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六年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-04-18 09:23:45 小學(xué)生作文 我要投稿

精選六年級(jí)小學(xué)生作文匯編十篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

精選六年級(jí)小學(xué)生作文匯編十篇

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

  一位阿姨接待了我們,說明來意,她微笑著從我們手中接過拿來的戶口本,快速的查找出我的身份,然后和藹的告訴我們哪里需要填寫,順便又遞過來一只筆,然后就靜靜的等待。

  等我們弄好,讓我們交20元的手續(xù)費(fèi),一切辦好,把我們領(lǐng)到照相室讓我照相。

  那天,我穿的是一件黑色的外套,說實(shí)話,我并不滿意自己這身打扮,照相室里座著一位大叔,他看出了我的'疑惑,笑著說:“你應(yīng)該穿件鮮艷的上衣,這樣照出的照片才好看!比缓蠼又f:“如果不怕麻煩,我們這里有淺綠色的,可以我保證你滿意!甭犃舜笫宓脑,正和我意,于是我換上了“準(zhǔn)備”好的衣服。

  大叔并不急于給我照相,而是讓我梳理頭發(fā),畢竟這身份證可是用上十年的。一切準(zhǔn)備就緒,就開照,喀嚓一聲——結(jié)束了。

  不知是因?yàn)榉攀罴偃松倭,還是什么原因,讓我覺的很快很輕松,但有一點(diǎn)是肯定的,那就是我遇見了幾位態(tài)度熱情的辦公人員,遇見了我所希望見到的服務(wù),遇見了社會(huì)文明。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

  我是春天的小雨點(diǎn),是春天到來的代表,我來到人間,喚醒了沉睡一冬的`植物,帶給小朋友們快樂。

  古人曾經(jīng)用優(yōu)美的詩句贊揚(yáng)著我們:“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲!薄俺昝呷,綠葉柔情增!笔堑,這就是我們——春天的小雨點(diǎn)。

  我是春天的小雨點(diǎn),春天對(duì)我說:“孩子,大地需要你!快去吧!”于是,我和小伙伴們一起降臨到了人間,開始了“潤(rùn)物”的任務(wù)。

  飛揚(yáng)著的我們,飄到哪里,哪里就有歡樂。飄到草叢里,草根就高興的往上鉆,爭(zhēng)奪第一滴潔凈的雨水,并喊著:“雨水,雨水,春天來了。”飄到田地里、農(nóng)民忙著挖土和撒種。綠油油的麥田,黃燦燦的油菜花都向我們綻開了笑臉。

  終于,我們完成了任務(wù),等待太陽公公的出現(xiàn),也等待著回到春姑娘的懷里。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

  光陰似箭,歲月如俊,一晃眼,5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去,我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,我們的同窗生活只有一年了,想起過去種種往事不禁感概萬千。

  在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了,在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗,像一根小草,像一個(gè)種子,在“園丁”——老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)成一棵蒼天大樹,將來回報(bào)祖國(guó),回報(bào)母校,回報(bào)老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑,聽著老師一遍又一遍的教誨,靠著同學(xué)們的互想幫助,互相鼓勵(lì),我們同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲,在操場(chǎng)上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語,在校園里還有我們嬉戲的身影,在每一個(gè)角落里,我們?cè)粝逻^難忘的回憶。往事還厲厲在目,記憶猶心。

  在母校老師的.教誨下,我得到了許多。我得到了許多朋友。我在母校留下了許多難忘的往事,也留下了許多美好的回憶。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了,仿佛督促我的老師,鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng),還有可愛的校園。不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐,成為弟弟妹妹的樣。

