(通用)小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
這個(gè)星期我可高興了，因?yàn)閶寢尩拿绹笥袺im阿姨帶著她的三個(gè)孩子到上海來玩。Kim阿姨說他們是我的美國Cousins。（表姐表哥）
上星期天，我們?nèi)C(jī)場接他們，這是我第一次見到Eve， Tommy和Simon。他們都長著金色的頭發(fā)和藍(lán)灰色的眼睛。雖然最小的Simon只比我大一歲，但個(gè)子卻比我高得多。因?yàn)槭浅醮我娒妫覀冞�很陌生，再加上他們坐了二十多小時(shí)的飛機(jī)很累，所以我們都沒有說話。
第二天，我們一起去朱家角玩，我們漸漸熟了起來，我也開始用英語跟他們交流。
最興奮的是周二，我一個(gè)人到她們住的地方去。一進(jìn)門就聽到那家的`狗汪汪地叫。我一直是很怕狗的，一看到狗就要躲到到邊上去，通過大姐姐Eve的幫助，一天下來我不但不怕狗了，而且已經(jīng)能自己一個(gè)人溜狗了！媽媽下班回來看到我在跟狗玩，都不相信自己的眼睛了，因?yàn)檫@對我來說簡直是一個(gè)奇跡！后來的幾天我們一起游泳，一起吃飯，還一起拍了許多照片。我從他們身上學(xué)會了很多獨(dú)立生活的精神。
唉！美妙的時(shí)光總是那么短暫，眨眼間，他們就要去北京了，沒辦法，我們只好依依不舍地告別。Kim阿姨讓我明年暑假去美國看他們，和他們一起玩，我一開始還有些猶豫，后來就答應(yīng)了，現(xiàn)在我期待這一天早日到來。讓我們明年再見！
小學(xué)生作文 篇2
我小時(shí)候，特別喜歡喝水。
有一次，我看見爸爸在喝酒，我好奇地問爸爸：“酒好不好喝呀？”爸爸說：“嗯，好喝，你是不是也想喝啊？”我快樂地回答：“是的呢！”爸爸神秘地說：“那可不行，小孩子是不能喝的�！蔽铱粗职稚衩刭赓獾臉幼印Ｐ南耄嚎磥磉@酒一定很好喝，爸爸一定是不舍得給我嘗。
第二天，爸爸媽媽不在家，這是我下手的最好機(jī)會，我趕緊跑到冰箱前，打開冰箱，拿出酒來開始大喝起來，酒的味道很辣。因?yàn)槲遗掳职謰寢尰貋恚砸豢跉夂认铝舜蟀�，喝得過程也不知道它有什么特別之處，到最后一口時(shí)，我才感覺很辣，辣得張口大叫，并不停地用手扇著風(fēng)。這時(shí)，我聽見爸爸媽媽回來的'腳步聲音，就趕緊站起來，我看見房子在搖擺著，屋里的東西都在搖晃著。雙腳也站不穩(wěn)了。媽媽一進(jìn)門，說：“你怎么了？”說完，就把我拉到桌子前，坐了下來，一會兒，我就像一只猩猩似的搖搖擺擺地走進(jìn)廚房，說：“我渴了。”看見燭臺上有一大盆水。我不管三七二十一，端起來就喝。結(jié)果，媽媽說：“那是鹽水�！蔽液孟駴]有聽見。呀，真咸！一口又吐到媽媽的臉上……
這事都過去很長時(shí)間了，媽媽還總是把這件事拿出來取笑我呢！
小學(xué)生作文 篇3
我家樓下的四季之美班級：五、二 姓名：郭子欣我家樓下是一大塊草坪和一些健身器材，每個(gè)季節(jié)我家樓下都是一番景象，我覺得我家樓下無論哪個(gè)季節(jié)都很美。
春天，百花齊放，我家樓下會開出許多不知名的小野花，把那平淡無味的草坪裝點(diǎn)成了另一番景象。它們散發(fā)著香氣，不僅使草坪香氣撲鼻，還把香氣送到了運(yùn)動(dòng)器材周圍，這使得每一位到健身器材運(yùn)動(dòng)的人都得到了花兒送給他們的禮物。
夏天，強(qiáng)烈的陽光照射在草坪上，使它們泛者金光，運(yùn)動(dòng)器材也變的亮晶晶的，它們都在向太陽公公致謝，感謝它為自己帶來的一件件漂亮服裝。
秋天，樹葉紛紛落下，為大地鋪上了一層地毯，小草在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，運(yùn)動(dòng)器材也受到了人們的冷落，天冷了，誰還下樓來呢？可它們那為人民服務(wù)的心還在，它想：“秋天、冬天過去后，人們一定還會再喜歡我們的！”
冬天，潔白的雪花紛紛落下，它們?yōu)樾〔萆w上了一層棉被，同時(shí)給運(yùn)動(dòng)器材披上了新裝，夜晚，運(yùn)動(dòng)器材為小草唱起了搖籃曲，使小草安然入睡。多么美妙的'冬季�。∥壹覙窍碌乃募居胁煌木跋�，幸福的歌謠就在我們身邊響起。
