精選六年級小學(xué)生作文匯總五篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的六年級小學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級小學(xué)生作文 篇1
俗話說“人心齊，泰山移”，就是講團(tuán)結(jié)。
在日常生活中，我們就會遇到一些要集體團(tuán)結(jié)做的事，比如說下午掃除、集體搭積、跳集體舞等等，許多事情要大家齊心協(xié)力去做才能做好。
就說我們每周在學(xué)校都要做的大掃除吧，如果有一個人去玩，就可能影響到正在掃地的同學(xué)，大伙就一起拿著掃把玩，追來追去，這樣還能掃嗎？本來十幾分鐘就能做好的事情，卻因此要拖上一個鐘頭才能完成，這樣不是在浪費(fèi)時間嗎？
再說搭積木，如果你把積木搭好了，我又一腳踢的塌下來，就這樣反反復(fù)復(fù)地搭了踢，踢了搭，不就永遠(yuǎn)也搭不好了嗎？
跳集體舞也是一樣，如果有一個小朋友不認(rèn)真跳，那就會不整齊，就會影響到班集的榮譽(yù)。
由此可見團(tuán)結(jié)的.重要性�？禳c(diǎn)從你身邊的小事開始團(tuán)結(jié)吧。
六年級小學(xué)生作文 篇2
5月4日是一個特殊的日子。5月4日既是青年節(jié)又是我的生日。這是我的第13個生日，在這一天的下午學(xué)校舉行了五四文藝匯演。主題是“青春的旋律”，而恰好我在這次文藝匯演中表演一個舞蹈，算是慶祝青年節(jié)也算是慶祝自己的生日。
這次文藝匯演的主題是“青春的旋律”，所以這次匯演中所有的節(jié)目都和“青春”這個主題息息相關(guān)，都展現(xiàn)了作為新一代我們的風(fēng)采。在眾多節(jié)目中，給我留下印象最深的是樂器演奏《梁�！�，這個節(jié)目中包含了3種樂器它們分別是薩克斯、小提琴和琵琶。中國樂器與西洋樂器巧妙地結(jié)合在一起，構(gòu)成了一首旋律動聽的《梁祝》，讓我們在享受音樂的同時也重溫了經(jīng)典。其次給我留下深刻印象的是有高二的哥哥姐姐們表演的舞臺劇，它講述了作為青年的我們必經(jīng)的過程。從最初愛看葫蘆娃、大頭兒子小頭爸爸、哪吒的'我們，到在籃球賽場上揮灑汗水、開始跳一些充滿活力的舞蹈，還有要面對中考、高考……還有柔情似水的《蝶戀花》、令人捧腹大笑的相聲、令人叫絕的古箏、二胡、快板、動聽的女聲獨(dú)唱、男聲獨(dú)唱、活力四射的現(xiàn)代舞、朝氣蓬勃的詩朗誦、最后還有那時刻提醒我們注意“道”和“德”的《弟子規(guī)》演唱…我們是祖國的花朵、祖國的棟梁、祖國的未來，讓我們一起攜手向美好的明天奔去！
六年級小學(xué)生作文 篇3
晴朗的夏日，陽光篩著樹影，籠在荷花池上，斑駁的樹影和點(diǎn)點(diǎn)陽光閃射搖動在明媚的荷花上，明明滅滅閃閃爍爍，顯出一種異樣的美感。
風(fēng)從水上拂過去，水中挺立的荷花微微地顫動著。寬闊的荷葉如同波浪般起伏，使人想起《江南曲》中的名句：江南可采蓮，蓮葉何田田。詩人描寫了蓮葉如小鼓一樣擠擠挨挨連成一片的景象，十分形象生動。綠色的荷葉幾近鋪滿整個池塘，或大或小，或高或低，有不同的層次，有的在陽光中閃爍著鮮綠，有的在陰影中泛出墨綠的色澤。
那荷花挺起高高的花枝，在枝頭燦然開放，顯出清雅高潔而又嫵媚可愛的美。粉紅色的花朵有單瓣的，有重瓣的，有獨(dú)立于荷葉之上怒放的，也有在荷葉的掩蔽下羞答答地含苞欲放的。更猶如少女羞紅的臉那樣胭脂色的花蕾，藏在荷葉中，風(fēng)過處，才露出一點(diǎn)紅顏。
此情此景，真應(yīng)了楊萬里的詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
