實(shí)用的小學(xué)生作文匯總6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
這幾天，婆婆帶著表弟來我們家玩，通過這短短的幾天時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)表弟簡(jiǎn)直就是一個(gè)表情帝。
先從表弟的一個(gè)壞習(xí)慣說起，表弟喜歡拿起一個(gè)東西就打人，所以，所有東西都很有可能變成他的“武器”。每次“作戰(zhàn)”時(shí)，表弟的表情可不能忽略，他笑嘻嘻的拿著東西來打你，你訓(xùn)了他一頓后他先是面無表情，緊接著是委屈的嘟著個(gè)嘴，然后就跑走了，最后當(dāng)他走回來的時(shí)候，又是滿臉笑容的了。
只不過，表情帝也成為了他的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)槭切『⒆勇铮?jīng)常會(huì)摔倒，每次他摔倒或不小心磕到后，就緊閉著嘴，眼看他就要哭了，我趕緊拿了個(gè)乒乓球給他，眼里還含著淚花的他，就拿著乒乓球笑著跑走了。
表弟的表情是多變的，有時(shí)他還會(huì)做出各種各樣搞笑的動(dòng)作或表情，逗得我們都哈哈大笑，表弟是我們的開心果。
表弟表情的.變化速度也是極快的，一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑的，真是個(gè)調(diào)皮的表情帝。
小學(xué)生作文 篇2
夜，總是那么幽靜，靜得讓人感到陰森恐怖，但陰森中，帶有一絲涼意，夜晚的星星調(diào)皮地眨著眼睛，一閃一閃地掛在天空，在月亮姐姐的襯托下，顯出幾分華麗，流星從天邊劃過一道美麗的弧線，街道上只有幾個(gè)人影，真夠沉靜的。
在一座不顯眼的屋子里，有一道微弱的光茫在不停地堅(jiān)持著，周圍的`房子全都熄燈了，只有那座破爛的房子是開著燈的。走近一看，原來是一位老師在臺(tái)燈下改作業(yè)，用紅筆打的勾勾叉叉有許多，她在改作文。老師的臉上顯出幾分蒼白，黑眼圈已經(jīng)顯示出來了，臉上又多了幾道皺紋，眼睛微微瞇著，尾毛上揚(yáng)，嘴巴不停在說著什么，好像在說：今天，孩子們收獲真大！這語句他們終于會(huì)用上了總之，老師的臉上洋溢著幸福的微笑。
已經(jīng)到了凌晨2點(diǎn)，那道微弱的光茫始終在堅(jiān)持著，并沒有放棄。老師正在努力地備課，在練習(xí)怎么教孩子們，怎么引入這個(gè)主題。老師的眼皮在跳動(dòng)，仿佛在說：好累好累我要睡覺，但老師掙扎著，她想排除想睡覺的念頭，繼續(xù)備她的課。臉上又多了幾分蒼白，看著老師如此疲倦的臉孔，就是為了改作文也用了兩個(gè)小時(shí)，可想而知現(xiàn)在是備課啊。老師只要想一想，眼睛就會(huì)感到疲倦，她用力地甩甩頭，告訴自己：你的任務(wù)還未完成。孩子們就是你的希望。加油�。±蠋熑栽趥湔n，仿佛一切的事物都在她的腦后，現(xiàn)在，她只想著備課。
