中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

我的蝸牛小學(xué)作文

時(shí)間:2023-02-05 12:04:55 小學(xué)生作文 我要投稿

我的蝸牛小學(xué)作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的我的蝸牛小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的蝸牛小學(xué)作文

我的蝸牛小學(xué)作文1

  9月28日傍晚,科學(xué)王老師給大家發(fā)了一則信息:為了提前觀察蝸牛,明天帶一個(gè)不漏水的小盒子,到西二樓科學(xué)室領(lǐng)養(yǎng)一只蝸牛試著飼養(yǎng),

  9月29日清晨,我一到教室放下書包就捧著透明的小盒子向西二樓科學(xué)室走去。當(dāng)我漫不經(jīng)心地來到科學(xué)室,被眼前人山人海排隊(duì)領(lǐng)養(yǎng)蝸牛的情景給“蒙”住了,只見同學(xué)們個(gè)個(gè)捧著打開蓋子的盒子,七嘴八舌地叫嚷著,我只好乖乖地站在最后排隊(duì)。不一會(huì)兒,“叮叮叮”上課鈴響了,同學(xué)們都戀戀不舍地跑回各自的教室上課了。

  轉(zhuǎn)眼間,到了中午大課間。我又捧著小盒子來到科學(xué)室,被眼前“搶”蝸牛的一幕給“驚”住了,只見調(diào)皮的`男同學(xué)乘著王老師吃飯不在,從窗戶爬進(jìn)去捉蝸牛。不一會(huì)兒功夫,王老師的蝸牛被洗劫一空啦! 在回教室的路上,同學(xué)們都興高采烈地捧著裝著蝸牛的小盒子。 而只有我的透明盒子里是空空的,我的心里有點(diǎn)酸酸的!拔,看看我的蝸牛!”身后的一位同學(xué)一邊拍著我的肩膀,一邊在炫耀她的蝸牛。我看見蝸牛背上有一個(gè)硬硬的殼,腹部軟軟的,正背著硬殼靠腹部伸縮,慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地爬行。

  望著小蝸牛,我感覺目前雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想,但我要向小蝸牛一樣向著自己的目標(biāo)不停的前行,正如一首兒歌唱到: 重重的殼掛著輕輕的仰望, 我要一步一步往上爬, 在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛。 我要一步一步往上爬, 等待陽光靜靜看著它的臉。

  小小的天有大大的夢(mèng)想, 我有屬于我的天。 簡(jiǎn)評(píng):從小小的蝸牛聯(lián)想到自己,升華了文章的內(nèi)涵和寓意。最后一段話寫的很好,讓人動(dòng)容。

我的蝸牛小學(xué)作文2

  爺爺給我送了一只蝸牛,我一看到蝸牛,就一下子跑過去,把蝸牛拿到我的臥室,對(duì)它進(jìn)行仔細(xì)的觀察。

  我樂滋滋的一瞧:我的蝸牛怎么這么大!一般的蝸牛只有一角硬幣那么大,有的甚至比一角硬幣還小一點(diǎn)。而我這只蝸牛呢?卻有一元硬幣那么大,土黃色的'底,黑黑的花紋。我仔細(xì)數(shù)了一下,它的背上一共有五圈螺紋。

  等奶奶的炒菜聲停了,蝸牛才悄悄的從外殼里探出了腦袋。天。∷纳眢w好大。【谷挥形业氖种改敲创,上面還布滿了黑灰色的條紋。它的觸角有火柴棍那么粗,足足可以伸長(zhǎng)三厘米!巴邸蔽也唤屏诉谱臁

  我的這只蝸牛還特別懶,常常呆在自己的小房間里呼呼大睡。別的小朋友往自己的蝸牛身上灑幾滴水,它們就會(huì)迫不及待地從殼里鉆出來,小心翼翼地探聽外面的情況。而我把水澆到我的蝸牛殼上,它還是無動(dòng)于衷。我懷疑我的蝸牛已經(jīng)死了。老師讓我寫觀察日記,他倒好,躲在殼里讓我干著急!我一氣之下,把它扔到了裝水的瓶子里。誰想到,它只是把身體稍稍向外探了探,連腦袋也沒鉆出來,就沒動(dòng)靜了。

  我等了很長(zhǎng)時(shí)間,它還是沒有反應(yīng)。爸爸給我說:“蝸牛的氣孔如果被水堵住,就不能呼吸了!蔽艺婧匏牟粻(zhēng)氣,但又怕它在水里淹死,就找了一根小木棍放進(jìn)瓶子里。過了一會(huì)兒,它總算順著棍子慢吞吞地爬了上來。它還一會(huì)向前伸伸觸角,一會(huì)兒向后伸伸觸角,一副怡然自得的樣子。這一幕讓我想起了一首歌“蝸牛背著那重重的殼呀,一步一步地往上爬!

