小學(xué)生作文匯總6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
這一樣?xùn)|西你每天都要用到，每天都有用它來(lái)滿足自己的胃口，它是人類必不可少的東西，他就是——牙齒。
牙齒的保健， 要想有一副健美的牙齒，必須注意牙齒的保健，多吃含鈣豐富的食物，如果沒(méi)有了它，你每天除了喝西北風(fēng)就只能喝大白粥了�？墒俏揖褪且粋�(gè)把牙齒不當(dāng)回事，出了事故才知道錯(cuò)的人。一天才刷一次牙，每天除了吃酸甜的東西以外，還吃超硬的東西，幾乎頓頓巧克力，頓頓奶油蛋糕，把牙齒弄的已經(jīng)歪瓜裂棗，黃不溜秋，好了讓你見(jiàn)識(shí)一下我“起死回生”的故事吧！
今天是灰暗的一天，也是我格外激動(dòng)的一天。我去拔牙了！在手術(shù)室外，我多么希望醫(yī)生說(shuō):“沒(méi)事，自己就掉了。”可老天爺不聽(tīng)你那一套，“準(zhǔn)備一下，等會(huì)拔牙！”媽媽第一個(gè)躺下拔牙，醫(yī)生揮舞著工具，像條條綢帶在空中翩翩起舞，又長(zhǎng)又細(xì)的麻醉針直直的射入了媽媽的牙齦，我能看出，能體會(huì)大媽媽的內(nèi)心世界承受著巨大的痛苦，眼睛里不時(shí)閃出一絲光亮，鮮紅的血絲從媽媽的口里流出，我不由得打了一個(gè)的寒戰(zhàn)，急忙跑了出去。我的恐懼在一點(diǎn)點(diǎn)增加，一點(diǎn)點(diǎn)蓋住心中的.太陽(yáng)。
爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“你是不是男子漢，綠燈俠你白看了，要有意志力，有意志力，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；像魯賓遜一樣，在孤島上有頑強(qiáng)的意志力，面對(duì)危險(xiǎn)，要迎頭面對(duì)，不要悲觀退縮�！痹倏纯雌渌⒆佣紱](méi)有退縮，我閉上眼睛，躺了下來(lái)……
一股刺痛把我驚醒了，我“��！”了一聲，我感受到那顆大黑牙已被拔掉，漱了幾口水，滿口的鮮血瞬間全部被我一口吐掉，一種喜悅戛然而生，讓我遭了很多罪的蟲(chóng)牙終于被拔“齦”而起，實(shí)在是大喜大喜。
這是一次珍貴的經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)的意志力，學(xué)會(huì)了面對(duì)困難不退縮，要迎頭面對(duì)，敢于給予打擊。
小學(xué)生作文 篇2
現(xiàn)實(shí)生活有時(shí)讓人顯得好無(wú)奈，但是生活還得繼續(xù)。所以人們總會(huì)直起腰桿挺過(guò)去。我在一本雜文書(shū)上看到了一篇文章，內(nèi)容講的是在一個(gè)外國(guó)家庭中，有一個(gè)小孩生下來(lái)腳就不正常，平時(shí)是看不出來(lái)的，他的媽媽也從未提過(guò)這事。
于是小孩像其他的孩子一樣在花園里踢球隨著年齡的增長(zhǎng)，小孩一樣開(kāi)朗活潑。他的母親很高興，后來(lái)男孩告訴了母親學(xué)校有長(zhǎng)跑比賽，選拔后要代表學(xué)校比賽，他也要參加。母親答應(yīng)了，他還是什么都沒(méi)說(shuō)。男孩就每天堅(jiān)持跑三，四里，常常是滿頭大汗，可是不斷堅(jiān)持，讓他信心十足。父母也只想讓他試一試，他的父母沒(méi)有抱太大的希望，我想這次的你一定可以知道后來(lái)怎么樣了。
學(xué)校要從20個(gè)人中選出7名優(yōu)秀的隊(duì)員，而這個(gè)男生排在了第6名，這是一個(gè)可喜的成績(jī)，因?yàn)樵?名選手中他的年齡最小，年級(jí)也最低，讀完后，我的心中有種莫名的感動(dòng)，是為男孩的'毅力和奮斗，同時(shí)也為他的母親，是因?yàn)椤岸疾徽f(shuō)”讓這個(gè)男孩在其他孩子中沒(méi)有半點(diǎn)自卑感，使他一樣的健康，快樂(lè)。更是讓他超越人們的想像，取得了優(yōu)異的成績(jī)，更好的證明了自己，也證明了一切。
小學(xué)生作文 篇3
朱老師是我們的語(yǔ)文老師。不要以為教語(yǔ)文的都是女老師，朱老師就是男的。
