小學(xué)生優(yōu)秀作文(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生優(yōu)秀作文1
這天，我從同學(xué)那兒聽(tīng)說(shuō)，雞蛋也可以浮在水上。我卻不信，認(rèn)為這是天方夜譚。我回家后把這件事告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“既然不信那就做個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明一下誰(shuí)是對(duì)的吧！”
做完作業(yè)，我就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。首先我找來(lái)一個(gè)透明的塑料杯，然后往里面倒大半杯水，我沒(méi)有倒?jié)M，否則雞蛋放進(jìn)去以后水會(huì)滿出來(lái)。我把一個(gè)生雞蛋放進(jìn)去之后發(fā)現(xiàn)它很快沉到了杯底，連續(xù)幾次都是這樣，“我就說(shuō)這是天方夜譚嘛，這么重的雞蛋放在這么小的水杯了不沉才怪�！蔽艺f(shuō)道。“那是因?yàn)檫�缺一樣?xùn)|西�！卑职终f(shuō)完拿出鹽和勺子�！斑@是干什么？”爸爸笑了笑說(shuō)：“你往杯子里加些鹽試試不就知道了�！蔽野胄虐胍傻赝永锛恿税肷}，雞蛋紋絲不動(dòng)。爸爸說(shuō)：“太少了，你一勺一勺地加，邊加邊攪拌�！蔽野凑瞻职值姆椒ㄈプ�，奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了：杯底的雞蛋慢慢地浮起來(lái)了，加到第五勺時(shí)侯，雞蛋竟然浮出了水面！我不甘心用手指雞蛋往下按，它居然像一個(gè)充滿氣的皮球一樣怎么也沉不下去。我覺(jué)得伸到鹽水杯里時(shí)感受到了一種向上托的力量，而清水杯卻完全沒(méi)有。我忽然想到了在書(shū)中中看到的死海，不會(huì)游泳的人掉到水里也沉不下去，，這時(shí)又告訴我其實(shí)真正的原因是鹽水的密度比雞蛋的密度大。
通過(guò)看到雞蛋浮起來(lái)這件事，使我學(xué)到了不少知識(shí)，同時(shí)給了我很大的啟發(fā)，生活中許多的現(xiàn)象背后都有其科學(xué)的道理。世界上許多科學(xué)家之所以有很大的成就，都是因?yàn)樗麄兞粢庥^察事物，勤于思考。這激發(fā)了我在今后的學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)多多地觀察思考，一方面能學(xué)到知識(shí)，另外或許我將來(lái)也能有所發(fā)現(xiàn)，這使我非常高興！
小學(xué)生優(yōu)秀作文2
常常在書(shū)上讀到“去往春天的路上”有什么還有什么時(shí)，我沒(méi)有過(guò)什么感觸。這一次我在火爐邊幻想起春天來(lái)，想到最后，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)春天的幻想停在“去往春天的路”上，那是一條由我熱愛(ài)生活的積極組成的路，是具象的積極和樂(lè)觀。
或許是因?yàn)槌煽?jī)有了進(jìn)步，又或許是與同學(xué)的關(guān)系有了好的改變，我對(duì)自己的生活也開(kāi)始有了關(guān)于道路的想象，特別是“去往春天的路”，我已經(jīng)開(kāi)始修建了起來(lái)。我可以看見(jiàn)我變得更加勤奮努力，開(kāi)始相信“天道酬勤”，也開(kāi)始相信“付出就會(huì)有收獲”；我可以看見(jiàn)我和同學(xué)們一起互相幫助，開(kāi)始相信“相互信賴”，也開(kāi)始相信“友誼天長(zhǎng)地久”；我可以看見(jiàn)我的生活變成了熱情洋溢的生活，開(kāi)始相信“積極樂(lè)觀”，也開(kāi)始相信“的英雄主義”。
