【精】我的樂(lè)園小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我的樂(lè)園小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的樂(lè)園小學(xué)作文1
樂(lè)園是能給人帶來(lái)快樂(lè)的地方，每個(gè)人的樂(lè)園都有可能不一樣。你知道我的樂(lè)園在哪嗎?讓我來(lái)告訴你吧!我的樂(lè)園就是老外婆家門(mén)口的大草坡。
老外婆的家在鄉(xiāng)下，家門(mén)口的大草坡很寬闊，草很深，綠油油的，就像鋪了一層綠色的地毯。我記得上一年級(jí)的時(shí)候，就是在這個(gè)大草坡上學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。我從草坡上沖下來(lái)，在自行車(chē)自由滑行的過(guò)程當(dāng)中，踩腳踏。我每天練三個(gè)小時(shí)，反復(fù)幾天，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
還有一次暑假，我們?nèi)乙黄鸹厝ソo老外婆過(guò)生日。我這次特意帶了兩個(gè)滑草板，給老外婆過(guò)完生日后，我?guī)е胰ゴ蟛萜聹?zhǔn)備滑草。因?yàn)槲一萁?jīng)驗(yàn)豐富，所以我給大家做示范，告訴大家滑草時(shí)雙手要扶住滑草板，身體往后傾斜，這樣才不會(huì)失去重心。我才說(shuō)完，大家便迫不及待地開(kāi)始嘗試了。先是姨父帶著表弟，再是爸爸帶著妹妹，最后舅舅帶著弟弟，大家興奮不已。大人、小孩兒開(kāi)始時(shí)很緊張，滑下去之后卻都說(shuō)還要再玩一次。我在旁邊看著笑得前仰后翻，天空中一直回蕩著大家的歡聲笑語(yǔ)。
老外婆家門(mén)前的大草坡，雖然很平凡，但是這里有我快樂(lè)的童年，留給我的都是美好的回憶。這里是我的快樂(lè)天堂，也是我最愛(ài)的樂(lè)園!
我的樂(lè)園小學(xué)作文2
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，有的是學(xué)校操場(chǎng)，有的是安靜的圖書(shū)館，有的是學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，而我的樂(lè)園是我家后院的那一大片菜園。他雖然樸實(shí)無(wú)華，但是卻成為了我和妹妹的樂(lè)園。
春天，油菜花開(kāi)了，那一片油菜花，黃澄澄、金燦燦，我經(jīng)常和我的小伙伴們一起，在這片油菜花中捉蝴蝶，不過(guò)結(jié)果卻是“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”。
夏天，各種營(yíng)養(yǎng)的蔬菜被我和媽媽種到了菜地里，我們總是能吃上新鮮的天然綠色蔬菜。比如黃瓜、西紅柿、豆角。最有意思的是給蔬菜澆水，那可真是歡樂(lè)�。∥液兔妹脙蓚�(gè)人給蔬菜澆水時(shí)，我故意給妹妹腿上撒點(diǎn)水，然后他又給我灑水，我倆互不相讓，于是一場(chǎng)灑水大戰(zhàn)就此開(kāi)始了。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。南瓜成熟了，我和媽媽抬著一個(gè)大南瓜放到了廚房，茄子也換上了紫色的衣裳。這茄子味道可真鮮呢！
冬天來(lái)了，當(dāng)我去查看我的樂(lè)園時(shí)，發(fā)現(xiàn)樂(lè)園已經(jīng)蓋上了一條厚厚的白色棉被，沉沉地睡去了。瑞雪兆豐年、明年它一定能結(jié)出更多鮮美的蔬菜。
我愛(ài)這片樂(lè)園，我愛(ài)他的一年四季。
我的樂(lè)園小學(xué)作文3