  我的蝸牛真是與眾不同啊!

我的蝸牛小學(xué)作文3

  今天早上,我去給我種的花澆水。忽然,我發(fā)現(xiàn)花盆里有一只蝸牛,我便把它拿了出來,想養(yǎng)活它,便做了一個(gè)盒子,把它放在里面。

  就這樣,蝸牛的家做好了,可有一件事又難住了我,蝸牛吃什么食物呢?如果蝸牛吃莊家,那它就是害蟲,我就會(huì)把它從樓上扔下去,免得它再傷害我的花;可如果它不吃莊稼,那它就是益蟲,我就可以養(yǎng)它了。我希望它是一只益蟲,可又不知道它是不是害蟲。對(duì)了!我拿幾樣食物放在它面前,看它吃哪一樣,就知道它是益蟲還是害蟲了!我從廚房拿了一片上海青的葉子、一小塊豬肉,又從陽臺(tái)捉了一只蚊子,擺在它面前。我猜它可能是餓了,馬上爬到上海青的葉子上吃了起來,對(duì)其他的`食物看也不看。我這下明白了,原來這蝸牛是害蟲。

  我正準(zhǔn)備把蝸牛扔下去,忽然想起了上個(gè)星期看過的一本書,里面說,蝸牛一碰到鹽,就會(huì)化成液體。我想:如果是真的,它化成了液體,也就死了,就不用我把它扔下去了;如果它是假的,那我再把它扔下去也不遲。反正無論怎么樣,我都可以知道一個(gè)知識(shí),就證實(shí)一下吧!我去廚房偷偷的盛了一勺鹽,把鹽撒在蝸牛的身上和四周,就出去玩了。不一會(huì)兒,十分鐘過去了,我把鹽扒開,拿起蝸牛的殼看了看,卻沒有看到蝸牛的蹤影,我以為它躲到殼里面去了,就把殼放了下來。可我等了很久,卻一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有,難道它真的化成液體了嗎?我回到實(shí)驗(yàn)的地方,一看,真的有一小灘液體。原來蝸牛遇到鹽真的會(huì)化成液體!

  通過實(shí)驗(yàn),我知道了蝸牛是害蟲,知道了蝸牛遇到鹽就會(huì)化成液體,同時(shí),我也明白了有什么問題,都可以用實(shí)驗(yàn)來解決。

我的蝸牛小學(xué)作文4

 今天下午,我在陽臺(tái)上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花,突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子!拔伵5降资且嫦x還是害蟲?”“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線?”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒?”這一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中。

  于是我決定自己去做一做實(shí)驗(yàn),弄清楚這幾個(gè)問題。

  “蝸牛是益蟲還是害蟲?”我先把白菜、饅頭分別放在抓來的蝸牛面前,它大概餓了,爬向自己喜愛的食物上去,只見蝸牛選上了白菜葉子,吃了起來,對(duì)別的食品聞也不聞,不一頓飯的工夫,蝸牛把白菜葉子吃光了,這下可以判定:蝸牛是害蟲。

  “為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線?”這個(gè)問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來,然后用手輕輕地往頭部下面一摸,沒想到頭立刻縮回去了,這可怎么辦?我有點(diǎn)兒灰心了,這時(shí)爸爸向我走來,對(duì)我說:“怎么,這么一點(diǎn)小事就灰心啦!虧你長(zhǎng)大還想當(dāng)科學(xué)家呢?”我被爸爸這么一“激”又來勁了。一個(gè)辦法從腦海中閃過。“有了,有了!”我手舞足稻地叫起來。我用一塊小石頭,輕輕地把蝸牛的殼砸碎,取出蝸牛的身子,用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)顆立狀的東西,通過翻書、查閱字典,我知道了那是蝸牛的腳,那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的`細(xì)線是蝸牛的分泌物,它有助于蝸牛蝸牛爬行。