  記得我在二年級(jí)的時(shí)候,那天是家長(zhǎng)開放日,有許多家長(zhǎng)進(jìn)來了我們的教室聽課。這節(jié)是黃老師的語文課,她叫我們朗讀第1課《秋天的圖畫》我們大聲地朗讀了起來。讀著讀著,我開始沒勁兒了,便從抽屜拿了一塊橡皮來玩,把書豎在桌面上,我以為這樣老師就不會(huì)看見我在玩。我玩著玩著,看了看老師,發(fā)現(xiàn)老師正瞪著看我呢。我連忘把橡皮放進(jìn)抽屜,又跟著大家一起讀起書來。下課了,黃老師帶我到辦公室談話,批評(píng)我上課開小差。頓時(shí),我感到的不僅僅是后悔,還有羞恥……

  如今我回首想起,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書聲,同學(xué)們的歡笑聲,把握最后留在母校的一年時(shí)間,看一看可愛的校園,看一看教導(dǎo)我們的老師,看看鼓勵(lì)我的同學(xué),珍惜最后歡樂的日子。

  天下沒有不散的筵席,光陰一去不復(fù)返,我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教勉。記住:今天我已東方為榮,明日東風(fēng)我為榮。啊!美麗的校園,你帶給我多少歡樂,多少呵護(hù)。

  小學(xué)生活,時(shí)光飛逝,不知不覺,眨眼六年的小學(xué)生活即將過去了。東風(fēng)那所歷史悠久的學(xué)校,正是我的母校。這里綠樹成蔭,這里書聲朗朗,這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。在這里,我們留下了多少童年的足跡,多少快樂的笑聲。

  這六年的小學(xué)生活,歷歷在目的往事,我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我,今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有兩個(gè)月,我就要離開陪伴了我六年的母校,小學(xué)的生活使我過得充實(shí)、快樂,更使我難忘。小學(xué)的生活是多么難忘啊!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

  很多事物,當(dāng)你擁有它時(shí),你可能感覺不到它的可貴,只有當(dāng)你快要失去它時(shí),才懂得去珍惜。在即將結(jié)束難忘的六年小學(xué)生活,抬腿邁上新一級(jí)臺(tái)階的時(shí)候,回想過去的每一天,每一段經(jīng)歷,我如此真切地體會(huì)到這些。

  六年前,一張“一年級(jí)新生名單”使我們聚在一起;六年后,一張期末考試卷又將把我們拆散。時(shí)光,似乎在跟我們開玩笑似的。我們這一群天真懵懂的小伙伴在不相識(shí)中聚攏,在日復(fù)一日的學(xué)校生活中一起體驗(yàn)成長(zhǎng)中的酸甜苦辣,當(dāng)我們漸漸懂事、明理,成為親密無間的兄弟姐妹的時(shí)候,卻又刻意將我們無情地分開。

  雖然,我們大部分同學(xué)還有可能再相聚,可到那時(shí),我們的生活已經(jīng)翻開新的一頁。想想朱自清先生在《匆匆》里說的那些話,我也禁不住“頭涔涔”而“淚潸潸”了。轉(zhuǎn)眼間,六年美麗的少年時(shí)光悄然而逝了。

  期中考試結(jié)束后不久,我的好朋友李俊豪對(duì)我說:“快畢業(yè)了,你們班有沒有人哭呢?”我那時(shí)正玩得開心,繼續(xù)著手中的動(dòng)作回答:“沒有啊!薄翱墒俏覀儼嘤腥丝蘖,你猜是誰?”他追問。我漫不經(jīng)心地回答:“不知道!薄笆俏。”……

  很久沒聽見說話,我轉(zhuǎn)頭去看他,才意識(shí)到他的滿臉都寫著傷感。我停下手中的動(dòng)作,關(guān)心地問:“怎么了?”“我覺得,這一切都太快了,太快了!”說著,他的眼眶漸漸紅了。我苦笑著附和:“是啊,太快了,一切都太快了。”我不禁這樣想:花有再開的時(shí)候,那好朋友永遠(yuǎn)會(huì)有重逢的時(shí)候嗎?盡管我們現(xiàn)在暫時(shí)不會(huì)分開,那以后呢?所以,我們真的應(yīng)該好好珍惜這段時(shí)光啊。