我家樓下的小樹(shù)林是我的樂(lè)園，那里有無(wú)限的樂(lè)趣。
小樹(shù)林里有一條狹窄的小路，我和小伙伴經(jīng)常去那兒玩耍。小樹(shù)林里種了許多花花草草，花花草草里生活著各種各樣的昆蟲(chóng)，如果你不怕癢，可以玩兒大螞蟻。這里有一種很大的螞蟻，我在別處還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的螞蟻呢，它的樣子活像一只黑色的，沒(méi)翅膀的大黃蜂，捉一只放在手上，它便著急地跑起來(lái)，試圖逃跑，它爬行的時(shí)候，我的手癢癢的，讓我忍不住笑了起來(lái)。
跟晚上相比，這里的昆蟲(chóng)白天可不算多。夏天的晚上，天色漸漸暗了，立在草坪中央的燈塔就開(kāi)啟了。附近的草地被照得如同白晝，昆蟲(chóng)們被這明亮的燈光吸引，開(kāi)始騷動(dòng)了。先是螳螂飛出來(lái)，再是螞蚱，接著是那彈著小曲的蟋蟀，一場(chǎng)昆蟲(chóng)的聚會(huì)就開(kāi)始了，這也是我們小孩兒最開(kāi)心的時(shí)候。
最好玩的就是捉大螞蚱了。我靜悄悄地小心翼翼地走到大螞蚱背后，盯準(zhǔn)了他的位置。屏著呼吸，手慢慢伸上去，再猛地一握，就抓住了大螞蚱的兩條大長(zhǎng)腿，它就逃不掉了。
“看！”
“快看”
“在那兒！”……
一道黑影從一棵樹(shù)上竄到另一棵樹(shù)上，是什么值得我們?nèi)绱伺d奮？是螳螂！我們馬上被吸引住了。膽大的小伙伴就直接爬上樹(shù)去了，用力地?fù)u著那棵樹(shù)上的樹(shù)枝，想把螳螂晃下來(lái)。終于螳螂耐不住我們的攻擊，無(wú)可奈何地掉下來(lái)了，這時(shí)有經(jīng)驗(yàn)的小伙伴趕緊撲上去抓住他的"鐮刀手"，把它擒獲了。
我的樂(lè)園一小樹(shù)林！在這里，我度過(guò)了很多美好的時(shí)光。
我的樂(lè)園小學(xué)作文4
有陽(yáng)光，有風(fēng)景，有明亮的玻璃窗。這個(gè)叫陽(yáng)臺(tái)的地方就是我的樂(lè)園。
陽(yáng)臺(tái)的地上鋪著綠油油的地毯，一盆盆五顏六色的花給我的陽(yáng)臺(tái)加上了漂亮的裝飾。
我喜歡在樂(lè)園里發(fā)呆，看景色。有時(shí)候我會(huì)看著遠(yuǎn)方發(fā)呆，什么也不想，什么也不做。我發(fā)呆的時(shí)間可長(zhǎng)了，有一次，我竟然發(fā)呆了30分鐘呢！我還喜歡看窗外的風(fēng)景。有一次，我看見(jiàn)幾個(gè)小朋友從樹(shù)叢里救出了一只小貓。我的心突然間溫暖起來(lái)，不由自主地伸出大拇指為他們點(diǎn)贊。
我換了一個(gè)方向，看見(jiàn)一個(gè)小孩被其他孩子欺負(fù)了，他的好朋友立馬擋在他的面前。這一幕讓我意識(shí)到友誼的偉大，勇敢的可貴。
我又換了一個(gè)方向，發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)旁邊有一片白樺林。真可惜，這么美的地方我竟然沒(méi)有去過(guò)。從窗口望去，樹(shù)葉綠油油的，還有蹦來(lái)蹦去的小鳥(niǎo)在枝頭唱歌。樹(shù)下是我經(jīng)�？吹降囊晃焕夏棠�。她身穿色彩鮮艷的衣服跳著舞，生怕別人注意不到她似的。
有時(shí)候，會(huì)有小動(dòng)物爬到窗臺(tái)上，我就熱情地和它們打招呼。我在這里見(jiàn)過(guò)小螞蟻，見(jiàn)過(guò)蝸牛，還有很多小昆蟲(chóng)，數(shù)也數(shù)不清。我很好奇，它們?cè)趺茨芘肋@么高呢！
我的樂(lè)園像一本圖畫(huà)書(shū)，每天都會(huì)翻開(kāi)新的一頁(yè)，給我展示繽紛的世界。
這就是我的小世界，我的樂(lè)園，我非常喜歡它。這樣的樂(lè)園，你喜歡嗎？
