誰的本領(lǐng)大小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的誰的本領(lǐng)大小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
誰的本領(lǐng)大小學(xué)作文1
一天，小狗黑黑看和小貓毛毛在地上玩耍。黑黑跟毛毛說我們來比一比誰的本領(lǐng)大，毛毛說我的本領(lǐng)大，因?yàn)槲夷芘罉�，捉老鼠。黑黑說我的本領(lǐng)很大能打獵，能看家。它們各不相讓。
這時(shí)毛毛噌的一下爬上了沙發(fā)，黑黑前爪一躍爬上沙發(fā)。毛毛回頭一看黑黑要上來了毛毛趕緊爬上了沙發(fā)的背。黑黑想爬上沙發(fā)背，可是前爪就是夠不著。這時(shí)毛毛在上面揮手仿拂在說你上來呀！黑黑氣得直刨沙發(fā)就是上不去，在下面急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。黑黑很不服氣說你下來呀，你再和我比一場(chǎng)好的。
毛毛一下來就被黑黑抓住，黑黑用腳踩著毛毛發(fā)出喵喵叫仿拂在求饒。名師點(diǎn)評(píng)：你用很生動(dòng)的語言描述了一場(chǎng)小貓小狗的比賽。先是從語言上小貓小狗進(jìn)行互不相讓的比本領(lǐng)，接著就展開了行動(dòng)上的爭(zhēng)斗。這一切被你用那天真富有童趣的語言描述的'很形象，也很有趣。你的思維敏捷，語言流暢，表達(dá)能力很好。但是，你到底覺得他們倆個(gè)誰的本領(lǐng)大��？你的中心是想說明什么呢？
誰的本領(lǐng)大小學(xué)作文2
有一天，老牛和母雞碰到了一起，都說自己的本領(lǐng)大。正巧，前面有一塊石頭。老牛說：“我們來比比，誰能弄破這石頭，就算誰的本領(lǐng)大�！�
母雞說：“那太容易了!”說著就很使勁地用爪子去劈石頭，可是她細(xì)長(zhǎng)的爪子都快斷了都沒成功。
老牛對(duì)母雞說：“讓我來，你就等著看好戲吧!”說著便用牛角使勁地去劈。牛角很鋒利，石頭真的'被劈開了，老牛贏了。
第二天，老牛和母雞又見面了。老牛得意洋洋地說：“母雞女士，你還敢和我比本領(lǐng)嗎?”“不比了，比賽太累人了，不如我們結(jié)伴出去玩吧!”母雞說。
老牛說："好呀，我們?nèi)ミh(yuǎn)一點(diǎn)的地方玩吧!可是我今天出門前忘記吃早飯了，現(xiàn)在好餓!母雞女士，你帶吃的了嗎?”母雞說：“我倒沒有隨身帶，不過這也不是什么難事，我可以給你變一個(gè)�！闭f完，母雞就坐在地上。
過了幾分鐘，老牛發(fā)現(xiàn)母雞肚子下面竟然有一個(gè)雞蛋，驚奇地說：“這雞蛋，真的是給我的嗎?”“那當(dāng)然!”母雞說。“謝謝!謝謝!”老牛感動(dòng)地說。
“你的本領(lǐng)好強(qiáng)大啊!要是我也能坐在地上下出一個(gè)蛋就好了�！崩吓Ｒ贿叧�，一邊對(duì)母雞的本領(lǐng)佩服不已。
誰的本領(lǐng)大小學(xué)作文3
冬天過去了，春天就要來了。
一天，風(fēng)和太陽碰到了一起。太陽笑瞇瞇地對(duì)風(fēng)兒說：“我們一起去郊游吧！”
他們高高興興來到山坡上，看到花、草、樹木都枯萎著。
風(fēng)對(duì)太陽說：“太陽哥哥，我知道您本領(lǐng)大，您讓他們都健康成長(zhǎng)吧！”
太陽若有所思，對(duì)風(fēng)說：“你的本領(lǐng)也不小啊！請(qǐng)帶上我溫暖的光芒，去喚醒他們吧！”
風(fēng)帶著太陽的光芒，吹醒了嫩芽，吹綠了小草，吹開了花朵，吹響了小河。
第三天，風(fēng)和太陽又碰到了一起，風(fēng)得意洋洋的對(duì)太陽說：“太陽先生，你還敢同我比本領(lǐng)嗎？”太陽說：“好吧，不過我們要請(qǐng)一位裁判�！碧柡惋L(fēng)去找蜜蜂當(dāng)裁判，蜜蜂說：“對(duì)不起，我要采花蜜，沒有時(shí)間�！彼麄冇秩フ液�，蝴蝶說：“對(duì)不起，我要采花粉沒時(shí)間。”他們一連問了好幾個(gè)小動(dòng)物，他們都說有事，可是自己卻在這里無事可做。
太陽和風(fēng)慚愧的低下了頭，發(fā)誓不再比本領(lǐng)了，因?yàn)樗麄冎懒怂麄兌加凶约旱?本領(lǐng)，都有自己的優(yōu)點(diǎn)， 也都有自己的缺點(diǎn)。
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