我的另一片天地小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我的另一片天地小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我的另一片天地小學(xué)作文1
在我家，有一片只屬于我的天地——我的房間。
跨進(jìn)房間門(mén)，你可能會(huì)感嘆：“你的房間怎么這么小哇！”是挺小的，但是它卻給了我溫馨的'感覺(jué)。
在我的房間里，沒(méi)有電腦，沒(méi)有電視，也沒(méi)有什么玩具，只有一張床，一張書(shū)桌，一個(gè)書(shū)架和一個(gè)小抽屜。四面都是雪白的墻壁，書(shū)架里有很多書(shū)，塞得滿滿的。
書(shū)架一共有三層，第一層大部分都是姐姐出國(guó)留學(xué)之前的雅思書(shū)；第二層也是姐姐出國(guó)前的書(shū)，只不過(guò)是課外書(shū)罷了；第三層就全是我的課外書(shū)了，你可別看我第一層和第二層都是姐姐的書(shū)，其實(shí)這兩層加起來(lái)才我那排那么多呢！
你們的床可能都很大我的床很小，但是它很溫暖，晚上即便是一個(gè)人在我的床上睡，也會(huì)感到很溫暖。
有時(shí)候我在我的房間里，把門(mén)鎖起來(lái)，裝作一副在寫(xiě)作業(yè)的樣子，其實(shí)是在玩平板呢！有時(shí)作業(yè)寫(xiě)完了，我就會(huì)在房間里看姐姐以前看的課外書(shū)，雖然現(xiàn)在還看不大懂，但是用老師的話來(lái)說(shuō)“多看幾遍總會(huì)懂的”。再說(shuō)，現(xiàn)代科技發(fā)達(dá)，不懂的詞，百度一下，你就知道。
這就是我的另一方天地，在我溫馨的天地里，我可以自由地做我想做的事！
我的另一片天地小學(xué)作文2
我的另一片天地——書(shū)。
我有兩個(gè)自己的小天地，一片是玩耍的歡樂(lè)天地，一片是豐富多彩的書(shū)的小天地。
每當(dāng)我無(wú)事可做的時(shí)候，就會(huì)拿起一本書(shū)看；每當(dāng)我十分快樂(lè)的時(shí)候，就會(huì)與書(shū)分享快樂(lè)的事；每當(dāng)我傷心時(shí)，就會(huì)與書(shū)訴說(shuō)一切的不快樂(lè)……
有一次，我被媽媽罵了，因?yàn)槲业?數(shù)學(xué)報(bào)紙錯(cuò)了四五道題。我十分傷心，默默地把房間的門(mén)關(guān)上。眼神茫然地走向了床邊，坐在床上。那時(shí)我覺(jué)得最能做的事就是看書(shū)了。
我拿起一本《水滸傳》看了起來(lái)。過(guò)了許久，我突然感覺(jué)到現(xiàn)在的心情好多了。之后，我慢慢融入到了書(shū)的世界里了。我仿佛看見(jiàn)了魯智深花和尚喝著一桶一桶酒；又看到了林沖冒著風(fēng)雪照看草園；過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)大漢上山打猛虎，定睛一看，原來(lái)是鼎鼎有名的武松�。】吹竭@兒，我不禁睡意朦朧，就想睡了。過(guò)了一會(huì)兒，我便進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，但是，這不是美夢(mèng)也不是噩夢(mèng)，這夢(mèng)竟然是《水滸傳》里的故事，故事就像電影似的播放著，我便忘了媽媽罵我的事。
這就是我的另一個(gè)天地——書(shū)。我每時(shí)每刻都需要它。書(shū)，不僅是我的另一個(gè)天地，它也像是我身體里的一部分。
我的另一片天地小學(xué)作文3
你知道嗎？每當(dāng)媽媽叫我休息一會(huì)兒時(shí)候，我便會(huì)情不自禁地走向那片天地。
那兒真是別有一番風(fēng)味，濃厚而撲鼻的墨香飄滿此處，每個(gè)字里行間，漂浮著一股一股的“風(fēng)騷”。
在那兒，你能與夏洛互相談話；在那兒，你能與小晴天一起冒險(xiǎn)；在那兒，你能與楊過(guò)懲惡揚(yáng)善；在那兒，你能與令孤沖學(xué)習(xí)武功；在那兒，你能與老人去捉大馬林魚(yú)；在那兒，你能與DODO冒險(xiǎn)隊(duì)一起探索；在那兒，你能與唐三一起發(fā)現(xiàn)……
