我的奇思妙想小學(xué)作文(精選15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的我的奇思妙想小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的奇思妙想小學(xué)作文1
我是一位奇思妙想家。不信，你們就看看我的文章吧！
我的作業(yè)上有很多錯(cuò)字，不會(huì)寫(xiě)的字。怎樣解決這個(gè)難題呢？你們知道嗎？如果不知道就聽(tīng)我講一講吧！
我想發(fā)明一種特殊的筆和本子。如果我有不會(huì)寫(xiě)的字，本子的另一個(gè)地方就會(huì)顯示出那個(gè)字然后抄在本子上，再擦掉。要是有錯(cuò)字，后面的字就寫(xiě)不出來(lái)。如果你遇到這種困難就請(qǐng)來(lái)找我吧！你們對(duì)這有興趣嗎？如果有興趣就一起討論吧！雖然我現(xiàn)在不能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，但我會(huì)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大一定發(fā)明出這種東西。
我的奇思妙想小學(xué)作文2
前幾天，我的一塊橡皮找不到了，受到了媽媽的責(zé)備。我連續(xù)找了三天，翻了七八遍書(shū)包，可連橡皮的影子都沒(méi)看見(jiàn)。
我產(chǎn)生了好多幻想：會(huì)不會(huì)是橡皮自作主張不管主人離家出走了？會(huì)不會(huì)是被別的小朋友拿走了？
還會(huì)不會(huì)它掉到地上，被外婆給當(dāng)作垃圾掃進(jìn)“大嘴巴”里了呢？……我三天兩頭都要去講臺(tái)看看有沒(méi)有別的小朋友撿來(lái)，講臺(tái)上確實(shí)放著大大小小、形狀各異的橡皮，可是就沒(méi)有我的，每逢那時(shí)候，我就失望極了！那塊不知去向的橡皮，我現(xiàn)在還在懷疑它長(zhǎng)腳逃走了呢！
我的奇思妙想小學(xué)作文3
人類充滿了奇思妙想。隨著科技的進(jìn)步，一些我們的幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)，我也想在未來(lái)發(fā)明一種能幫助我們學(xué)習(xí)的物品——書(shū)包。
這個(gè)書(shū)包與普通的書(shū)包不一樣，它可以變大變小，功能特殊。書(shū)包的兩側(cè)各有一個(gè)按鈕，左側(cè)的正方形按鈕，只有指甲蓋那么大，只要你輕輕一按，書(shū)包就會(huì)自動(dòng)變小，而且里面的書(shū)就像壓縮餅干進(jìn)了真空包裝一樣，瞬間體積變小，拎起來(lái)就特別輕便，再也不怕笨重的書(shū)包壓得我駝背了。
每當(dāng)我進(jìn)教室或回到家后，只要輕輕扭一下右側(cè)的圓形按鈕，書(shū)包就一下鼓起了大肚皮，里面的各科書(shū)也可以自由活動(dòng)了。書(shū)包變大后，會(huì)有語(yǔ)言提示我開(kāi)始寫(xiě)作了，就算你想偷懶少寫(xiě)一道題，也不能把作業(yè)裝進(jìn)去的。還會(huì)幫你改掉丟三落四的毛病哦!
我真希望我奇思妙想的這個(gè)書(shū)包能早點(diǎn)變成現(xiàn)實(shí)，那該有多好啊!
我的奇思妙想小學(xué)作文4
我想制造出一種靈丹妙藥。因?yàn)槭澜缟嫌蟹浅６嗳说冒┌Y之類的病，他們都非常的痛苦。如果他們吃了一顆我制造出的藥，那他們就會(huì)減輕非常多痛苦。如果他們連續(xù)吃上五顆就非�？斓暮闷饋�(lái)，就再也不用和病魔戰(zhàn)斗了。這種藥沒(méi)病的人也可以吃，既能返老還童，又能長(zhǎng)生不老，多好��！
