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樂(lè)趣的小學(xué)作文

時(shí)間:2023-03-17 09:14:12 小學(xué)生作文 我要投稿

關(guān)于樂(lè)趣的小學(xué)作文五篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的樂(lè)趣的小學(xué)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于樂(lè)趣的小學(xué)作文五篇

樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇1

  呯哩啪啦,呯哩啪啦。過(guò)年了,在這大年里,歡呼聲、鞕炮聲混成一片。人們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。

  媽媽喊著;“包餃子了,包餃子了!蔽液透绺、姐姐一聽(tīng)到要包餃子,立馬跑了過(guò)去。

  媽媽端來(lái)一盤餃子皮和一盤肉,媽媽先做給我們看,先拿著餃子皮放在手上,然后把肉放在餃子皮上,再包起來(lái),沾點(diǎn)水,捏幾下就做好了。

  我們看到非常簡(jiǎn)單,個(gè)個(gè)手癢癢的,我們就包了起來(lái)。我學(xué)著媽媽的樣子做起來(lái),可誰(shuí)知看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難。先拿著餃子皮放在手上,然后把肉放在餃子皮上,沾點(diǎn)水,再一捏餃子,左邊就挺起一個(gè)大肚子。我再一捏餃子,右邊又挺起一個(gè)大肚子。我有些生氣了。用兩只手一捏,啊!餃子的.肚子破了一個(gè)大洞。媽媽好像看出了我的心思說(shuō);“子晟,無(wú)論做什么事都要心平氣和地做,有耐心,再說(shuō)了,誰(shuí)也不可能一次成功。都要付出努力和時(shí)間,才能成功!甭(tīng)了媽媽的一翻話。我就心平氣和地做起來(lái),果然做出了和前面不同的漂亮餃子。我們包好了餃子就拿去煮。

  吃餃子了,吃餃子了,吃著自己親手包的餃子,心里像喝了蜜一樣甜。

  這件事讓我明白了不管做什么事,都不能半途而廢,正所謂“世上無(wú)難事,只怕有心人”。

樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇2

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書籍是人類進(jìn)步的階梯。而我則認(rèn)為:書是我生活中的一部分,書帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣,也給了我很多的“養(yǎng)分”。書像陽(yáng)光像雨露,滋潤(rùn)著我這棵小樹(shù)更加茁壯的成長(zhǎng) 。

  最近,我迷上了由《小小姐》編輯部出品的“意林小小姐”系列圖書。從此便一發(fā)不可收拾。其中,令我有印象深刻的是一篇名叫“夢(mèng)想沒(méi)有盒子”的故事。這個(gè)故事主要講得是:主人公柳小若的媽媽參加了C 城歌唱比賽,為此她覺(jué)得很丟臉,甚至還離家出走。最后經(jīng)過(guò)好朋友林曉陽(yáng)地調(diào)解,母子倆又從歸于好?赐炅诉@個(gè)故事,我懂得了一個(gè)道理:朋友有很多種,有天天黏在一起,溫言軟語(yǔ),相處融洽的.;也有天天針?shù)h相對(duì),卻會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出的。其中,還有 一個(gè)片段令我印象深刻:舞臺(tái)后的大屏幕上放映著江南水鄉(xiāng)炊煙裊裊,溪水潺潺的畫面,媽媽的聲音在秀麗景色的映忖下,極富穿透力 。一曲終了,電視里響起雷鳴般的掌聲。而我早已泣不成聲……看了這一段文字,我仿佛就處在江南水鄉(xiāng)這個(gè)充滿安寧的地方。

  一本書就像一座寶藏,一篇好文章就是一盞明燈,而《小小姐》在我心中就是一盞寫著純真,陽(yáng)光,向上等品質(zhì)的明燈。

樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇3

  在我們五彩繽紛的童年中處處充滿快樂(lè),而在這快樂(lè)中卻少不了書。在我眼里,讀書是一種享受,我們可以在享受中得到樂(lè)趣;讀書是一種樂(lè)趣,我們可以在樂(lè)趣中得到知識(shí)。

  書可以使人頭腦充實(shí),可以把一個(gè)懦落的人變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,也可以把一個(gè)愚笨的變成一個(gè)聰明的人。沒(méi)錯(cuò),高爾基曾說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯!彼拖褚槐K明燈在我們的前方照著,引導(dǎo)我們奮力前進(jìn),更進(jìn)一步。

