描寫的小學(xué)生作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的描寫的小學(xué)生作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
同學(xué)們期待已久的放學(xué)鈴終于響了,大家都開開心心的收拾書包,而我卻不是很興奮,因?yàn)槲铱荚嚳荚伊恕?/p>
我在我每天都要展會(huì)的車展上等候,車來了。我跑到車上,朝著最后一個(gè)位置飛奔過去。噢,搶到了!車子不知不覺就到了八一路,車上又上來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,他顫悠悠的向我走來,氣喘吁吁地站在我的聲旁。我頓時(shí)心想:我該不該給老爺爺讓位呢?老師家長不是常常對(duì)我們說要尊老愛幼。我又看了看老人,結(jié)果司機(jī)一剎車,老爺也差點(diǎn)倒過去,我連忙扶了一下老爺爺,并對(duì)他說:“老爺爺,您坐這吧!”“謝謝你了,小姑娘”。我只是點(diǎn)了點(diǎn)頭,沒說話。
回到家,我似乎感覺心情很舒暢,沒有一點(diǎn)煩惱的'心情。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
媽媽,多么偉大的稱呼!當(dāng)我提筆寫下這兩個(gè)字的時(shí)候,心中真是感慨萬千!從我呱呱墜地到呀呀學(xué)語,從我蹣跚學(xué)步到識(shí)字習(xí)文,十年的風(fēng)風(fēng)雨雨,世間因?yàn)橛辛藡寢尪兊酶訙剀,更加美麗?/p>
媽媽,我有很多的話想和您說,但始終都沒有開口。就趁著這次寫作文的機(jī)會(huì),說出我想對(duì)你說的話。
媽媽,我想對(duì)您說,當(dāng)我生病時(shí),是您在我身邊守著我;當(dāng)我遇到困難時(shí),是您我身邊支持我;當(dāng)我傷心難過時(shí),又是您在我身邊安慰我。不管什么,都是您在我身邊給予我無盡的愛。
您很關(guān)心我的身心健康。每當(dāng)我發(fā)高燒或感冒時(shí),最忙的都是您。記得那次,半夜2點(diǎn)鐘左右,外面傾盆大雨、電閃雷鳴。我突然發(fā)高燒,爸爸又出差了。您二話沒說,幫我披好雨衣,背我去醫(yī)院。你的身子都被雨淋濕了。我忍不住問您:“媽媽,你的`衣服都濕了,冷冷不冷?”“不冷,謝謝,不用擔(dān)心我,你要把雨衣披好,我們很快就要到了。”看著氣喘吁吁的您,我不禁流下了淚水
媽媽,您對(duì)我無微不至的關(guān)懷,就像春天的陽光給小草的恩情一樣,我永遠(yuǎn)也報(bào)答不了這比山還高,比海還深的母愛!
描寫的小學(xué)生作文 篇3
同學(xué)們,水不光構(gòu)成了生命,還能幫助我們干很多事。比如說睡能幫助人們維持生命,洗衣服等,更另我們欣慰的是水還會(huì)給我們很多啟示,因此,我欣賞它,贊美它。
我們知道水能包容一切。每當(dāng)我們把臟的小臉、小手放入那干凈的清水中,手臉上的污垢全部都融入水中后,小手圓臉都變得干干凈凈,可是那一盆清水由干凈變?yōu)轶a臟了,但水卻毫無怨言。水的胸襟真是寬廣呀,它讓我們也學(xué)會(huì)了包容。這不,我們同學(xué)之間的矛盾已很少了。
我們知道水是無私奉獻(xiàn)的。每當(dāng)人或動(dòng)物渴時(shí),第一時(shí)間想到的就是水。水養(yǎng)活了無數(shù)生命,它犧牲自己卻毫無怨言,默默無聞,從不要求任何回報(bào),可見它的品格是多么高尚啊!我們的老師也是這樣的,日復(fù)一日,年復(fù)一年,他們培養(yǎng)了無數(shù)人才,也沒求任何回報(bào)。
我們知道水是堅(jiān)持不懈的。它柔軟的身子骨,卻能把堅(jiān)硬的石頭打穿。也能把有棱角的石頭打磨的十分光滑。這難道是一時(shí)?一日?一月?就能完成的嗎?這不正體現(xiàn)了水的堅(jiān)持不懈嗎?我們學(xué)子也是這樣,只有堅(jiān)持不懈的人,才會(huì)學(xué)有所成。
