老師謝謝您小學(xué)作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的老師謝謝您小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
老師謝謝您小學(xué)作文1
老師，簡簡單單的兩個字加在一起就是一個神圣而美好的職位，老師對我們的關(guān)懷像夜空中的繁星那樣數(shù)也數(shù)不盡，老師對我們的關(guān)懷像大海那樣遼闊無垠，老師，對我們的關(guān)懷像大草原中的`小草那樣數(shù)不盡。
記得有一次，我不小心擦傷了胳膊，明艷的鮮血一直往外流，上面還粘滿的沙土，我忍不住叫了一聲，其他同學(xué)也聞聲趕來，“怎么了？怎么了？”同學(xué)們問，一個人說：“怎么辦��？要不要找景老師，老師一定有辦法的。”其他同學(xué)也表示贊同，兩個同學(xué)拉起我一起去找景老師了。
一到進(jìn)老師的辦公室，景老師就問：“你怎么了？”“碰到胳膊了�！蔽胰讨凑f。老師趕緊拿出醫(yī)藥箱，拿出了碘伏往我胳膊上輕輕的點，我疼的發(fā)出“唔”，“唔”的聲音，“很快就好了，堅持住�！崩蠋煖睾偷亟o我說，擦好了，我覺得也沒以前痛了，老師給我寫好了請假條，并給我媽媽打了電話，不一會兒我的媽媽來了，此時，我心里涌出一股暖流涌進(jìn)我心里
此時此刻，我真想對您說：“老師，您辛苦了！”
老師謝謝您小學(xué)作文2
同學(xué)們,你們一定都見過園丁吧.他總上一在花園里辛勤的勞動著.為樹苗灌溉,為花兒施肥,為小草除蟲.從來不會埋怨什么.我們的老師就是園丁,辛勤的培育著祖國的花兒,祖國的希望.
同學(xué)們,你們一定都見過紅燭吧.它寧可化作縷縷青煙,也要為人間奉獻(xiàn)出全部的明亮與溫暖.我們的老師就是這樣,為了讓學(xué)生學(xué)到更多的知識,不惜犧牲自己的青春年華.老師,就是這種精神.這種精神被譽為可親可敬可佩的紅燭精神.春蠶到死絲方盡,蠟俱成灰淚始干.世界上有千千萬萬個老師,都有著這種可貴的精神.
在我7歲那年,第一次走進(jìn)學(xué)校的大門,是您,老師.是您把我領(lǐng)近了知識的`大門,教我學(xué)寫字,寫作文.
當(dāng)我第一次接觸數(shù)字,加減乘除的時候.是您,老師,讓我認(rèn)識了1234,讓我流利地背出了加減乘除法的口訣.
當(dāng)我第一次接觸到英語單詞的時候,是您,老師,讓我認(rèn)識了ABCD,讓我學(xué)會了teacher、student，讓我學(xué)會了唱英語歌．
總之，這一切都是您教我的，是您辛勤耕耘的結(jié)果．
老師，多么美好的稱呼啊！是您帶我遨游了知識的海洋，是您把我領(lǐng)進(jìn)了知識的大門，是您幫我解除困難．
老師，我只想對你說一聲：＂謝謝�。�
老師謝謝您小學(xué)作文3
黑中帶黃的頭發(fā)后面扎了個辮子。濃濃的眉毛，高挺的鼻子，好看而又嚴(yán)肅的臉龐。這就是我敬愛的老師。
老師雖然一副嚴(yán)肅的樣子，但我永遠(yuǎn)愛她。那一次，深深地印在我心底。老師照常拿著試卷站在講臺上準(zhǔn)備公布前一天考試的分?jǐn)?shù)，溫和地說：“這次考試，最高分九十三分，而最低分是七十八分�！崩蠋熃邪嚅L把試卷發(fā)下去，心想：哪個沒用鬼會考七十八��！那肯定會遭到一陣毒打。
“游佳怡，恭喜你，第一名，九十三�！崩蠋煹拇蟠笊らT打破了我的'思緒。突然聽到老師說“鄧博宇，試卷”終于到我了，我豎起耳朵聽，我到底提多少分呀？可只聽都說：“上來領(lǐng)。”我箭步跑上去，拿著試卷，迫不及待地偷看了一眼，呀！不可能吧，我只考了七十八分，倒數(shù)第一，丟人現(xiàn)眼，怎么辦，同學(xué)們知道了會怎么笑話我呀？一連串的自卑把我打蒙了�？纯赐瑢W(xué)們，好象沒什么反映，為什么會反常呢？原來老師沒把我分?jǐn)?shù)報出來。此時此刻，我真想對她說：“老師謝謝你，是你保護(hù)了我的自尊心，可我只考這么點分，不應(yīng)該呀。老師好像看懂了我的心思，看了看我，那眼里沒有輕視，有的是鼓勵。
