描寫的小學(xué)生作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的描寫的小學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
同學(xué)們期待已久的放學(xué)鈴終于響了，大家都開開心心的收拾書包，而我卻不是很興奮，因為我考試考砸了。
我在我每天都要展會的車展上等候，車來了。我跑到車上，朝著最后一個位置飛奔過去。噢，搶到了！車子不知不覺就到了八一路，車上又上來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他顫悠悠的向我走來，氣喘吁吁地站在我的聲旁。我頓時心想：我該不該給老爺爺讓位呢？老師家長不是常常對我們說要尊老愛幼。我又看了看老人，結(jié)果司機(jī)一剎車，老爺也差點倒過去，我連忙扶了一下老爺爺，并對他說：“老爺爺，您坐這吧！”“謝謝你了，小姑娘”。我只是點了點頭，沒說話。
回到家，我似乎感覺心情很舒暢，沒有一點煩惱的'心情。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
媽媽，多么偉大的稱呼！當(dāng)我提筆寫下這兩個字的時候，心中真是感慨萬千！從我呱呱墜地到呀呀學(xué)語，從我蹣跚學(xué)步到識字習(xí)文，十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，世間因為有了媽媽而變得更加溫馨，更加美麗。
媽媽，我有很多的話想和您說，但始終都沒有開口。就趁著這次寫作文的機(jī)會，說出我想對你說的話。
媽媽，我想對您說，當(dāng)我生病時，是您在我身邊守著我；當(dāng)我遇到困難時，是您我身邊支持我；當(dāng)我傷心難過時，又是您在我身邊安慰我。不管什么，都是您在我身邊給予我無盡的愛。
您很關(guān)心我的身心健康。每當(dāng)我發(fā)高燒或感冒時，最忙的都是您。記得那次，半夜2點鐘左右，外面傾盆大雨、電閃雷鳴。我突然發(fā)高燒，爸爸又出差了。您二話沒說，幫我披好雨衣，背我去醫(yī)院。你的身子都被雨淋濕了。我忍不住問您：“媽媽，你的`衣服都濕了，冷冷不冷？”“不冷，謝謝，不用擔(dān)心我，你要把雨衣披好，我們很快就要到了�！笨粗鴼獯跤醯哪�，我不禁流下了淚水
媽媽，您對我無微不至的關(guān)懷，就像春天的陽光給小草的恩情一樣，我永遠(yuǎn)也報答不了這比山還高，比海還深的母愛！
描寫的小學(xué)生作文 篇3
同學(xué)們，水不光構(gòu)成了生命，還能幫助我們干很多事。比如說睡能幫助人們維持生命，洗衣服等，更另我們欣慰的是水還會給我們很多啟示，因此，我欣賞它，贊美它。
我們知道水能包容一切。每當(dāng)我們把臟的小臉、小手放入那干凈的清水中，手臉上的污垢全部都融入水中后，小手圓臉都變得干干凈凈，可是那一盆清水由干凈變?yōu)轶a臟了，但水卻毫無怨言。水的胸襟真是寬廣呀，它讓我們也學(xué)會了包容。這不，我們同學(xué)之間的矛盾已很少了。
我們知道水是無私奉獻(xiàn)的。每當(dāng)人或動物渴時，第一時間想到的就是水。水養(yǎng)活了無數(shù)生命，它犧牲自己卻毫無怨言，默默無聞，從不要求任何回報，可見它的品格是多么高尚�。∥覀兊睦蠋熞彩沁@樣的，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們培養(yǎng)了無數(shù)人才，也沒求任何回報。
我們知道水是堅持不懈的。它柔軟的身子骨，卻能把堅硬的石頭打穿。也能把有棱角的石頭打磨的十分光滑。這難道是一時？一日？一月？就能完成的嗎？這不正體現(xiàn)了水的堅持不懈嗎？我們學(xué)子也是這樣，只有堅持不懈的人，才會學(xué)有所成。