  “蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒?”我按照前一部方法,把一片白菜葉子放在地上又抓來一只蝸牛,這只蝸牛好像知道我的苦心,乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手,大觸手是眼睛,小觸手是鼻子。

  通過這一連串實(shí)驗(yàn),真是受益不小!我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,還明白了一個(gè)道理:長(zhǎng)大要想有所發(fā)明,必須從小發(fā)現(xiàn)問題,并學(xué)著解決問題。作文

我的蝸牛小學(xué)作文5

  我家有只很大的蝸牛,是我和爸爸去花鳥市場(chǎng)買來的,我給它取名叫“小白”。

  小白是一種軟體動(dòng)物。它的身體是灰白色的,半透明。身上背著一個(gè)硬硬的殼,還帶有棕色的花紋。小白頭上長(zhǎng)著兩對(duì)觸角,一對(duì)長(zhǎng),一對(duì)短,長(zhǎng)的那對(duì)長(zhǎng)在頭頂,上面還有兩只圓溜溜的.大眼睛。短的那對(duì)長(zhǎng)在嘴巴旁邊,是用來探路的。用手輕輕一碰,這兩對(duì)觸角會(huì)馬上縮回去,過了一會(huì)兒才小心翼翼地探出來。蝸牛的小觸角中間往下面一點(diǎn)有個(gè)小洞,這就是它嘴巴。爸爸說:“小白的嘴巴雖小,但有25600顆牙齒呢”!真是讓人不可思議。

  小白在爬行時(shí),會(huì)分泌黏液。我把它放在桌子上,它的身體緊貼在桌子上緩慢地向前爬,在它爬過的地方就有一條無色透明的黏液,就像流了一路的鼻涕,真滑稽。它還是個(gè)膽小鬼,我只要輕輕碰一碰它,它就會(huì)把身體縮到殼里去。

  有一次我們科學(xué)課要觀察蝸牛,我開心地把小白帶去了,放學(xué)時(shí)居然忘記拿回來了。回家后才想起來,我很擔(dān)心它沒有菜葉吃會(huì)死掉,連夜要爸爸開車去學(xué)校拿。爸爸開始不同意后來禁不住我苦苦哀求終于幫我拿回來了。我馬上找了片菜葉喂給它吃,看它津津有味地吃起來,我這才放下心來。

  小白就像是我的朋友,我每天放學(xué)第一件事就是去看看它,碰碰它,逗它玩還給它喂菜葉,我喜歡小白。

我的蝸牛小學(xué)作文6

 一天,哥哥姐姐還沒放學(xué),外婆和幺姨他們也不在家,我回到家,門是鎖著的,我把書包放在風(fēng)車上,帶上我喜歡的放大鏡,然后跑到竹林里去玩了。

  我玩著玩著,突然看見一只蝸牛,我想蝸牛沒什么好看的,就要把視線轉(zhuǎn)向別處,就在這時(shí),我看見一只蝸牛爬動(dòng)的時(shí)候從屁股里流出了一些什么液體,我感到很奇怪,難道蝸牛也要小便嗎?于是我小心翼翼的把蝸牛放在樹葉上,以便看的更清楚一些,但這時(shí)它卻把全身都縮進(jìn)了殼里。這叫我怎么辦呢?我只好等著。我一邊等著一邊想:我是不是嚇著它了?它還會(huì)像剛才一樣流出液體嗎?十分鐘過去了,二十分也過去了,它還沒有把頭伸出來,我暗暗告誡自己一定要耐心等待。我屏聲靜氣,又過了十幾分鐘,蝸牛大概覺得安全了吧,終于小心地把頭慢慢的伸出來。我心里一高興,差點(diǎn)把放大鏡掉到地上了。我偷偷地用放大鏡觀看它的臀部,我發(fā)現(xiàn)有幾顆透明液滴,陽光照在上面一閃一閃的美麗極了,像是鑲了一顆顆鉆石。我這時(shí)真羨慕蝸牛,因?yàn)槲艺嫦胗幸活w自己的.鉆石呀!可惜的是,我再也沒有發(fā)現(xiàn)它繼續(xù)流出液體來。

