遇見小學(xué)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的遇見小學(xué)作文，歡迎大家分享。
遇見小學(xué)作文 篇1
秋夜，眼看一場暴雨就要來臨，床旁的風(fēng)鈴在不停地轉(zhuǎn)著圈。
“嘀嗒，嘀嗒……”
急促又緩慢的雨聲，我拖著睡衣跑到窗前。在被雨滴親吻的窗戶外，遠遠地，漸漸地，有一個高大的背影……我的視線模糊了，在清晰又明亮的月色里，我又回到了最初的夢鄉(xiāng)。
雨一直下到早晨，露珠還在葉尖打轉(zhuǎn)時，我就已經(jīng)開始呼吸這場甘露后的芬芳了。我呆立在夜晚的窗前，迷茫空虛的視野又與遠方的晨光交聚�？墒沁@茫然之間出現(xiàn)了秋色，出現(xiàn)了一道優(yōu)美的弧線，“是——彩虹！”
在這段時間里，我已經(jīng)很久沒有見到這樣美的彩虹了，所以我異常激動。在隱隱約約的云層再次遇見了它，永遠只散發(fā)出七種光芒，永遠只在纖細(xì)的雨之后出現(xiàn)，誰也無法在它那兒得到一點點貪婪。
在匯聚的光線中，他好像與地面相連，架起了一座美麗的天橋，在我的視線里，他已永遠進入我的瞳孔。忽然，腦海里的一句話浮現(xiàn)：“經(jīng)歷了風(fēng)雨，總會見到彩虹�！蔽蚁脒@句話體現(xiàn)的'正是現(xiàn)在的這副模樣。
不知不覺中，我已站了半小時，也不知什么時候，媽媽也與我佇立了很久，當(dāng)我還想再飽覽的時候，彩色便在轉(zhuǎn)眼間跳出了我放松的眼神，消失在濃密又熟悉的悠悠白云之中。
那一刻我停止了腦中的幻想，踱步了一會之后，我閉上眼，享受這最后幾秒屬于我的寂靜。
我沒有想到，在這個安靜清晨我遇見了另一個彩虹，遇見了另一個自己。
遇見小學(xué)作文 篇2
有一天，我在路上遇見一只狗。它全身雪白，讓人一見頓生憐愛之情，尾巴毛茸茸像小球，可愛極了！可是現(xiàn)在，它卻正耷拉著腦袋，似乎心情不好。
我想：它的主人呢！為什么不逗它開心呢？我連忙東張西望四處尋找它的主人�？墒俏沂耍@根本就沒有它的主人。于是，我立刻想抱起它 跑回家，但我轉(zhuǎn)念一想：媽媽可不會愿意讓我在 家養(yǎng)狗的.，怎么辦？我發(fā)呆了。
忽然，樹上有許多小鳥銜來樹枝正在造房子，我一拍腦門，對了，我也可以給小狗造房子呀！說做就做，我學(xué)著小鳥樣子找來幾根樹枝搭成房子一樣的形狀。沒過多久，一座“小木屋”搭成功了，仔細(xì)瞧瞧，還真不錯！可是我剛把小狗抱進“屋”，它就打了個噴嚏，我急忙把自己有點小了的衣服給小狗的“屋子”蓋上，這樣就暖和多了。這時，小狗睜著眼睛看著我，“汪汪”地叫著，好像在說：“謝謝你，小姑娘！”我摸摸它 的頭說：“小乖乖，這里就是你的窩了�！�
后來，我每天都帶著自己的小皮球一起跟小狗玩。日子一天天過去了，我也和小狗成了最好的伙伴。
遇見小學(xué)作文 篇3
暑假，對于同學(xué)們是一種什么樣的概念？或是瘋狂地玩？或是為了作業(yè)而奮斗？而暑假對我來說，卻是飽含著淚水、辛酸、痛苦而又快樂的脫胎換骨之旅。