朱老師很高大，40歲左右。他喜歡把前額的頭發(fā)弄翹，那樣顯得很精神。月牙般的眉毛下是他圓溜溜的眼睛，雙眼皮，炯炯有神的樣子。朱老師高高的鼻梁上總是架著一副眼鏡，他笑的'時(shí)候，眼睛會(huì)瞇成一條縫，特別好看。
朱老師很幽默。還記得上《維生素C的故事》這一課，朱老師讓我們發(fā)揮想象，得了壞血病的船員們把哥倫布留下的食物全都吃完了，船員們就到森林里找東西吃，會(huì)找到什么東西呢？有的同學(xué)說(shuō)挖到了野菜，有的同學(xué)說(shuō)摘到了果子，有的同學(xué)說(shuō)拔到了蘿卜，有的同學(xué)說(shuō)挖到了土豆……朱老師聽(tīng)到“土豆”兩個(gè)字，便說(shuō)，他可以用土豆兩個(gè)字編成幾句話，還能把這幾句話說(shuō)成日語(yǔ)。同學(xué)們都不相信，朱老師就說(shuō)：“土豆哪里去挖？土豆郊區(qū)去挖，一挖一麻袋，一挖一麻袋。”朱老師說(shuō)完后，同學(xué)們都大笑了起來(lái)。朱老師總是能把原本枯燥的語(yǔ)文課講得有趣起來(lái)。
回家后，我常把從朱老師那兒聽(tīng)到的笑話講給爸爸媽媽聽(tīng)，還沒(méi)等我說(shuō)完，爸爸媽媽就樂(lè)了。
感謝朱老師，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到了樂(lè)趣。
小學(xué)生作文 篇4
“媽媽，我拼好了唷！”“嗯！好棒！”小時(shí)候，我最喜歡玩拼圖了！因?yàn)槠磮D不但可以增加頭腦的益志力，還可以和自己的親朋好友玩，真是既緊張又刺激。當(dāng)我們做完拼圖后，哇！一股股成就感油然而生，也讓我喜逐顏開(kāi)、樂(lè)不可支。
記得我第一次拿到拼圖時(shí)，我才6歲。那是我媽媽送給我的生日禮物，那時(shí)我對(duì)它充滿著各種好奇心。我打開(kāi)一看，哇！里面的圖案真是讓我大開(kāi)眼界。我開(kāi)始拼起它來(lái)，花了不少時(shí)間，也用了不少努力。如今，這份拼圖對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是雕蟲(chóng)小技，不用兩分鐘就可以完成了。另外，我發(fā)現(xiàn)了另一種拼圖，叫“方塊拼圖”。是我爸爸送給我的，上面印有許多國(guó)家的古跡名產(chǎn)。那也是一種不錯(cuò)的游戲，剛好可以讓我大顯身手！你不妨也來(lái)試試看，享受拼圖的樂(lè)趣吧！
還有一次，爸爸帶著我們?nèi)胰说揭故型妗Ｍ蝗�，我看�?jiàn)一個(gè)賣拼圖的攤位，里面擺著一個(gè)閃亮無(wú)比的拼圖，上面還印著米奇和米妮的'圖案呢！我對(duì)它始終愛(ài)不釋手，立刻請(qǐng)爸爸買給我。爸爸看我那么喜歡，于是決定買給我，我高興的又叫又跳�；丶液�，我馬上把它拿出來(lái)，哇！唱寬都大約1、5公分，大約有2、2、5片吧！我只好請(qǐng)爸爸過(guò)來(lái)幫忙，一起合作。這可是一個(gè)大挑戰(zhàn)呢！我們?cè)谄磮D的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)了許多困難及挫折，但我們還是一一把他克服了。大約一星期后，我們終于把它完成了！嘩！當(dāng)時(shí)的心情真是爽快呀！你們一定享受不到如此的喜悅！
“拼圖”雖然不是像腦游戲一樣那么瘋狂，但是只要你用心去做，一定會(huì)覺(jué)得拼圖勝過(guò)每種游戲。大家也一起來(lái)和我成為拼圖高手吧！
小學(xué)生作文 篇5
國(guó)慶節(jié)的一天下午，外公帶著我和小魚(yú)妹妹一起去釣魚(yú)。我心里激動(dòng)極了，還有一種說(shuō)不出的'喜悅。
來(lái)到養(yǎng)魚(yú)塘，我發(fā)現(xiàn)這里空氣非常清新，旁邊還種著水稻、甘蔗、果樹(shù)等等，水也非常的清，非常適合釣魚(yú)。