  當(dāng)我拿起桌上的《牛頓》津津有味地讀了起來(lái)時(shí),我仿佛進(jìn)入到了另一個(gè)時(shí)空,沉浸于美妙的書的世界。當(dāng)書中的牛頓做實(shí)驗(yàn)時(shí),我好像就在他旁邊跟他一起動(dòng)手?粗nD,我也會(huì)拿與他跟自己相比,想起自己遇到困難就退縮,真是慚愧。漸漸地,時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,可我還在書的世界里遨游。此時(shí),媽媽來(lái)了,她一把奪過(guò)我手中的書,對(duì)我說(shuō):“該吃飯了,不要再看了!甭(tīng)了媽媽的這句話我才發(fā)現(xiàn)我的肚子已經(jīng)在“咕咕”地叫,我該去吃飯了。

  還有一次,我去一個(gè)同學(xué)家玩,正當(dāng)我們玩得高興時(shí),桌上的一本書吸引了我的'注意力,我把它拿過(guò)來(lái)一看,原來(lái)是我一直想買的《好心眼巨人》。我迫不及待,沒(méi)經(jīng)過(guò)朋友的同意,就讀了起來(lái),我越讀越有勁,深深地被書中的好心眼巨人感動(dòng)了,他居然能不受其他八個(gè)巨人每天吃人肉的影響和“索菲”一起去探險(xiǎn),做一個(gè)誠(chéng)實(shí),善良,有愛(ài)心的巨人。

  突然,門鈴響了,原來(lái)是同學(xué)的媽媽回來(lái)了,我抬頭看看時(shí)間已經(jīng)五點(diǎn)多了,我放下書連忙向家里跑去。

  從此,我與書成了形影不離的好朋友,因?yàn)樗鼈魇谖液芏嗟闹R(shí),讓我增長(zhǎng)智慧,還讓我懂得了無(wú)數(shù)的道理,所以我感謝書,我愛(ài)書!

樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇4

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽覉(jiān)信這句話,因?yàn)槲乙矏?ài)讀書。

  從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),我就成天捧著一本彩色注音圖書,坐在那里靜靜地讀著,說(shuō)是讀,其實(shí)也就是看上面的彩圖,因?yàn)槲夷菚r(shí)認(rèn)識(shí)的漢字畢竟是有限的,我只能看著彩圖來(lái)理解意思了。上了小學(xué)后,我對(duì)書更是由衷的喜愛(ài)了。水滸傳、紅樓夢(mèng)我是百看不厭的,唐詩(shī)宋詞我都快倒背如流了。但是我知道書是看不完的,還有很多書在等著我去發(fā)現(xiàn)呢。

  俗話說(shuō):“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟!睕](méi)錯(cuò),只要你全身心地投入書中去,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)、也會(huì)得到許多寶貴的東西。就像是在《鋼鐵是怎樣煉成的》中,我學(xué)會(huì)了保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢;在《繁星·春水》中,我讀懂了母愛(ài)的無(wú)私與偉大;在《魯濱遜漂流記》中,我看到了魯濱遜的善良與自立。是書把我從一個(gè)一竅不通的孩子變成了一個(gè)懂得誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、自立的中學(xué)生。所以,讀書是我最大的樂(lè)趣。

  每次放學(xué)回家,我要做的.第一件事就是走進(jìn)我那裝滿書的房間,聞著那散發(fā)著書香的氣味。我就覺(jué)得幸福無(wú)比?粗且慌排耪R齊的書,我又覺(jué)得自己變得很富有,因?yàn)槲覔碛袝蛽碛辛酥R(shí),在我空閑時(shí),我就拿出一本書,坐在書桌前細(xì)細(xì)的讀著,慢慢地品味著。

  都說(shuō)興趣是最好的老師,因?yàn)閷?duì)書從小就產(chǎn)生了濃厚的興趣,所以我才會(huì)對(duì)它如此鐘情。

  是啊,我好讀書,讀好書。

樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇5

  書是人類的良師益友,它能夠充實(shí)你的生活。

  書,能讓你增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野,還能讓我們得到做人處世的“獨(dú)立思考”的大道理,又能提高我們的作文水平,讀書怎會(huì)沒(méi)有樂(lè)趣呢?

  羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò):“和書籍生活在一起,永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣!痹谀銦o(wú)聊的.時(shí)候捧起一本書,它馬上就會(huì)把你帶到一個(gè)有趣的世界;在你悲傷的時(shí)候看上一本書,你就會(huì)被書中的喜劇給逗樂(lè),心中的悲傷也頓時(shí)煙消云散;你可以和主人公一起歡笑,一起傷心,一同玩耍,一同學(xué)習(xí)……由此看來(lái),讀書的樂(lè)趣可多著呢!

  所以,“我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂(lè)”。我們要學(xué)會(huì)多讀書,好讀書,讀好書。

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