水是一個(gè)普通而又不普通的'東西,不僅是生命的源泉,還是我們的老師。它教會(huì)我們?cè)S許多多的知識(shí),讓我們懂得不少的道理,我們一定要珍惜水,讓它永遠(yuǎn)鮮活,永不枯竭。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
這個(gè)星期天,正好是國際兒童節(jié),我不想做練習(xí)了,可是媽媽卻叫我把口算、數(shù)學(xué)試卷、語文試卷……每本都做5頁。我一邊做一邊想:不行,今天是我的節(jié)日,我可以不做練習(xí),我可以自由,別人都能出去玩,我為什么就不行,我真羨慕她們。
想著、想著,媽媽就來了,媽媽在外面拍了拍門,我還沒反應(yīng)過來,她走了進(jìn)來大聲喊道:“林奕汝,快給我認(rèn)真寫作業(yè),再不做,等會(huì)我就讓你加倍寫10頁!”我愣了一下,然后馬上拿起筆開始做練習(xí)……
好不容易我做完了,我馬上拿著試卷給媽媽看,“哦,這次做得不錯(cuò),先休息一分鐘,等會(huì)再寫5頁!”“啊!”我叫了起來,這簡直讓我忍無可忍!忽然我腦子里想出同學(xué)教我的一招:自殘,咬自己的手指頭。我勇敢地將自己的.大拇指輕輕地咬破,手指上立刻有了一個(gè)紅紅、圓圓的咬痕!鞍,痛!”我大聲叫道。
媽媽見了嚇得面如土色,連忙改了主意:“奕汝,你先休息吧,等好了再寫吧!”我心想:哈哈,媽媽上當(dāng)了!媽媽每過5分鐘都會(huì)來問我:“奕汝,還痛嗎?”我老是回答:“還痛!”這次把自己手指皮咬破挺值的,也換來了自由。
哈,我真聰明,這么聰明的媽媽也會(huì)被我嚇著啊!這也要怪她,兒童節(jié)也不給我一點(diǎn)自由時(shí)間。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
在我所喜歡的人中,最令我喜歡的就是我們的高老師了。她是一個(gè)年輕而美麗的女老師,嗓音柔柔的,在那微笑的臉上,閃動(dòng)著一對(duì)靈活的大眼睛,像水一樣清澈,又像細(xì)流一樣溫存。
高老師是我們的語文老師,也是我們的班主任。她除了給我們講解課文以外,還給我們講許多故事。有革命先輩們流血犧牲的故事,還有一些民問的神話傳說。每次,我們都能從高老師講的故事里懂得一些道理,受到某種啟迪,得到很多鼓勵(lì)。
高老師從來不會(huì)在全班同學(xué)面前批評(píng)人,遇到有人犯了錯(cuò)誤,她就會(huì)給我們講個(gè)故事,用故事中的人和事來使犯了錯(cuò)誤的同學(xué)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,使全班同學(xué)受到教育。
一次,我由于貪玩,忘了做作業(yè)。高老師問到我時(shí),我先是騙她說作業(yè)木忘在家里了,后來又騙她說由于家里有事,沒有來得及做作業(yè)……高老師一直沒有說話,只是平靜地望著我。面對(duì)著那一雙又大又亮的眼睛,我的心里慌亂極了,話也說得語無倫次起來。高老師鼓后什么也沒有說。過了一會(huì)兒,到了班級(jí)活動(dòng)的時(shí)候,她才繪聲繪色地給我們講起了《狼來了》這個(gè)故事。故事講完后,只見她的目光輕輕地從我的臉上掠過。我頓時(shí)一陣羞愧,那滋味真比挨打挨罵還難受。下課后,我趕緊跑進(jìn)她的.辦公室,承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。
從那以后,我再也沒有騙過人。因?yàn),每?dāng)我要用謊話來遮掩自己的過失時(shí),高老師那雙會(huì)說話的眼睛就會(huì)一閃一閃地浮現(xiàn)在我的眼前。
高老師不僅教給了我們?cè)S多知識(shí),還教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理。我真希望自己長大后,也能成為像高老師那樣的人。
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