老師謝謝您小學(xué)作文4
看著眼前正在燃燒的蠟燭，我不禁陷入了沉思。你看，蠟燭通體潔白，不停的燃燒自己，在這漆黑的夜晚散發(fā)著耀眼的光輝，他的一生是短暫的，卻又是高尚的。它照亮了別人，卻犧牲了自己。老師的品質(zhì)不也是像蠟燭一樣嗎?他們不祈求個人名利和地位，埋頭苦干，為培養(yǎng)接班人貢獻(xiàn)了畢生的.精力。一些老師雖然已經(jīng)到暮秋之年，但是他們還是如昔陽一般把生命的每一縷光芒都灑在繁花嫩葉上，他們像蠟燭一樣，"油不盡，光不滅。"愿在有限的歲月“燃燒”自己，放出光輝。
是的，我看見了一顆顆時刻為別人著想的心，一顆顆火熱透明的心。難道，這樣的老師就不剛讓我們敬佩、贊美嗎?難道，這樣的老師就該把他們的青春年華花費在我們身上嗎?難道，這樣的老師就不該擁有本來就屬于他們的瀟灑生活嗎?在這里，我要說一聲："感謝您，老師，感謝您把知識傳授給我們，感謝您把美好的時光撒在我們身上，感謝您......”
老師謝謝您小學(xué)作文5
王老師，我想對您說一句話，就是：“老師，謝謝您！”
那個下午，剛上完體育課，我口干舌燥，喉嚨都快冒煙了，恰恰水杯忘帶了。正當(dāng)我無奈之際，您來到了教室，顯然發(fā)現(xiàn)了我的異常，就把我?guī)нM(jìn)了辦公室。您拿了一個嶄新的水杯，用水沖洗以后，倒了滿滿一杯水給我。我難為情地說自己不渴，您卻關(guān)愛地說：“喝吧，沒事。”我接過了水杯，一飲而盡。后來，您就將這水杯送給了我。
如今，每當(dāng)我看到這只水杯，就會想起您，雖然它已用了兩年多，已有些陳舊了，小瑰還嘲笑說我整天帶了個“古董”杯，可我依然舍不得離開它�？吹竭@只杯子，眼前就會浮現(xiàn)出您帶著微笑的臉龐，我的心里充滿了甜蜜……
其實，您不僅僅是對我關(guān)心，對其他同學(xué)也是關(guān)懷備至。聽小俊說他媽媽常加班，有時，您下班了還去給他輔導(dǎo)功課。小俊一有進(jìn)步，您就鼓勵他，如今他的成績好了，也對您無限感激。
老師，您對我們的關(guān)懷無微不至。在坎坎坷坷的`道路上，有您就有光亮；在跌跌撞撞的前行中，有您就有方向。老師，謝謝您！
老師謝謝您小學(xué)作文6
老師，您猶如蠟燭， 燃燒自己照亮別人；老師，您如同一位園丁，精心地澆灌著這些養(yǎng)在花盆里的花兒；老師，您仿如一支粉筆，犧牲自己，把知識留給我們；老師，您是一本《百事通》，知識淵博，神通廣大；老師，您是一本《興趣書》，使我領(lǐng)略到學(xué)習(xí)的無窮樂趣；老師，您是一朵清香的百合花，讓我感受到了您那幽雅的氣質(zhì)； 老師，您的聲音是一首動聽的歌， 把我的耳朵也給深深吸引住了…… 當(dāng)我們看完最后一集電視劇以后，鉆進(jìn)那溫暖的被窩里，做著那溫暖的美夢時，我可知道，是老師您在為我們的作文傷透腦筋！您邊讀邊耐心捉摸，總算接觸到我們的.心靈。
老師您才提起筆來，把心血滴進(jìn)我們的作品。改完還得從頭細(xì)看兩遍，然后慎重地寫上總評。別以為評分是容易的事啊，不，老師您就像在沙里掏金！夜已深，人已靜。老師啊，您還在全神貫注地敲著紅筆，為了我們的明天，您又戰(zhàn)斗到天明。老師，我不僅要感謝您，我還要真心地對您說：“您就是我的媽媽！”
老師謝謝您小學(xué)作文7
切過去了的都會變成親切的懷念——
老師，我懷念小學(xué)時代，懷念母校，懷念你；如果時光能夠倒流，讓我重新回到小學(xué)生時代——
親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨……
別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；你的教誨，常駐在我的心田……