我想發(fā)明出一種多功能筆。因?yàn)槲覀儚男【鸵獙?xiě)字，不要多少年，手指上就會(huì)有老繭。這種筆，只要把筆上的一個(gè)紅色按鈕一按，然后，把要寫(xiě)的內(nèi)容說(shuō)一遍，那筆就會(huì)自動(dòng)寫(xiě)出來(lái)。這樣既快，又方便。而且手指上也不會(huì)有老繭，寫(xiě)出來(lái)的字既工整，又漂亮。
我的奇思妙想，什么時(shí)候能實(shí)現(xiàn)呢？
我的奇思妙想小學(xué)作文5
我是一個(gè)愛(ài)幻想的小女孩，最近又有了想法。不信的話就隨我一起去看一看吧！咦？大街上怎么跑著一個(gè)“西瓜”呢？走近一看，里面還坐著一個(gè)人呢，原來(lái)這是一輛高級(jí)跑車(chē)。
這輛車(chē)既環(huán)保又舒適，它是靠光來(lái)行駛的，它可以將光轉(zhuǎn)化為油，它排出的不是毒氣，而是氧氣。它的速度驚人的每小時(shí)一千千米。你可別看這輛車(chē)子小，它的容量可大了，它可以分為兩層，上層是操縱室，下層是“小倉(cāng)庫(kù)”可以存放任何東西。開(kāi)這輛車(chē)很容易，只要輸入目的地便可以以“光速”到達(dá)。這輛車(chē)可以解決許多交通問(wèn)題，例如：遇到堵車(chē)時(shí)可以按綠色按鈕飛過(guò)去，遇到小溪時(shí)便可以按藍(lán)色按鈕變成“西瓜船”。這輛車(chē)內(nèi)部有微型機(jī)器人，你餓了，它會(huì)給你好吃的，你疲倦了，它會(huì)給你放輕松悅耳的音樂(lè)。
這輛車(chē)就像是孫悟空一樣無(wú)所不能呀！在21世紀(jì)這也許是幻想，但在22世紀(jì)，所有幻想都有可能變成現(xiàn)實(shí)！
我的奇思妙想小學(xué)作文6
大家好，我叫楊天豪，今年9歲了，現(xiàn)在在東環(huán)路小學(xué)上三年級(jí)。我有一雙大而明亮的眼睛，高高的鼻梁下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。換牙后，我長(zhǎng)出兩顆超大的門(mén)牙，一張口，爸爸就說(shuō)我的牙齒簡(jiǎn)直是小白兔的牙。
我喜歡看《木偶奇遇記》、《西游記》等課外書(shū)，還喜歡下五子棋、畫(huà)畫(huà)、練武術(shù)。我特別喜歡下五子棋，和朋友比賽下棋時(shí)總是他們輸，他們都夸我是五子棋高手。
我還有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是成為一個(gè)天文學(xué)家，哪天能到月球或者火星上看看，去揭開(kāi)宇宙中的無(wú)窮奧秘。
這就是我，一個(gè)滿腦子充滿奇思妙想的男孩。
我的奇思妙想小學(xué)作文7
嗨，朋友們，我們的冰箱極容易壞又得用手打開(kāi)，麻煩極了。現(xiàn)在，我給你們介紹一種“多功能冰箱”。
它的材質(zhì)非常堅(jiān)硬，由鋼鐵打造而成，如果你不信，可以用電鋸切它，怎么也切割不開(kāi)，它堅(jiān)硬吧!這樣的冰箱你們可以放心使用。
我發(fā)明的冰箱除了有冷凍、保鮮等功能之外，還有更先進(jìn)的地方。它有手也有腳，不用你去親自開(kāi)門(mén)，這個(gè)是語(yǔ)音識(shí)別功能，只要說(shuō)出你想取的食物的名稱，馬上就會(huì)送到你的身邊，哈哈哈，特爽!
冰箱下面是個(gè)冷凍室，如果想快速解凍，只需按解凍鍵，2分鐘后食物自然解凍，特別方便�！岸喙δ鼙洹边�有一個(gè)特別之處，它有一個(gè)吸塵器，走到哪里，就會(huì)把灰塵吸干凈，我的冰箱厲害吧。
如果你要買(mǎi)我的“多功能冰箱”，我一定給你優(yōu)惠哦!