從暑假開始的第一天，我便深切地感受到了現(xiàn)實的殘酷�？粗瑵M的日程表，我哭我鬧，我把能摔的東西幾乎摔了個粉碎來發(fā)泄自己。即使最后還會遭到父母劈頭蓋臉的痛罵。我曾在夜深人靜的深夜獨自思考過：為什么別人在瘋狂玩時，我要不斷做題，是不是只要一死就可以擺脫這個噩夢？不知在多少個夜晚，我哭著醒來，無數(shù)次地想要放棄。盡管，在我內(nèi)心最深處的狹隘角落中，我深深地明白，此刻我所做的一切，都是為了追趕上年段中那些真正的.學(xué)霸。
從早到晚，我從不間斷學(xué)習(xí)，補課、做題，可以說這個暑假除了我家和補習(xí)班，我哪兒也沒去過，這種痛苦是讓人生不如死的！但一開學(xué)，我便驚奇地發(fā)現(xiàn)，我的努力沒有白費，我迎來了人生的春天！在班級里，真正意義的競爭對手幾乎沒有，雖然與頂尖學(xué)霸的距離還差之毫厘。對于與他并駕齊驅(qū)并將之超越，我有這個決心！
假如，我成功地脫胎換骨蛻變，那么，相信我，眼前這個全新的自己，絕對會讓你大吃一驚，是的，我做到了，我遇見了不一樣的自己。
遇見小學(xué)作文 篇4
午后陽光燦爛了樹葉，我漫步在小巷之中，盲目的尋找著某些東西，狗？貓？人？我也不知道，只是在盲目的尋找，盲目的尋找了一條又一條的大街小巷，然而我什么都沒有發(fā)現(xiàn)。
然而，就在我打退堂鼓正要返回的時候，眼前的一個人吸引了我的眼球。他身著一身運動服（然而這并不見怪），只是那只從未見過的頭盔，有些稀奇。只見他貪婪的吸著空氣。盡情的享受這一切，好像從未吸過空氣一樣。我在他的身邊站了一段時間，他發(fā)現(xiàn)了我。我們兩個對視了半分鐘左右，我忍不住了“大叔，您這個頭盔有些奇怪啊，我從未見過，這是干什么用的呢？”“這個是納米空氣過濾器。能夠去除空氣中的雜亂物質(zhì)。以便于不會吸入渾濁的空氣而死亡�！薄笆裁�？渾濁空氣？大叔你要不要去醫(yī)院檢查一下啊”“不，我說的不是這里，而是我的家鄉(xiāng)”我聽的一臉蒙，就在我們兩個對視的時候。我突然發(fā)現(xiàn)他非常像我，可以說是我的.放大版。
看來你發(fā)現(xiàn)了，我就是來自未來的你。聽了這話，我非常驚訝，甚至不相信自己的耳朵。“那，，‘我’你講一下未來發(fā)生了什么事情�！�
只見未來的我手一揮，周圍的房子都不見了，出現(xiàn)在我眼前的是一座又一座的被霧霾環(huán)繞的高樓大廈，一又一的
遇見小學(xué)作文 篇5
夏天到了，到大自然中去，會發(fā)現(xiàn)有許多美麗的景物。
小河邊，可以看見綠油油的荷葉，粉嫩的荷花，細(xì)長細(xì)長的蘆葦草，蜻蜓在河水上飛著，柳樹姑娘在風(fēng)姐姐的吹拂下，傲慢地夸贊著自己長長的頭發(fā)。白云在天上飄著，天空中出現(xiàn)了一道晚霞，這一切，不正是在召喚我們嗎？
河邊，青蛙先生在和蟬，還有一些小蟲子正在開演唱會，風(fēng)呼嘯著吹過，河水嘩嘩地流淌著，仿佛正在唱著歡快的歌。小鳥在樹枝上歡快地朗誦，動聽的聲音，傳到了每一個角落。鴨子在水中嘎嘎地叫著，愉快地嬉戲著。這真是幅熱鬧的畫面。
渭河邊，可以聞到芍藥花的.味，那是一種藥香。還可以聞到牡丹花清香的氣味。茉莉花令人陶醉的甜香。泥土散發(fā)著濕潤的氣息。蒿子草的味散發(fā)著刺鼻的藥味，可是金龜子并不在意，很親密地抱著蒿草葉片酣睡著。
在夏天里，你不光可以看見許多，可以聽見許多，你還能吃到許多好吃的水果，有甘甜可口的西瓜，酸甜的櫻桃，甜蜜蜜的杏兒。都特別好吃。