  我很羨慕我的媽媽和她的好閨蜜,因?yàn)樗齻儚纳闲W(xué)開始到現(xiàn)在一直在一起。我想起去年開學(xué)時(shí),當(dāng)我報(bào)名注冊(cè)完,想找到我的一位好朋友,與他分享假期中的快樂,我到處打聽、張望,也沒發(fā)現(xiàn)他的`身影——他轉(zhuǎn)學(xué)了。我們一起笑,一起哭,一起學(xué)習(xí)了五年,可在最重要的六年級(jí)卻不能和他一起度過。好像一下子失去了很多很多,那一刻,我深深地體會(huì)到了分離是多么痛苦。那天晚上,我蒙著被子哭,似乎我的哭聲,他也可以聽到似的。現(xiàn)在,我比任何時(shí)候都更清楚,近在眼前的一切,如果你覺得它可愛,那就要倍加珍惜,因?yàn)樗苋菀拙蜁?huì)離你而去,不再回來。

  我花了一個(gè)下午的時(shí)間,走遍了校園的每一個(gè)角落,我在尋覓過去六年的印記。食堂,有我和同學(xué)們吃飯的影子;教室,有老師給我們上課,而下面卻有人在搞小動(dòng)作的影子;操場(chǎng),有我們?cè)谝黄鹋懿、踢足球的影子……如同影片回放,過去的日子,在我眼前一一重現(xiàn),忘情的歡樂,無言的憂傷,這一刻,都變成無聲的記憶。我們不能找回過去的日子,只能期盼這記憶不再褪色。

  啊,難忘的小學(xué)生活,我的幸福童年!我留戀,是因?yàn)樗雅惆槲遥哌^六年……

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

  光陰似射,日月如梭。小學(xué)生活依依惜別。

  六小學(xué)生活如一個(gè)玻璃瓶,里面記載了許多陳年舊事,有開心,難忘,悲哀……

  記得有一次,學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),那兒人山人海,人生鼎沸,每個(gè)體育項(xiàng)目都擠滿了人,我是參加短跑的。跑道上一條白色的跑道線,每位選手都各自就位。“b”的一聲,我分神了,我竟自己的努力向前沖,其他選手都不甘落后,為了自己的理想向前沖,旁邊的啦啦隊(duì)也不差,為自己心目中的選手加油打氣。時(shí)間不一會(huì)就過去了,最終的冠軍雖然不是我但我贏得了一個(gè)道理“友誼第一,比賽第二”

  還記得老師那誨人不倦的`精神,這一些都讓我永生難忘啊,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的……

  當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,她會(huì)很體貼的安慰我這些都是我依依不舍的事情,六年了,我陪伴我的小伙伴們,都在我的眼前,默默離去,可在我的腦海里,卻抹也抹不去啊……

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6

  世界上,什么東西最珍貴?有人認(rèn)為友誼最珍貴;有人認(rèn)為金錢最珍貴;還有人認(rèn)為生命最珍貴。但我認(rèn)為誠(chéng)實(shí)最珍貴。

  誠(chéng)實(shí)是最珍貴的,如果沒有了誠(chéng)實(shí),每個(gè)人都坑蒙拐騙,不講誠(chéng)實(shí),你騙他一個(gè)東西,他反過來也騙你一個(gè)東西,這世界肯定就會(huì)變得一片混亂。所以,我們應(yīng)該從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事開始做起,無論多么小的事都要講誠(chéng)實(shí)。

  記得有一次,一個(gè)周末,我和好朋友王勁恒在學(xué)校約好,晚上要和他一起玩。晚飯后,爸爸媽媽要帶我一起去逛商城,我特別想和他們一起去,想去買夢(mèng)寐以求的`玩具。但是,在出門的一瞬間,我腦子里忽然想起了在學(xué)校和王勁恒的約定。到底是出去和他玩,還是去逛商城呢?我艱難地抉擇著……

