我的另一片天地小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的我的另一片天地小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。
我的另一片天地小學(xué)作文1
在我家,有一片只屬于我的天地——我的房間。
跨進(jìn)房間門(mén),你可能會(huì)感嘆:“你的房間怎么這么小哇!”是挺小的,但是它卻給了我溫馨的'感覺(jué)。
在我的房間里,沒(méi)有電腦,沒(méi)有電視,也沒(méi)有什么玩具,只有一張床,一張書(shū)桌,一個(gè)書(shū)架和一個(gè)小抽屜。四面都是雪白的墻壁,書(shū)架里有很多書(shū),塞得滿滿的。
書(shū)架一共有三層,第一層大部分都是姐姐出國(guó)留學(xué)之前的雅思書(shū);第二層也是姐姐出國(guó)前的書(shū),只不過(guò)是課外書(shū)罷了;第三層就全是我的課外書(shū)了,你可別看我第一層和第二層都是姐姐的書(shū),其實(shí)這兩層加起來(lái)才我那排那么多呢!
你們的床可能都很大我的床很小,但是它很溫暖,晚上即便是一個(gè)人在我的床上睡,也會(huì)感到很溫暖。
有時(shí)候我在我的房間里,把門(mén)鎖起來(lái),裝作一副在寫(xiě)作業(yè)的樣子,其實(shí)是在玩平板呢!有時(shí)作業(yè)寫(xiě)完了,我就會(huì)在房間里看姐姐以前看的課外書(shū),雖然現(xiàn)在還看不大懂,但是用老師的話來(lái)說(shuō)“多看幾遍總會(huì)懂的”。再說(shuō),現(xiàn)代科技發(fā)達(dá),不懂的詞,百度一下,你就知道。
這就是我的另一方天地,在我溫馨的天地里,我可以自由地做我想做的事!
我的另一片天地小學(xué)作文2
我的另一片天地——書(shū)。
我有兩個(gè)自己的小天地,一片是玩耍的歡樂(lè)天地,一片是豐富多彩的書(shū)的小天地。
每當(dāng)我無(wú)事可做的時(shí)候,就會(huì)拿起一本書(shū)看;每當(dāng)我十分快樂(lè)的時(shí)候,就會(huì)與書(shū)分享快樂(lè)的事;每當(dāng)我傷心時(shí),就會(huì)與書(shū)訴說(shuō)一切的不快樂(lè)……
有一次,我被媽媽罵了,因?yàn)槲业?數(shù)學(xué)報(bào)紙錯(cuò)了四五道題。我十分傷心,默默地把房間的門(mén)關(guān)上。眼神茫然地走向了床邊,坐在床上。那時(shí)我覺(jué)得最能做的事就是看書(shū)了。
我拿起一本《水滸傳》看了起來(lái)。過(guò)了許久,我突然感覺(jué)到現(xiàn)在的心情好多了。之后,我慢慢融入到了書(shū)的世界里了。我仿佛看見(jiàn)了魯智深花和尚喝著一桶一桶酒;又看到了林沖冒著風(fēng)雪照看草園;過(guò)了一會(huì)兒,一個(gè)大漢上山打猛虎,定睛一看,原來(lái)是鼎鼎有名的武松。】吹竭@兒,我不禁睡意朦朧,就想睡了。過(guò)了一會(huì)兒,我便進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),但是,這不是美夢(mèng)也不是噩夢(mèng),這夢(mèng)竟然是《水滸傳》里的故事,故事就像電影似的播放著,我便忘了媽媽罵我的事。
這就是我的另一個(gè)天地——書(shū)。我每時(shí)每刻都需要它。書(shū),不僅是我的另一個(gè)天地,它也像是我身體里的一部分。
我的另一片天地小學(xué)作文3
你知道嗎?每當(dāng)媽媽叫我休息一會(huì)兒時(shí)候,我便會(huì)情不自禁地走向那片天地。
那兒真是別有一番風(fēng)味,濃厚而撲鼻的墨香飄滿此處,每個(gè)字里行間,漂浮著一股一股的“風(fēng)騷”。
在那兒,你能與夏洛互相談話;在那兒,你能與小晴天一起冒險(xiǎn);在那兒,你能與楊過(guò)懲惡揚(yáng)善;在那兒,你能與令孤沖學(xué)習(xí)武功;在那兒,你能與老人去捉大馬林魚(yú);在那兒,你能與DODO冒險(xiǎn)隊(duì)一起探索;在那兒,你能與唐三一起發(fā)現(xiàn)……
每當(dāng)我走進(jìn)這片小天地,我便情不自禁地心跳加快,目光一遍遍地在柜子中尋找著中意的那一本,仿佛我們是前世冤家般有默契,有緣分。
每到晚飯時(shí),奶奶喊:“吃飯了,吃飯了!”喊了一聲又一聲,我雖然嘴里在“嗯”地應(yīng)著,目光卻一刻不離,媽媽強(qiáng)行捉我下來(lái)吃飯時(shí),我一步三回頭,依依不舍地向那個(gè)角落望去,晚飯后作業(yè)完成,皓月當(dāng)空,我獨(dú)自站在那個(gè)角落,與他對(duì)話,與他交流,像海棉一樣汲取他們的'精髓,在他們所幻想的世界中翱翔!八X(jué)了!”這些字像一把利劍割破了幻想的世界。我憤憤不平地回了房間,躺了下來(lái)。
那就是書(shū)!