水是一個普通而又不普通的'東西，不僅是生命的源泉，還是我們的老師。它教會我們許許多多的知識，讓我們懂得不少的道理，我們一定要珍惜水，讓它永遠(yuǎn)鮮活，永不枯竭。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
這個星期天，正好是國際兒童節(jié)，我不想做練習(xí)了，可是媽媽卻叫我把口算、數(shù)學(xué)試卷、語文試卷……每本都做5頁。我一邊做一邊想：不行，今天是我的節(jié)日，我可以不做練習(xí)，我可以自由，別人都能出去玩，我為什么就不行，我真羨慕她們。
想著、想著，媽媽就來了，媽媽在外面拍了拍門，我還沒反應(yīng)過來，她走了進(jìn)來大聲喊道：“林奕汝，快給我認(rèn)真寫作業(yè)，再不做，等會我就讓你加倍寫10頁!”我愣了一下，然后馬上拿起筆開始做練習(xí)……
好不容易我做完了，我馬上拿著試卷給媽媽看，“哦，這次做得不錯，先休息一分鐘，等會再寫5頁!”“啊!”我叫了起來，這簡直讓我忍無可忍!忽然我腦子里想出同學(xué)教我的一招：自殘，咬自己的手指頭。我勇敢地將自己的.大拇指輕輕地咬破，手指上立刻有了一個紅紅、圓圓的咬痕。“啊，痛!”我大聲叫道。
媽媽見了嚇得面如土色，連忙改了主意：“奕汝，你先休息吧，等好了再寫吧!”我心想：哈哈，媽媽上當(dāng)了!媽媽每過5分鐘都會來問我：“奕汝，還痛嗎?”我老是回答：“還痛!”這次把自己手指皮咬破挺值的，也換來了自由。
哈，我真聰明，這么聰明的媽媽也會被我嚇著啊!這也要怪她，兒童節(jié)也不給我一點自由時間。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
在我所喜歡的人中，最令我喜歡的就是我們的高老師了。她是一個年輕而美麗的女老師，嗓音柔柔的，在那微笑的臉上，閃動著一對靈活的大眼睛，像水一樣清澈，又像細(xì)流一樣溫存。
高老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。她除了給我們講解課文以外，還給我們講許多故事。有革命先輩們流血犧牲的故事，還有一些民問的神話傳說。每次，我們都能從高老師講的故事里懂得一些道理，受到某種啟迪，得到很多鼓勵。
高老師從來不會在全班同學(xué)面前批評人，遇到有人犯了錯誤，她就會給我們講個故事，用故事中的人和事來使犯了錯誤的同學(xué)認(rèn)識錯誤，使全班同學(xué)受到教育。
一次，我由于貪玩，忘了做作業(yè)。高老師問到我時，我先是騙她說作業(yè)木忘在家里了，后來又騙她說由于家里有事，沒有來得及做作業(yè)……高老師一直沒有說話，只是平靜地望著我。面對著那一雙又大又亮的眼睛，我的心里慌亂極了，話也說得語無倫次起來。高老師鼓后什么也沒有說。過了一會兒，到了班級活動的時候，她才繪聲繪色地給我們講起了《狼來了》這個故事。故事講完后，只見她的目光輕輕地從我的臉上掠過。我頓時一陣羞愧，那滋味真比挨打挨罵還難受。下課后，我趕緊跑進(jìn)她的.辦公室，承認(rèn)了自己的錯誤。
從那以后，我再也沒有騙過人。因為，每當(dāng)我要用謊話來遮掩自己的過失時，高老師那雙會說話的眼睛就會一閃一閃地浮現(xiàn)在我的眼前。
高老師不僅教給了我們許多知識，還教會了我們許多做人的道理。我真希望自己長大后，也能成為像高老師那樣的人。
【描寫的小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
描寫的小學(xué)生作文01-14
小學(xué)生描寫山的作文12-15
小學(xué)生描寫春雨作文12-18
小學(xué)生描寫雪的作文12-18
小學(xué)生描寫冬天的作文12-17
小學(xué)生描寫楓樹作文09-17
描寫朋友的小學(xué)生作文09-17
描寫奮斗的小學(xué)生作文09-17
小學(xué)生作文描寫西湖09-17