（實(shí)用）描寫的小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的描寫的小學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
“尾巴小，四肢短，身穿堅(jiān)硬小鎧甲，卻是縮頭大將軍�！蹦銈冎肋@是什么動(dòng)物嗎？沒錯(cuò)，這就是可愛的小烏龜，我姐姐家就有一只小烏龜，我給它取名叫“黃袍大將軍”。
“黃袍大將軍”是黑黃黑黃的，那片堅(jiān)硬的殼的外圍，像瓦片一樣鋪在上面，中間是一塊一塊的，還有黃色條紋，好像稻田里種滿水稻似的。反面的殼是黃色的，否則怎么對(duì)得住“黃袍大將軍”的稱呼呢？它的四只爪子黑白相間，就跟斑馬的條紋一樣，不要說人家盜用了斑馬的'外貌，侵犯了人家的“肖像權(quán)”，在同類里，他可以堪稱“龜中斑馬”了。
這么可愛的“大將軍”，平時(shí)又會(huì)怎么樣呢?
“黃袍大將軍”進(jìn)食的樣子非常有趣，把一塊生肉放在它面前，它總是要先抬起頭東張西望，好像在確認(rèn)有沒有人，怕有人和他搶食物吃，確保安全了，才開始進(jìn)食，它的頭往生肉哪一伸，然后縮回來，就跟小雞啄米一般。這個(gè)動(dòng)作重復(fù)了幾次，一小塊肉立刻消失在了水里。咦？“大將軍”怎么不吃了，我問姐姐，姐姐說：“這是肥肉，烏龜不喜歡吃，所以這些肉就幸存了。”
可別以為烏龜多不喜歡運(yùn)動(dòng)，你看，“黃袍大將軍”就是一個(gè)特殊的例子。它游泳時(shí)先左一腳，右一腳地蹬著，這個(gè)動(dòng)作重復(fù)了幾次就快了起來，這時(shí)臉盤已被它游完一圈了，它還時(shí)不時(shí)地抬起頭來左顧右盼，那憨態(tài)可掬的模樣，真是可愛極了，逗得我捧腹大笑。
雖然我沒有到姐姐家去玩了，但是“黃袍大將軍”的可愛模樣已刻在了我腦海的深處了。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
一個(gè)圓圓的腦袋，兩根扎著彩帶的一甩一甩的辮子，白一里一透一紅的臉蛋上有一雙烏黑發(fā)亮一閃一閃的眼睛，形成了一個(gè)女孩兒——王錦霞。她的眼睛透出一種亮，這亮中又透出一種奇妙的`好感，為什么呢？
一天早上，我拿著份熱氣騰騰的早餐，邊吃邊走，突然撞上了趕來上學(xué)的王錦霞，她也正好在吃早飯，于是，我們倆就聊了起來。正好我們要走進(jìn)校門的時(shí)候，一個(gè)老爺爺走向王錦霞，笑著對(duì)她說：“小朋友，能借我枝筆嗎？我向人家問地址。”我還沒發(fā)覺，就聽到王錦霞爽一快的回答：“行！”只見她打開書包，從鉛筆盒里順手拿出一枝筆，遞給了老爺爺，微笑著說：“給。”我想，王錦霞真大方，快上課了，她還借筆給老爺爺。真不愧為一名少先隊(duì)員呀。不一會(huì)兒，那枝筆就物歸原主了，老爺爺對(duì)王錦霞滿意的點(diǎn)著頭，然后一邊看著紙條上寫著的地址，一邊去尋摸地方。
王錦霞把筆放進(jìn)了鉛筆盒，然后牽著我的手，剛才呆呆的地看著她的我就隨著她飛奔入校。這下，你知道王錦霞給人一陣奇妙的好感的原因了吧！
描寫的小學(xué)生作文 篇3
暑假期間，我報(bào)名參加了跆拳道班。
我們的教練姓楊，他20出頭，能和我們打成一片。一個(gè)星期六，楊教練組織我們五年級(jí)以上的學(xué)生騎車旅游。目的地是——惠遠(yuǎn)古城。
我們?cè)谥行挠變簣@集合。11點(diǎn)左右，人來齊后，便出發(fā)了。另外，和我們一同去的，還有一位特殊的朋友——一只黑色的鴿子。教練管它叫“會(huì)費(fèi)的五十元”。怎么樣，好玩嗎？
路上的風(fēng)光真好啊！道路兩旁是綠油油的菜田，使得空氣中彌漫著一股清香味，頓時(shí)覺得心曠神怡。我們一路上騎騎停停，好像歡快的小鳥一樣說說笑笑。不知不覺，到了惠遠(yuǎn)，我們加速前進(jìn)去了教練家。小休了一會(huì)兒，我們帶上了自己準(zhǔn)備的零食，更教練去一個(gè)好玩的地方。穿過一個(gè)小山溝時(shí)，我們看見了一個(gè)洞。幾個(gè)男孩好奇的排到洞口，向洞內(nèi)看了看�？衫锩婧诤鹾醯�，什么也看不清。