我的樂(lè)園小學(xué)作文5
要問(wèn)我的樂(lè)園在哪里，我會(huì)告訴你我的樂(lè)園是我奶奶家旁邊的大平原。
大平原一面是小山，一面是一條小河。用一句話來(lái)說(shuō)就是：有山有田有河流。春天時(shí)，小山上雜草叢生，麻雀、野兔在草里都能看見(jiàn)。夏天時(shí)，小河里面有小魚(yú)、小蝦、青蛙……等小動(dòng)物。在小河邊的一個(gè)小泥坑里，一把就可以抓起三四只小蝌蚪。秋天，順著大平原向前走，有一片小樹(shù)林，扒拉開(kāi)落葉，一個(gè)個(gè)小蘑菇在落葉中顯露出來(lái)。
最好玩的是冬天，冬天小河結(jié)冰了，在冰上玩，別提多有趣了。有一次，我和姐姐去小河邊，小河早已凍上了。我一腳踏上了冰面“咯吱”一聲，冰面上出現(xiàn)了一個(gè)深深的腳印。
我抓起一把冰碴，拋到空中，可漂亮了。姐姐傻傻的看著，我悄悄地抓了一塊冰放到姐姐的衣領(lǐng)里，嘿嘿。
“�。 敝宦�(tīng)姐姐一聲慘叫。姐姐像只餓了三天的狼，向我這只小白兔撲過(guò)來(lái)。我撒腿就跑。我在前面跑，姐姐在后面追。我腳下一滑，“出溜，啪嚓，”我一屁股坐在了還沒(méi)有凍實(shí)的冰面上。逗得姐姐笑的腰都直不起來(lái)了。
我站起來(lái)拍拍屁股，哇！冰面居然被坐出來(lái)一個(gè)大坑。哈哈……
我的樂(lè)園，在奶奶家的大平原，我愛(ài)那里的山，那里的水，那里的田野，那里的樹(shù)林。
我的樂(lè)園小學(xué)作文6
外婆家附近的那座大山是我的樂(lè)園。
大山上有許多竹子，竹子十分高大，像一位位士兵。竹子旁邊時(shí)不時(shí)還會(huì)發(fā)現(xiàn)幾朵含苞待放的映山紅，像極了害羞的小姑娘。山路上偶爾會(huì)有幾株野茶樹(shù)，樹(shù)上的葉子大大小小，顏色各不相同。如果仔細(xì)在竹子邊找一找，還會(huì)發(fā)現(xiàn)有泥土裂開(kāi)，那么泥土下面可能會(huì)有鮮嫩的竹筍呢!竹筍真調(diào)皮，每次都要和我玩捉迷藏。
我喜歡在山上挖竹筍。我和媽媽一起往山上爬去，一邊爬一邊找，終于找到了一塊有裂痕的泥土。我小心地用鋤頭一下一下地把土挖開(kāi)，時(shí)常會(huì)有一些竹子的根在阻撓我們行動(dòng)，這是在保護(hù)它的孩子們吧!我繼續(xù)挖，筍尖冒出來(lái)了，我欣喜若狂，索性丟了鋤頭，開(kāi)始了徒手挖，廢了九牛二虎之力后，筍終于露出了一大半�？磥�(lái)，筍不是很想離開(kāi)泥土溫暖的懷抱呢!
走回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了幾株茶樹(shù)，枝葉非常茂盛，葉片的顏色各不相同：有的葉子是碧綠碧綠的;有的葉子是墨綠墨綠的，像染料染過(guò)似的';有的葉子還很嫩，是青綠的。我學(xué)著媽媽的樣子，用大拇指和食指小心翼翼地一掐，把中心青綠的茶葉摘下來(lái)。這茶葉真嫩啊，仿佛一用力就會(huì)有水?dāng)D出來(lái)。我們采了一筐，收獲滿滿地回家了。
這座大山給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，是我永遠(yuǎn)的樂(lè)園。
我的樂(lè)園小學(xué)作文7
振太鎮(zhèn)中心小學(xué)四一班蘇文繁
我的樂(lè)園就在我們村子里，它有一個(gè)非常好聽(tīng)的名字叫“鳳凰村”。
春天來(lái)了，村子里桃花開(kāi)了，梨花開(kāi)了，李子花也開(kāi)了，整個(gè)村莊姹紫嫣紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就是一個(gè)大花園，傍晚來(lái)臨時(shí)我和朋友在樹(shù)下的人行道玩耍，忽然一陣風(fēng)吹過(guò)，漫天的李子花就像冬天的雪花一樣，我和我的朋友都被它的美驚呆了。