陽光下賞荷固然美不勝收，月光中賞荷何嘗不美呢。朱自清的名篇《荷塘月色》已經(jīng)寫出了這種美。我也曾親身領(lǐng)略過月下賞荷的美感。月色中的荷花雖無陽光照映下那樣亮麗，但卻有一種朦朧美，那荷花上仿佛鍍了一層銀粉，閃著銀白的微光，本來淡紅的荷花，更顯得清淡而雅致，愈益使人覺得荷花真是濯清漣而不妖的美女，只可遠(yuǎn)觀而不可褻玩的。
至于雨中賞荷，那也別有風(fēng)情。雨霧仿佛一張輕紗把荷花遮住，使人只能看到朦朦朧朧的花影。盛開的荷花色澤更顯淡雅，花蕾被雨洗過更顯嬌紅，荷葉更加墨綠如染。尤其是荷葉上滾動的水珠，在微風(fēng)拂動荷葉時，不停地在寬大肥碩的荷葉上滾動，使人觀之而頓生喜愛之情。
賞荷除了用視覺之外，還有用聽覺的，如古詩留得殘荷聽雨聲即是一例。如果仔細(xì)聆聽的.話，在靜夜里是可以聽到風(fēng)吹荷葉發(fā)出的輕微的窸窣聲的，這聲音，仿佛是荷葉間耳鬢廝磨時的戚戚私語，也是荷葉與花的心靈交流，更是荷花與能夠聽到它們私語的有心人的情感交流。
賞荷時自然會想到古人對荷的贊美。明朝的周敦頤寫有著名的歌頌荷花的文章《愛蓮說》，亭亭凈植，香遠(yuǎn)益清，出淤泥而不染等等贊語即其名句。荷花是以其生長環(huán)境，生存狀態(tài)和花的形態(tài)色澤使人觀賞而發(fā)生聯(lián)想，于是就有了對它的種種極高的評價。人在觀賞荷花時，將人生社會，做人準(zhǔn)則等非植物世界的含義賦予了荷花，使它具有了特殊的寓意。當(dāng)然，作為普通的花卉愛好者，觀賞荷花的外在美，同樣是一種美的享受。如果能由荷花的外在美而引申出一點(diǎn)內(nèi)心的感悟，那就更得賞荷之真趣了。
六年級小學(xué)生作文 篇4
過年是我們每一個小孩子，最最盼望的節(jié)日，也是我們中國人過最大的節(jié)日，所以我們都最喜歡過年。
過年我們小孩子能吃好吃的，能穿新衣，放鞭炮，還能走親訪友，最重要的是還可以掙到許多許多的壓歲錢，所以我覺得過年是我一年里最快樂的事情。
每逢過年，人們都少不了去逛廟會，去各大商場，最吸引我們小孩子的地方當(dāng)然是游樂園，那里有我玩不夠的各種游戲，使我們無憂無慮的享受著童年的快樂，能使我們忘掉那些不愉快的.事情。我和姐姐一會兒跑進(jìn)鬼城，一會兒跑到碰碰車旁，玩了個痛快，此時，我覺得有點(diǎn)累，有點(diǎn)餓，我們?nèi)コ钥系禄�，美味的肯德基讓我們吃的飽飽的，讓我覺得過年真好呀！
最后關(guān)于我的壓歲錢該怎么用呢？我還要好好的想一想，往年我的壓歲錢全部都買玩具和吃的了，今年我可以把錢用在有用的地方，比如買些學(xué)習(xí)用具，或者捐到貧窮的山區(qū)，讓那里的孩子能向我們一樣坐在這寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，我也希望同學(xué)們都能行動起來，山區(qū)的孩子就能早一點(diǎn)坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)。
我把壓歲錢捐給了山區(qū)的孩子們，我覺得很值得，雖然錢不算多，但我獻(xiàn)出了自己的愛心，我感覺自己很快樂。
六年級小學(xué)生作文 篇5
我家相冊里有一張舊照片，是我小時候在幼兒園照的。
照片上有一座紅色的二層小樓，是我們的教學(xué)樓，我在二層�。�2）班上課，在那里我每天都非常開心。
樓前是一片綠色的高低不平的草地，草地中央有一個奇形怪狀的假山石，顯得非常自然。草地的左邊有一顆粗壯的柳樹，長長的.樹枝直垂到地，就像一位美麗的少女靜靜地站在那里向遠(yuǎn)方望著。草地的右邊有一顆高大的楊樹，它的樹冠就像一把大傘，密密麻麻的樹葉遮住了陽光，有的樹葉已經(jīng)枯黃了，沒有了光澤，風(fēng)一吹樹葉就像蝴蝶一樣飄落下來，樹下一片金黃。
咦！照片上怎么沒有我呢？仔細(xì)一看，原來我藏在假山石中間，只露出一個小腦袋。我非常喜歡這張照片，一直保存著它。
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