在夏天，你還可以看見許多美好的事物，聽見許多動聽的聲音，聞到許多好聞的花香……這些都是大自然饋贈給我們的。難道這不是最美麗的遇見嗎？
遇見小學(xué)作文 篇6
盡管在夢里愛慕你千回百次，我卻一直無緣目睹你的芳顏。呵，南山！你是陶淵明筆下的“悠然見南山”嗎？
清晨，帶著心中的那份渴望，沿著彎曲的小路，我義無反顧地走進了你的世界……走在蜿蜒的山路上，清幽的風(fēng)穿梭在竹林間，輕輕地拂過我的臉頰，好清爽！路旁蒼莽參天的'古樹，訴說著千年以前的滄桑，遠處山坡被忽隱忽現(xiàn)的晨霧所纏繞，給人一種朦朧而神秘的感覺。山路上游人三三兩兩，或疾走，或小憩，或嬉戲，或追逐。人們仿佛穿梭于一幅流動的山水畫之中。
拾級而上，留下滿地的灑脫。半山轉(zhuǎn)角處，石桌、石凳、棋盤、茶，一派仙家氣息。居高遠眺，深呼吸，新鮮之氣沁人心脾，胸中浩然之氣油然而生，我肆意地享受著這天地給予的恩澤！
站在曲橋中間，欣賞著四周仙境般的美景，任清風(fēng)徐來；任自己被這無邊夢幻般的綠色所包圍；任思緒飄蕩于風(fēng)中……我感覺到自己也變成了這里的一棵樹，一朵花，我和這些幸福的花草樹木一同感受這種來自亙古的浪漫和幽靜，一切人世間的喧囂和煩躁，都無聲地融化在這無邊的綠色之中。
呵，我知道了，你就是陶君心中的南山！
遇見小學(xué)作文 篇7
當(dāng)一縷微風(fēng)擦肩而過，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息，我知道，它來了。
它就像我生命里的小精靈，知道我是什么心情。不知道有多少個夜晚，我坐在窗前，仰望著夜空，看著閃電變成閃光，劃破黑夜的長空，眼淚滾滾流下……我們就像最好的知己，每當(dāng)我孤獨無助時，它總托微風(fēng)送來安慰，迎面而來的微風(fēng)，讓我清醒了不少，臉上只剩下兩道淚痕，漸漸露出微笑……
還記得如火一樣的那個夏天，媽媽帶著我回到外婆家中，荔枝早已掛滿枝頭。要是遇見平膝的小溪，直接脫了鞋襪，從水上？過去，一天的時間都在這田間、山野里享受。
我與它的故事，別人都統(tǒng)統(tǒng)猜錯，只有我們兩個知道，我的心事也只更它講，不管是考試成績不理想，還是遇到不順心的事，它雖無言卻有情，每次我都能感受到它在安撫我受傷的心靈。每次遇到絆腳石時，我都會找它發(fā)泄一通，然后開始郁悶地想對策，它每次都陪著我，在它的冷靜下，我總能想出良好的對策。
它不會說話。所以，它不會罵我、不會批評我，更不會去夸我，但是我能用心感受到它想要表達什么；它忽閃忽現(xiàn)，也許你看得到它，也許你看不到它，但我總能用心感受到它的存在；它每天都在呼吁人們要保護地球、保護大自然，這些，你聽到了嗎？聽到了的'話，你怎么不去制止人類破壞大自然的種種行為？
它，就是大自然。能與大自然交上朋友，真幸運！
一縷微風(fēng)吹來，就能吹散眼前的煩惱，從此不再屬于我，變成灰塵，飄散在世界的各個角落。
遇見小學(xué)作文 篇8
白駒過隙，我們在一個時空內(nèi)相見，踏破風(fēng)般趕路，步履緊急，面露滄桑笑容。
學(xué)校中灰色的壓力，讓我喘不過氣來，每天都在為學(xué)習(xí)而奮斗。每一個同學(xué)都卯足了勁向前沖。望著別人的汗水，總認(rèn)為自己不夠努力，不夠優(yōu)秀。抬頭仰望天空，都是空洞無助的眼神，都是無聲的吶喊！