  最后,我還是選擇了留在家里。心想:做人要講誠(chéng)實(shí),和別人約好的事情一定要去,如果不去的話,那么以后誰還和我玩呢?想到這里,我斬釘截鐵地決定留在家里。這時(shí),媽媽不同意了,說:“今天好不容易放假,你也很長(zhǎng)時(shí)間不去了,等你回來時(shí),跟他道個(gè)歉就行了!蔽一?fù)舻溃骸安恍校〔恍!這樣我會(huì)喪失誠(chéng)實(shí)的,以后就沒有人和我交往了!苯(jīng)過我的再三要求,終于留在了家里。那天晚上,我和王勁恒玩得不亦樂乎。

  雖然我沒有買到心愛的玩具,但是我獲得了友誼,遵守了誠(chéng)實(shí)。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7

  我有一個(gè)精致的風(fēng)車音樂盒,是媽媽送給我的禮物,也是我最心愛的禮物。他雖然個(gè)頭比較大,可聲音還是十分好聽的。

  我的`音樂盒是一個(gè)風(fēng)車狀的,旁邊有一個(gè)房子里有可以翻轉(zhuǎn)的沙漏。我當(dāng)天剛拿到音樂盒回家,我就開始琢磨著它。它只要被扭動(dòng)幾下就會(huì)放出一曲清脆、動(dòng)聽的歌聲。風(fēng)車的背面就是發(fā)出聲音的關(guān)鍵所在,只要轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)車放開它,后面的滾輪就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),用滾輪上的尖刺碰到旁邊的小鋼琴使按鍵振動(dòng)發(fā)出清脆、悅耳的陣陣歌聲。在風(fēng)車上面,還有一把精美的三,傘的四個(gè)邊上都有像鉆石一樣的四顆小石子,挺漂亮的。我的音樂盒是用木頭做的,上面還刻了兩只小熊在嬉戲玩耍。

  哦,對(duì)了,我把會(huì)翻轉(zhuǎn)的沙漏給忘了。沙漏中有一對(duì)藍(lán)色的沙子,還可以三百六十度旋轉(zhuǎn),只不過是在一個(gè)小房子中旋轉(zhuǎn),小房子上也有小熊圖片,刻得十分精美。

  這就是我最喜歡的木制風(fēng)車音樂盒,它也是我生活中解除憂愁的小幫手。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8

  你有過感謝爸爸的經(jīng)歷嗎?我是從來沒有感謝過爸爸,因?yàn)槲蚁惹翱偸钦J(rèn)為爸爸給我做的都是他應(yīng)該的,爸爸對(duì)我的教育、限制、責(zé)備、嘮叨都是不愛我的表現(xiàn)。

  那是我上小學(xué)一年級(jí)的一個(gè)下了雪的早晨,樓下三三兩兩的小朋友在歡快的滑雪,我也想出去,可爸爸說什么也不讓我去,我失落極了,心里暗暗的討厭爸爸。我爬在窗臺(tái)上羨慕的看著小朋友玩,可不到10分鐘,一個(gè)小朋友滑雪時(shí)發(fā)生了意外,他摔倒后手上、頭上鮮血直流,我這才隱隱約約明白了爸爸為什么不讓我出去的原因,但心理上并沒有消除對(duì)爸爸的怨恨。

  從小我就是一個(gè)電視迷,可是爸爸總是限制我看電視,他一會(huì)兒說看電視對(duì)眼睛不好,一會(huì)兒又說看電視影響學(xué)習(xí),還說看電視應(yīng)該注意內(nèi)容和時(shí)間段。有一次電視上播放一則健身器材的推銷廣告,我正目不轉(zhuǎn)睛的沉浸在那夸張、幽默的電視畫面的時(shí)候,爸爸突然關(guān)了電視、拔了閉路線,并質(zhì)問我、嘮嘮叨叨地說這樣的電視少看,我從心里暗暗的恨爸爸,不斷閃出一個(gè)念頭---我肯定是領(lǐng)養(yǎng)的孩子。