  回到家里,外婆她們?nèi)蓟貋砹。外婆說,她活了幾十歲也沒見過蝸牛小便呢,哥哥姐姐都夸我是個(gè)小小觀察家。我想,這該是我生下來的首次大發(fā)現(xiàn)吧。

  其實(shí),在大自然里,有著無窮無盡的奧秘,只要你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

我的蝸牛小學(xué)作文7

  科學(xué)老師讓我們觀察蝸牛,于是我在家里養(yǎng)了一只小蝸牛,它很可愛,我給它取名叫“大寶”。

  大寶長(zhǎng)著又細(xì)又長(zhǎng)的兩條觸角,長(zhǎng)長(zhǎng)的身體,還有一個(gè)圓圓的“斑點(diǎn)殼”。它摸上去毛茸茸的,皮膚上還嵌著一個(gè)個(gè)“小方塊”,就像穿了一件格子衣服。我還發(fā)現(xiàn)在它的身體和硬殼連接處,有一些像海綿一樣的物體,我猜大概是用來保護(hù)它縮進(jìn)硬殼后的身體的`吧,真有趣!

  大寶爬行的時(shí)候,腹部就像波浪一樣輕微地上下起伏,應(yīng)該就是它的腹足在運(yùn)動(dòng)吧。我發(fā)現(xiàn)在它爬過的菜葉上,總是會(huì)留下一層透明的液體,這是為了保護(hù)它的腹足在爬行過程中不受損害而分泌的一種粘液。

  大寶是個(gè)“頑皮鬼”。它經(jīng)常沿著杯壁爬出它的小屋,就像在進(jìn)行攀爬訓(xùn)練。到了杯口時(shí),它又會(huì)繞著杯口作圓周運(yùn)動(dòng),就像一位“運(yùn)動(dòng)員”在訓(xùn)練慢跑。有時(shí)它還會(huì)爬出杯子,沒著柜子四處游蕩,就像在進(jìn)行遠(yuǎn)足運(yùn)動(dòng)。最離譜的一次,它竟然用它那強(qiáng)壯的身體掀翻了飼養(yǎng)瓶的瓶蓋,把我折的“小提包”給咬了個(gè)大窟窿,真讓我哭笑不得?礃幼,它已經(jīng)進(jìn)入“手提包”進(jìn)行了一次探險(xiǎn),呵呵!真是個(gè)好奇的家伙呀!有時(shí)候,它會(huì)從飼養(yǎng)瓶里探出頭來,好奇地打量著我做作業(yè),好像在跟我說:“小主人,你作業(yè)做好了嗎?”真是一只有“感情”的小蝸牛呀!

  大寶還是個(gè)“貪吃鬼”呢!只要放一片菜葉在它面前,它就會(huì)狼吞虎咽地吃起來,看那樣子,就像餓了幾天幾夜似得。

  我養(yǎng)的“大寶”真是又頑皮,又貪吃,又帥氣。

我的蝸牛小學(xué)作文8

 自然界中有許多動(dòng)物和植物,它們或許(有的)像蚊子、螞蟻那么不起眼,有的像熊貓、老虎那么珍貴,但它們都有很多奧秘。

  今天,剛下過小雨,空氣很潮濕。我在院子里的墻角上發(fā)現(xiàn)幾只蝸牛。一個(gè)念頭閃過我的腦海:何不捉幾只蝸牛研究研究呢?

  說做就做,我立刻抓了兩只蝸牛。哇,好可愛!圓圓的殼上有幾個(gè)圈,越往外越大,越往外越寬。平時(shí),蝸牛都是躲在殼里,并用粘液封住洞口,這樣,它就可以安心地在殼里睡大覺了。只有在雨天這樣潮濕的天氣,它才從殼里鉆出來,背著大大的殼慢慢地爬了。

  蝸牛為什么會(huì)分泌粘液呢?好奇心促使我打破沙鍋問(紋)到底。我便上網(wǎng)查,網(wǎng)上說蝸牛的足里面有個(gè)叫“足腺”的小東西。那粘粘的像膠水一樣的東西就是足腺分泌出來的,爬行時(shí),這種粘液不斷流出來,是為了減少摩擦,有利于蝸牛爬行,邊爬邊粘在了爬過的地方。噢,原來是這么回事呀。