我們放下魚(yú)竿，拿來(lái)養(yǎng)魚(yú)網(wǎng)和撈魚(yú)網(wǎng)，再在魚(yú)竿上裝上線，再灑下魚(yú)食，然后把魚(yú)竿放下去，就有一條上鉤了，外公馬上把魚(yú)竿給我，我使勁往岸上拉，外公再把魚(yú)撈上來(lái)，把魚(yú)鉤從魚(yú)嘴上拿下來(lái)，再放進(jìn)養(yǎng)魚(yú)網(wǎng)里，然后在魚(yú)鉤上裝上蚯蚓，把魚(yú)竿伸出去，再次遞給我。過(guò)了一會(huì)兒，我不耐煩了，心想，魚(yú)怎么還不來(lái)吃呀，真想去玩一會(huì)兒。這時(shí)，我想起了《小貓釣魚(yú)》的故事，就有點(diǎn)耐心了。突然，魚(yú)浮動(dòng)了一下，我提了一下，果然有魚(yú)，心里開(kāi)心極了。我使勁往岸邊拉，這時(shí)的我覺(jué)得魚(yú)好重，它一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，我費(fèi)了九牛二虎之力才把魚(yú)托到外公這邊，被外公撈起來(lái)。我用了這種方法釣了四條魚(yú)，有一條是因?yàn)轭伾悬c(diǎn)紅，放了。
后來(lái)，我把魚(yú)竿給了妹妹，她也釣了一條，其他大人見(jiàn)了忍不住說(shuō)：“這兩個(gè)小孩的收獲真大！”我聽(tīng)了這些話，心里樂(lè)開(kāi)了花。
小學(xué)生作文 篇6
團(tuán)結(jié)就是力量，在這個(gè)盛夏里我們懂得了這個(gè)道理。
夏日，酷暑。
我們學(xué)校開(kāi)展了二人一足的比賽。每一個(gè)人都要找一個(gè)拍檔，為自己班作戰(zhàn)。但是看著我們班的人都比別人班的人矮小，心里不禁地顫了一下，心里想：“我們班會(huì)贏嗎，別人班的人看上去都這么強(qiáng)……”“嘿！在想什么呢？”和我很要好的同學(xué)小A打斷了我的思緒，她看著我擔(dān)心的樣子就猜出我的心思來(lái)了：“怎么了？沒(méi)信心嗎？沒(méi)事的，我們班雖然沒(méi)有他們班的人這么高大，但是我們團(tuán)結(jié)啊，相信我們自己能贏吧！comeon，我們來(lái)練習(xí)。”小A說(shuō)著就拉起我的手練習(xí)，我看到我們班的人都各自努力地在練習(xí)，心里感動(dòng)得落淚，漸漸地，我對(duì)我們班有信心了。小A突然把我們班的人都召齊了：“我們一班最棒，有沒(méi)有信心？”“有！有！有！”我們班的人大聲地回應(yīng)道�！昂�，那我們盡我們所能為班爭(zhēng)光吧�！�
裁判吹響了哨子，賽場(chǎng)上籠罩著緊張的氣氛。
“各就各位，”裁判看了看我們，“預(yù)備，開(kāi)始！”
首先出場(chǎng)的是我和小A。“不用怕，我們手挽手走過(guò)去，不要慌不要亂�！薄班��！彼^萬(wàn)事開(kāi)頭難，我和小A因還沒(méi)練習(xí)夠，一個(gè)快一個(gè)慢，我差一點(diǎn)就跌倒在地上了，幸好小A緊緊地握著我的手，“小心，慢慢來(lái)，別亂�！蔽覀兒芸炀偷搅私K點(diǎn)，緊接著就是第二組出發(fā)。我和小A在終點(diǎn)等著隊(duì)員們，“加油！不要心急，手挽手過(guò)來(lái)！”我和小A大喊道。第二組順利通過(guò)了。二班的人比我們慢了一點(diǎn)兒�！安挥门�，給自己信心！”第三組依然像我們那樣手挽手走著，數(shù)著拍子“一二，一二，一二�！睍r(shí)間過(guò)了五分鐘，緊張的`氣氛越來(lái)越強(qiáng)烈……場(chǎng)上不斷有加油的叫聲出現(xiàn)，而我們只是安靜地手挽手走過(guò)。到了最后一組，我們的心像被什么勒緊似的……“快，最后一棒了，加油，手挽手，避免跌倒�！毙冷靜地對(duì)著他們喊。眼看其他班的隊(duì)員要追上我們班了，最后的兩個(gè)隊(duì)員更加賣力了，“加油！加油！加油！”其他班的啦啦隊(duì)傳出了排山倒海的吶喊聲。“二班第一，一班第二，三班第三�！辈门行剂私Y(jié)果。我們只拿了第二。小A大聲笑道：“我們也很努力啊，我們也贏了啦！雖然我們不是第一，但是，在我的心里，一班永遠(yuǎn)是NO。1�！蔽覀兟�(tīng)了小A的話，也開(kāi)心起來(lái)了，大家擁抱著，笑著，分享著這份比拿第一還更自豪的情感。
那個(gè)夏日讓我記憶猶新。那一次，我們手挽手贏得了比賽。
團(tuán)結(jié)是集體的需要。一班的團(tuán)結(jié)感動(dòng)這所以在場(chǎng)的人，我為一班的團(tuán)結(jié)感到自豪。
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