在去往春天的路逐漸顯現(xiàn)時(shí)，我開(kāi)始明白自己不再期望春天究竟會(huì)不會(huì)來(lái)，而是更期待自己把這條路修建的穩(wěn)妥扎實(shí)，讓這條路可以更完整地承載我去往春天的腳步或者軌跡。我逐漸開(kāi)始明白一個(gè)道理，假如春天是對(duì)岸的話，那我可以把目光集聚在去對(duì)岸的路，這一條路是積極樂(lè)觀還是消極悲觀，決定了對(duì)岸的景色，而對(duì)岸的歸途并不是我應(yīng)該過(guò)多去關(guān)注的，更重要的是去往對(duì)岸的路，是不是讓人足夠清晰明了。把對(duì)春天的幻想回歸到去往春天的路后，我更加踏實(shí)地面對(duì)起生活來(lái)，在學(xué)校里做一個(gè)更好的學(xué)生，在家里做一個(gè)更好的孩子，在與朋友的交往中做一個(gè)更真實(shí)的自己，讓自己的生活如大地一樣令自己放心，一點(diǎn)一點(diǎn)的完成大地對(duì)春天的想象，以及大地對(duì)春天的祝福。
小學(xué)生優(yōu)秀作文3
烈陽(yáng)高照。夏天的陽(yáng)光，蔚藍(lán)的天空。金燦燦的陽(yáng)光被樹(shù)葉和風(fēng)打亂成破碎的光影，閃動(dòng)的耀眼。樹(shù)下，兩個(gè)結(jié)伴而行女孩的影子淡淡的映在地上，在輸液的晃動(dòng)的光影間時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
大上午的，不在家里吃飯睡覺(jué)吹空調(diào)，卻要出去比賽，熱��！我笑笑，說(shuō)：你被Miss張欽點(diǎn)，抗旨不尊，成何體統(tǒng)？那你那？姜問(wèn)道我？學(xué)著電視里的人們，抬頭45角頹廢的望了一下天空，嘆到老婆大人胡鶴語(yǔ)給我報(bào)的，更不敢抗旨了。姜把手搭在我背上，說(shuō)：苦命的娃啊。兩人人互相調(diào)侃著，不知不覺(jué)來(lái)到了站牌底下。你幫我買一瓶水吧�？粗麪N爛的笑臉，我極不情愿的去離站牌不遠(yuǎn)的小攤上買水去了。
是一個(gè)年過(guò)花甲的奶奶在買水。雪白的頭發(fā)微微泛黃，將風(fēng)吹日曬的臉襯得更加黝黑。后背也被歲月的滄桑磨成了彎彎的橋。衣服，青白色的底色上，印著潔白的碎花，顯得衣服更加干凈，看著她，想起了他。奶奶，買瓶水。好嘞。她應(yīng)著，放下手中的零活，蹣跚走到三輪車旁邊，將壓在泡沫箱子上的盛滿水的框子吃力的搬到三輪車的一邊，把壓在箱子上的板子拿到一邊，將嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的杯子掀開(kāi)，打開(kāi)蓋子，把水遞給我。付完錢后，我本想幫她把框子搬回去，她卻對(duì)我笑笑，說(shuō)：不用，寶貝。那亮亮的眼睛，似曾相識(shí)。我愣了一下，轉(zhuǎn)身跑開(kāi)，上了公交車。她讓我想起了有著一樣的眼睛的人。
幾曾何時(shí)，我和朋友出去玩，有一個(gè)爺爺上了車，我忙讓座。他卻對(duì)我說(shuō)：不用了，寶貝。那是我第一次在這個(gè)快速的社會(huì)里看到了這樣亮的一雙眼睛，即使在白天，即使太陽(yáng)高掛天空，也淹沒(méi)不了它的光芒。姜的手在我眼前揮了揮，說(shuō)：咋了，和丟了魂似的？沒(méi)什么。我抬頭看著天，仿佛看到了星星，只是想在陽(yáng)光普照的這里，聽(tīng)到一聲寶貝，看到星星的亮光。
小學(xué)生優(yōu)秀作文4
叮叮，叮叮，是誰(shuí)在敲門(mén)，我睜著好奇的眼睛往屋外望去。只見(jiàn)一位衣衫樸素的阿姨站在門(mén)外，一絲秀發(fā)從高高的頭頂垂落下來(lái)，好像很久沒(méi)有洗澡是得，“阿姨，你好，你找誰(shuí)呀!”，阿姨說(shuō)道：“你的媽媽在嗎?”。臉上掩飾不住的慌張。媽媽走過(guò)去“女士，我不是乞丐，我迫不得已才來(lái)向你乞討東西，我的孩子餓得要死了，剛才走過(guò)幾家的怕敲門(mén)，直到想起孩子，才敢敲門(mén)，求求你給我點(diǎn)米吧�！卑⒁桃荒樒蚯蟮臉幼硬⑾驄寢尵狭艘粋�(gè)躬。媽媽將一袋米給她�！爸x謝，本來(lái)我沒(méi)想要這么多，只想能夠給我的孩子吃飽就行了，謝謝你們”。
“光陰似箭，日月如梭轉(zhuǎn)眼”。３年的時(shí)間如流水似的過(guò)去了。
一天，我在做作業(yè)，又遇到當(dāng)年那位阿姨。