到了4點(diǎn)，那盞燈熄滅了，月亮和星星也感到困了。老師并沒有上床睡，而是扒在書桌上。緩緩地進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，周圍的東西亂七八糟：紅筆還拿在手中，文件袋的東西掉了也不管但是，當(dāng)你在掃視一眼的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在老師旁邊那堆積如山的作業(yè)，卻是整整齊齊的，老師生怕那些作業(yè)會(huì)弄爛，用文件袋把作業(yè)分開來裝，整整齊齊地放在一旁。在那么亂七八糟的房間里，唯獨(dú)只有一個(gè)整整齊齊的地方，那就是——同學(xué)們的作業(yè)。
老師是我們一生中必不可少的，就像樹葉沒有了媽媽；魚兒沒有了那清澈見底的河水；椅子沒有了桌子。
老師就像蠟燭一樣！
小學(xué)生作文 篇3
親愛的爸爸:您好!此刻，望著靠在床頭睡著了的您,我無法用語言來表達(dá)心中的酸楚，爸爸，這么多年，為了我，您起早貪黑，終日操勞，太累了，歇會(huì)兒吧，今天讓女兒為您講故事。您在我出生后，就投入了全身心的愛，在您無微不至地呵護(hù)下，我像花朵一樣漸漸成長(zhǎng)。有一件事令我終身難忘，那就是您每天無論多忙多累，都要為我讀書、講故事，十年來從未中斷,如今，聽您讀書、講故事，已成為我生活中必不可少的一部分。在我很小的'時(shí)候，您講小白兔、白雪公主的故事，有時(shí)，我在夢(mèng)里都會(huì)發(fā)出甜甜的笑聲；上幼兒園時(shí)，我知道了孫悟空和豬八戒，也聽懂了孔融讓梨、黃香溫席的寓意，從故事里，我知道了善良，懂得了真誠(chéng)，明白了要做一個(gè)正直的人 。那時(shí)，您的話語就像甘露浸入我幼小的心田，從您希冀的眼神中，我看到的是期待。 上學(xué)后，您開始講勵(lì)志故事，輔導(dǎo)我功課，鼓勵(lì)我勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。一段時(shí)期，我的英語成績(jī)不是很理想，情緒有點(diǎn)低落，您告訴我世界首富大學(xué)還沒畢業(yè)呢。有天夜里，我看見您的房間亮著燈，從門縫望去，天哪，爸爸正在燈下學(xué)英語，您都四十多歲了，能看懂嗎？只見您眉頭緊鎖，神情關(guān)注，不時(shí)翻著字典，一會(huì)兒又打開電腦進(jìn)行查找，還一邊在本上記著，直到露出滿意的笑容，望著您疲倦的面孔，我的眼睛模糊了……現(xiàn)在，我的成績(jī)提高了，可您也老了，我長(zhǎng)高了,可您的腰卻彎了，我懂事了，卻發(fā)現(xiàn)您兩鬢的白發(fā)多了，當(dāng)我拿回一張張獎(jiǎng)狀時(shí)，從您的目光里我看到了欣慰。 爸爸，您太累了，有時(shí)故事沒講完卻睡著了，我知道您的故事永遠(yuǎn)也講不完，我為您做不了什么，但我可以在您口渴的時(shí)候送上一杯熱茶，在您勞累的時(shí)候?yàn)槟反费以敢庀蚰鰦�，向您傾訴委屈，與您分享快樂，我會(huì)努力讓您成為世界上最幸福的爸爸！爸爸，十年了，您從來都不曾歇一歇，今天為了我,您歇一歇吧，那怕是一小會(huì)兒。
小學(xué)生作文 篇4
是否記得，一個(gè)藍(lán)色的、胖胖的身體?是否記得，那些充滿夢(mèng)想的故事？是否記得，那些回響在耳畔的音樂？沒錯(cuò)，他就是，哆啦A夢(mèng)。