人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定地面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師啊，您教會了我生活，我怎么能將你忘懷！沒當(dāng)收獲的時刻，我總會情不自禁的想念辛勤播種的耕耘者——老師。
今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把你給予我的昨天，折疊成記憶的紙飛機(jī)，任其翱翔在思念的.腦海里。服飾依舊，容光依舊。你那熟悉的板擦、熟悉的聲音，將我的思緒牽向往日的學(xué)生時代。哦，老師……
懷念您，親愛的老師！在我的心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩股清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我心靈深處的您的名字，將真正永存！
飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。
老師謝謝您小學(xué)作文8
敬愛的鐘老師：
您好。相識了四年，我對您有說不盡的話語，無限的感激。
還記得您每次一年級的時候，我寫了一篇我現(xiàn)在認(rèn)為不怎么樣，甚至是很差的作文，那時，您讓我起來讀了一段，我真是自豪不已，但心里卻忐忑不安，不敢起來讀，當(dāng)時您向我投來鼓勵的目光，頓時，我充滿了自信，放聲的朗讀起來，要知道，我在一年級的時候，一直默默無聞，這莫大的榮譽，對那時的我來說，是多么重要，多大的'鼓勵呀！
是您，樹立了我寫作的信心。這次，我寫了篇作文，宣傳了麥格，您見了，給我批了個“☆+++”我受到了極大的鼓舞，為了證明自己，我開始寫了人生中的第一篇小說。您見了，鼓勵著我，每次都給我批“☆”但，那個本子不見了，您在全班說：“是誰這么欣賞劉小鈺的作文，拿去觀摩了？”當(dāng)時極度傷心的我，聽了這句話的時候忍不住笑了，那一次，我在麥格99作文網(wǎng)上獲了獎。您見了，表揚我，說我作文寫得好，獲了三等獎，讓我把復(fù)印件拿過來，貼在“榮譽墻”上，還把我的名字，寫在“我們的驕傲”上。
祝
身體健康
您的學(xué)生：xxx
1月30日
四年級:劉小鈺
老師謝謝您小學(xué)作文9
我們的江老師挺著一個大肚子，一個不高也不矬的身子雖說她的表面不大難看，可是她有一個會寫作文的頭腦。每該她走入學(xué)室，大野就高聲召喚，只有不太愛好寫息文的己才會低聲慘鳴。只有平時在路上望睹江老師，爾皆會自動地向她答惡，甚至江老師批駁咱們，我都不會抬在口上，由于是江老師讓我走向作文走進(jìn)了一大步。
記得有一次，江老師來我們班上作文課，寫的是桂花。江老師把同窗說的簡寫在烏板上，讓我們本人來串成一句通順的句子。在開端寫桂花的時候，我寫著寫著，起初當(dāng)覺不會寫結(jié)尾了，就在這時，江老師走過去苦口婆心地說：“怎么了？想不沒去嗎，再想想桂花還可以干什么？”登時，我酡顏了，她怎么曉得我不會寫結(jié)尾呢？太神了！于是，我就按著江老師給我的.提醒返下想，忽然，腦袋面閃功一個動機(jī)結(jié)尾可以寫桂花的作用，比方說能夠泡茶，作蜜水都可以。我愉快地叫伏來：我知講了結(jié)尾要怎么描述桂花。江老師不僅教會我們寫作文，要如何察看事物、風(fēng)物的進(jìn)程、特色、作用，還教會我們生涯中的小常識，從時候訖我的作文突飛猛進(jìn)！
謝謝您——江老師！每應(yīng)想起老師對我們的循循教誨，我就會不由自主地唱起“感仇的心感激有你，讓我畢生……”這首歌。
老師謝謝您小學(xué)作文10
小學(xué)期間，我們認(rèn)識了不少老師，五年來，我最喜歡的還是我的班主任袁老師。