叮叮，叮叮，３年前那一幕又出現(xiàn)了，但在我面前的人卻是滿臉皺紋，骨瘦如柴， 一副骯臟的牙，“走開(kāi)”媽媽表示出不耐煩的樣子，扔給她一毛錢便不再理她�！靶〗�，賞點(diǎn)吧，一毛錢還買不到一個(gè)炒餅?zāi)?”她露出一副貪得無(wú)厭的表情。不屑一顧的走了。窗外傳來(lái)一陣閑談，“這女人以前還用雙手養(yǎng)活孩子，當(dāng)初大伙還挺敬重她，現(xiàn)在......”她不再記得我們?cè)谒钚枰獛椭臅r(shí)候送給她溫暖。“就像一個(gè)好人不記住自己曾經(jīng)救自己的恩人，在人們的眼里你也是當(dāng)年最壞得”，我的心久久不能平靜，一直都在想著這件事。
小學(xué)生優(yōu)秀作文5
星期天，我和媽媽去縫山針踏青。一到縫山針，我就看見(jiàn)了青的草，綠的葉，各種鮮艷的花都像趕集似的聚擾來(lái)。
沿著廣場(chǎng)上的小路向前走，我看見(jiàn)了迎春花，它那四片小巧的花瓣向外展開(kāi)，就像一個(gè)個(gè)金燦燦的小喇叭，好像正在向人們傳播著春天的消息。迎春花上面飛著幾只蝴蝶，五顏六色的真是美麗極了！
春天真的來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇了。我們費(fèi)了九牛二虎之力，終于順著如階爬到了山頂。山頂?shù)乃蓸?shù)高高的聳立在路的兩旁，而且一年四季都是如此。這時(shí)，我心里想我也要像松樹(shù)一樣挺直腰桿，不要駝著背。繼續(xù)前行，我們又看到了幾棵柳樹(shù)。讓我想到了“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”柳樹(shù)的枝條就像小姑娘的頭發(fā)一樣，細(xì)嫩的葉子剛剛露出頭，好像剛出生的小娃娃，又好像在對(duì)人們說(shuō)：“請(qǐng)不要傷害我，我怕�！�
再往前走，幾十棵桃樹(shù)把我迷住了，粉紅的桃花爭(zhēng)相開(kāi)放，美麗極了。見(jiàn)四處無(wú)人，我就想折下一枝來(lái)戴在頭上，那該多美�。≌�?jiǎng)邮�，媽媽立刻阻止了我。媽媽教育我說(shuō)，如果每個(gè)游人都像你一樣你折一枝，我折一枝，那桃樹(shù)還能成活嗎？到了夏天能吃上好吃的桃子嗎？我不好意思地低下了頭。
縫山針真美！愿每個(gè)來(lái)游玩的人也能做個(gè)心靈美的人。
小學(xué)生優(yōu)秀作文6
俗話說(shuō)：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。”今天，老師居然也追來(lái)“逼”我們考試了。管他呢！語(yǔ)文我十拿九穩(wěn)，總之“兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩”。
老師把試卷發(fā)下來(lái)，我一看，呀！只有一小段短文和5道判斷題，考滿分還不是如同囊中取物一樣。
“同學(xué)們，這次考試只有4分鐘的時(shí)間，答題時(shí)不能交頭接耳也不能提問(wèn)題。”老師微笑著說(shuō)。
“蝦米（什么），哎！老師的葫蘆里到底是賣的什么藥呀！”我喃喃自語(yǔ)道。
考試開(kāi)始了，我認(rèn)真。地看了幾遍短文，呵呵，太容易了！我拿起筆，不管三七二十一，十分順利地答完了題。我驕傲地抬起頭來(lái)一看，呀！同學(xué)們的“神情”可真是千姿百態(tài)呀，看！有的同學(xué)迫不及待的讓老師批改，有的還在苦苦思索中……
老師終于開(kāi)始批改了，可老師只瞄了一眼考卷，就給我們打上一個(gè)個(gè)大“鴨蛋”，這。這。這……這不合天理呀！我吃蛋也就罷了，全班都得“大鴨蛋”，這真是大姑娘上轎—頭一回！
原來(lái)，短文中有一段：至今人類還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它的樣子，科學(xué)家也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它的化石；而我們?nèi)鹨?jiàn)過(guò)，而且都發(fā)揮了自己的想象力，天馬行空地亂答一番。
通過(guò)這件事，讓我明白了一個(gè)道理：做任何事情都不能草草了事，急于求成，否則后果不堪設(shè)想。親愛(ài)的朋友們，一定要吸取我的教訓(xùn)哦！
