣事。

  那是大年初一的早晨,我被噼噼啪啪的鞭炮聲給吵醒了,我揉了揉眼睛,就起床穿衣,走到窗前一看,哇,天空中正飄著鵝毛大雪,房頂上,草地上,樹上全白了,四周已是白茫茫的一片,我太高興了。我趕緊把妹妹叫起床,我倆全副武裝--戴好帽子和手套,穿上雪地靴,就出發(fā)了。

  我倆像離弦的箭沖出家門,來到廣場的雪地上。我們抓起雪,捏成團(tuán),宣布打雪仗開始。我一不留神,被妹妹用雪球打中了頭,把我打得"眼冒金星",為了報復(fù)她,我趁她低頭抓雪的時候,悄悄溜到她后面,把一個雪團(tuán)塞進(jìn)了她的衣領(lǐng),冷得她"啊"地驚叫一聲,我樂得拍手大叫"我贏了,我贏了",我倆玩得不亦樂乎。也許是我們的歡聲笑語在空曠的雪地中顯得特別嘹亮,把一只金黃色的小狗引過來了,或許它也想和我們一起玩耍,它撒開四腳,拼命地來追趕妹妹,瞧,膽小的妹妹邊逃邊叫,躲到了頭戴白花的翠綠色松樹底下。為了救妹妹,我抓起一個雪團(tuán)向小狗狠狠扔去,小狗敏捷地一閃,躲開了我的攻擊。

  "哈哈,哈哈",雪地上回蕩著我們歡快的笑聲。

  直到現(xiàn)在,我還記著那次讓我終生難忘的打雪仗時的情景。

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