學(xué)畫(huà)小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的學(xué)畫(huà)小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)畫(huà)小學(xué)作文1
今年的暑假，我跟隨爺爺?shù)捷赋堑拿佬g(shù)館去觀覽風(fēng)水畫(huà)。其中有一幅畫(huà)最美：湖畔，剔透的月亮門(mén)旁，如花似玉般的嫦娥，在迷離的月光下，那飛舞的飄帶和水袖襯得她風(fēng)姿飄逸。她那倩影倒影在湖中，仿佛伴著悅耳的古箏節(jié)奏翩翩起舞，畫(huà)面令人心醉。
這時(shí)，我就不由得從心底里冒出想法，就是去學(xué)畫(huà)畫(huà)。
最近，我一直沉浸在學(xué)習(xí)中。我每天早到班，晚離班。每天晚上我都認(rèn)真琢磨著每一幅畫(huà)，還大半夜叫醒爺爺給我輔導(dǎo)輔導(dǎo)，請(qǐng)教爺爺。時(shí)間過(guò)得很快，美術(shù)班的`課程雖然快學(xué)完了，可我還是覺(jué)得興味盎然。最后的四節(jié)課，老師都在給我們復(fù)習(xí)以前的畫(huà)畫(huà)技巧，并立下了一個(gè)作業(yè)：用自己在本學(xué)期學(xué)到的技巧，畫(huà)一幅獨(dú)特的風(fēng)景畫(huà)。我畫(huà)了很多遍、改了很多遍，終于在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下畫(huà)了一幅自己還算滿(mǎn)意的畫(huà)：夏天，數(shù)目長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把樹(shù)林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。雖然這畫(huà)不算迷人，但有著一股生命力。
這一幅畫(huà)受到了老師的好評(píng)。我在學(xué)畫(huà)的過(guò)程中得到了樂(lè)趣，學(xué)到了知識(shí)。
學(xué)畫(huà)小學(xué)作文2
今天，我第一次去畫(huà)畫(huà)，我激動(dòng)又緊張。 到了畫(huà)畫(huà)的地方，媽媽要我自己進(jìn)去，我說(shuō)“我不敢”，媽媽說(shuō)“我和你一起進(jìn)去”？我點(diǎn)點(diǎn)頭。進(jìn)去之后，媽媽看我坐下了，自己悄悄的走了，那會(huì)我就在心理想媽媽太壞了，這一天我都不會(huì)理她了， 上課了，老師在講怎么畫(huà)啊，怎么才能畫(huà)好呀，這些之內(nèi)的話(huà)，講完了同學(xué)們就開(kāi)始畫(huà)了。
因?yàn)槲沂切聛?lái)的`，老師對(duì)我特別照顧，一直在我跟前輔導(dǎo)我，一下子把我的擔(dān)心和恐懼感打消了。 這一節(jié)課畫(huà)的是向日葵，開(kāi)始畫(huà)了，先畫(huà)花的中心，再畫(huà)花瓣，花桿，葉子，最后在向日葵的花瓣中畫(huà)上不同的圖案，就這樣向日葵就畫(huà)好了。
在我畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，有時(shí)會(huì)很緊張，老師好像看出了我的心思，說(shuō)“不要那么緊張，慢慢畫(huà)，就好了”，我聽(tīng)了老師的話(huà)放輕松，果然好了很多，我又看到有些同學(xué)畫(huà)的沒(méi)有我的好，我就按照老師給我的方法去給他們教了一下，果然很管用，最后我們大家畫(huà)的都很好，老師還夸獎(jiǎng)我們大家了。 今天，我很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)。
學(xué)畫(huà)小學(xué)作文3
今天早上我去上畫(huà)畫(huà)課，進(jìn)了教室，我擺放好了物品，拿了一張紙，就坐了下來(lái)。同學(xué)們都到齊了，老師說(shuō)：”今天我們畫(huà)《小熊寶貝》這幅畫(huà)，主要畫(huà)一只小熊，要求小熊正在做一件人做的事�！�
我首先畫(huà)了一只小熊歪戴著一頂帽子，腳下踩著一個(gè)足球，很神氣的樣子，加上綠油油的草坪，再畫(huà)上幾棵灌木叢，用黑筆給畫(huà)描上邊。我先把小熊用”變色法“涂成棕色，”變色法“就是把同色系的油畫(huà)棒由深色到淺色涂在紙上，先涂深色的，然后用淺色的在深色表面再涂一部分，要過(guò)度均勻，這樣才能涂出變色的效果。再把它的衣服和褲子分別涂上綠色和藍(lán)色，再把草地用不同的`綠色畫(huà)上一簇一簇的小草，最后用淡綠色薄薄的涂上一層。
一幅漂亮的畫(huà)就完成了，畫(huà)畫(huà)真有趣！
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