小學(xué)生優(yōu)秀作文7
腳下是剛鋪好的柏油路，四周是鋼筋水泥混合成的高大建筑，登上早已銹跡斑斑的天橋，望去的不是小橋流水而是川流不息的車輛
所以，我只能從記憶的深處搜尋那份江南的恬然清靜。。
在記憶的深處，慢慢地展開(kāi)了一幅畫(huà)卷，千里鶯啼，漫步于林蔭大道，芳草鮮美，落英繽紛，雖然沒(méi)有浩蕩金風(fēng)中的白樺林，也沒(méi)有一望無(wú)際的高山雪原，有的只是人間最美的四月天，心中也漸漸下起了杏花春雨。
漫步于田間，那一聲蛙叫是心靈與大自然的交響樂(lè)，讓心靈沉醉于自然，舍棄了那一份疲憊不堪，換來(lái)了恬靜淡然。一陣清風(fēng)拂過(guò)面頰，帶著青草和泥土的氣息，沁人心脾。
身心早已化作那點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨，融入這自然的懷抱，滋潤(rùn)著那肥沃的土壤，用飽含深情的希望孕育著果實(shí)。
撐一葉扁舟，隨波逐流，那一蒿船槳在水中蕩起的層層漣漪如一朵潔白的蓮花在心中盛開(kāi)。
那一彎溪水，不似長(zhǎng)江黃河般攜泥帶沙，不似海洋般驚濤駭浪，沒(méi)有冬日的嚴(yán)寒時(shí)刻，更沒(méi)有夏日的熱烈火爆，有的，只是一份淡然樸素。
這人間最美的四月天，這古詩(shī)中的四百八十寺，都共同孕育出了這溫婉可人的江南，它一如宋詞的婉約，讓人在心間漸漸產(chǎn)生愛(ài)慕。
一聲急促的車?guó)Q，打斷了我的思維，我也從幻想中擺脫出來(lái)，來(lái)到了這個(gè)不忍見(jiàn)到的現(xiàn)實(shí)世界。
高樓大廈代替了亭臺(tái)樓閣，身著白裝的河流的河流代替了清澈的小溪，就連湛藍(lán)的天空也被黑煙籠罩。我想，那溫婉可人的江南呢？那唐詩(shī)宋詞中的江南呢？那遷客騷人所鐘情向往的江南呢？
那時(shí)的江南難道只留下一個(gè)背影供后人想象了嗎？那獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的江南只能化為心中的沉淀了嗎？
我立于跳橋之上，向遠(yuǎn)方眺望，期許能搜尋出江南的背影。。。。
小學(xué)生優(yōu)秀作文8
在一個(gè)陰沉沉的下午，同學(xué)們正在教室里上課。但同學(xué)們?nèi)嗽谡n堂，心在操場(chǎng)。大家急切地等待著下課的鈴聲響起。樓下操場(chǎng)的歡呼聲和跺腳聲不絕于耳，因?yàn)�，操�?chǎng)上正舉行激烈的拔河比賽。 “叮鈴鈴，叮鈴鈴”，終于，大家期盼已久的下課鈴響起了!蘭老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)帶領(lǐng)著同學(xué)們跑到了操場(chǎng)上。王老師迅速叫已經(jīng)通過(guò)初選的同學(xué)站出來(lái)，按照順序摸肌肉。力氣大的同學(xué)就可以站在前面。選拔完后，王老師又讓段群英和徐康荻扳手勁，她們僵持了幾秒鐘，最后，段群英用力一扳，戰(zhàn)勝了徐康荻，加入了我們拔河選手的隊(duì)伍，而徐康荻則退為拉拉隊(duì)員。
我們一邊觀看著五班與一班一邊吶喊著：“五班，加油!五班，加油!”但五班最后還是輸了。我想，一班真是厲害，連五班都能戰(zhàn)勝�？磥�(lái)一會(huì)和三班比賽時(shí)也不能輕敵。正在我們的吶喊聲音量加大的時(shí)候，王老師趕緊說(shuō)：“好了好了，別喊了，別把體力用光了，一會(huì)還有比賽呢�！蔽覀儾虐崖曇敉Ｏ聛�(lái)。
這時(shí)，指揮員招呼我們過(guò)去了，比賽就要開(kāi)始了!同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，熱血沸騰!繩子像蟒蛇一樣粗壯，而且很長(zhǎng)，再用手一摸，似乎還是草編的。再仔細(xì)一看，中間還纏著一塊紅布呢!紅布似乎也在為我們加油助威呢!我抬頭一看，天哪!三班他們個(gè)個(gè)人高馬大，眉頭緊鎖，正兇狠狠地瞪著我們呢!我想：哼，一眼看去你們很強(qiáng)壯，其實(shí)那叫虛胖!胖有什么用，真正得看實(shí)力!看我們待會(huì)兒怎么收拾你們!
