感情小學作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的感情小學作文，歡迎大家分享。

感情小學作文1

　　什么是感情？感情就是發(fā)自內心的心情。感情，可能是你對某件物品、某件事情、某個人的感情，可能是親情、友情、愛情……

　　我認為，感情是這個世界上最簡單的東西，表達自己的感情，就是盡情宣泄，做自己想干的事，絕不受約束。感情同時也是世界上最復雜的東西。因為它很難讓人摸得透，它有可能是虛假的，很容易讓他人傷心欲絕。感情無疑是溫暖的，也會是重要的。

　　親情，就是親人間的感情。親情無疑是溫暖的，畢竟除了家人，再沒有別人能夠那么的愛你。親人，是寒冷時的一杯熱牛奶，給你溫暖；親人，是下雨時的一把傘，幫你遮雨；親人，是疲累的.時候一張大床，給你依靠。難道親情不重要么？

　　友情，就是朋友間的感情。友情無疑是溫暖的，畢竟除了朋友，再沒有別人能夠聽你傾吐心事。友情如一陣清風，吹走你的煩惱；友情如一縷陽光，照耀你的身心；友情如一杯熱茶，溫暖你的心窩。難道友情不重要么？

　　愛情，就是戀人間的感情。愛情無疑是溫暖的，畢竟除了戀人，再沒有別人能夠那么關心你。但是我們是學生不應該戀愛，應該i要好好學習。對于那些所謂的愛情，那都是青春期正常的表現——依賴異性罷了，可不能錯當為愛情。微博上的那些小學生中學生談戀愛的事，我當然是極不認可的，在這里，我想告誡一句：要專心學習，不要想別的事情。

　　感情雖是一把刀，能傷人心，卻也能溫暖人心。我曾經聽過這樣一句話：“人生一世，親情、友情、愛情三者缺一，已為遺憾；三者缺二，實為可憐；三者皆缺，活而如亡！”我認為這句話說的很好，那么我們就從現在起，珍惜身邊人珍惜那些真情吧！

感情小學作文2

　　某天，男孩說，我們相愛吧！從此他們的愛情拉開了帷幕。某天，女孩離開了男孩！

　　他倆初中相識，毫無交際的倆人，命運將他倆纏在了一起，在花季盛開時期，他們共同譜寫著人生華美的樂章！可說是在最美的時期遇見了彼此！

　　夏日炎炎 ，清涼的大樹下，一對碧人遇見了，談天說地，講述著彼此以往的情感！相談甚歡，成為佳偶，男孩的一句相愛，換來了女孩滿臉欣喜，他們就這樣相知，相愛！

　　而后的日子很美好，很幸福，雖然男孩嘴很笨拙，很少說甜言蜜語，但女孩了解男孩，只要他開心，女孩就滿足，但相處的過程中，男孩覺得越來越對不起 女孩，在男孩的內心深處自始忘不了初戀，當時和女孩好也許處于感覺，也許處于他們彼此了解，他懷疑對女孩只是簡單的朋友喜歡，而不是愛…

　　男孩向朋友那樣每天都向女孩講述自己的以往，女孩總是默默仔細聽，包容男孩的`一切，但女孩的心很累，原本女孩自信的以為會用自己的真心去感化男孩，漸漸讓男孩愛上自己！可是女孩發(fā)現自己錯了，愛不止簡單包容就可以，她覺得自己很傻，傻的天真…

　　女孩想了很久，將自己的心里話告訴了男孩，她不想彼此都痛苦，：我們分手吧！這樣真的很累，我們不要彼此痛苦，我們之間或許真的不適合，只適合當朋友，愛不一定在一起，而是彼此心的距離，我希望你以后可以找到打開你心結的那個女孩，適合你的女孩！ 男孩沉默，眼淚滑滑往下流！

感情小學作文3

　　那時的我們，只是一個朦朧的小毛孩，踏進那校門，感覺很微妙；那時的我們，只會為一點小事而爭吵，但不會大打出手；那時的我們，只知道嬉戲，根本不會考慮到以后會被作業(yè)本給淹沒；那時的我們……

　　現在，我們已經是懂事的孩子了，也知道了學習的重要性，但是，我唯一忘不了的是那些和同學們在一起度過的時光。拍畢業(yè)照的時候，我們的臉上，都露出了燦爛的笑容，當我們拿到畢業(yè)照時，我們不是在看自己，而是在嘰嘰喳喳的討論著其他的同學，我還模糊的聽見有人說：“那個人，好傻！”現在想起來，傻的，只是我們自己。

　　畢業(yè)考試過后，年紀舉辦了同學畢業(yè)會，我們班進行了一次燒烤的活動，有些同學把那些食材烤得別有風味了。在嬉笑中、歡樂中，畢業(yè)晚會已經成為永久的回憶了，現在的.你們過得還好嗎？

　　我很懷念那段時光，和同學們一起哭，一起笑，一起進出校門，甚至與死黨共同承擔責任，這樣純潔的時光，再也回不來了，我只會把這段時光裝在我腦海中，一個叫“記憶”的瓶子里，好好保存，等到自己長大了，再來回味那些成長歲月中的點點滴滴…。

　　我多么希望現在我還可以聽到一句“早上好”，但現在，轉角處偶遇記憶中的你，相互一句“你好”，卻怎么也沒有以前熟悉的感覺了。

　　我們都進入了各自的中學，雖然有了新同學，新老師，但我還是很懷念那段時光，那段成長的歲月，是用任何東西都替代不了的�，F在，我們各自踏上一個全新的旅途，開始了我們生命中另一個新的開端、新的起點！