  更讓我感到郁悶的是,別的孩子總有花不完的零花錢,常常放學(xué)后在學(xué)校門口買小食品吃,而爸爸總說學(xué)校門口的`小食品是“垃圾食品”,不讓我買也就算了,他還不讓我吃別的小朋友買的小食品,讓我在小朋友面前極沒“面子”。我不愛吃綠菜,他強(qiáng)制性夾給我;我想留“孟星紅”式的時(shí)髦長(zhǎng)發(fā),可他強(qiáng)制性讓我理了學(xué)生頭;我酷愛電腦游戲,他卻給電腦設(shè)置了密碼;我喜歡看課外書,可他晚上10點(diǎn)半就強(qiáng)制讓我關(guān)燈睡覺,這些,讓我郁悶極了。

  爸爸教育我最多的話就是“人一定要文明”。這句話在我做錯(cuò)事時(shí)他說,在我和小朋友玩時(shí)不小心說一句“臟話”時(shí)他也說;在我不想洗澡時(shí)他說,在我亂扔垃圾、橫穿馬路時(shí)他也說,我厭煩了爸爸說這句話。總之,我對(duì)爸爸的愛不象對(duì)媽媽那樣深。

  隨著我年齡不斷增長(zhǎng),我在學(xué)校學(xué)到了不少東西,在課外書上看到了不少東西,我開始對(duì)父愛有了新的認(rèn)識(shí),加之媽媽去玉門上班后,我和爸爸在一起的時(shí)間越來越長(zhǎng),爸爸每天在繁忙的工作之余給我做飯、整理房間、收拾屋子、叫我起床、檢查作業(yè)、講解難題、教我練字,我感到爸爸也不容易。

  上次爸爸掃地、拖地時(shí)我感覺很好玩,想試試,可我地沒掃干凈卻累的汗流浹背、氣喘吁吁、一股腦躺在了床上,我這才感覺到爸爸是多么的不容易啊,我突然對(duì)爸爸有了一種好感,慢慢回憶著爸爸對(duì)我做的一切。爸爸日夜為我操勞著,我那時(shí)候怎么就不知道爸爸對(duì)我的愛哪!

  就在我寫這篇作文時(shí),爸爸還在為我洗校服,我悄悄地為爸爸倒了一杯熱茶……。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9

  世界上的每一個(gè)人都有一個(gè)快樂的童年 。童年發(fā)生的每一件事是都是一個(gè)故事。而我,就是我那些故事的主人公,F(xiàn)在啊,我要把那個(gè)最最最難忘,最最最搞笑的事講給你們聽聽。.

  記得我 4 歲的時(shí)候,那時(shí)我還沒上幼兒園每個(gè)人都有自己的童年。當(dāng)然,我也有快樂的童年記憶。童年發(fā)生的每一件事都。有一次,媽媽和我一起回家,很遲了。于是,媽媽趕忙去燒飯。可天公不作美,家里醋沒了,媽媽只好讓我去買一瓶回來,我從門口的籃子里拿了 10 元錢,就走了。我高興的跑到電梯沒口時(shí),才發(fā)現(xiàn)鞋沒穿,于是,我悄悄地把鞋穿起來又來到了電梯口,乘剛好,我就進(jìn)去了。我見上面的按鈕好玩,便把所有的按鈕都按了,結(jié)果電梯上了二十四樓(頂樓),又往下一層層的`下去。大約十五分鐘才到一樓。我見了二不說立刻奔向超市。這個(gè)超市就在我家附近,我僅用了兩分鐘便到了。我跑進(jìn)去問了阿姨醋在哪,阿姨拿了給我。我把十塊放在了柜臺(tái)上,拿起醋就跑。阿姨在后面連聲喊:還沒找錢呢。我理都不理。我一口氣跑到了電梯口,在電梯上我那個(gè)小腦瓜忽然冒出了一個(gè)想法:這東西和可樂一樣顏色,味道也一定差不多。于是到了家,我跑到我房間立馬關(guān)上門,拿起醋就喝。等媽媽來找我的時(shí)候我嘴麻的已經(jīng)不能說話了。爸爸回來后見我那副窘樣聳了聳肩,無奈的說:那我們?nèi)コ匀毡玖侠戆伞?/p>