（一）童年的記憶還記得那是一年的夏天，在我的生日的那一天。當(dāng)時(shí)玩的正歡快的我看到了電視上出現(xiàn)了一只藍(lán)色的、胖胖的貍貓，一眼就喜歡上了它。后來，我知道了，它有一個(gè)充滿夢(mèng)想的名字----哆啦A夢(mèng)。自從認(rèn)識(shí)了它之后，我便常常想起他，藍(lán)色的身體和那包含著珍貴回憶的鈴鐺。傷心的時(shí)候，腦海里總會(huì)閃著膠片似的記憶，回想著，假若我有一個(gè)哆啦A夢(mèng)。前幾日，弟弟買了一個(gè)哆啦A夢(mèng)的氣球，天真的拽著在草地上跑，仿佛是童年的記憶，不會(huì)松，也不會(huì)放。
（二）藍(lán)色的夢(mèng)想曾經(jīng)的我們，擁有很多的夢(mèng)想。天真爛漫的我們，曾經(jīng)說過：長(zhǎng)大我要當(dāng)科學(xué)家、我要做一名宇航員、我一定要當(dāng)醫(yī)生照顧爸爸媽媽......可是，最初的夢(mèng)想隨著時(shí)光的磨滅，哪里去了？人生路漫漫，我們不由得會(huì)感到迷茫，會(huì)覺得走投無路。疲憊、恩怨淹沒了最初自己的那些狂熱、流年。卻很少有人愿意去尋找自己心中尋找那個(gè)最初的哆啦A夢(mèng)。
（三）心中的旋律“每天過得都一樣，偶爾會(huì)突發(fā)奇想，只要有了哆啦A夢(mèng)幻想就無限延長(zhǎng)......”這爛熟于心的歌詞，每天都會(huì)哼唱，久而久之，日語版的.也學(xué)會(huì)了。《實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的哆啦A夢(mèng)》、《向日和》等等，里面承載了數(shù)不盡的夢(mèng)想、記憶。聽著歌，心里在唱,好好珍惜身邊的每一個(gè)機(jī)會(huì)吧，錯(cuò)過了哆啦A夢(mèng)就再也回不來了；哆啦A夢(mèng)無時(shí)不刻的陪著我們，只要我們敞開心扉去追隨自己的青春目標(biāo)，哆啦A夢(mèng)，就在那一份執(zhí)著當(dāng)中；用心再去回想一下那熟悉的旋律吧！
（四）他與我同在幾年來，藤子老師筆下的哆啦A夢(mèng)仍然在我心中活靈活現(xiàn)，不會(huì)忘記他已經(jīng)行走了三十多年，卻依然透著童真。完美的129.3，不完美的它給我們帶來了多少歡樂、感動(dòng)和夢(mèng)想。跟著它，我好像尋找到了我殘缺的童年記憶。
是啊，夢(mèng)幻的哆啦A夢(mèng)像是代表了我們的童年，感動(dòng)是因?yàn)橛辛烁嗟拇煺郏鹈垡膊粫?huì)失去苦澀。哆啦A夢(mèng)和大雄的跨越時(shí)空的友情讓人感動(dòng)，你可曾想過，自己身邊，也或有一個(gè)哆啦A夢(mèng)。后記：我不希望多啦A夢(mèng)會(huì)有結(jié)局，當(dāng)然哆啦A夢(mèng)也沒有結(jié)局。2112年9月3日的哆啦A夢(mèng)，其實(shí)就在我們每個(gè)人的身邊。當(dāng)陽光普照大地的時(shí)候，你會(huì)明白，哆啦A夢(mèng)是你的影子或者是你的閨蜜......