袁老師講課很幽默，時而逗得我們哈哈大笑。她的教學(xué)方法也很獨特，別具一格，我們都很喜歡上她的.課，因為她總能讓我們在輕松的學(xué)習(xí)中獲得知識。除此之外，她還經(jīng)常在班內(nèi)帶著我們開展一些有意義的活動�！案卸鞯男摹敝黝}隊會活動讓我們們知道了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會了感恩；“勞動最有滋味”主題實踐活動讓我們懂得了勞動最美，勞動最光榮；“情暖空巢”慰問孤寡老人志愿服務(wù)活動，讓我們明白了孝道，懂得了尊老愛老。
袁老師雖然教的是語文課，但她同樣關(guān)心我們數(shù)學(xué)和英語的成績。只要一有時間，她便會抽查我們的英語背誦，給我們聽寫英語單詞，檢查我們數(shù)學(xué)公式的默寫。雖然有時她很嚴(yán)厲，對我們要求很嚴(yán)格，以前不懂事的我們常會埋怨她，可是隨著年齡的增長，我們漸漸明白了這種“嚴(yán)”中也包含著濃濃的愛意。
親愛的老師，您為我們付出的太多太多了！我有很多很多的心里話想對您說，但是千言萬語，萬語千言，匯聚成一句話：“謝謝您，老師！
老師謝謝您小學(xué)作文11
老師，是我學(xué)習(xí)生涯中的過客。假如沒有老師的耐心教導(dǎo)，我就像是在街道上到處流浪的貓兒，毫無方向。
老師，仿佛是一個人的靈魂工程師，雕刻著我們稚嫩的心靈，使我們不怕前路崎嶇難行，勇敢地追求自己的理想。
老師，像是一支粉筆，在黑板上寫滿了重要的知識，使我們做個有用之人。老師曾說“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，這句話的意識是應(yīng)該在年輕時努力讀書，以免老來后悔。老師說的每一句金玉良言，我會銘記于心。
老師，猶如一個嚴(yán)厲的馴獸師，時時刻刻都鞭策我們向上向善，當(dāng)我們犯錯時，老師會耐心給予糾正；當(dāng)我獲獎時，老師便會給予稱贊。老師無私的付出，無時無刻都在為教育學(xué)生。
老師，像是在黑夜里的.引航者，在黑暗中為我們照亮前路。無論貧富，無論聰明愚昧，老師都一視同仁，從不嫌棄。
老師在教育學(xué)生的過成中扮演了重要的角色。為了不辜負(fù)老師對我們的付出，我會做個對國家社會用貢獻(xiàn)的人，以便報答老師對我們的大恩大德。
老師謝謝您小學(xué)作文12
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”人們總說老師是辛勤的園丁，學(xué)生是春天里盛開的鮮花，是園丁用知識的.養(yǎng)分滋潤鮮花。
我小學(xué)的老師姓唐，長得不高不矮，面容慈祥，待學(xué)生猶如春風(fēng)。
那是在六一慶典上，我有幸被選為表演唱歌的歌手。上臺前，我心里像是有二十五只老鼠—百爪撓心，生怕唱得不好或忘詞。就在這時，老師看見我的窘狀走了過來問我：“怎么了，健宇？”“我很緊張，怕忘詞�！薄皠e擔(dān)心，這張紙里是歌詞，如果你忘了詞，就打開來看吧，無論你表演得怎樣，都要記住：盡力就好，加油！”說完，老師從口袋中掏出一張紙遞給我，拍拍我的肩膀，就去忙了。得到這張紙，我好像是得到了勝利女神庇護(hù)一樣，心想：老師可真是雪中送炭呀！該上臺了，這時，我沒有任何緊張的心理，悠哉悠哉地哼著小曲上臺了。在臺上，我唱得很賣力，也很認(rèn)真，沒有出現(xiàn)忘詞的現(xiàn)象，我手心里始終捏著那張紙。下臺后，我打開那張紙，竟發(fā)現(xiàn)上面沒有一個字，它只是一張白紙。老師用一個善意的謊言，讓我拋下緊張的心理，用自信贏得了勝利。
老師，是您在我忐忑不安的時候給了我一顆“定心丸”；老師，是您教會我遇到困難時不要輕言放棄；老師，是您在我黑暗的邊緣引我走向黎明！
老師謝謝您小學(xué)作文13