今天回家，不想像往常一樣埋頭讀書，我想去散散步，發(fā)泄自己儲存已久的憤怒。
夕陽西下，絢爛通火的云彩在我頭頂上空鋪開。我沉重的腳步踏在無情的硬水泥板上，心灰意冷。無情地踐踏，怨恨的'眼神掃向旁邊的河水。濃綠的浮藻在上面舞動，風(fēng)兒輕輕撫摸，留下淡淡波痕。我停下腳步，望著河中倒影，一棵枝干被大大折斷而依舊充滿生機的柳樹映入眼簾。望向旁邊，那顆柳樹正靜靜地擺動著它令人驚嘆的身姿。那次的臺風(fēng)奪去了它的枝頭，但它永不放棄，以必勝之心向上生長。雖然那折斷的枝頭會影響它傲人的身子，但它決不畏懼。
望著它我已入迷，我被它這種令人顫抖的精神所動容。
回過神來，已是傍晚，我準(zhǔn)備回家。徑直向前，不時回過頭來，看著那顆柳樹的人生精神。
望著自己逐漸輕盈的腳步，我感受到了一種生氣在我的身體里噴涌而出。那面對困難不是用悲傷而是用微笑的心，我永遠記在心里。
快樂的笑容，成功的起點，這次無約定的遇見，改變了那時的灰色。
遇見小學(xué)作文 篇9
宇宙那么大，一個人就如同一顆星，在這浩大的宇宙里，相遇的幾率又能有多大？一生的時間，又能記住多少顆星星？可是在這片星海里，我唯獨記住了那顆星，那可閃爍著奇異光芒的星星。
我和她——那顆星星的相遇始于一個夏天，一個起初并不令人愉悅的補習(xí)班。
第一天來到這里時，我一推開教室的門，凝視著相貌各異的十幾張臉，孤獨就一點一點開始漫上我的心頭。
上課，我拿到試題，就努力地想要拋開孤獨，努力用題目來填塞我寂寞的心。心卻越來越空虛。
在孤獨快要填滿我的.心的時候，那顆星出現(xiàn)在了我的生命中。
我的位置調(diào)到了她——那顆星星的身邊。她不懼生，一見到我，就笑著與我打招呼：“嗨！”我一愣，也笑著回應(yīng)了她。
我不善言語，她卻總是講些有趣的笑話給我聽：“有一天……”“在一個夜晚……”“有一個人……”我聽得津津有味。心中的寂寞一掃而光，因為這顆星星的奇異光芒。
一天，兩天，三天……每一天，都有枯燥的題目，可是在她的陪伴下，再枯燥、再無趣的食物，也都變得生動有趣起來了。
可是這顆星星，卻沒有伴我走到補習(xí)班的終點：就在最后兩天，她要出去旅游了。我有些沮喪，孤寂又漫過我的心頭。
她沒有說什么，就這樣輕輕地走過我的生活，正如她悄悄地來到我的生命中。
宇宙很大，又有多少星星能夠重逢？我卻貪婪地想再次看到你的身影，看到你那奇異的光芒。
遇見小學(xué)作文 篇10
上個星期二下午，上完美術(shù)課，我遇見了在天上飛的一袋馬克筆和一盒水彩筆。
上完課后，我走樓梯下樓。就在我剛到一樓的時候，我還在非常認(rèn)真地跟幾個同學(xué)聊天，我根本沒想到在我們正聊得非常起勁兒的時候，會發(fā)生一件打斷我們聊天的事情。就在這時，一袋馬克筆和一盒水彩筆直接從四樓飛了下來，落在我的腳前。當(dāng)時真是嚇?biāo)牢伊�，要是我再快一步下來的話，我�?小命可就不保啦！
那盒水彩筆的外殼是塑料做的，所以落地的聲音特別大，我的身體抖動了一下，呆在原地一動不動，站了好一會兒，同學(xué)拍了我一下，我才知道自己被嚇呆了，我想轉(zhuǎn)身就走，可是那袋馬克筆的筆和筆蓋全部飛出了馬克筆的袋子，那盒水彩筆的盒子整個碎掉了。我走到馬克筆前，一個男生在四樓探出頭來，喊道：“不要動，那些東西都是我的！”我想：他把自己的東西扔下來，別人差點兒就沒命了，他還讓我們不要動他的東西，你敢下來，我要拿你問罪！