夏天到了，每到周末我最開(kāi)心的事就是和朋友們一起在村莊的道路上騎單車(chē)比賽，玩得滿頭大汗的時(shí)候，就一起去籃球場(chǎng)旁的小賣(mài)鋪每人買(mǎi)上一根冰棍，然后一起坐在李子樹(shù)下背靠背，嘴里吃著冰棍，眼睛卻在看著樹(shù)上的果子什么時(shí)候能吃。
在和小朋友的玩耍中，時(shí)間過(guò)得真快，李子終于可以吃了。每到周末，我就約上朋友帶上鹽辣子一起到李子樹(shù)上，看誰(shuí)又大又紅，我們就摘誰(shuí)、粘上鹽辣子那味道別提有多酸爽。
吃完李子、桃子、梨、枇杷也熟了，帶上籮筐，帶上摘枇杷神器，能設(shè)計(jì)出神器是因?yàn)槲蚁氤缘綐?shù)頭又大又甜的枇杷，傍晚一家人坐在電視旁看著電視，吃著我摘的枇杷，全家人臉上都掛著幸福的笑容。
生活在這樣的村莊，我的童年是快樂(lè)的樂(lè)園。（指導(dǎo)老師：李其賢）
我的樂(lè)園小學(xué)作文8
有人喜歡生氣勃勃的菜地，有人向往滿是玩具的房間，還有人鐘愛(ài)遼闊海邊的沙灘談起我的樂(lè)園，它就是那間集書(shū)房和臥室為一體的小房間。
我的小房間貼著藍(lán)色小帆船的墻布，深色的窗簾隨風(fēng)輕拂時(shí)，后面的白色紗質(zhì)窗簾就像在和誰(shuí)捉迷藏一樣時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。它雖然面積不大，卻功能齊全。我把它分為學(xué)習(xí)區(qū)、游樂(lè)區(qū)和休息區(qū)。
窗簾的右側(cè)是我的書(shū)櫥。這是學(xué)習(xí)區(qū)，顧名思義就是我學(xué)習(xí)的地方。里面整整整齊齊地?cái)[放著我心愛(ài)的圖書(shū)，每一本都陪伴我度過(guò)快樂(lè)的閑暇時(shí)光�；蚋住ひ亮忠黄鹛綄た茖W(xué)奧秘，或隨著陳建成一起穿越歷史，或陪著瑪嘉一起去無(wú)字圖書(shū)館寫(xiě)書(shū)
游樂(lè)區(qū)只是一個(gè)小小的飄窗，卻帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。或吹陶醉不已的葫蘆絲，或興致勃勃地搭樂(lè)高，或懶洋洋地曬太陽(yáng)還可以和媽媽在這聊天、做游戲，無(wú)拘無(wú)束，自由自在地消磨時(shí)間。
休息區(qū)當(dāng)然是那張床了，生氣的時(shí)候我會(huì)打枕頭，踢被子。開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)在上面蹦啊跳啊，滾來(lái)滾去。晚上它讓我沉沉地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，好夢(mèng)不斷。
在這里，我可以從豐富的書(shū)籍中汲取營(yíng)養(yǎng)，漸漸拓展了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)；在這里我可以吹響葫蘆絲，讓一個(gè)個(gè)個(gè)美妙的音符從指尖流瀉而出，愉悅?cè)胰说纳硇�；在這里，我還可以發(fā)泄心中的不適，讓快樂(lè)重新回到我的身旁。
這就是我的樂(lè)園。
我的樂(lè)園小學(xué)作文9
我的樂(lè)園，就是爺爺?shù)牟藞@子，它給了我許多的快樂(lè)，給了我許多的幸福。
菜園就在院子里，園子里三棵挺拔的大白楊，就像三位將軍在守護(hù)著自己的家園。園子周?chē)菈�，只有一個(gè)門(mén)，還有兩棵蘋(píng)果樹(shù)呢。
夏天，我在菜園子里抓蝴蝶、放風(fēng)箏，爺爺在種著種子，我也要種，爺爺給了我?guī)琢７N子，我把他種下去了。