走啊走啊，我眼前一亮，看見了一個(gè)小水塘。莫非教練說的好玩的`地方就是這兒？我們順著一條亂石鋪成的路，來到了小水塘。小水塘周圍不僅蜻蜓非常多，而且蚊子也很多。沒一會(huì)兒，我就被蚊子親了好幾個(gè)包。經(jīng)過教練的許可，我和幾個(gè)同學(xué)一起光著腳下了水。水并不深，在膝蓋下面，不過很涼爽。微風(fēng)吹過，就看見漣漪一圈一圈的蕩漾開去。小水塘里有很多小魚，它們快樂的游來游去。
捕魚時(shí)才有意思呢！別看小魚多，它們可機(jī)靈著呢！你悄悄地向它們靠近，以為沒驚動(dòng)它們，正準(zhǔn)備抓它們的時(shí)候，它們就嗖的一聲游走了。正是很難抓。聰明的隊(duì)友們想了一個(gè)辦法：用塑料袋撈魚。這個(gè)辦法可真靈，一撈就嘮到好多。最后，我們每人分得了六、七條小魚。有：狗棒和白條。我還分得了兩只河蚌。
已是下午四點(diǎn)多，我們踏上了回家的路程。
這真是令人難忘、快樂的一天！
描寫的小學(xué)生作文 篇4
那時(shí)我還小，我家剛搬到這里，這院子里光禿禿的，周圍樹木很少。密茨刮風(fēng)時(shí)，沙子總是飄到我眼睛里。我的爸爸邊給我揉眼睛，邊埋怨道：“這里真應(yīng)該種一些樹了”
幾天后，我看見我的爸爸手里拿著什么東西。我的'爸爸神神秘秘地對(duì)我說：“你猜猜看，我的爸爸給你帶什么回來了”
“恩……洋娃娃！”
“不對(duì)！”
“那就是一棵小樹苗！”
“對(duì)了，就是樹苗，而且是石榴樹的樹苗呢！”
我高興極了，連忙從我的爸爸手中奪過樹苗，對(duì)我的爸爸說：“我的爸爸，快來種吧！”
說干就干！我力氣小，只能拿小鏟子一點(diǎn)一點(diǎn)地挖土，樹坑主要由我的爸爸挖。我剛挖了一小會(huì)兒，就累的氣喘吁吁，我的爸爸讓我休息一會(huì)兒。我抬頭一看，我的爸爸也累的汗流浹背，我從屋里拿出毛巾給我的爸爸檫汗。
就這樣，我們竭盡全力，樹坑終于挖好了。
我的爸爸把樹苗放進(jìn)坑里，叫我扶著，我們倆再用土把樹根埋在坑里，小樹苗就種好了。
從此，我天天盼望著小樹苗長大，經(jīng)常給它澆水、除草、施肥。如今，這棵石榴樹已經(jīng)長大了。春天它開著花而，小院里生機(jī)盎然：夏天它為我們遮陽；秋天它又結(jié)出又酸又甜的石榴，可好吃啦！
我每次看見石榴樹，就會(huì)想起種樹的情景。種樹既美化了城市，我們大家也勞動(dòng)了。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
我喜歡快樂的暑假，因?yàn)樵谑罴傥铱梢钥淳实膴W運(yùn)會(huì)節(jié)目和好笑的動(dòng)畫片。真有趣！
我喜歡快樂的暑假，因?yàn)榻衲甑氖罴傥铱汲隽虽撉偎募?jí)。媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我去海南玩了五天。我們?nèi)チ酥参飯@、亞龍灣、天涯海角，吃了海鮮大餐，還坐了飛機(jī)。真好玩！
我喜歡快樂的暑假，因?yàn)槊刻彀砦液桶职謰寢屓ス珗@散步，公園的風(fēng)景真美，讓人格外有精神。真帶勁！
我喜歡快樂的.暑假，因?yàn)槲铱梢员M情地在書的海洋中玩耍。我看了《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索語言》、《海底兩萬里》，每天看好長時(shí)間。真開心！
我喜歡快樂的暑假，因?yàn)樗鼛Ыo了我快樂！
描寫的小學(xué)生作文 篇6
今天爸爸決定帶我去團(tuán)風(fēng)天然釣魚場釣魚。我興奮極了，拿起工具就往外沖。
剛一下樓就看見一輛黑色小車來接我們。一鉆進(jìn)車，我就沒停，說說笑笑的，開心得不得了。一會(huì)兒工夫就到了團(tuán)風(fēng)。
我迫不急待地跳下車，哇！好美！印入我眼簾的是一片白茫茫的棉花地，一望無際，好像一團(tuán)巨大的白云鋪在地上。我一口氣沖進(jìn)了棉花地里，呵，這些棉花居然比我還高呢。這時(shí)，聽見爸爸在叫：“林林，你在哪兒？別迷路了！”哼！怎么會(huì)？我沒有應(yīng)他，只顧往前沖，兩邊的齊刷刷的棉花一股腦兒拋在了后面。我仿佛覺得自己也是一株棉花，在風(fēng)中飄搖……小路越走越窄，剛好只能走一個(gè)人。我猛一抬頭，咦？什么時(shí)候我來到了蘆葦?shù)乩�。真有意思！我在蘆葦里穿行，時(shí)時(shí)回頭看看那些在“白云”中晃動(dòng)的人影，大聲歡呼：“快點(diǎn)！爸爸，你太慢了�！�
到了魚塘，爸爸拿出工具準(zhǔn)備釣魚。只見爸爸熟練地把魚竿拉長，放線，在魚鉤上放好蚯蚓。我見爸爸手里揉著什么東西，就問他，爸爸說：“這是專門吸引魚的魚食。”爸爸見我半信半疑，就笑著把魚竿往水里一扔，一會(huì)兒，魚兒果然上鉤了。一條一條的，爸爸很快釣了一小桶。提著這些“戰(zhàn)俘”，我四處炫顯耀。
時(shí)間真快，眼看天色漸漸暗下來了。爸爸說我們?cè)摶丶伊�。我一邊幫爸爸收拾一邊四處觀望，真有點(diǎn)舍不得。車啟動(dòng)了我扒著車窗往后望，白茫茫的棉花地，垂柳般的.蘆葦一下子跳到我身后去了，離我越來越遠(yuǎn)，漸漸的和天連成一片，分不清了。爸爸拍拍我：“別看了有機(jī)會(huì)再來，這里的春天更美！”聽了這話，我的心輕松起來，好盼望春天快點(diǎn)來臨。
描寫的小學(xué)生作文 篇7
我喜歡春天的鳥語花香、姹紫嫣紅；喜歡夏天的熱情奔放、濃蔭蔽日；喜歡秋天的丹桂飄香、碩果累累。我也同樣喜歡冬天的銀裝素裹、美麗妖嬈！
冬天的天氣是寒冷的。早晨一出家門，就能感到西北風(fēng)“呼呼”地刮著。我們學(xué)校門前的青年路上，種著高大的'法桐樹。樹上殘留的幾片黃葉，在寒風(fēng)中飄飄悠悠地落了下來。樹葉離開了大樹媽媽的懷抱，雖然有幾分不舍，但它們知道，落進(jìn)泥土中，它們依然依偎著媽媽，它們將化作新泥更護(hù)春。
在這樣寒冷的天氣里，松柏、黃楊、冬青卻不畏寒風(fēng)。在路邊閃動(dòng)著一個(gè)個(gè)綠色的身影，那是一排排亭亭玉立的松柏。它們濃郁蒼翠、生機(jī)勃勃。還有那黃楊、冬青，窄小的葉片在寒風(fēng)刺骨的冬天里閃爍著綠光，給白茫茫的冬天增加了綠意，點(diǎn)綴了寒冬。
由于北方的天氣不適宜候鳥們，它們受不了北方的寒冷，都飛到南方去過冬了。而青蛙、蛇、小刺猬等小動(dòng)物們卻留在了這里，鉆進(jìn)洞里不吃也不喝，美美地酣然入睡，“呼嚕呼嚕”地冬眠了。
冬天，我最喜歡下雪。雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)地在天空中飛舞，慢慢落下，像千萬只白色的蝴蝶，曼妙的身姿在漫舞旋轉(zhuǎn)……雪后到處一片銀白，變成了粉妝玉砌的世界，像美麗的童話。地上白絨絨的，仿佛為大地鋪了一層潔白的地毯。房子上、大樹上、草地上都蓋上了一層厚厚的白被子，漂亮極了。人們穿上了棉衣、羽絨服，躲在家里�？晌覀冃∨笥巡慌吕�，在外面快樂地堆雪人，打雪仗，歡聲笑語回蕩在天空中……我們開心極了！
冬天，給大地帶來了美麗，讓土地蘊(yùn)藏了生機(jī)，為我們帶來了無窮的樂趣！
描寫的小學(xué)生作文 篇8
松樹是一種值得我去敬佩的樹木，它總是那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。自古以來，多少人就歌頌過它，贊美過它，把它作為崇高的品質(zhì)的象征。
松樹不管是嚴(yán)寒還是酷暑，不管是刮風(fēng)還是下雨。總之，只要有一粒種子，它就不擇地勢(shì)，隨處茁壯生長起來了。狂風(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它。
我對(duì)松樹懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。你看，松樹的木可以制成油，根和枝又是很好的燃料。在夏天，松樹跟更是可以為人們遮擋炎炎烈日，在黑夜，它又是可以給人們做成火把，讓孩子們能在夜里讀書、寫字……可以說，松樹為人們做到了“粉身碎骨”的地步了。
要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的'風(fēng)格。在此，我想對(duì)松樹說：“松樹啊!松樹!謝謝你為人們做出了貢獻(xiàn)，謝謝你對(duì)我們提供的幫助，謝謝你!松樹我愛你，愛你的品質(zhì)，愛你的堅(jiān)強(qiáng)，更愛你舍己為人的精神。
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