實用的元旦小學作文四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的元旦小學作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

元旦小學作文 篇1

　　時間過的真快啊，不知不覺一年一度的元旦又到了，新的一年又即將開始，同學們都格外的開心!

　　這天同學們都帶著甜蜜的笑臉來到了學校，大家都帶了各式各樣的食品，大吃起來。“叮鈴鈴——”一聲，鈴聲敲響了，同學們陸續(xù)走進了溫馨美麗的教室，紛紛坐了下來。接下來是，李xx和朱xx同學的精彩報幕，之后，就是同學們豐富多彩的節(jié)目表演：有優(yōu)美動聽的琴奏，歌曲，相聲，小品，還舉行可很多小游戲……

　　節(jié)目陸續(xù)開始了，同學們個個都多才多藝，表演的`節(jié)目也各具千秋 ，精彩極了!臺下的同學們多位之熱烈的鼓掌。其中陳xx和衛(wèi)xx同學的相聲是我大吃一驚并將慶祝晚會推向一個高潮。老師們也為我們表演了優(yōu)美的歌曲和悅耳動聽的詩讀朗誦，并祝福我們在新的 一年里學習進步，更上一樓。

　　大家笑著，玩著，嬉鬧著，就這樣度過了一個快樂的元旦節(jié)!

元旦小學作文 篇2

　　雖說元旦節(jié)是我國的大節(jié)，但是我卻很討厭它。為什么啊，那你往下看啰。

　　討厭理由之一：每次元旦節(jié)都得舉行文藝表演，每個班都得出節(jié)目，但我們班對文藝七竅不通，這可怎么辦呢？記得那一年的'元旦節(jié)，我們費了九牛二虎之力才編好了一個動作，下面的舞蹈動作咋辦呢？等我們好不容易編完了整套舞蹈，學校卻因為發(fā)生了一件大事，取消了元旦文藝表演。正在為編好舞蹈而高興的我們，聽到這個消息，都笑僵了。為了元旦，既費時間，又費精力，還不能得到回報，所以，我討厭元旦。

　　討厭理由之二：過一個元旦節(jié)，就相當于大了一歲。更何況，我現(xiàn)在已經(jīng)愛上小學版創(chuàng)網(wǎng)，再過一個元旦節(jié)，我就要和小學版創(chuàng)網(wǎng)說拜拜了，我舍不得��！

　　討厭理由之三：元旦節(jié)在1月1日，而1月20多日就要考試了，過了這個元旦節(jié)，又要說考試的事情了。這元旦后的日子都可稱為“地獄”了，天天壓力大，有緊張，作業(yè)又多。天吶，我都不敢再想了。真希望元旦節(jié)不要來啊……

　　討厭理由之四：我正在讀小學六年級上期，過了元旦節(jié)，就該讀小學六年級下棋了。雖說還沒到初中，但我一想到下學期就要和電視絕緣了，我就無比討厭元旦節(jié)。

　　討厭理由之五：……

　　“還有呢？！我遛！”

　　“等等，不要跑啊�！�

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元旦小學作文 篇3

　　今年元旦，是我們在小學階段過的最后一個元旦了。為了慶祝元旦，我班舉辦了一次聯(lián)歡會。這個聯(lián)歡會可不同于往常，不是唱歌，不是跳舞，也不是進行游藝活動，而是舉行了一次別開生面的勞動本領(lǐng)現(xiàn)場表演。

　　那天早晨，同學們有的拿著飯盒，有的端著盤子，有的拎著油瓶子，興高采烈地走進了用鮮花、彩帶裝飾一新的教室，老師讓大家以小隊為單位，開始做準備工作。同學們可忙了，又是磕雞蛋，又是配作料，頓時，一首鍋碗瓢盆交響曲回蕩在教室上空。

　　現(xiàn)場表演開始了，同學們真是八仙過海，各顯其能。首先，由楊娜和劉宇欣分別表演雞蛋炒西紅柿、糖酷藕片。她們那熟練的技術(shù)贏得了同學們的陣陣喝彩。王薇同學的油炸冰磚不但名字新穎，而且外焦里嫩，別有風味。別看王浩同學平時做事總是馬馬虎虎的，可做起菜來卻非常認真，他的大蔥爆羊肉受到了回民同學的歡迎和稱贊。金欣宇同學把學習上的.認

　　真勁兒也帶到了勞動表演上，她做的炸羊肉串、炸小雞色味俱全，同學們真是贊不絕口。

　　韓碩同學表演炒三丁了，只見他鎮(zhèn)定地走到爐子面前，點好煤氣，待鍋熱后，先拿起油瓶，小心翼翼地把油倒入鍋里。油熱后，他把切好的肉和蔥花、姜末放入鍋內(nèi)，用手中的鏟子熟練地翻炒著，又不慌不忙地將切好的土豆丁放入鍋內(nèi)繼續(xù)翻炒。接著，加入了適量的鹽、味精、糖、酒，又倒入切好的柿子椒。一會兒，炒三丁便做好了。只見黃澄澄的土豆和綠油油的柿子椒泛著亮光，冒著熱氣，幾個小饞貓的口水都要流出來了。別看韓碩是個男孩，炒菜的本領(lǐng)可真不錯，這道菜在表演會上獲得了一等獎呢!

　　在一片雷鳴般的掌聲中，校領(lǐng)導和幾位老師親臨現(xiàn)場，同學們爭先恐后地請老師品嘗他們自己做的菜，李老師伸著大拇指，風趣地說：味道好極了。同學們的歡笑聲、掌聲響成了一片。

　　滿桌豐盛的菜肴使同學們大飽口福，這次勞動本領(lǐng)現(xiàn)場表演真是太好了!它不僅豐富了同學們的業(yè)余生活，也鍛煉了大家創(chuàng)造生活的本領(lǐng)。

元旦小學作文 篇4

　　快樂的元旦 興華小學四三班 魏子暢 今年的元旦到了，街上張燈結(jié)彩，到處洋溢著喜慶、祥和的節(jié)日氣氛。看著這熟悉的場面，我不禁想起了去年元旦發(fā)生的一件趣事。 那天下午，我嚷嚷著想吃湯圓，奶奶在做湯圓時，拿出一枚銅錢神秘地說：“這銅錢代表著平安誰吃到它，這一年就會很平安�！闭f完把銅錢包進了一個湯圓里，全部包好后。湯圓就下鍋了。不一會兒，湯圓就煮熟了。“圓圓胖胖”的湯圓在鍋中翻滾著，像在進行游泳比賽，奶奶給每人盛了六個湯圓，象征著“六六大順”�？粗�一個個白滑軟糯的湯圓，真是“口水直流三千尺”呀，恨不得一口全吞下去。突然我看到一個湯圓比其他的要大很多。心想：這里面不會有什么“陰謀詭計”吧？還是交給老媽吧，可是，媽媽這段時間正在減肥，于是又把湯圓給了爸爸。爸爸假裝“悲憤”的樣子，說：“堂堂男子漢大丈夫，怎會跟你們這些小女子斤斤計較，吃就吃，誰怕誰！”說完爸爸硬著頭皮往下吃，吃到一半的時候，突然停住了，“啊，這誰放的銅錢？”“呀，這是象征平安的銅錢”隨后又“悲痛欲絕”地說：“那是我的湯圓，可是卻讓你吃了，我不干！”爸爸風趣地說：“唉喲，不要那么小氣嗎，如果你真的想要的`話，那就請爬到去噢的肚子里來找吧！”爸爸搞笑的語言都得大家捧腹大笑，我的眼淚都快要笑出來了。 我喜歡我家這快樂開心的美好氣氛。

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