我的奇思妙想小學(xué)作文8
今天，我終于發(fā)明了多功能雨傘，別看它和別的雨傘長(zhǎng)的差不多，可是它有很多神奇的功能。
它是五顏六色的，如果你不喜歡上面的圖案，按上面的紅色愛(ài)心，說(shuō)出你喜歡的圖案，它就可以變成你喜歡的圖案。
我來(lái)說(shuō)說(shuō)雨傘的構(gòu)造，上面有一些按鈕，如同小河里飄著一些荷葉，形態(tài)各異，傘邊有金色的花邊，美麗極了。
它的功能可多了，如果你下雨時(shí)忘記帶雨傘，只要你說(shuō)雨傘，那把雨傘就會(huì)飛到你的手中，自動(dòng)打開(kāi)。如果你想去國(guó)外旅行，可你覺(jué)得機(jī)票太貴，你就按下白色的按鈕，那把雨傘就會(huì)帶你去你想去的地方,夏天時(shí)你按一下白色三角形冷風(fēng)就會(huì)讓你吹個(gè)痛快。冬天時(shí)你也不怕寒冷，雨傘會(huì)吹出暖風(fēng)。
它是一把奇幻的雨傘。
我的奇思妙想小學(xué)作文9
我一直想住這樣的房子…
房子的外形是有顏色的，顏色是跟主人的心情發(fā)生變化的，開(kāi)心時(shí)是紅色，不開(kāi)心時(shí)是綠色的……
現(xiàn)在開(kāi)始說(shuō)功能了。想學(xué)習(xí)時(shí)，按學(xué)習(xí)鍵，就會(huì)給你一個(gè)舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒(méi)人打擾。
要去旅游時(shí)按旅游鍵你要去哪？就會(huì)給你送到你想去的地方。
要?dú)⒕鷷r(shí)按殺菌健。就可以把房子里的細(xì)菌都?xì)⒌�，隱蔽的細(xì)菌也可以殺掉。
需要清除灰塵按清除灰塵鍵，他就自動(dòng)清除灰塵，一丁點(diǎn)也不會(huì)漏掉。
而要做飯時(shí)按做飯鍵輸入吃什么，提前把食材配好，再定上時(shí)間就可以了，飯好了就發(fā)出提醒的聲音，就可以吃飯了。
還有最后一個(gè)功能，就是音樂(lè)功能，按音樂(lè)鍵可以聽(tīng)歌，還可以唱歌，想聽(tīng)哪首歌就聽(tīng)哪首歌，想唱哪首歌就唱哪首歌。
我越寫(xiě)越喜歡這樣的房子，現(xiàn)在我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后我也要設(shè)計(jì)這樣的房子。
我的奇思妙想小學(xué)作文10
你有沒(méi)有想過(guò)，在未來(lái)會(huì)發(fā)明出一種超智能籃球鞋呢？
未來(lái)籃球鞋，整個(gè)鞋子大部分用一種綠色的布組成，這個(gè)布可不是普通的布哦，這是一種不刺激皮膚、包裹性極強(qiáng)的布。鞋的兩側(cè)還有綠、藍(lán)、紅的燈，這樣晚上就不怕沒(méi)燈了；腳底還有很多條條紋，非常耐磨。
如果你不喜歡系鞋帶，那這款籃球鞋就再適合你不過(guò)了。這雙鞋擁有自動(dòng)系鞋帶功能，只要你說(shuō)“鞋帶”它就它就會(huì)自動(dòng)系起來(lái)，這樣就再也不會(huì)為系鞋帶而發(fā)愁了。
你是否為籃球鞋摩擦?xí)r發(fā)出的吱吱聲而感到煩惱呢？在未來(lái)的這款籃球鞋中有自帶消音器，只要你一按按鈕，它就會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟消音模式，這樣你就舒服多了。
現(xiàn)代的籃球鞋，只要小了就要買(mǎi)新的，但是在未來(lái)，這款籃球鞋可自動(dòng)匹配腳的大小，非常準(zhǔn)確，這樣就不會(huì)擔(dān)心錢(qián)不夠這樣的問(wèn)題了。
科技在不斷的發(fā)展，每一天都有新的東西被發(fā)明出來(lái)，我堅(jiān)信這款籃球鞋一定會(huì)被發(fā)明出來(lái)，只是時(shí)間問(wèn)題。
我的奇思妙想小學(xué)作文11
我，有許多奇思秒想。但我最感興趣的是將花變成另一種顏色。
中午，我回到家，在花盆里摘了兩片葉子，放在了墨水瓶里。接下來(lái)，就開(kāi)始觀察它的變化。過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，它的莖變黑了，我興奮的說(shuō)：“媽媽，它、它變色了。”媽媽說(shuō)：“恩，非常好�！贝蠹s過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我看見(jiàn)他得一小半變黑了。那時(shí)，我高興的無(wú)法形容。不知不覺(jué)的，到了上學(xué)的時(shí)間了，我戀戀不舍的走了。放學(xué)后，我三步并作兩步跑回了家。再看那兩片葉子早就變黑了，不過(guò)有些干枯了。
這真是一個(gè)有意義的實(shí)驗(yàn)。這讓我知道了人類以后會(huì)有一天征服大自然！
我的奇思妙想小學(xué)作文12
我們每個(gè)人都有自己的奇思妙想，就來(lái)和你們說(shuō)說(shuō)我的奇思妙想吧!
在現(xiàn)實(shí)生活中我們的鞋有很多的`不足，比如：不防水、有臭味、質(zhì)量還特別貴，所以，我要發(fā)明一對(duì)神奇的鞋子，在20xx年讓全世界的人看到我的發(fā)明，為祖國(guó)爭(zhēng)光。
我的發(fā)明叫“神奇鞋子”，它的樣子跟普通鞋子沒(méi)多大的區(qū)別，有可愛(ài)的小兔子圖形，有小蝴蝶，還有兩個(gè)小圓圈作為最后的裝飾。但你可別小瞧這些小圓圈，它們還暗藏玄機(jī)有很多的功能。
它的第一個(gè)功能：“臭味清除劑。”它可以根據(jù)臭的程度來(lái)噴出多少清除劑。
它的第二個(gè)功能可厲害了!這個(gè)功能不但可以防水，還可以幫我清洗鞋子呢：如果在雨天時(shí)會(huì)有很多的小水坑，普通的鞋子遇到水就濕了，特別不方便，鞋就快壞了，而我發(fā)明的鞋子可不一樣了，我發(fā)明的鞋子就多了一層保護(hù)膜，這樣就不會(huì)濕了。
牛頓曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有大膽的猜想，就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)�！蔽蚁嘈�，我好好學(xué)習(xí)，就一定會(huì)成功!