秋天到了，蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)滿了紅彤彤的果子，又大又圓，看起來(lái)可好吃了。到摘的時(shí)候，我也摘了一個(gè)又大又圓的紅蘋(píng)果，那些家伙一個(gè)勁的往我這跑，好像是要很快讓我摘下它自己，它已經(jīng)在樹(shù)上呆膩了。又長(zhǎng)又大的大白菜葉子像是在跟別人比賽誰(shuí)的葉子又長(zhǎng)又大呢！紅蘿卜和黃蘿卜也呆不住了，探出頭來(lái)望望四周，看見(jiàn)了別的植物，便搖著自己的綠“頭發(fā)”，像是對(duì)別的植物說(shuō)：“看，我的頭發(fā)漂不漂亮？”，黃瓜說(shuō)：“哼，我比你漂亮，又長(zhǎng)又粗，還可以生吃呢！”黃瓜又長(zhǎng)又粗，仿佛一支筆在炫耀自己。圓滾滾的南瓜到處亂滾，像一個(gè)淘氣的小孩在床上滾來(lái)滾去不吃飯。接下來(lái)西紅柿登場(chǎng)了，在藤架上看見(jiàn)我走了過(guò)來(lái)，你擁我擠的滾到我面前，像在說(shuō)：“主人，你終于回來(lái)了�！�
我很高興我有這樣一個(gè)菜園子，放學(xué)回來(lái)，蘋(píng)果的香味遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來(lái)，西紅柿滾到了我的跟前迎接我。有時(shí)，我還在它們的鼓勵(lì)下一次次放風(fēng)箏、抓蝴蝶、抓蜻蜓。院子里還有許的花兒，蜜蜂成群結(jié)隊(duì)的來(lái)采蜜，爺爺?shù)牟藞@子真是香飄四溢呀！
這個(gè)菜園子給了我幸福、快樂(lè)，是我的樂(lè)園。而它們也接受了我的歡聲笑語(yǔ)。
我的樂(lè)園小學(xué)作文10
一提到樂(lè)園，大家可能會(huì)想：這個(gè)樂(lè)園是什么呢?是菜地，還是院子，還是圖書(shū)館呢?告訴你們吧，我的樂(lè)園是花園。
春天，花園里的花香撲面而來(lái)，可香了，有芍藥、鳳仙、雞冠花和大麗菊，它們依著時(shí)令順序開(kāi)放，樸素中帶著幾分華麗，突出了花園的美。我們常常會(huì)到那里去賞花，捉迷藏，放風(fēng)箏。而且我告訴你，玩捉迷藏的人都會(huì)把煩惱統(tǒng)統(tǒng)忘掉，因?yàn)槟愣愕交▍仓腥�，很難被人找到，所以你會(huì)很開(kāi)心。
風(fēng)箏，我們也照樣放，你把風(fēng)箏放起來(lái)，就會(huì)看見(jiàn)許多鳥(niǎo)兒在天上飛，飛啊飛，飛到了田野，飛到了天邊，飛到了宇宙……
夏天，我們更喜歡在花園里打水仗。大家你一槍，我一槍，直到把衣服都打濕了才肯休息。玩夠了，大家就會(huì)去小河邊喝清水，啊!這水可比城里的水清爽多了。
到了秋天，花兒落了，大雁往南飛，樹(shù)葉也落了下來(lái)，鋪成了一條條金色的道路，一眼望去，比那普普通通的道路可愛(ài)多了。
冰天雪地最好玩，我們常常在花園里打雪仗。雙方挖個(gè)坑，跳進(jìn)坑里，拿起雪球就打，那雪球就像一顆顆炸彈，飛來(lái)飛去。有一次，我們雙方不分上下，而且彈藥也快要用完了，我就拿起雪球沖了過(guò)去，使勁的扔，我們的隊(duì)友也打起了沖鋒……過(guò)了很久，我方體力不足，這可怎么辦呢?我對(duì)隊(duì)友說(shuō)：“大家一起沖過(guò)去!”“好!”隊(duì)友說(shuō)完便一起沖了過(guò)去，跳進(jìn)了對(duì)方的營(yíng)地，把對(duì)方往死里打……最終我們勝利了。
我愛(ài)我的樂(lè)園——花園。
我的樂(lè)園小學(xué)作文11
大海是魚(yú)兒的樂(lè)園;天空是云朵的樂(lè)園;花朵是蜜蜂的樂(lè)園。每一個(gè)事物都有自己的樂(lè)園，而學(xué)生的樂(lè)園是什么呢?學(xué)生的樂(lè)園，當(dāng)然是學(xué)校了!