每當(dāng)我走進(jìn)這片小天地，我便情不自禁地心跳加快，目光一遍遍地在柜子中尋找著中意的那一本，仿佛我們是前世冤家般有默契，有緣分。
每到晚飯時(shí)，奶奶喊：“吃飯了，吃飯了！”喊了一聲又一聲，我雖然嘴里在“嗯”地應(yīng)著，目光卻一刻不離，媽媽強(qiáng)行捉我下來(lái)吃飯時(shí)，我一步三回頭，依依不舍地向那個(gè)角落望去，晚飯后作業(yè)完成，皓月當(dāng)空，我獨(dú)自站在那個(gè)角落，與他對(duì)話，與他交流，像海棉一樣汲取他們的'精髓，在他們所幻想的世界中翱翔�！八X(jué)了！”這些字像一把利劍割破了幻想的世界。我憤憤不平地回了房間，躺了下來(lái)。
那就是書(shū)！
那片天地就是迷人的書(shū)房。
我的另一片天地小學(xué)作文4
“學(xué)涵！趕快去做作業(yè)！”媽媽正對(duì)我呵斥道�！皩W(xué)涵！做完作業(yè)要看會(huì)書(shū)！”爸爸又對(duì)我喊道。
我的這一片天地就是學(xué)習(xí)，將來(lái)考上好初中、好高中、好大學(xué)，爸爸媽媽整天在我耳邊嘮叨。一味地學(xué)習(xí)太沒(méi)意思了，所以我給自己找到了另一片天地——魔方天地。
最近，我們班都迷上了魔方，只要一下課，馬上就會(huì)聽(tīng)到魔方的轉(zhuǎn)動(dòng)聲。現(xiàn)在我會(huì)拼二階、三階、四階，還有一個(gè)異形魔方——斜轉(zhuǎn)魔方。我們班有一個(gè)同學(xué)拼三階只需要20秒，最快只要15秒左右，他還會(huì)很多魔方，我們佩服得五體投地，什么問(wèn)題都要請(qǐng)教他。還記得有一次我去參加了學(xué)校的一個(gè)魔方比賽。
那一次，是我最激動(dòng)的.時(shí)候。魔方比賽在多功能廳舉行，十幾臺(tái)電腦放在桌子上，那是計(jì)時(shí)用的。到我們五年級(jí)比賽了，我自信地走上了臺(tái)，拿著魔方站在電腦前。比賽開(kāi)始，我的手指快速地動(dòng)著，全部人都屏住呼吸，一心只想把這個(gè)魔方拼好。在我之前，有幾個(gè)人已經(jīng)按下計(jì)時(shí)器，但我沒(méi)有被影響，在45秒的時(shí)候拼完了。在50秒之前拼完的都有一等獎(jiǎng)，所以我獲得了一等獎(jiǎng)。
在這之后，我苦練魔方，有三十幾秒的成績(jī)，這是我的另一片天地，但學(xué)習(xí)也不能有一點(diǎn)放松��！
我的另一片天地小學(xué)作文5
學(xué)校，是我學(xué)習(xí)的天地；家庭，是我成長(zhǎng)的天地！但我還有一個(gè)天地——屬于我個(gè)人的另一片天地！
當(dāng)我開(kāi)心快樂(lè)時(shí)，她可以記錄下我最天真爛漫的笑容，可以分享我最激動(dòng)人心的故事，可以知道我那顆喜悅的心！
當(dāng)我焦慮擔(dān)心時(shí)，她可以看見(jiàn)我心急如焚的面孔，可以發(fā)覺(jué)我為何而憂心忡忡，可以感受到我那顆憂慮的心！
當(dāng)我傷心哭泣時(shí)，它又可以讓我盡情揮灑著淚水，可以分擔(dān)著我心中的痛苦，可以明白我心中的悲傷！
而當(dāng)我生氣發(fā)怒時(shí)，它可以任我發(fā)泄心中的怒氣，又可以幫我化解心中的仇恨，因?yàn)樗偸悄苊靼孜覂?nèi)心的不滿，它可以懂我那顆憤怒的心！
那片天地，能記敘我心中的痛苦和快樂(lè)；能看見(jiàn)我的哭臉或笑臉；能理解我的`內(nèi)心，讀懂我的心靈；還可以分擔(dān)我的憂愁，分享我的快樂(lè)；還能知道我每天心里微妙的變化；它一直看著我如何成長(zhǎng)；能記錄下我心中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
它是我最佳伙伴，還是我的知心朋友，它就是我最?lèi)?ài)不釋手的日記本！
日記本——我的另一片天地！
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