感情小學作文4

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將成美好的人間!”這句歌詞說得真好，有些時候，只要人人給你一點關愛，所有困難將迎刃而解。

　　五年級時，美術課有一節(jié)陶泥課，當時我忘帶陶泥，一下課，我立刻跑向六班，唉，他們班那天沒有美術課，更別說有陶泥了，怎么辦？裘老師說一定要帶一整塊，看來我們班的同學是愛莫能助了。

　　我心灰意冷地回到教室，裘銘遠老遠跑過來問：“樂天派，什么事讓你沮喪��？”“陶泥沒帶!”我無精打采地回答道，“借不到呀!”裘銘遠撓了撓頭，“有了!”他小心翼翼地捏出陶泥的`一角，鄭重地放到我手里，“這么一點，老師發(fā)現不了的，快拿去吧!”我高興地蹦起來，心里重拾希望，我要開始我的化零為整計劃了，我向胡迪海要，想不到他二話不說，立刻給了我，關鍵時刻，還是同學好呀!這時，許多同學都伸出了援助之手，張覺予給了我，邢嘉雨也給我一點……那一張張熟悉的面孔，那一只只溫暖的手，那一塊塊大大小小的陶泥，競使我的眼眶潤濕了。這一塊塊陶泥落入我手，陶泥越來越多，終于成為一整塊陶泥了。當整塊陶泥出現在我的眼前時，我不由得熱淚盈眶，不!那不是陶泥，那分明就是同學們對我的愛呀。這是多少同學對我的關心呀!

　　被別人關愛的感覺真好，一種幸福的感覺，甜甜地，暖暖地……

感情小學作文5

　　假如天氣有感情的話，那人們的生活一定很精彩，假如天氣有感情。

　　一個星期一的早晨，孔老師對我們說星期四春游，我們高興極了！可是，老天爺像遇到傷心事，一連三天沒完沒了地下著。細雨如絲，沾在樹葉上，慢慢變成晶瑩的小水珠滾落下來；灑落在地上，大地濕漉漉的，教室的地上偷偷地向外吐水；飄落在我的身上，淋濕了我的頭發(fā)，沾濕了我的小褂。我在雨中對天祈禱：“老天爺，求求你，開開恩吧，明天我們要春游，讓太陽公公出來吧！”

　　星期四，太陽公公早早地露出了笑臉。鳥兒歡唱，花兒歡笑，我心里也樂開了花，。我對著老天爺拜了又拜，謝了又謝。春游真快樂，我們在草地上翻跟頭、奔跑著、跳躍著，不一會兒滿頭大汗。我說：“真熱，來一陣風就好�！蓖蝗伙L姐姐來了，送來了一絲涼意。真舒服！ 一個炎熱的`夏天，我們在操場軍訓。太陽曬得我滿臉通紅，汗直往下流，我真想鉆進教室涼快涼快。我心想：老天爺，叫雨婆婆來吧！可是，等了一整天，碧空萬里，竟然連一片云也沒有，更別說下雨了。結果我被曬成了黑臉“包公”，還長了許多小雀斑。 真氣人！

　　可愛的天氣，討厭的天氣，有時人們需要你晴，有時需要你下雨。長大后，我要控制你，讓你變得有感情，為人們造福。天氣啊天氣，你愿意嗎？

感情小學作文6

　　動物的世界沒有人類的世界高端，一不留神它們就會被當成上桌的酒菜。當然，這與我今天要講的故事無關。

　　春天來了，春雨如油，大地覺醒，萬物復蘇。一只由南方遷至而來的燕子在北方安家，途中，它遇到了自己喜歡的對象，它戀愛了。它們一齊飛行至此，累卻不覺。春天的泥土的氣息讓它們精力充沛，心曠神怡，將疲憊乏力消散而去，兢兢業(yè)業(yè)的打造著自己的.小窩，孕育著一波又一波的燕寶寶。當它們破殼而出的那一刻，憧憬著等它們長大，然后教它們在殘酷中成長，在墜落中飛翔。

　　正在寶寶們嗷嗷待哺之際，它們雙雙覓食，滿載而歸之時，終于，意外的一幕發(fā)生了。

　　一輛汽車急速行駛，燕子媽媽將燕子爸爸迅速蹬開，就這樣，司機將那心里惦念著寶寶們饑餓哀號的燕媽媽撞飛、跌落在馬路上，失去了生命。燕子爸爸在空中喊著，叫著，我的愛人，你怎么啦，你起來啊!我們的孩子還沒有吃飯吶！一聲聲哀鳴劃破天空，天都覺得害怕！我對不住你啊，如果你不是燕子，肇事者能不償命嗎？它用爪子拉她的愛人，邊拉邊喊，在大馬路上不安全，車多呀！你如果想睡，我們回家好嗎？一次又一次地堅持，一次又一次的拉扯，它的愛人翻來覆去，倒下坐起。整整兩個小時久久不肯離去。最后它終于想起家里的孩子。叼起蟲子，頭也不回的飛去。

　　爸爸、爸爸，我們的媽媽吶?怎么只有你自己回家？燕子爸爸看著天空回答他的，你們的媽媽在馬路旁邊睡著啦，等它醒來，就會回家。它轉過頭問羽翼下的娃娃，你們想媽媽嗎？孩子們用天真的眼神告訴它，當然想啊，有爸爸媽媽的地方才是家！

　　燕子爸爸安慰著自己也安慰著它，你們要好好保護自己，努力學會飛翔，將來，好去馬路上把媽媽接回家，免得她一覺醒來會迷路啊......

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