小學(xué)生優(yōu)秀作文9
期待絢麗的彩虹，就必須承受暴風(fēng)雨的襲擊�？释麪N爛的陽(yáng)光，就必須承受炎熱的考驗(yàn)。期待純潔的雪花，就必須承受寒冷的冬季。這就是生命的意義！
雪只在冬天飄落，一旦遇到陽(yáng)光就會(huì)融化。而雪的象征雪人也就消失了，那么雪就無(wú)意義嗎但并不是這樣的，雪可以給予人們無(wú)限歡樂(lè)，即使是短暫的，也無(wú)所謂了。雪可以感受到她的存在，更何況是人呢？你為什么要為了一棵樹(shù)而放棄整片林子呢因?yàn)槭《x擇放棄，是不對(duì)的。雪雖然只在冬天的時(shí)候飄落，但她從未因?yàn)槎虝旱臅r(shí)間而放棄自我。
有成功，那么注定會(huì)有失敗。也許你會(huì)認(rèn)為失敗很丟臉，但事實(shí)上并不是這樣的。這是上天賜予你的寶貴財(cái)富，如果前行路上沒(méi)有一些挫折，那么你的人生還會(huì)精彩嗎當(dāng)然不會(huì)。漫漫人生路上，坎坷鋪滿大地，而正因?yàn)檫@些坎坷，他們會(huì)助你成長(zhǎng)。請(qǐng)記住努力總會(huì)有回報(bào)的，也許這只是時(shí)間長(zhǎng)短問(wèn)題吧。在長(zhǎng)大的過(guò)程中，也許你會(huì)有夢(mèng)，但漸漸卻消失了。因?yàn)槟阌X(jué)得自己的夢(mèng)遙不可及，再有在別人的質(zhì)疑聲中慢慢放棄。最后把夢(mèng)想放在最深處。甚至辱罵自己年少輕狂，不知天高地厚。但請(qǐng)你記�。簤�(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是堅(jiān)持。成長(zhǎng)之路，我們有夢(mèng)，就別怕痛。
讓我們一起帶著夢(mèng)想揚(yáng)帆遠(yuǎn)航吧，讓我們的生命有意義。
小學(xué)生優(yōu)秀作文10
這可真是個(gè)令人坐立不安的一個(gè)下午，空氣悶熱、烏云壓頂，一看就知道要下雨了，連老天都擺出一副不耐煩的樣子。這不！暴風(fēng)雨來(lái)了吧。
先是閃電在天上畫(huà)起了圖畫(huà)，頓時(shí)，一個(gè)響雷給人們一個(gè)下馬威，就伴著豆大豆大般雨珠迅速地打下來(lái)。不過(guò)幾分鐘，小雨點(diǎn)就耐不住性子了，雨迫不及待就像一張雨簾一樣瀉了下來(lái)。剛剛還溫柔的雨就像是著了魔了似的，一轉(zhuǎn)眼就變了一個(gè)樣子。風(fēng)可是一個(gè)愛(ài)湊熱鬧的人。它把樹(shù)木吹的無(wú)精打采的，好似墻頭草，風(fēng)吹兩邊倒。
雨，越下越大，似乎永遠(yuǎn)也不停歇，大樹(shù)在風(fēng)的狂吹和暴雨的鞭打下?lián)u曳著，樹(shù)葉紛飛，雨的'力量十分大，把地上的沙子打得跳起來(lái)。水溝里的水一下子就漲了上來(lái)，在房間里都能清晰地聽(tīng)見(jiàn)雨敲打在玻璃上的聲音，但是在家里就看不見(jiàn)外面了，不僅有好像在眼前的烏云擋著，更大的障礙還是大雨的阻隔，眼前根本一片模糊。只知道，在自己不知道的情況下，樹(shù)已經(jīng)有的倒有的光禿禿，或者是遍地都是葉子和雜物。天空就像——一個(gè)人們永遠(yuǎn)也不知道下一刻是什么表情的娃娃臉，變化無(wú)常。
一會(huì)兒，窗外地面上的積水已經(jīng)在水溝處形成了一個(gè)個(gè)‘小漩渦’，想想我們常常在城市生活，都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)的。只要一下雨就躲在溫暖的‘窩’里，的，家里既可口的佳肴，又有爸爸媽媽的關(guān)心。那么那些被洪水沖得無(wú)家可歸的人該歸何處？在黑壓壓的無(wú)邊無(wú)際天際下該怎么辦？此時(shí)此刻，在四川，又有多少人此時(shí)正仰望天空想要有一個(gè)家呢，無(wú)數(shù)的災(zāi)民無(wú)奈地躲在臨時(shí)搭建的帳篷里。大雨無(wú)情，人有情。一方有難，八方支援。只要我們齊心協(xié)力，‘想要有個(gè)家’就不再是夢(mèng)想了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文11