  還有一個(gè)問題一直迷惑著我:蝸牛到底是益蟲還是害蟲?我決定不再請(qǐng)求電腦老師,自己動(dòng)手做一做。我找來一個(gè)死蚊子和一片菜葉,放在蝸牛跟前。過了一會(huì)兒,蝸牛探出頭來,在菜葉上聞了聞,便大口大口地吃起來,而那只死蚊子呢?蝸?匆矝]看。所以,事實(shí)證明,蝸牛是害蟲。

  我又繼續(xù)觀察起來。我又看見,蝸牛的.頭上有兩對(duì)觸角,一對(duì)長(zhǎng)的,一對(duì)短的。我心里想這肯定是蝸牛的眼睛和鼻子了。那到底哪一對(duì)是眼睛,哪一對(duì)是鼻子呢?我心里猜想:估計(jì)是跟人的一樣,上面的長(zhǎng)觸角是眼睛,下面的短觸角是鼻子了。我不敢肯定,又上網(wǎng)查了查,果然是這樣。我肯定了我的想法。

  這一次試驗(yàn)很成功,我很高興,同時(shí)又明白:做事要大膽猜測(cè),自然界中還有很多秘密沒有解開,讓我們一起發(fā)現(xiàn)、一起努力吧!

我的蝸牛小學(xué)作文9

 一天,我無聊地走在一條路上,忽然,看見一只蝸牛在墻角上爬過,留下一條深深的白線。這是怎么回事呢?我感到十分奇怪,蝸牛為什么會(huì)留下一條白線?

  我?guī)е@個(gè)問題回家問媽媽,媽媽說:“我不懂得這是為什么?你去問你哥哥。”我就問哥哥,哥哥也是說:“我也不知道”。我想不要再問了,唯一的希望是問爸爸,哎呀!別問了,爸爸也是不曉得。說不定他還會(huì)說我問東問西,不務(wù)正業(yè)。于是,我又回到原來的小路上尋找蝸牛,爭(zhēng)取獲得準(zhǔn)確的答案。

  我眼觀四方,認(rèn)真尋覓蝸牛。功夫不負(fù)有心人,我終于找到一只特大號(hào)的蝸牛。我屏息凝視地蹲在蝸牛旁邊,等到蝸牛伸出觸角來,我用手按住它的觸角,然后兩只手指抓住觸角,使勁拉,太潤(rùn)滑啦,一脫手,它又縮回去了,藏在它的窩里去了,再也不敢出來了。真拿它沒有辦法,我繼續(xù)耐心地等待。蝸牛再也不敢探出頭來,可是一等就是幾個(gè)鐘頭,我有點(diǎn)氣急敗壞了,隨手拿起一塊石頭把它打得粉碎了。

  過了幾天,我心里很不是滋味,蝸牛的“白線”問題始終縈繞在我的腦海里,差點(diǎn)兒讓我失眠。我暗下決心,非弄清楚這個(gè)難題,揭開這個(gè)秘密不可。于是,我又悄悄去尋找蝸牛,很快就找到一只大約三厘米的“大號(hào)”蝸牛。我拾起一塊石頭,小心翼翼地砸開它的'貝殼,看見一小堆肉和濕漉漉的白白的東西,我摸了摸那東西,好惡心。∥医(jīng)過反復(fù)思考,終于恍然大悟,原來,那“白線”是蝸牛的排泄物!我高興得連蹦帶跳地跑回家,把我的發(fā)現(xiàn)告訴家里人。我也從中懂得做什么事情,都不能老是去問別人,要自己動(dòng)手去實(shí)驗(yàn),才能獲

  得最準(zhǔn)確的答案。

我的蝸牛小學(xué)作文10

  今天我去陽臺(tái)收衣服,忽然看見花壇上有只蝸牛緩緩爬上一片葉子。它長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)觸角,一雙小小眼睛,柔軟的身子上背上背著一個(gè)螺旋形的殼。恰巧老師在頭天布置了觀察日記的作業(yè),我決定觀察蝸牛。

  我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蝸牛!拔伵J呛οx還是益蟲?”,“為什么它爬過的地方會(huì)留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一條線?”,“眼睛和鼻子在哪里?”,“它一分鐘能爬多遠(yuǎn)?”一連串的問題在我的腦海里浮現(xiàn)。我跑進(jìn)屋去問正在看電視的媽媽,媽媽說:“大自然很奇妙!你既然想知道蝸牛的秘密,為什么親自去細(xì)細(xì)實(shí)驗(yàn)一下?”,聽了媽媽的話,我決定實(shí)驗(yàn)一番。

  想知道蝸牛是益蟲還是害蟲,我得用我的“食物實(shí)驗(yàn)法”來測(cè)驗(yàn)蝸牛。我找來樹葉、小蚊子。我把它放在小蚊子前面,可是它還是爬向樹葉。原來蝸牛是害蟲!