就是這袋馬克筆和水彩筆，引起了周圍很多同學(xué)的注意，瞬間他們成了“明星”，許多同學(xué)圍著來看這袋馬克筆和這盒水彩筆。
遇見小學(xué)作文 篇11
校園內(nèi)，伴隨著一陣陣嘈雜的腳步聲漸漸遠去，才知道是學(xué)生們放學(xué)了。伴隨著丁香花的花香彌漫，剛剛幫完李老師的六（5）班班長王寒冰漫步在學(xué)校的小路上；突然，他聽見了一陣嗚嗚的聲音，接著，他發(fā)現(xiàn)了丁香樹王下哭泣的張明。
“張明！”他說，“你怎么了？怎么這么晚還沒回家？”張明用手摸了摸眼淚說到：“嗚嗚嗚嗚……班長，你說我應(yīng)該怎么辦呀？”王寒冰看了看眼圈兒哭紅的張明安慰道：“你別急，別急，慢慢兒說�！甭牭桨嚅L這樣說，張明止住了哭聲，斷斷續(xù)續(xù)地道出了實情：“班……班長，我……我媽媽生病住院了；后……后來才知道我媽媽得了‘白血病’，急需500萬元手術(shù)費。雖然已經(jīng)找到了合適的骨髓，但是沒錢不能手術(shù)，我應(yīng)該怎么辦呀！”王寒冰想了想對張明說：“你別擔(dān)心，我去找李老師，他肯定有辦法的！”王寒冰說完轉(zhuǎn)身就跑。
不一會兒，王寒冰就把李老師領(lǐng)過來了。李老師看了看張明說：“張明，你別傷心，我這就去學(xué)校申請，幫助你度過難關(guān)！”說完就讓王寒冰送張明回家，自己則向校長辦公室跑去。
第二天，學(xué)校就舉行了義賣活動，幫助張明；幾天之后，終于積攢到了500萬；張明看到了因勞累而困乏的同學(xué)們，感動極了，于是，對每一個人都說了一聲謝謝。
張明感動的看著手中的`錢，呆呆地站立著；旁邊的王寒冰則高興的摟住了張明，大聲說：“太好了！張明！你的媽媽有救嘍！”
遇見小學(xué)作文 篇12
南郊公園的夜晚是最富有詩意的。那池荷葉下常常會游過一、兩條小織大小的蝌蚪，在路燈的照射下，頗顯的有幾分神秘，那時我便會不覺想起齊白石先生曾經(jīng)畫過的一幅名著《蛙聲十里出山泉》里面的那些蝌蚪。它們的腦袋在靈巧的尾巴的襯托之下，顯得異常笨重，但行動絲毫不緩慢。瞧！它們一甩尾巴便消失得無影無蹤。若不是那水面上的漣漪暴露在人們眼下，人們恐怕就要以為他憑空消失了吧！
南郊公園的.夜晚是最富有生機的。在公園中央，每天晚上都能看見許多滿頭銀絲的老人們跟隨著音樂的起伏，做著操，絲毫不差于年輕人。瞧一個高抬腿，真帶勁！整齊劃一的動作似乎宣告著他們的青春永駐。在走廊中，一對對老人跟隨著那平緩的音樂跳著舞。一步，兩步，轉(zhuǎn)個圈，漂亮！路過的老人紛紛加入到這支老年舞蹈隊的行列中來。這些永垂不朽的生命為寂寞的黑夜點亮了無數(shù)盞燈。
最為璀璨的是公園的上空，那是一支支閃亮的風(fēng)箏，上面掛著無數(shù)的小燈，越飛越遠，如希望一般，飛向遠方，遠得像是要和月亮相撞似的，飛的那么高，那么穩(wěn)，好像永遠都不會掉下來一般。那只鳥風(fēng)箏，它的雙翼在風(fēng)力的作用下，一張一合，仿佛要掙脫將它束搏的線段，追尋著自由，飛往遠處。