雨唱著老調(diào)，“嘩啦啦”地灑了下來(lái)，地面頓時(shí)綻開(kāi)了無(wú)數(shù)朵鏡子般透明的水花�！皣W啦啦、嘩啦啦……”寧?kù)o被雨聲打破了。我好奇地站在窗邊，靜靜地聆聽(tīng)著《雨之歌》。
很久，很久。也許，風(fēng)妒忌雨，為什么我就只是關(guān)心著雨，而對(duì)它卻不聞不問(wèn)呢？風(fēng)悄悄地來(lái)到窗邊，小聲地在我的身邊嘮叨著、埋怨著；可雨也被風(fēng)不經(jīng)意地牽了進(jìn)來(lái)，它害羞地偎在我的臉上。我伸出手，剛想撫摸一下雨。霎時(shí)，雨化開(kāi)了。我小心翼翼地托著從臉上滑落下來(lái)的雨水，細(xì)細(xì)地品嘗著雨的滋潤(rùn)。
我抬頭望著窗外的雨。究竟，雨是什么樣子的呢？我探頭出窗外，尋找著雨的身影，多可愛(ài)�。∧桥趾鹾酢A溜溜的雨點(diǎn)，創(chuàng)者穿著透明的防風(fēng)衣，一蹦一跳地來(lái)到人間。它們不是你推我擠地沖下來(lái)，而是有秩序地、一個(gè)接一個(gè)地走下來(lái)。多好�。�
“嘀——”突然，一滴小小的水珠落在我的手背上，我頓時(shí)感到一種前未所有的涼快�？僧�(dāng)我想看看它的樣子時(shí)，圓溜溜的小水珠卻已破碎了。看著手背上的碎片，想到我無(wú)法能看清雨的樣子時(shí)，后悔，自責(zé)、失望頃刻間如洪水般掩蓋了我的心田。是我，是我粉碎了小水珠，是我粉碎了自己童年那小小的愿望。望著雨簾中映照出的那個(gè)猙獰的我，我欲哭無(wú)淚。
我沮喪地回到屋子里，盡管雨聲還是不斷地在我耳邊起伏。突然，我一下子豁然開(kāi)朗起來(lái)，我看見(jiàn)那杯牛奶里的圓溜溜的西米露：嘿，你這頑皮的小家伙，原來(lái)在這兒呢！我笑了……
小學(xué)生優(yōu)秀作文12
她身材嬌小，眉清目秀，她說(shuō)起話來(lái)風(fēng)趣幽默；她關(guān)心我們的是柔聲細(xì)語(yǔ)，溫暖體貼。下面就由我來(lái)為大家詳細(xì)介紹一下吧！
她剪著一頭齊耳的短發(fā)，鵝蛋臉上鑲嵌著一對(duì)黑葡萄似的大眼睛，講課時(shí)目光炯炯有神；兩條彎彎的眉毛，濃黑烏亮，笑起來(lái)的時(shí)候就像一對(duì)月牙兒。高挺的鼻梁下方有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。
她，說(shuō)起話來(lái)十分風(fēng)趣、幽默。有一次一位同學(xué)遲到了，她幽默地說(shuō)：你真是姍姍來(lái)遲��！上課時(shí)，小冉同學(xué)呆呆地看著黑板，目光無(wú)神，她會(huì)風(fēng)趣地說(shuō)：你真像走神集團(tuán)的董事長(zhǎng)，現(xiàn)在請(qǐng)董事長(zhǎng)移步到后面去吹吹風(fēng)，醒醒瞌睡吧！小趙同學(xué)聽(tīng)了情不自禁的哈哈大笑起來(lái)，她便給趙同學(xué)使了一個(gè)惡狠狠的眼神說(shuō)：你想暴打十錘嗎？趙同學(xué)只好乖乖地拉上了嘴巴的拉鏈。