老師，您是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。您悉心培育著我們，使我們一天天地茁長成長。
在二年級下午的一次寫字課上，我們正在專心致志地寫作業(yè)。忽然，我的肚子痛了起來， 我以為痛一下就會好的，可不像我想的那樣，而是越來越痛，痛得連筆也握不住了。您看見我很難受的樣子，于是立刻走了過來，見我站不起來，馬上叫了幾位同學(xué)扶我去醫(yī)務(wù)室，可是我實在走不動，您便打電話給我的'爸爸媽媽，讓他們帶我去醫(yī)院看一下，這一幕我都看見了，謝謝您，老師！
四年級上學(xué)期的最后一天，您特意叮囑我和一些同學(xué)在假期里要提前背誦課文，因為下學(xué)期時間少了許多，必須提前背才跟得上節(jié)奏。于是，我在這個寒假里努力地背書，到了第二個學(xué)期，我背的課文是全班最多的。您讓別的同學(xué)背給我聽。這一天我太高興了，當(dāng)天晚上差點兒睡不著覺。因為這是您第一次讓別人背課文給我聽，這給了我很大的鼓舞，謝謝您，老師！
謝謝您，老師！您一直陪伴著我們，一直照顧著我們，讓我們在您的引導(dǎo)下不斷地進(jìn)步。
老師謝謝您小學(xué)作文14
老師，您象花園中的園丁，培育著祖國的花朵；您又象勤勞的蜜蜂，為我們的學(xué)習(xí)日夜操勞；老師，你也想蠟燭，寧愿犧牲自己，也要照亮我們前進(jìn)的道路。
敬愛的老師，我一直有句話想跟你說：老師，謝謝您!老師，你還記得在小學(xué)3年級時，我參加了學(xué)校的舞蹈對嗎？當(dāng)時進(jìn)對不久，舞蹈隊就要代表七小去參加比賽。當(dāng)時有一個人臨時有事，不可以去跳，您就急得像熱鍋上的'螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正好，您看見我在你身旁，您就看了看我5分鐘，就問我：“你代替吧？”我當(dāng)時聽的模模糊糊的，老師看我沒反映，就說：“你上臺跳吧�！蔽乙宦牐R上緊張起來，老師見我這么緊張，就說：“你別緊張，放輕松，我相信你會跳得很好的。”我聽到老師的話，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我····我····真的····可···以··嗎？”老師對我很有自信地說：“我相信你，你一定會做得很好的！”我終于鼓起勇氣站上了舞臺，跳起舞來。舞，跳完了，評委公布分?jǐn)?shù)，我以98.3分獲得一等獎！這真的是多虧了老師的功勞，老師的相信。
老師，我要借此刻，和你說聲，老師謝謝您，您辛苦了！
老師謝謝您小學(xué)作文15
是誰像蠟燭，燃燒自己，點燃別人的希望？是誰像園丁，辛勤付出，呵護(hù)幼苗的成長？又是誰像蔚藍(lán)而又寬闊的大海，向小魚們張開自己知識的胸懷？—是您，我敬愛的老師。
四年前，我還是一只羽翼還未豐滿的雛鷹，當(dāng)我第一次跨入小學(xué)的大門，第一眼見到的`就是您—我的老師。您那和藹可親的面容與親切的話語，立刻使我產(chǎn)生了愛師之情。四年來，我們共同走過了多少風(fēng)風(fēng)雨雨；四年來，我也體驗到了無限的溫情：
您就如溫暖的陽光，照耀我們快樂成長；
您就如甘甜的雨露，給予我們充分的養(yǎng)料；
您就如柔和的春風(fēng)，吹撫我們的臉頰。
老師就像我們的父母，在我們困難時幫助我們，在我們傷心時安慰我們，在我們開心時與我們分享。雖然您現(xiàn)在不能與我們朝夕相處了，但我仍然記得您的音容笑貌，我永遠(yuǎn)忘不了您對我們的諄諄教導(dǎo)和那幽默的授課方式；更忘不了您下課時與我們共同嬉戲玩耍的笑聲。
在團(tuán)結(jié)一心的集體里，在老師和藹可親的笑容下，我真誠的心找到了歸宿！
千言萬語，匯成最真摯的感動：
“老師，謝謝您！”
……
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