小學(xué)生作文 篇4
第二節(jié)課，我們班的同學(xué)來到了一樓的多功能室，我們準(zhǔn)備在那里上課。
我們到了多功能室，音樂就響起了，那音樂顯得讓我的心慢慢平靜，那音樂使我感到?jīng)]有那么緊張。很快，我就找到了我的位置坐了下來，我看到桌上有一大盆水，我知道那肯定是做實(shí)驗(yàn)用的。
上課了，張老師笑容滿面地朝我們走來，并利用在場的人讓我們來分類進(jìn)入上課狀態(tài)。老師一問問題，我們都踴躍地舉起手來，有的說可以分成男和女，有的說可以分成領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生，有的說可以分成戴眼鏡的和不戴眼鏡的，還有的說可以分成扎辮子的和不扎辮子的，反正我們的說法各種各樣。
接著張老師拿起了寫白板的筆在白板上寫了“固體放在水里有的會沉，有的會浮，有的會溶解”。老師并把一些橘子、辣椒、注射器等等東西問問題，并想把我們引進(jìn)“做實(shí)驗(yàn)的大門”。張老師讓我們以小組的單位估計(jì)一下橘子、辣椒、注射器等東西放在水里會怎么樣，估計(jì)完以后把估計(jì)答案寫在一張紙上（當(dāng)然紙是老師發(fā)的）。我們估計(jì)完后，張老師讓我們證實(shí)一下，于是我們就開展了實(shí)驗(yàn)！我們組派了王若靈去領(lǐng)材料，材料分別是：橘子、西紅柿、注射器、保險(xiǎn)絲、粉筆、雞蛋、食鹽和一杯裝滿了水的量杯。我們領(lǐng)到了材料就開始做實(shí)驗(yàn)了，老師規(guī)定時(shí)間：1分鐘。我們必須得抓緊時(shí)間了，所以我們首先把西紅柿放進(jìn)了那個(gè)裝滿了水的大盆子里，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那西紅柿是沉的！我們又把雞蛋放進(jìn)了水里，這肯定是沉的嘛！我們又把注射器等東西放進(jìn)了水里，我們估計(jì)的沒有一點(diǎn)錯(cuò)誤，完全正確！
這時(shí)，來了一個(gè)“難題”，張老師要我們把浮起來的.沉下去，沉下去的浮起來。我們又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，這次是5分鐘時(shí)間。
這時(shí)，徐軍和龔丞拿起了保險(xiǎn)絲把本來浮起來的桔子給沉了下去，因?yàn)榇钪ｋU(xiǎn)絲的重量嘛。接著，我們又把辣椒拿來了，我們拿起注射器，通過注射器我們又給本來浮起來的辣椒給沉了下去。接著，我們拿起了桔子，我們準(zhǔn)備給桔子打一針，可是王若靈按照原來的方法（給辣椒打針的方法）但是，我們試了很久，都沒有成功。接著，我們把雞蛋放進(jìn)鹽水（放了食鹽的水里），自然就浮起來啦！粉筆，怎么辦呢？放在鹽水里也不行耶，這時(shí)，5分鐘已到……
張老師現(xiàn)在要叫人上來把自己剛才的杰作展示出來了，老師叫了黃武藝那組，他們回答的很精彩。接著又叫了趙英哲那組，他們有兩個(gè)杰作，十分令人覺得好笑。第一個(gè)杰作：變辣椒，首先辣椒是浮的，他們把保險(xiǎn)絲串進(jìn)辣椒里，那自然而然的也就是沉的啦！第二個(gè)杰作：變桔子，他們把注射器穿過桔子，也就沉了下去。接著，陳睿上來展示他的杰作了，他變的是西紅柿，他是這么說的：我們組把西紅柿剝開，把里面的東西掏出來，就減輕了重量，自然也就輕了�。。￡愵９媸莻�(gè)惹人笑的家伙啊!!
哈哈！他們的杰作真是令人覺得輕松愉快�。�
最后，我們完成了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，但是老師給我們準(zhǔn)備了三個(gè)實(shí)驗(yàn)，而且老師說一個(gè)實(shí)驗(yàn)比一個(gè)實(shí)驗(yàn)要有趣。我們沒有三個(gè)實(shí)驗(yàn)都完成，我不禁有些覺得可惜，但是我覺得我們能上這節(jié)課，算是我們班的榮幸了
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