她上課時(shí)風(fēng)趣幽默，下課時(shí)，又會(huì)和我們打成一片兒，對(duì)我們關(guān)心關(guān)愛(ài)、溫柔體貼。記得有一次，學(xué)校食堂做了我最不喜歡吃的洋蔥炒肉和蘿卜絲。她見(jiàn)我左挑右選，就是不往嘴里送。她便端起餐盒，急忙來(lái)到我身邊，彎下腰，溫柔了詢問(wèn)我：“望望，你怎么不吃呢？”“我不喜歡吃這些菜”她聽(tīng)了便毫不猶豫地將餐盒里僅剩的幾塊糖醋小排夾給了我，她拍了拍我的后背說(shuō)：“快吃吧，你正是長(zhǎng)身體的時(shí)候！”聽(tīng)著她溫柔的話語(yǔ)，看著她離開(kāi)的背影，我心里暖暖的，這頓吃得格外的開(kāi)心。
聽(tīng)了我的介紹，你們猜到她是誰(shuí)了嗎？
小學(xué)生優(yōu)秀作文13
如果地球上連一滴干凈的水，一口新鮮的空氣都沒(méi)有，人類拿什么活下去？
—題記
朝陽(yáng)伴隨著黎明的破曉升起，和煦的春風(fēng)輕撫過(guò)被雨水打濕了的大地。清脆的鳥(niǎo)鳴劃破寂靜的蒼穹，蜿蜒的河水從清亮變成垃圾場(chǎng)。地球母親正在嗚咽，曾經(jīng)的美好不復(fù)存在，留下的只有回憶。
湛藍(lán)的天空是地球母親的心聲。曾幾何時(shí)，天空還是美麗的，掛著一輪紅日，不時(shí)漂浮著幾朵白云。讓疲憊不堪的勞動(dòng)者抬頭仰望，心情舒暢。雨水過(guò)后又出現(xiàn)一道彩虹，成為寫(xiě)生者最好的素材。哪怕是刮風(fēng)也一如既往地藍(lán)。讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子心理多了一份慰藉。可如今，工廠的煙囪打破了美好，滾滾黑煙沖散了白云，空中彌漫著難聞的氣味，藍(lán)天開(kāi)始變化，彩虹逐漸消逝。湛藍(lán)的蒼穹成為一片灰白。工廠不停歇地排放，再加上汽車等交通工具的加持，使得天空無(wú)法恢復(fù)原來(lái)的模樣。地球母親的心聲通過(guò)地震海嘯，火山噴發(fā)來(lái)發(fā)泄內(nèi)心的不滿，警示人們對(duì)環(huán)境如何，環(huán)境也會(huì)返還回來(lái)。
清澈的小溪是地球母親的心聲。曾幾何時(shí)，湖水是美麗的，魚(yú)兒快樂(lè)地游動(dòng)在這個(gè)天地里，石頭清晰可見(jiàn)，陽(yáng)光映射在上面多了幾分情趣。在岸邊玩耍是最開(kāi)心的了。而現(xiàn)在湖水上大片的白色垃圾，不文明現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。人類不在意水中散發(fā)的惡臭，反而變本加厲地向平靜的湖面灑下無(wú)數(shù)塑料袋。地球母親止不住地嘆息。我們時(shí)�？匆�(jiàn)新聞報(bào)道那一條湖水被垃圾填充，我們?nèi)祟惥烤乖趺戳�，那么多的前車之鑒我們還不能吸取嗎？這是一個(gè)令人深思的問(wèn)題，也是地球母親落淚的原因。
地球母親的心聲還有很多。最重要的是我們能否做到從自身做起。還是那句老話，讓地球母親看見(jiàn)一個(gè)美好的大家園。也許那湛藍(lán)的天空，清澈的湖水還會(huì)再回來(lái)！
小學(xué)生優(yōu)秀作文14
心愿，當(dāng)流星劃過(guò)夜空時(shí)，我們?cè)p輕閉上雙眸，默默的在心中用心對(duì)著璀璨的星空許著心愿，希望我們的心愿可以讓那美麗的流星帶到天空一一變成那一閃一閃的星星…。在記憶的小院里，在那個(gè)充滿溫馨的小院里，我曾幼稚且童真的拍著小小的手掌，用那稚嫩的嗓音大聲的唱著：“小燕子，穿花衣年年春天來(lái)這里我問(wèn)燕子你為啥來(lái)燕子說(shuō)："這里的春天最美麗。小燕子，告訴你，今年這里更美麗，我們蓋起了大工廠，歡迎你！長(zhǎng)期住在這里”童年中好聽(tīng)悅耳的兒歌在小小的院子中伴隨著小院里的那獨(dú)有的氣息歡快的穿梭著，飛舞著…。.