那片天地就是迷人的書(shū)房。
我的另一片天地小學(xué)作文4
“學(xué)涵!趕快去做作業(yè)!”媽媽正對(duì)我呵斥道!皩W(xué)涵!做完作業(yè)要看會(huì)書(shū)!”爸爸又對(duì)我喊道。
我的這一片天地就是學(xué)習(xí),將來(lái)考上好初中、好高中、好大學(xué),爸爸媽媽整天在我耳邊嘮叨。一味地學(xué)習(xí)太沒(méi)意思了,所以我給自己找到了另一片天地——魔方天地。
最近,我們班都迷上了魔方,只要一下課,馬上就會(huì)聽(tīng)到魔方的轉(zhuǎn)動(dòng)聲。現(xiàn)在我會(huì)拼二階、三階、四階,還有一個(gè)異形魔方——斜轉(zhuǎn)魔方。我們班有一個(gè)同學(xué)拼三階只需要20秒,最快只要15秒左右,他還會(huì)很多魔方,我們佩服得五體投地,什么問(wèn)題都要請(qǐng)教他。還記得有一次我去參加了學(xué)校的一個(gè)魔方比賽。
那一次,是我最激動(dòng)的.時(shí)候。魔方比賽在多功能廳舉行,十幾臺(tái)電腦放在桌子上,那是計(jì)時(shí)用的。到我們五年級(jí)比賽了,我自信地走上了臺(tái),拿著魔方站在電腦前。比賽開(kāi)始,我的手指快速地動(dòng)著,全部人都屏住呼吸,一心只想把這個(gè)魔方拼好。在我之前,有幾個(gè)人已經(jīng)按下計(jì)時(shí)器,但我沒(méi)有被影響,在45秒的時(shí)候拼完了。在50秒之前拼完的都有一等獎(jiǎng),所以我獲得了一等獎(jiǎng)。
在這之后,我苦練魔方,有三十幾秒的成績(jī),這是我的另一片天地,但學(xué)習(xí)也不能有一點(diǎn)放松!
我的另一片天地小學(xué)作文5
學(xué)校,是我學(xué)習(xí)的天地;家庭,是我成長(zhǎng)的天地!但我還有一個(gè)天地——屬于我個(gè)人的另一片天地!
當(dāng)我開(kāi)心快樂(lè)時(shí),她可以記錄下我最天真爛漫的笑容,可以分享我最激動(dòng)人心的故事,可以知道我那顆喜悅的心!
當(dāng)我焦慮擔(dān)心時(shí),她可以看見(jiàn)我心急如焚的面孔,可以發(fā)覺(jué)我為何而憂心忡忡,可以感受到我那顆憂慮的心!
當(dāng)我傷心哭泣時(shí),它又可以讓我盡情揮灑著淚水,可以分擔(dān)著我心中的痛苦,可以明白我心中的悲傷!
而當(dāng)我生氣發(fā)怒時(shí),它可以任我發(fā)泄心中的怒氣,又可以幫我化解心中的仇恨,因?yàn)樗偸悄苊靼孜覂?nèi)心的不滿,它可以懂我那顆憤怒的心!
那片天地,能記敘我心中的痛苦和快樂(lè);能看見(jiàn)我的哭臉或笑臉;能理解我的`內(nèi)心,讀懂我的心靈;還可以分擔(dān)我的憂愁,分享我的快樂(lè);還能知道我每天心里微妙的變化;它一直看著我如何成長(zhǎng);能記錄下我心中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
它是我最佳伙伴,還是我的知心朋友,它就是我最?lèi)?ài)不釋手的日記本!
日記本——我的另一片天地!
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