我的學(xué)校非常美麗，不必說(shuō)那站崗的梧桐樹(shù)、高大的假山、美麗的操場(chǎng);也不必說(shuō)小鳥(niǎo)在這里歌唱、大叔輕輕搖擺，鈴聲到處飛揚(yáng)。單是那上課的書(shū)聲朗朗，就足以使人陶醉。上課了，同學(xué)們拿起書(shū)，全神貫注的讀起課文來(lái)：“我像一片云……”這整齊嘹亮的聲音在人們耳邊就像是那一首首動(dòng)人的歌曲，讓人陶醉，使人久久不能忘記，寫(xiě)作文時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)那筆在紙上輕輕摩擦的聲音——“嚓，嚓嚓”，好似那蠶在咀嚼著新鮮的桑葉，那樣輕微……
課間的時(shí)候，可以想象，非常熱鬧，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情嬉戲，如小鳥(niǎo)般自由地在操場(chǎng)上“飛來(lái)飛去”，如猴兒般調(diào)皮可愛(ài)，這時(shí)，教師里還有幾個(gè)學(xué)習(xí)努力的同學(xué)，還正在書(shū)香中沐浴呢!
在學(xué)校里，我交到了許多好朋友，學(xué)習(xí)和玩耍結(jié)合，該是多么快樂(lè)的事啊!可惜我快要畢業(yè)了，該和朋友們分別了，唉……
黑板上的白字依然在保留，可我們卻不能再保留了，我真不想離開(kāi)我的樂(lè)園啊!再見(jiàn)了，我的朋友們!再見(jiàn)了，我的樂(lè)園!
我的樂(lè)園小學(xué)作文12
我的樂(lè)園在我家旁邊的小巷里。
那里有幾棵大樹(shù)，伙伴們?cè)谀抢锸幥锴�、跳大繩、踢沙包等，每一天都能聽(tīng)到那里的歡笑聲。
聽(tīng)!又是歡笑聲!那是我和伙伴們?cè)谀抢锾罄K呢。兩個(gè)人搖繩五個(gè)人跳，剛開(kāi)始跳的還好，不一會(huì)，個(gè)個(gè)都上氣不接下氣，突然“啪”的一聲，欣怡絆到了繩子，摔倒了，她往前一撲，前面兩個(gè)人也摔倒了，三個(gè)人站起來(lái)互相拍拍身上的灰塵，還“咯咯咯”的大笑。
伙伴們玩得太瘋了，太累了，便去蕩秋千了。
坐在秋千上，仿佛是一只小鳥(niǎo)在空中展翅飛翔，秋千蕩的快比房子高了，坐在秋千上的告告笑聲真像小孩子的哭聲。
告告玩后，我看見(jiàn)了站在旁邊的豆豆。他咬著手指，直直的盯著秋千，口水順著手指直流�？此茄垧挼臉幼樱覀兙屠黄鹜�，可是還沒(méi)蕩幾下，豆豆就直叫：“姐姐我要尿尿!姐姐我要尿尿!”我們以為他鬧著玩的就故意多蕩了幾下，而且蕩得高高的。突然，只聽(tīng)“嘩啦啦”的聲音，原來(lái)他還真的尿了，褲子都濕了。我們笑得前仰后合，豆豆自己也笑得“眼淚直流”。
這就是我的樂(lè)園，充滿了歡聲笑語(yǔ)，小伙伴們，一起來(lái)玩吧。
我的樂(lè)園小學(xué)作文13
每個(gè)人都有一個(gè)自己的樂(lè)園，我也一樣，我的樂(lè)園是我小書(shū)房，它是我的閱讀天地也是我的游戲樂(lè)園。
我的書(shū)房布置的很溫馨，它有一個(gè)大窗戶，窗臺(tái)上擺放著一盆綠蘿，它在我的養(yǎng)護(hù)下茁壯成長(zhǎng)著。窗戶下面是一張白色的書(shū)桌，上面擺放著我的學(xué)習(xí)用品。書(shū)桌的對(duì)面是一整面的書(shū)架，里面放滿了各種書(shū)籍。而書(shū)架旁邊是我的積木展示架，上面陳列著我拼搭的積木作品。
每次做完作業(yè)后，我便會(huì)在書(shū)房里看書(shū)，和書(shū)中的主人公們一起暢游在一個(gè)又一個(gè)的故事中，閱讀讓我快樂(lè)，我的書(shū)房這時(shí)候就是我的閱讀天地啦；有時(shí)候我也會(huì)和玩具們一起在書(shū)房中做游戲：讓霸天虎大戰(zhàn)汽車(chē)人、讓獅子追著斑馬跑……書(shū)房又成為了我的游戲樂(lè)園，讓我樂(lè)在其中。這其中我最愛(ài)玩的就是積木展示架中的樂(lè)高積木啦，書(shū)桌就化身成為了我的積木合成場(chǎng)，我在那里拼裝各種積木，有飛機(jī)、汽車(chē)、貨輪等等。有時(shí)候積木零件太多，想放棄時(shí)，看到了窗臺(tái)上那盆綠蘿，又讓我重獲力量、充滿信心，繼續(xù)完成自己的搭建任務(wù)。
我的書(shū)房雖然只有六個(gè)平方，但它帶給了我力量和無(wú)窮的快樂(lè)，我喜歡我的小書(shū)房。
我的樂(lè)園小學(xué)作文14
你知道我的樂(lè)園在什么地方么?別急，我?guī)闳タ匆豢窗?