我的奇思妙想小學(xué)作文13
每次老師講課的時(shí)候，寫(xiě)一些東西在黑板上，但是上完課后老師就擦掉了，到了復(fù)習(xí)的時(shí)候又要重新寫(xiě)一遍，講一遍，我覺(jué)得老師太累，所以我要發(fā)明一種多功能黑板。
這種多功能黑板，它的外形跟別的黑板一樣，但是它有紅色和黃色的兩個(gè)按鈕。它的紅色按鈕的作用是可以把老師當(dāng)天寫(xiě)的東西收藏起來(lái)，考試的前幾天老師就可以從收藏夾里面找到這些資料，重新給我們復(fù)習(xí)，不用再寫(xiě)一遍了。它的黃色按鈕的作用是可以把黑板變成電視機(jī)，只要我們聽(tīng)話把課上完，它就會(huì)自動(dòng)播放精彩的電視給我們看，有時(shí)候還能看電影。擁有它，我們就可以在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。我們不僅可以學(xué)到知識(shí)，而且還非常開(kāi)心。
我多么希望自己能發(fā)明一種這樣神奇的黑板呀！
我的奇思妙想小學(xué)作文14
長(zhǎng)大了我要發(fā)明一個(gè)服務(wù)機(jī)器人，他不只會(huì)幫助我一個(gè)人，還會(huì)幫助大家的……
它和別人的機(jī)器人不一樣，別人的機(jī)器人只會(huì)幫忙端茶倒水或幫忙做家務(wù)，我要發(fā)明一個(gè)更有創(chuàng)意的機(jī)器人�？梢詭兔ぷ鳎梢詭椭笕丝春⒆�。是不是很有趣呢？
比如：“在學(xué)校哪個(gè)老師請(qǐng)假了，我的服務(wù)機(jī)器人就可以幫助老師代課啦！機(jī)器人當(dāng)然也是可以會(huì)知識(shí)的，要不然怎么會(huì)幫助老師講課呢！
如果有的大人要上班，老人有事兒，孩子不能自己在家不能自己出門(mén)，我要發(fā)明的機(jī)器人是又要登場(chǎng)。
只要充足夠的電，會(huì)百分百的在孩子身邊保護(hù)他，在家里也可以隨時(shí)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)陪玩等等。
我的機(jī)器人可是全能的，也是可以幫忙做飯的，讓上一天班兒的大人們好好休息一下，吃上一頓熱乎乎的飯菜。
雖然我的機(jī)器人功能不是很多，但是我覺(jué)得，你們的服務(wù)很大，等我長(zhǎng)大了，一定要把它發(fā)明出來(lái)。加油！
我的奇思妙想小學(xué)作文15
音樂(lè)響起！幕布拉上！燈光亮起！好啦，請(qǐng)大家看看我的發(fā)明吧——多變的小船！
小船很漂亮，船身上畫(huà)著藍(lán)色的海洋與金色的沙灘，沙灘上有一顆碧綠的樹(shù)。
別看它只是一只普通的小木船，它可神奇了！瞧，我一踩進(jìn)去，它就立刻跳出了方向盤(pán)與操作系統(tǒng)板。我們先去海底逛一圈，按下“潛水模式”按鈕，船立刻就用玻璃罩子把自己罩了起來(lái)。船底彈出噴氣管與魚(yú)尾；船內(nèi)跳出床、食物與空氣提供器。說(shuō)白了，這就是一架潛水艇！
海底太美了！不過(guò)現(xiàn)在我想回到陸地上了。氣囊彈了出來(lái)，使小船升到了海面上，回到陸地。它收回了噴氣管、空氣提供器，彈出輪子、爪子、吸盤(pán)、螺旋槳、翅膀與發(fā)射器，有了爪子與吸盤(pán)，爬山就和爬樓梯一樣輕松了！
船很快登上懸崖峭壁，開(kāi)始加速，飛快的跑啊跑。最后3、2、1，升空！小船變成了飛機(jī)。開(kāi)啟你的飛天之旅吧！
雖然這種船還沒(méi)被發(fā)明出來(lái)，但我相信在不久的將來(lái)，這種船肯定能誕生！
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