那是，我常常會(huì)笑的想一個(gè)笑臉娃娃般飛奔跑向奶奶溫暖的懷抱中，聞著奶奶身上那故鄉(xiāng)的味道，像一個(gè)小貓似的躺在奶奶的懷抱中，我抬起頭天真的看著奶奶，她很慈祥~和藹，眼角有著歲月留下了滄桑，我問(wèn)：‘奶奶，我唱的兒歌很好聽(tīng)吧！奶奶~好聽(tīng)嗎？’我自豪的聞著，兩只大眼睛撲閃、撲閃的看著奶奶，奶奶總是報(bào)以我慈愛(ài)的微笑，我也傻傻的笑著，瞬時(shí)，兩只小小的小酒窩便過(guò)在了我的臉上，清澈的嬉笑的聲音便在和煦的微風(fēng)中飄舞…·
后來(lái)，奶奶走了。大人們都說(shuō)去了一個(gè)美麗的地方，我問(wèn)他們那是一個(gè)叫"天堂”的地方，我又問(wèn)他們奶奶還會(huì)回來(lái)嗎？每個(gè)人都只是回答我沉默、不語(yǔ)，我也不知為何？
月色朦朧，我長(zhǎng)大了，站在了以往那個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的小院里，我獨(dú)自行走著，風(fēng)呼呼的吹著，冷冷清清的，奶奶，你在哪？皎潔的月光中，一輪明月高高懸掛著，我再一次閉上眼，我的心愿是，奶奶，你要在天堂中開(kāi)心幸福的生活哦！
天空中，一顆星星一閃一閃的……。
小學(xué)生優(yōu)秀作文15
星期六中午，蔣老師帶領(lǐng)全班同學(xué)去武巖山游玩了一番。
我們站在武巖山腳下向山上望去，只見(jiàn)山上的樹(shù)木，高大挺拔，郁郁蔥蔥，臺(tái)階在樹(shù)木的襯托下向山頂蜿蜒延伸，就好似長(zhǎng)城盤(pán)旋在崇山峻嶺之間。抬頭一看，武巖閣聳立在山頂上，隱隱約約只能看見(jiàn)一個(gè)輪廓。
我們從山腳下開(kāi)始向山頂進(jìn)軍了。臺(tái)階時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而陡，時(shí)而平，時(shí)而彎，時(shí)而直，山勢(shì)不斷地變換著。
我們一鼓作氣，終于到達(dá)了山頂。而此時(shí)卻已汗流浹背了。據(jù)說(shuō)武巖閣是華溪森林公園武巖山景區(qū)的一個(gè)風(fēng)景點(diǎn)。這座高32米，占地400平方米的五層樓閣，給市民提供了一個(gè)登山健身、觀賞美景的好去處。
我們迫不及待地往武巖閣走，剛上山時(shí)，大家還是汗流滿面，可一走進(jìn)武巖閣，只感到一股涼風(fēng)襲來(lái)，讓人感覺(jué)神清氣爽，所有的疲憊都隨風(fēng)而去，煙消云散了。從武巖閣的頂層向下看，只見(jiàn)一條條馬路縱橫交錯(cuò)，好像一條條錯(cuò)落有序的線條，又像一幅美麗的地圖。一輛輛來(lái)往的車輛，好像一只只小甲蟲(chóng)。一個(gè)個(gè)行人更是小了，就好似一只只小螞蟻。遠(yuǎn)處的房子鱗次櫛比，就像一個(gè)個(gè)鴿子籠。整個(gè)大地就像一幅連綿不斷的畫(huà)卷。
在下山的路上，有一個(gè)野貓洞。大家懷著好奇心走了進(jìn)去。我心里想：野貓洞里難道有很多野貓嗎？進(jìn)去一看，里面根本就沒(méi)有野貓，野貓洞只是大家給這個(gè)洞取得一個(gè)名稱罷了。野貓洞里有許多個(gè)大小不同的洞孔，也許是早先某種動(dòng)物居住的地方吧。
下了山，我們便乘著車回家，一路上我心里美滋滋的。
【小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生的優(yōu)秀作文精選07-17
小學(xué)生優(yōu)秀作文03-19
小學(xué)生優(yōu)秀作文11-07
小學(xué)生的優(yōu)秀作文11-13
優(yōu)秀小學(xué)生作文12-21
精選小學(xué)生優(yōu)秀作文04-05
讓優(yōu)秀小學(xué)生作文10-04
小學(xué)生郊游優(yōu)秀作文_小學(xué)生作文04-25