  要知道蝸牛爬過的地方為什么會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線,我得用“查閱資料法”。原來蝸牛的足上有一種腺體,叫足腺。足腺能分泌出一種粘液,這種粘液干了以后,就會(huì)形成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白線。

  接著,我想看看蝸牛的眼睛和鼻子在哪里。我拿一片樹葉和一根樹枝。蝸牛先伸出一對(duì)較長(zhǎng)的觸角碰了碰,就大口大口地吃了起來。我又拿來一個(gè)玩具和蒜頭,只見蝸牛又伸出較短的觸角碰了碰,也吃了起來。經(jīng)過實(shí)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)較長(zhǎng)的`觸角大慨是眼睛,較短的觸角是鼻子。

  最后,我想看看蝸牛一分鐘能爬多遠(yuǎn)。我捉了一只蝸牛放在尺子上計(jì)時(shí),過了一分鐘后蝸牛爬行了15厘米,我又算了算大約它一小時(shí)能爬9米。

  大自然有許多奇妙的現(xiàn)象正等著我們用眼睛觀察,用心去發(fā)現(xiàn)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)好多的奧秘。

我的蝸牛小學(xué)作文11

  有一天,我在草坪上發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛。

  小蝸牛的殼像是一座小房子,而且還是螺紋狀的。我伸出手,想去觸碰小蝸牛柔軟的身體,它似乎明白了我的心思,立刻把頭縮了進(jìn)去。我想起老師說過,動(dòng)物是人類的好朋友,我們應(yīng)該保護(hù)它們,不要傷害它們,立即把手縮了回來。過了一會(huì)兒,小蝸牛見沒動(dòng)靜,又把頭伸了出來。我目不轉(zhuǎn)睛地看著小蝸牛,只見它正背著那沉重的小房子,一步一步地慢慢向前爬。這讓我想起了《蝸牛的'獎(jiǎng)杯》這篇課文,我想,它是因?yàn)橐郧暗尿湴了圆艜?huì)變得那么慢的吧。

  看著小蝸牛那慢吞吞的樣子,我實(shí)在忍不住了,打算幫它一把。我笑瞇瞇地說:“我來幫你走路吧!”它迷茫地看著我,似乎在思索我說的話。我直接提起它那看似沉重其實(shí)很輕的殼,送出一大步。還沒等我把它放下,它又把頭縮了回去,“嘿,你這只縮頭蝸牛!”我大叫道。突然,我想起有本書上說蝸牛怕鹽,遇到鹽會(huì)變成水。為了弄清楚這是不是真的,我決定把它帶回家做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

  我先把小蝸牛放到桌子上,然后到廚房拿了一點(diǎn)鹽灑到它的殼里。等了一會(huì)兒,見沒有什么變化,我就去跳繩了。不久后,我回來發(fā)現(xiàn)小蝸牛不見了,桌上只留下它的小房子和一小片水漬。難道蝸牛真的變成了水?

  我失去了一只可愛的小蝸牛,不禁一陣傷心。蝸牛為什么遇到鹽就會(huì)化成水呢?我得去查查資料,將這個(gè)謎團(tuán)解開,才對(duì)得起因我而犧牲的小蝸牛。我也下定決心,以后再也不傷害小動(dòng)物了,因?yàn)樗鼈兪侨祟惖呐笥眩?/p>

【我的蝸牛小學(xué)作文】相關(guān)文章:

我的蝸牛小學(xué)作文08-08

我的小蝸牛小學(xué)作文10-02

我喜愛的蝸牛小學(xué)作文10-09

我的小蝸牛小學(xué)作文07-19

我的蝸牛小學(xué)生作文08-08

我的蝸牛作文09-20

我的“蝸牛作文08-08

我的蝸牛作文07-19

我的蝸牛作文07-21

我叫蝸牛小學(xué)生作文10-11