小學(xué)生作文 篇5
今天早晨，一改往日的艷陽高照，天空像罩了一張灰色的幔，空氣也變得濕漉漉的。我心中別提有多高興了，干渴的春天帶給人的煩燥，瞬間蒸發(fā)得無影無蹤。
中午，天色越來越暗，云層像個(gè)滲水的篩子，細(xì)細(xì)地落下雨來，像牛毛，像花針，像細(xì)絲。過了一會(huì)兒，雨滴由點(diǎn)成線，扯天拽地，密密地斜織著，大地萬物都沐浴在春雨中。灑脫的'雨絲，飄落到房屋、樹木與莊稼上，飛濺起朵朵銀花，像無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首幽雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著夢(mèng)幻般的色彩。地上水越集越多，匯成無數(shù)小溪，緩緩地四處漫流。
空氣經(jīng)過雨水的洗滌，倍感清新；楊柳剛剛吐出的嫩芽，嬌綠得格外惹眼；粉紅的桃花像羞紅臉的小姑娘，更加迷人；盛開的油菜花，黃澄澄一片，分外妖嬈。
農(nóng)民們，有的披著雨衣，有的戴著草帽，有的干脆淋在雨中，忙著施肥，種田，真是“瀟瀟春雨灑田園，好雨知時(shí)兆瑞年”啊！
這場(chǎng)春雨，也給孩子們帶來了無限樂趣。三五個(gè)集到一起，在雨地中相互追逐，誰一不小心經(jīng)過樹下，調(diào)皮的同伴就會(huì)猛一搡樹，樹上的雨水嘩地一聲，灑落在樹下的人身上，涼颼颼的，讓人激靈一下，爽到了家。
我的心也被這綿綿春雨濕潤(rùn)了，同時(shí)希望也在這雨中萌生了。我在雨中盡情沐浴著，讓雨水沖刷去心中的不暢與郁悶——那就是幾天前，大火燒毀了我縣山區(qū)幾千畝的防護(hù)林，深深地灼傷了我的心。哎！如果那片林還存活著，春雨中它們的翠綠該是多么誘人啊！這幾日，人們自發(fā)捐款買種子，準(zhǔn)備重新播種造林，我便毫不猶豫地掏出了自己平時(shí)積攢的所有零花錢。
晚上，雨淅淅瀝瀝地還在慢性子地下著。我看電視的時(shí)候不知不覺睡著了，我夢(mèng)見我們買的種子，在春雨的滋潤(rùn)下，已經(jīng)破土而出，燒毀的林地上滿山遍野都長(zhǎng)出了綠苗！
小學(xué)生作文 篇6
今天下午，我們學(xué)校舉行了一次一年一度精彩的航模比賽，比賽用具是“乘風(fēng)號(hào)”船只與“飛魚號(hào)”魚雷，比賽范圍是一至六年級(jí)各班。
“呼，呼，請(qǐng)四年級(jí)選手入場(chǎng)！”廣播播出這樣一條令人興奮地“小新聞”。迫不及待的我們迅速地排好了整齊的，長(zhǎng)方形的隊(duì)形—參賽隊(duì)員在前，觀眾在后，飛過似地沖了出去。到了現(xiàn)場(chǎng)我們兵分兩路，快速地管好自己的位置，以免等會(huì)找不到位置。
“沃述揚(yáng)加油，加油，加油呀！”這是什么聲音？原來比賽開始，已經(jīng)輪到我們班了！只見沃述揚(yáng)的“乘風(fēng)號(hào)”被包得像個(gè)木乃伊，在水池中開著。你別說這個(gè)“木乃伊乘風(fēng)號(hào)”還真歷害，本來偏航偏了一會(huì)兒，又反過來向另外一邊偏航了，完全把我們心里的.緊張壓了下呢！緊張被轉(zhuǎn)化成了興奮和動(dòng)力，一直讓我們大喊“加油！”最后拿到了一個(gè)好成績(jī)—90分！
“嗨，沈伊杭，你的魚雷真是“‘牛叉’極了！”這是怎么回事呢？原來，我們開始比魚雷了！沈伊杭的魚雷開到50分左右就停了下來，過了一會(huì)兒，它竟然又開了起來！我們?yōu)轸~雷“加油打氣”，那響聲如山崩地裂，哚腳聲可以把大地震裂！一會(huì)兒，魚雷停了下來。又一會(huì)兒，魚雷又開了起來！就這樣開開停停，最終終于到了90分的底線沉了下來，一動(dòng)不動(dòng)的了。你們說，沈伊杭的魚雷“牛叉”不？
“喂，小睿吃飯了，你在干什么？”嗨，媽媽來叫我吃飯了，我先不說了哦！
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