  我聽了高興極了,可嘴什么都說不出來。

  哈,這就是童年時(shí)代的我,這也是童年時(shí)代最好的故事!我這個(gè)主人公還不錯(cuò)吧!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇10

  乍暖還寒時(shí),漫步在拆遷的廢墟中,沉浸于一片蒼涼,不經(jīng)意間,脆弱的心便揣著一分期待。

  晚冬之際,萬事萬物依舊蟄伏在某一個(gè)昏暗的角落,醉于溫柔夢(mèng)鄉(xiāng)。遍地枯枝腐葉中,盡是枯黃,沒有絲毫綠意,沒有生命應(yīng)有的活力。生命,似乎在述說著衰敗后的悲壯。

  廢墟下,不知掩埋了曾經(jīng)多少的歡聲笑語、綠意盎然。默然前行,期待可以遇見什么,以慰藉滿是創(chuàng)傷的心靈。但,似乎一切的一切都在湮滅,除了枯黃。

  失望之余,不經(jīng)意間瞥到幾點(diǎn)綠意,一座坍塌的墻角下,似乎有什么綠色從土里冒了出來。快步上前,揣著希望,或許,那就是我所期待的——一次遇見。

  近了,終于看清了其面貌——幾株廢墟下的.小草。纖弱的身軀隨風(fēng)擺動(dòng),似乎仍然在畏懼著嚴(yán)寒,但始終不倒。嫩綠的兩片葉子輕輕舒展,似乎在給世界一次熱情的擁抱。與周圍的枯黃相襯,襯托著它的綠,那是怎樣的一種綠呵,不似成長(zhǎng)后的深青,沒有其成熟。亦不似枯萎前的慘綠,沒有其頹敗。純粹的一種淡綠,不摻雜任何顏色,以出生時(shí)最原始的形態(tài)降臨這尚未蘇醒的世間。那是一種最為勇敢的綠意,是一切出生時(shí)的希望。即使它并不成熟,但它枯黃下的一抹綠意,是世間最美的驚艷!

  北風(fēng)呼嘯,任憑風(fēng)刃擊落在身上,也頑強(qiáng)地咬緊地面,即使搖擺,卻也不倒,那是一種大無畏的精神支柱。

  此刻,在惡劣中起伏,也如舞姿,在絕望之人的心中,演繹著屬于自己的一番絢爛。這是最美的時(shí)刻。“如何讓你遇見我,在我最美的時(shí)刻,我在佛前苦苦求了五百年,求他與我結(jié)一段情緣!被蛟S草與我便是這一段情緣,在我最失意的時(shí)候,遇見了草的一番絢爛。

  在凄涼的絕境中,無論何時(shí),都不會(huì)缺少另一扇門的希望。成敗,只在于是否擁有一次美麗的遇見,鼓舞著我們,為我們揚(yáng)起駛出苦海厄境的風(fēng)帆。遇見或渺小或大至無邊,卻總會(huì)改變?nèi)说男木,給予我們精神的泉源。

  或許這不是初春的第一株青草、第一分綠意盎然,但廢墟下的頑強(qiáng),廢墟下的生命的希望,廢墟下的無限生長(zhǎng),終究洋溢著成功的渴望。

  如何讓你遇見我,在我最美的時(shí)刻……

  遇見,最美的時(shí)刻!

  遇見,人生的轉(zhuǎn)折!

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