【實用】我的老師小學(xué)作文三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的我的老師小學(xué)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師小學(xué)作文 篇1
劉老師你是我的語文老師,又是我的班主任。我是三年級轉(zhuǎn)過來的,當時她還沒教我,我也不知道她是個什么樣的人,只是聽同學(xué)說她是一個關(guān)心同學(xué)身體健康,慈祥的老師,聽了同學(xué)們的我真希望她來教我。
終于四年級時,她教了我們。她給我的第一感受就是關(guān)心同學(xué),慈祥;使我原本從討厭語文開始喜歡語文了。在她和我的交談下我懂得了很多事,一眨眼幾年就過去了。馬上我的小學(xué)生活就結(jié)束了,從當時的無知變得有知,童稚變得成熟,在她多次的教育下我從暴躁變得冷靜,從粗心變得細心,三年來我連自己都不敢相信,我自己變化得那么快。
記得那天掃墓我生病了沒能去,過了幾天回到學(xué)校后,我像以前一樣去上學(xué),可是到了中午,劉老師你走過來親切的問我:“病好了嗎?天氣冷了注意別著涼了。”我說到“還沒好,過幾天就好了。”~~~~~兩天過去了,今天放學(xué)后,你又向我走來,親切的問我:“病好了嗎?”我答到:“好了”。我從這件事中體會到老師對我的`關(guān)心,”劉老師從四年級到現(xiàn)在一直鼓勵我們要迎難而上,我的老師雖比不上那些名師,可她也能教育出比名師教育出的學(xué)生還要好的學(xué)生。
我深深的感謝我的老師,她使我明白了許多事情,我以前的老師見我很笨就討厭我,不喜歡我,就連多看我一眼也不愿意,而劉老師卻不討厭我,而是鼓勵我,劉老師是我小學(xué)生涯中最好的老師。
我的老師小學(xué)作文 篇2
我的老師,她的名字叫湯靜,她是我的班主任。她的眼睛大大的,嘴巴小小的,鼻子高高的,個子比媽媽高一點兒,可漂亮了。她的性格活潑開朗,對我們可溫柔了。
我原來不敢發(fā)言,老師就鼓勵我不要怕。第一次發(fā)言我的'聲音太小,老師說沒關(guān)系;第二次我的聲音大了一點,老師說我有進步,后來我就敢發(fā)言了。
有一次,我的腳受傷了,老師給我包扎的時候我很痛想哭,老師就告訴我要勇敢,做一個小勇士,我就沒有哭,做了一個小勇士。
老師就像是媽媽一樣,我好喜歡我的老師!
我的老師小學(xué)作文 篇3
“頑童”老師,當然是我的科學(xué)老師覃亞潛了。為什么稱他為“頑童”呢?因為覃老師愛笑,喜歡給我們講笑話,有一股小孩子氣。
覃老師今年已經(jīng)50多歲了,可是他的面容還是和小孩子一樣,臉上白中透紅,眼睛又大又有神,只是滿頭銀發(fā),連一根黑絲也沒有,他紅撲撲的圓臉上經(jīng)常帶著笑容,這時他的嘴上就會浮起個小月牙。
覃老師雖然年紀大了,可是身子骨比有些小伙子還結(jié)實。為了鍛煉身體,他從商場買來一些健身器材,有沙袋,、太極劍、單人網(wǎng)球……每天老師都會到操場上做一個多小時的健身,“頑童”老師為了證明自己的體能,讓人相信健身的作用,報名參加了全縣教師老年組的長跑運動會,他還得了第二名呢!這件事,讓“頑童”老師高興了好幾個星期。
“頑童”老師最喜歡的運動還是打太極拳,家里沒有場子,他就到學(xué)校里的幼兒樂園里,一邊聽著音樂,一邊練習(xí)。覃老師不僅自己打太極,他還希望全校的人都同他一起來打太極呢。你別不信,去年“六一”兒童節(jié),學(xué)校要求每班準備一個節(jié)目,六年級96班的二十四式太極拳就是覃老師自告奮勇給編的。只見他身穿一身銀白色的太極服,手起腳落,動作輕巧,有板有眼。同學(xué)們跟在后面也學(xué)得像模像樣。頑童老師的體力真好,打了一個多小時,同學(xué)們都快累垮了,可他越打越有精神,沒有一絲倦意!傲弧蹦翘欤@個節(jié)目獲得了陣陣掌聲,還得了二等獎呢!哎,覃老師就像一個小孩子一樣,我有這樣一個老師真叫人高興。
“頑童”老師上課時不愧為頑童,他在給我們教知識時,為了讓我們明白,時不時開開玩笑,我們笑得前俯后仰,知識也在笑聲中記住了。即使上課有人做小動作,老師也不會責(zé)打他們,最多讓他做個搞笑的動作,逗同學(xué)們哈哈大笑,然后就讓他回到自己的座位。當然,“頑童”老師也有嚴厲的'時候。有一次,我上課時,看小人書入了迷,不知什么時候,覃老師來到我身邊,而分了心的我并沒有察覺到。突然,“啪”的一聲脆響,我嚇了一跳,抬頭看見覃老師正笑瞇瞇的看著我,我的臉“唰”的一下紅了。就是覃老師那兩手相擊發(fā)出的輕響,讓我上課再也不敢分心了。
覃老師知識淵博,他的肚子里不知有多少文章,他寫的文章不但在《小學(xué)生導(dǎo)刊》上發(fā)表,而且還發(fā)表在北京的《人民教育》上呢。
你說說,這樣的老師誰不愛?
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