我的樂(lè)園啊，不在你那里，也不在他那里，而是在一個(gè)非常特殊的地方——我家書(shū)柜旁的沙發(fā)上!
我的樂(lè)園就是書(shū)的世界。我在全神貫注看書(shū)時(shí)，我家的小淘氣弟弟總是來(lái)給我“分神”。如果我的小淘氣弟弟出去玩了，或者沉沉地進(jìn)入了他向往的夢(mèng)境，我就可以大顯身手，全神貫注地看書(shū)啦。
有時(shí)，小淘氣在家里跑著玩，媽媽卻一次又一次喊小淘氣：“別亂跑，滑倒了怎么辦?”“燒著你怎么辦?”“你老實(shí)一會(huì)兒行不?”每到這個(gè)時(shí)候，我的火力便會(huì)猛長(zhǎng)，在猛長(zhǎng)的同時(shí)，我的忍耐力也會(huì)慢慢變低�！斑�讓不讓人家看書(shū)啦，吵死了!安靜一點(diǎn)行不行!”
有一次，我的書(shū)癮又犯了，我搬來(lái)一大堆書(shū)：《簡(jiǎn)愛(ài)》《茶花女》《老人與海》《巴黎圣母院》等。媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“欲速則不達(dá)�！蔽荫R上接道：“不用說(shuō)下半句了，肯定是：‘先去把作業(yè)做了。’”只要在我的樂(lè)園里，不管是哪一類書(shū)我都能入神。有一次，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你常說(shuō)你能看書(shū)入神，比一比?我就不信叫不醒入神的你!”我毫不猶豫地答應(yīng)了媽媽。后來(lái)，你猜怎么著?我憑著樂(lè)園的魅力，憑著書(shū)的誘人，贏得了這場(chǎng)比賽!
這就是我的樂(lè)園，一個(gè)能叫人入神的地方。
我的樂(lè)園小學(xué)作文15
大家的小鎮(zhèn)新修建了一座小花園，那里的景色很誘惑，空氣清爽，是小朋友們玩耍的樂(lè)園，老人訓(xùn)練身體的天地。
踏著鵝卵石鋪成的小路，走近小花園，第一映入眼簾的是一個(gè)木頭搭成的涼亭，涼亭造型奇特，十分美觀，老大家坐在涼亭里聊天、下棋、唱小曲，高興極了。
繼續(xù)往前走便望見(jiàn)小花園最獨(dú)特的風(fēng)景，那就是一本大大的石雕書(shū)，小孩們爬在大書(shū)上滑上滑下，書(shū)上有密密麻麻的字，幾乎被孩子子們磨模糊了，大書(shū)的四周有一個(gè)個(gè)又大又光滑的圓石頭，飄過(guò)的人都不由得要摸幾下，或在上面休息片刻。
早晨，一中的大姐姐大哥哥們都坐在上面背英語(yǔ)，讀課文。由于他們了解設(shè)計(jì)師擺設(shè)這本書(shū)的真的好處就是讓所有些人都去念書(shū)。路的兩旁種著一顆顆柳樹(shù)，柳樹(shù)的枝條被春風(fēng)吹軟了，但小草仍然沒(méi)探出頭來(lái)。
晚上的小花園轉(zhuǎn)成五彩繽紛的了，各色的彩燈照亮了那里。彩燈形態(tài)各異，多種多樣，有紅紅的中國(guó)結(jié)，有展翅翱翔的海燕，還有會(huì)變色的光柱。遠(yuǎn)處的動(dòng)物塑像馬阿，牛阿，在燈光的照耀下栩栩如生。
小花園真是我的樂(lè)園阿!它把大家這個(gè)秀麗的小鎮(zhèn)裝扮的愈加秀麗，愈加動(dòng)人。
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