南郊公園的夜晚，是夢一般的天堂，在黑暗中尋求著一縷生機，在黑暗中尋求著它的美麗。
遇見小學(xué)作文 篇13
今天是春游的日子，我?guī)Я宋易钕矚g吃的零食和一本叫《小王子》的故事書一同去春游。到達了目的地，老師說：“同學(xué)們，我們先在這片草地上休息一會兒吧！”老師剛說完我便打開書包拿出《小王子》這本書津津有味的看了起來�？粗粗已矍巴蝗怀霈F(xiàn)一道白光，那道白光把我拉進了書里。
被拉進書里后，我看到了頭上頂著一頭金發(fā)、身穿一身金色衣服、披著黃色斗篷的人。那不是小王子嗎？他正想自殺，我連忙跑去拉住了他，小王子說：“你是誰？”我對小王子說： “我來自地球，名字叫施則達，我會幫你造飛船讓你回自己的星球�！薄澳阍趺磿牢业氖�？”小王子問。我對小王子說：“因為老師給我們說過你的.故事�！薄袄蠋煟坷蠋熓鞘裁礀|西？”我答到：“老師她知識豐富多彩，是教我們讀書的�！�
從此，我和小王子成了伙伴，我們每天都收集東西做飛船，餓了就吃吃我的壓縮餅干。一年過去了，我們終于造好了飛船。上船了，小王子似乎有些緊張。
2個月過去了，我們終于到了，小王子一進星球就去找他的玫瑰花。終于找到了，可玫瑰花已被猴面包樹樹根纏住。我?guī)椭⊥踝右煌褬涓�。玫瑰花醒了，她說：“你怎么又回來了？”小王子說：“我不能沒有你，如果你不在我身邊，我會覺得身上少了些什么�！�
他們倆重新合好了，這時我身邊又出現(xiàn)了一道白光，原來我要回去了，我對小王子說了一聲再見，小王子對我說：“再見，謝謝你，我會永遠記住你的�！�
遇見小學(xué)作文 篇14
我，以前是一個很沒自信的女孩。從一年級開始，我的學(xué)習(xí)成績在班級中一直不是很穩(wěn)定，甚至有時候考得很不理想，因此我感到很自卑。有的同學(xué)雖然學(xué)習(xí)成績不是很好，不過他們還有別的一些特長，比如唱歌、跳舞、畫畫、樂器等方面的特長。每當(dāng)想到這些讓我更加沒有了自信。
大概從三年級開始吧，我漸漸喜歡上了閱讀，每天放學(xué)回家寫完作業(yè)，一有時間我就看我喜歡的書籍。每個周末，媽媽都會帶我去圖書館看各種類型的書，讓我自由自在地暢游在書的海洋里。通過閱讀我了解了外面精彩的世界，還有很多偉大的人物，比如《八十天環(huán)游世界》中的福格先生、《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾、《假如給我三天光明》中的海倫凱勒……。他們那無畏無懼的勇氣、不屈不撓的精神和非常強大的自信都深深地感染了我激勵了我。這使我能感受到閱讀幫我找到了最好的人生道路。
閱讀使我越來越自信。就在去年我報名參加了《太倉日報》的小記者活動，通過這個活動我有許多的習(xí)作發(fā)表在《太倉日報》的小記者版塊，并非常幸運地被評為“優(yōu)秀小記者”。在學(xué)校我被評為“小書蟲”和“閱讀之星”。多次走上學(xué)校的`“星光大道”的紅地毯……。這些點點滴滴都是閱讀給予我的正能量，讓我不斷地前進。
認(rèn)識閱讀，喜歡閱讀，讓我從一個自卑的女孩逐步變成一個充滿自信的女孩，閱讀將繼續(xù)陪伴我成長。閱讀，讓我遇見了更好的自己。
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