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快樂的小學(xué)作文400字

時(shí)間:2023-03-15 19:40:39 小學(xué)生作文 我要投稿
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精選快樂的小學(xué)作文400字三篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的快樂的小學(xué)作文400字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選快樂的小學(xué)作文400字三篇

快樂的小學(xué)作文400字 篇1

  “叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴又響了,盡管它有些單調(diào),可在我們聽起來就像一首悅耳動(dòng)聽的樂曲。老師剛說“下課”,我們就像一群小鳥,閃電般飛出了教室,每個(gè)人的臉上都露出了燦爛的笑容。

  在操場(chǎng)上,同學(xué)們有的跳繩,有的打籃球,有的丟沙包,大家沉浸在一片歡樂的海洋中。操場(chǎng)西面有兩個(gè)男生在打羽毛球,那是我和我的好哥們李沁明。我先用惡狠狠的眼神看著他,想給他造成心理上的壓力,可他貌似沒看見,一邊用手揮舞著球拍,一邊不耐煩地說:“怎么還不發(fā)球?課間要被你浪費(fèi)了!”

  聽到這話,我拋起球,用球拍用力一拍,“啪”的`一聲,球像離弦的箭以迅雷不及掩耳之勢(shì)射了出去,李沁明沒來得及接球,我心花怒放道:“哈哈!這叫調(diào)虎離山!

  可就在我哈哈大笑之時(shí),對(duì)手也學(xué)我的樣子,用力一拍,球飛過來,我還沒看清楚就被球打到了鼻尖,一下子摔倒在地上。他不禁哈哈大笑:“哈!哈!這叫金蟬脫殼!”我一聽臉紅了,還好這時(shí)上課鈴響了,我們只好回教室上課。

  課間十分鐘,愉快的十分鐘!

快樂的小學(xué)作文400字 篇2

  今天上午,劉老師讓我們?cè)谡n上用一張彩色的紙疊一個(gè)小盒子,手工對(duì)于我來說太簡(jiǎn)單了,不就是一個(gè)小盒子嗎,簡(jiǎn)直是小菜一碟了。

  當(dāng)我拿到這張紙的時(shí)候,按書上的步驟首先把正方形的紙平行對(duì)折,并用指甲在紙線上用力刮了幾下,然后把兩個(gè)角對(duì)折,用手指在對(duì)折線上來回壓了幾下,打開后就有了一個(gè)“米”字形折痕。我把它翻過來把四個(gè)角向中心點(diǎn)對(duì)折,這時(shí),小盒子的底部就基本做好了。我覺得做起來很容易,有點(diǎn)沾沾自喜。

  該做“圍墻”了?墒俏以趺纯匆部床幻靼,不知如何折下一步,這下難到了我,剛才的那種自信一掃而光。這時(shí)同學(xué)的媽媽正在教大家,于是我也悄悄地向這位阿姨學(xué)習(xí)了起來,哦,終于明白了,下一步是把對(duì)著的兩個(gè)邊向中心線折,然后立起其中的兩個(gè)邊,翻起另外兩個(gè)角,接著在大拇指、食指、中指的配合下把兩邊的.三角形折痕頂進(jìn)去,把剩下的邊翻到盒子的底部。終于折好了,我長(zhǎng)舒了一口氣真是看起來容易,做起來難啊。

  以后我可以多折幾個(gè)這樣的小盒子,放一些我喜歡的小東西。

快樂的小學(xué)作文400字 篇3

  愚人節(jié)終于來到了,我早已想好愚弄同學(xué)的法子了。

  早晨,我早早地來到教室里,在一張精美別致的紙條上寫了一句話:我是頭豬,而且還畫了一頭小豬,在紙上貼上雙面膠。

  我正想著該貼在誰(shuí)的身上,偶然間看見任天同學(xué)正在看板報(bào),我的目標(biāo)便鎖定了他。于是,我便捻手捻腳地走過去,把紙條貼在了他的背上。

  “干嘛?”任天轉(zhuǎn)過來問我。

  “2+6=?”我說。

  “我不知道。”他以為我要為難他。

  這時(shí),來了幾個(gè)同學(xué),看見任天背上的紙條都哈哈大笑起來。

  “怎么了?”任天問。

  幾個(gè)同學(xué)異口同聲地說:“我是頭豬!”說著,便笑著跑開了。

  正在我高興的'時(shí)候,忽然聽見有人叫我。

  “劉鑫洋,王老師叫你去辦公室。”

  我一聽,像被霜打的茄子一樣,提不起精神來,心想:“是我的作業(yè)沒寫好?還是上課做小動(dòng)作被老師發(fā)現(xiàn)了?”

  我來到了辦公室。

  “有事嗎?”老師問。

  “王老師,您不是叫我嗎?”我說。

  “沒有呀,今天是愚人節(jié),你可能被愚弄了。”王老師笑著說。

  嗨!我剛剛愚了一把同學(xué),現(xiàn)在反而另外的同學(xué)給愚了,真是的!

  這個(gè)愚人節(jié),我過得可真快樂呀!

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